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唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)2021年1-6期總目次

2021-01-08 22:23:24
關(guān)鍵詞:研究

唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)2021年1-6期總目次

趙國(guó)華及其《青草堂集》 周景寶(1-1)

唐山地震文化旅游的跨界開發(fā)分析 徐 露(1-10)

論李大釗精神的基本內(nèi)涵 楊棟彬(2-1)

民國(guó)時(shí)期北平第一盜墓案——東陵盜墓案再探微 王學(xué)斌(2-7)

李大釗的青年覺醒思想及其當(dāng)代啟示 繆聽雨(4-1)

開平礦務(wù)局初期工人狀況研究(1878-1892) 趙 雪,蔡建忠(4-7)

謝錫侯、謝申《二謝集》考論 王新芳,孫 微(5-1)

五四時(shí)期李大釗傳播馬克思主義的特點(diǎn)研究 舒 悅(5-6)

近幾十年來(lái)出版《國(guó)語(yǔ)》新點(diǎn)校本平議 郭萬(wàn)青(1-16)

基于語(yǔ)料庫(kù)的當(dāng)前我國(guó)立法語(yǔ)言中介詞“對(duì)”和“對(duì)于”的考察——兼論我國(guó)立法中介引對(duì)象的技術(shù)規(guī)范 殷樹林,李 娟(1-24)

《阮籍集》疑例 潘鴻麗(1-31)

表極端程度的話語(yǔ)標(biāo)記“退一萬(wàn)步說” 王 震(1-34)

葫蘆島方言特殊量詞研究 張 影(1-39)

情感基調(diào)話語(yǔ)體現(xiàn)方式與評(píng)析 李 琪(2-11)

基于CiteSpace的概念隱喻研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)研究(2-2000-2020) 鄭劍橋(2-16)

象似性視角下漢語(yǔ)動(dòng)賓式離合詞倒裝現(xiàn)象研究 王予暄(2-22)

許慎、鄭玄、顏師古之古今字觀念比較研究 張素鳳,王藝科(4-11)

攸簋銘文新釋 韓勝偉(4-19)

《紅樓夢(mèng)》異文詞匯多樣性的社會(huì)環(huán)境分析 高光新(4-24)

漢語(yǔ)“中”的形態(tài)句法演化探究 魯志杰(4-29)

功能對(duì)等理論視角下《金瓶梅》雙關(guān)語(yǔ)英譯策略研究——以厄杰頓和芮效衛(wèi)的兩個(gè)英譯本為例 施紅梅(4-34)

《墨子》“疑問代詞+說”句法語(yǔ)義辨析——兼及墨家邏輯范疇“說” 張 萍(5-10)

語(yǔ)言生態(tài)視角下影視語(yǔ)言的應(yīng)用與治理探析 馬瑞祾(5-15)

漢語(yǔ)拒絕中的肯定形式祈使句 李 影(5-20)

基于前景化理論的相聲研究——以德云社七隊(duì)相聲為例 張明惠(5-27)

“說的是”的句法語(yǔ)義和詞匯化 杜晶晶(5-33)

《全宋詩(shī)》輯補(bǔ)115首 劉永海(1-49)

王世貞的柳宗元詩(shī)文批評(píng) 李燕青,李志遠(yuǎn)(1-57)

失意者的自我救贖——明代水滸戲的文化內(nèi)涵分析 董云龍(1-62)

《子藏》清本《尉繚子》書目提要 張 申(1-71)

精衛(wèi)填海:上古農(nóng)業(yè)祭祀儀式的神話敘事文本 張藝璇(1-76)

《芳華》反諷敘事的藝術(shù)探析 萬(wàn)咪咪(1-81)

莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的復(fù)仇敘事 劉 斐(1-86)

楊億的館閣經(jīng)歷與頌美情結(jié) 馬小會(huì)(2-30)

近四十年古代書院刻書問題研究綜述 李福言(2-35)

瑪格麗特·阿特伍德小說中的不可靠敘述者研究 李文良(2-41)

新世紀(jì)殘雪小說對(duì)靈魂的探索 代苗雪(2-46)

英國(guó)一戰(zhàn)文學(xué)與英雄觀嬗變——以《英雄之死》為例 張金鳳(4-39)

唐詩(shī)中的犬意象 朱舒揚(yáng)(4-46)

王蒙小說中知識(shí)分子懺悔話語(yǔ)的轉(zhuǎn)變——以“季節(jié)”系列長(zhǎng)篇小說為例 李旭斌(4-51)

余秋雨散文中的士子情懷 趙端端(4-58)

論茅盾“作家論”批評(píng)的特征 馬 蔚(5-39)

堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)黨性原則的繼承和發(fā)展 楊 揚(yáng),楊立元(5-45)

論花間詞中的“愛情鳥”符號(hào) 吳亞萍(5-49)

《無(wú)窮鏡》的女性主義解讀 廖 倞(5-56)

論隋文帝楊堅(jiān)為政的得失 王士立,倪兆云(1-90)

西晉“寒素科”略考 苑恩達(dá)(1-97)

考據(jù)與流派——內(nèi)藤湖南視野中的清朝史學(xué) 孔德成(1-102)

“好古笑流俗”——李伯元的三重身份轉(zhuǎn)化 梁 嫻(1-107)

民族危機(jī)與中學(xué)應(yīng)變——試析冀察綏平津中等學(xué)校通訊處 王 哲(2-51)

抗美援朝出兵朝鮮的必要性——兼論對(duì)其質(zhì)疑的觀點(diǎn)批判 王 東(2-57)

司馬談學(xué)術(shù)思想新論——兼談《論六家要旨》的文章屬性 程修平(2-61)

“安史之亂”與北宗禪——以神秀系為中心 石 明,楊國(guó)平(2-68)

試論清初綠營(yíng)武職養(yǎng)廉銀 屈嘉文(2-73)

共和國(guó)之初北京工人家庭生活質(zhì)量探微(1949-1955) 雷永強(qiáng)(4-62)

北宋水軍建制研究 萬(wàn) 君(4-69)

豬文化的衰落——以金代女真族為中心的考察 楊小芳(4-76)

第二次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)迦太基的失敗根源分析 張 楊(4-81)

五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期周恩來(lái)政治領(lǐng)導(dǎo)能力研究 賀立軍,浦天悅(5-60)

核心與邊緣:元祐黨爭(zhēng)視域下的宦官考察 戴文嘉(5-67)

宋代艾草的應(yīng)用——以社會(huì)生活為面向的思考 劉 暢(5-76)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)馬克思主義哲學(xué)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)探析 劉 凱,朱宗友(1-113)

馬克思對(duì)傳統(tǒng)形而上學(xué)的批判與超越——兼論傳統(tǒng)形而上學(xué)的發(fā)展與終結(jié) 陳宣伊(1-119)

馬克思主義空間批判的四重理論路徑 劉云杉(2-80)

習(xí)近平底線思維的哲學(xué)意蘊(yùn)及時(shí)代價(jià)值 黃亞琪(2-86)

“以典為經(jīng)”與孔子的學(xué)習(xí)理念 祁斌斌(2-90)

戴震對(duì)孟子兩層人性論的闡明 李慧子(2-95)

唐山大地震親歷者死亡焦慮與主觀幸福感的關(guān)系 常秀芹,趙 欣(2-102)

論“陽(yáng)明學(xué)”產(chǎn)生的時(shí)代機(jī)遇及其流變 常國(guó)良(4-86)

“道德應(yīng)得”的悖性及其消解 黃 穎(4-90)

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融管理機(jī)制的創(chuàng)新與完善 張書君(4-94)

后脫貧時(shí)期河北省脫貧攻堅(jiān)問題分析與供給側(cè)改革研究 時(shí) 代(4-97)

天命與人的抉擇:孔子思想的內(nèi)在矛盾 田永勝(5-82)

人類命運(yùn)共同體與自由人聯(lián)合體的歷史演進(jìn)關(guān)系研究 蔣雪梅(5-88)

論“合作社會(huì)主義”與人的全面發(fā)展 倪福東(5-94)

宏觀調(diào)控法對(duì)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的回應(yīng) 許姝潔(5-101)

弘揚(yáng)“大釗精神” 培育時(shí)代新人——唐山師范學(xué)院立德樹人的探索與實(shí)踐 王 英,姜德輝,甘 健(1-123)

2019年毛澤東黨建思想研究評(píng)析 楊松菊,左 雨(1-128)

論鄧小平維護(hù)毛澤東思想指導(dǎo)地位的獨(dú)特貢獻(xiàn) 周麗娟,孫尚斌(1-136)

借貸存天理,信用透人心——評(píng)《法律、倫理與民間借貸》 代春敏,劉家璇(1-139)

信任機(jī)制的演進(jìn)對(duì)金融環(huán)境的影響與法律調(diào)整之路 沈逸鯤(1-144)

新中國(guó)成立初期中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育的基本經(jīng)驗(yàn)——基于1949-1956年的時(shí)間節(jié)點(diǎn) 劉華景(2-107)

習(xí)近平精準(zhǔn)脫貧觀探析——對(duì)馬克思反貧困理論的繼承與發(fā)展 李羿杉(2-111)

科技型中小企業(yè)專利戰(zhàn)略的法律困局與路徑破解研究 項(xiàng)賢國(guó),李風(fēng)志(2-115)

“一帶一路”倡議下國(guó)際投資爭(zhēng)端解決機(jī)制研究 王國(guó)宇(2-120)

擔(dān)保型買賣合同之法律問題探究 任韻霖(2-125)

“鄉(xiāng)案縣審”制度實(shí)證研究 林 英,王偉賢(2-130)

思政課教學(xué)十年研究熱點(diǎn)回顧與展望——基于CNKI 2009-2019文獻(xiàn)的可視化研究 吳春艷,陳燕妮(4-105)

文化自信與河北歷史文化的挖掘與傳播研究 劉會(huì)娟(4-111)

新媒體健康傳播中的道德失范問題集要 趙金萍,戴曉暉,劉云章,等(4-116)

新冠疫情下國(guó)內(nèi)外輿論困境及其治理 王皓月,李 艷(4-119)

新冠肺炎疫情期間居民焦慮抑郁壓力研究 侯圣航,劉秀建,韓志鴻,等(4-123)

習(xí)近平思想文化建設(shè)理論的基本框架與內(nèi)在邏輯 馬慶棟,王學(xué)增(5-107)

以人民為中心:“十四五”《建議》的價(jià)值引領(lǐng) 申 燦,劉建軍(5-113)

抗疫精神彰顯的中國(guó)特色社會(huì)主義制度的五大優(yōu)勢(shì) 呂計(jì)躍,李永山(5-117)

論疫情防控中人身自由即時(shí)強(qiáng)制的確當(dāng)適用 嵇紅濤(5-123)

股東變更出資中債權(quán)人利益保護(hù)問題研究 句 坤(5-130)

公務(wù)員工作壓力與心理幸福感關(guān)系:心理韌性的中介作用 陳秀梅,馬 振(5-135)

公共藝術(shù)應(yīng)用視域下的商業(yè)步行區(qū)域設(shè)計(jì)策略研究 蘇 霹(4-151)

現(xiàn)代教育技術(shù)在高校民間美術(shù)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用 蔣 麗(4-155)

利用多文化視角創(chuàng)新河北省防災(zāi)減災(zāi)科普服務(wù)方式研究 石野飛(4-158)

求解0-1背包問題的類閉環(huán)雙鏈DNA計(jì)算模型 龐 雪,楊 靜,殷志祥,等(3-1)

一類代數(shù)紐結(jié)或鏈環(huán)的棍棒數(shù)估計(jì)方法 孫平爽,魏義婷(3-8)

對(duì)數(shù)預(yù)不變凸模糊映射及其應(yīng)用 白玉娟(3-11)

關(guān)于塊Hadamard積的Oppenheim型不等式 劉俊同,沈亞光,李 龍(3-15)

LTL性質(zhì)的可監(jiān)視性 王偉芳,樊麗麗,李寶鳳,等(3-18)

不定方程3+1=4 7812解的討論 朱 哲,管訓(xùn)貴(3-21)

橢圓曲線2=29(2+8)的正整數(shù)點(diǎn) 杜先存,孫 菊,李 薇(3-24)

橢圓曲線2=3(2+2)的正整數(shù)點(diǎn) 萬(wàn) 飛,鄧婭容,汪 越(6-1)

120階群的完全分類 陳松良,石昌梅,歐陽(yáng)建新,等(6-3)

基于灰色關(guān)聯(lián)改進(jìn)TOPSIS法的供應(yīng)商評(píng)價(jià)分析 段吉蓮,廖興旺,潘曉琳,等(6-7)

基于近似貝葉斯計(jì)算的ARMA模型參數(shù)估計(jì) 索文莉,李長(zhǎng)國(guó)(6-14)

灰度圖像與偽彩圖像顏色模式相互轉(zhuǎn)換研究 王晨飛,王 莉(3-44)

人體日晷的設(shè)計(jì)原理和適用范圍 沈 方(3-48)

相量法在正弦穩(wěn)態(tài)電路中的應(yīng)用研究 姬芳芳,崔乃忠(6-29)

用光電計(jì)時(shí)裝置對(duì)液體粘滯系數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)的研究 邸淑紅,張 珍,楊會(huì)靜,等(6-32)

RGO/PAN復(fù)合材料吸附甲基橙性能的研究 翟江麗,王小薇,楊雙花,等(3-26)

釩酸鉍第一性原理計(jì)算收斂性測(cè)試 趙紅麗,琚行松(3-31)

導(dǎo)熱阻燃型有機(jī)硅灌封膠的制備與性能研究 王寶喜,曹 鶴(3-36)

新型質(zhì)子導(dǎo)體研究進(jìn)展 謝榮凱,王 嶺,戴 磊,等(3-39)

二氧化鈰中空立方體光解水催化劑的制備 張敬波,薛崇禹,魏亞娟(6-17)

雙(十八碳-2,4-二烯?;?磷脂酰膽堿的合成研究 陳志杰(6-21)

活性炭吸附法處理黏膠生化廢水的研究 趙敬民,范寶恒(6-25)

玉米大斑病菌StMlt1蛋白的生物信息學(xué)分析 張淑紅(3-52)

響應(yīng)面法優(yōu)化秋葵總黃酮的提取工藝 王文婷,馮 凡,韓方凱,等(3-55)

獼猴髕骨性別判別分析 趙曉進(jìn),趙曉芳,邵立杰,等(3-60)

昆明小鼠高血脂癥模型的建立 吳志煥,曹丹丹,周 瑾(6-37)

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能警報(bào)系統(tǒng)優(yōu)化算法研究 張紅軍,袁艷林,石博文(3-64)

桌面3D打印機(jī)載物平板自動(dòng)裝卸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 杜小雷,王紅超,卓 勇(3-68)

隨機(jī)森林算法中數(shù)據(jù)切分方法研究 路佳佳(3-73)

基于節(jié)點(diǎn)優(yōu)化的A*算法路徑規(guī)劃 蔡 誠(chéng),梁利東,賈文友,等(3-76)

無(wú)線網(wǎng)在高校校園網(wǎng)中的部署 劉保國(guó)(3-80)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下高校智慧教室建設(shè)路徑探究 丁勝和(3-84)

云計(jì)算、大數(shù)據(jù)帶來(lái)的翻譯機(jī)遇 畢浩桐,鄺文君,畢長(zhǎng)泉(3-87)

具有敏感邊緣權(quán)重的加權(quán)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)匿名算法 畢紅凈,盧立蕾(6-41)

Android平臺(tái)下基于RTSP的移動(dòng)直播系統(tǒng)設(shè)計(jì) 周 翔,俞 鑫,張 霞,等(6-46)

關(guān)于高校校園網(wǎng)IPv6升級(jí)部署的研究 高永利(6-50)

基于殘差網(wǎng)絡(luò)的光伏紅外圖像熱斑識(shí)別方法 賈帥男(6-53)

基于無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)的視頻中人體動(dòng)作識(shí)別綜述 高文靜,琚行松(6-57)

皖北城區(qū)公共體育設(shè)施“擁擠度”及優(yōu)化研究 王建濤,克 峰(3-90)

基于數(shù)據(jù)挖掘算法的大學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果分析 張瑞全(3-96)

北京冬奧會(huì)張家口賽區(qū)冰雪遺產(chǎn)開發(fā)模型的構(gòu)建研究 張 舒,果召全,王環(huán)宇,等(6-63)

我國(guó)體育教師勞動(dòng)合同立法層次、適用風(fēng)險(xiǎn)與救濟(jì)路徑 董仕林(6-69)

效力、目標(biāo)、措施:中國(guó)全民健身政策協(xié)同演變與啟示 王曉林,董德龍,于永平(6-75)

歷史學(xué)者的教育史研究——基于《世界歷史》40年刊載教育史論文的個(gè)案分析 陳 瑤,朗雙菊,彭 陽(yáng)(1-149)

疫情防控下“線上教學(xué)”的質(zhì)量問題及應(yīng)對(duì)策略 李彬彬(1-155)

師范類專業(yè)認(rèn)證中培養(yǎng)目標(biāo)的理論解讀與實(shí)踐應(yīng)對(duì) 李 靜,陳雪梅,榮 寧(2-136)

新時(shí)代思政課教師堅(jiān)守初心使命的根本遵循 李 美,魯 君(2-142)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿《倫理學(xué)》教學(xué)全過程探析 李秀艷(2-146)

疫情“大考”下特殊教育教師線上教學(xué)之“小考”調(diào)查 隋春玲,趙 欣,左娟娟(2-150)

地方高師院校學(xué)生心理韌性的研究現(xiàn)狀及提升策略 靳小玲,李雪梅(2-156)

新時(shí)代背景下大學(xué)生文化自信培育路徑探析 安文忠,李雪梅,王 倞(3-101)

課程思政理念下的“電路”課程教學(xué)改革 崔乃忠,姬芳芳(3-105)

紅色文化融入高校思政課教學(xué)的有效途徑探究 劉 芳(3-108)

基于數(shù)學(xué)文化課程的思政元素案例分析 劉建波,陳子越,張艷艷(3-112)

疫情防控下線上家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的建構(gòu) 張 平(3-115)

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下構(gòu)建一體化素質(zhì)教育模式 張 晉,董亞君(4-127)

基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的一堂英語(yǔ)線下“金課”的設(shè)計(jì)——以Green Banana一課為例 梅翠平(4-133)

初中生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力測(cè)評(píng)模型構(gòu)建研究 朱立明(4-139)

本科生畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素研究 董 偉,靳小玲(4-146)

新時(shí)代大學(xué)生法治文化認(rèn)同的困境及其提升對(duì)策研究 唐圓夢(mèng)(5-141)

中國(guó)本土外語(yǔ)教學(xué)法述評(píng) 萬(wàn) 露(5-146)

職業(yè)院?!半p師型”外語(yǔ)教師培養(yǎng)問題的調(diào)查研究 張 藝,劉 瑩(5-150)

初中生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力發(fā)展水平實(shí)證研究 武麗莎(5-154)

新建地方高校學(xué)科建設(shè)的再認(rèn)識(shí) 沈玉龍,王慶祿,秦 丹(6-82)

基于馬克思恩格斯生態(tài)哲學(xué)的高校生態(tài)德育研究 石 瑾(6-87)

《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程考核模式的創(chuàng)新實(shí)踐 池 重(6-92)

生物科學(xué)類專業(yè)“大類招生、分流培養(yǎng)”模式探索與實(shí)踐 王景偉,韓毅強(qiáng),方淑梅,等(6-96)

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)物理方法教學(xué)改革探索 王 莉,王慶祿,楊會(huì)靜,等(6-100)

基于云計(jì)算的高職英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作錯(cuò)誤分析 王改麗(6-103)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程思政的教學(xué)探索與研究 田敬軍(6-107)

基于課程思政的數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討 陳立宇,王偉芳(6-112)

課程思政在體育藝術(shù)表演類專業(yè)核心課中的實(shí)踐探索——以“民族民間舞”課程為例 杜靜歌,董仕林(6-116)

課程思政視域下學(xué)校體育教學(xué)中人文滲透的路徑研究 尹 海(6-121)

我國(guó)幼小銜接研究熱點(diǎn)、主題和發(fā)展現(xiàn)狀的可視化分析 陳 丹,趙冬梅(3-132)

繪畫情境教學(xué)對(duì)學(xué)前兒童創(chuàng)造想象的影響研究 潘 云(3-139)

心理健康素養(yǎng)對(duì)小學(xué)生心理發(fā)展的意義及教育啟示 馬 振,李瑞宇,陳秀梅,等(6-134)

論近代中國(guó)小學(xué)科學(xué)教育及啟示 楊正宇,張曉麗(6-139)

中學(xué)與高校協(xié)同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式探討 高鳳菊,張淑紅,程 躍,等(6-143)

論新時(shí)期高校圖書館館員核心競(jìng)爭(zhēng)力及提升策略 王 穎(3-144)

基于ESI和InCites的河北大學(xué)多維度學(xué)科分析及潛力學(xué)科預(yù)測(cè) 周 環(huán),蘇莉娜(3-148)

地方高校圖書館弘揚(yáng)地域文化的路徑探討 齊 英(3-154)

高校財(cái)務(wù)檔案管理模式創(chuàng)新探析 侯建華(3-158)

基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外智慧圖書館發(fā)展軌跡、研究熱點(diǎn)及研究前沿對(duì)比分析 蘇莉娜,周 環(huán)(6-146)

高校圖書館推進(jìn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的優(yōu)勢(shì)和不足 娜 紅,張小忠(6-152)

民辦博物館教育功能實(shí)現(xiàn)路徑研究——以觀復(fù)博物館為例 徐 露,韓雪娟,史麗嬋(6-156)

供給側(cè)改革視域下河北省“互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)物流”產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展研究 張 勇(3-119)

河北省長(zhǎng)城國(guó)家文化公園建設(shè)與區(qū)域旅游融合創(chuàng)新發(fā)展研究 李國(guó)慶,魯 超,郭 艷(3-125)

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