張波(四川化工職業(yè)技術(shù)學院,四川 瀘州 646000)
大學里面實驗課程占比很高,隨著中國化學實驗實訓課程開展的越來越多,實驗室的開放時間也在持續(xù)變長,由于化學實驗室的化學試劑產(chǎn)品功能的危險性,高等院?;瘜W實驗安全事故近幾年頻頻發(fā)生,所以對實驗室定期組織安全故障隱患排查、制定應對化學實驗室安全隱患策略,是非常有必要的事情。
近年來,隨著招生規(guī)模的不斷擴大,實驗室開設(shè)的課程增加,學生人數(shù)的增加,主要存在以下安全隱患:化學實驗室使用的試劑種類很多,每天用化學試劑的頻率也非常高,許多試劑都存在易燃、易爆、易揮發(fā)的風險問題,一旦沒有妥善的放好或者處理好,遇到明火或高溫時,極易引起中毒或起火等安全隱患問題的產(chǎn)生。隨著高校實驗室實驗設(shè)備的不斷變多,多年來老化的電線線路和配電系統(tǒng)是否能滿足目前的需求,如果稍微不注意管理,極其有可能發(fā)生電線短路或并聯(lián)等安全隱患,所以我們需要時刻注意這個問題,關(guān)系到學生的安全和健康。
因為學校學生人數(shù)日益增多、用地面積緊缺等原因,全國各個大學的實驗室基本都有著在安全防護設(shè)備、措施投入不夠的情況發(fā)現(xiàn),主要原因還是由于用于安全隱患防護這一塊的資金預算沒有提上來,沒有給到足夠的重視。許多學校的實驗室和休息室相互連接,一些大型化學儀器和設(shè)備沒有較大的空間來安全操作。線路老化,消防設(shè)施不齊全,引起火災的幾率是非常大的。易燃易爆和其他化學藥品如果未按標準存放,也會導致危險化學物質(zhì)爆炸和人身中毒事故的發(fā)生。實驗室的環(huán)保設(shè)施落后,通風排水系統(tǒng)未封閉,也會造成環(huán)境污染事故出現(xiàn)。一些安全保護設(shè)備,例如防毒面具,防爆眼鏡等,沒有足夠的裝備,很容易引起人身安全事故。此外,一些學校實驗室的防護門窗根本不符合消防安全規(guī)定,存在非常大的安全隱患,在工程建設(shè)的時候,就非常不過關(guān),一旦發(fā)生事故,沒有安全通道就不可能逃脫,這樣帶來的打擊將是毀滅性的。
許多大學已經(jīng)有幾十年甚至百年的歷史,所以某些高校的實驗室已經(jīng)修建了很多年了,幾十年前的設(shè)計顯然已經(jīng)不能符合當前實驗室的安全標準。一些學校的舊實驗室的規(guī)劃已經(jīng)不適應新時代的桪,非常容易帶來安全隱患。某些放射性和危險性的實驗室在建成后,根本沒有進行輻射和環(huán)境評估與檢查,并且不符合環(huán)境保護機構(gòu)的規(guī)定。
由于我國高等教育院校的實驗室安全風險維護工作發(fā)展需要許多人的共同努力才能達成一個很有效的體系制度,但某些學校各個部門之間沒有做到每一個環(huán)節(jié)由專人負責落實管理,這非常容易出現(xiàn)整體安全管理維護工作效率低下、責任不明的狀況。一些學校實驗室制定的管理規(guī)定沒有得到充分執(zhí)行,并且沒有專職負責人去管理實驗室安全。有關(guān)管理部門發(fā)布的安全質(zhì)量管理控制措施無法得到真正地執(zhí)行,這使得高校學生在實驗中的整體安全管理存在很大的問題[1]。
大學化學實驗室的安全管理需要從人的安全出發(fā),無論什么都沒有人的生命安全更重要,所以大家一定要加強對安全知識的培訓,實驗室的許多安全生產(chǎn)事故往往都是一些小的人為情況造成的。在如今這個時候,所有大學都非常看重自己學校的教育發(fā)展,但很多學校都不重視學校實驗室的安全風險管理,這就造成了一種特別不好的現(xiàn)象,即一些實驗室資源管理技術(shù)人員和學生的學習安全保護意識以及自我保護的理想化,安全意識很弱。
實驗室人員在初進實驗室從事教師教學科研工作時,一開始都會保持警惕性,但是人都有一種惰性,一旦時間久了沒有出事,心理上就會開始放松,給自己一種心理暗示,覺得安全事故這種事情發(fā)生的概率比較小,保佑一種僥幸的心理,而不去認真管理實驗室的安全工作,出現(xiàn)疏忽大意的情況,這種僥幸心理會給實驗室的安全帶來極大隱患。在實驗室中很容易引起危險發(fā)生。另外,大學部分化學實驗室負責人的安全責任意識低下,學校或?qū)嶒炇腋綄俨块T沒有對他們展開任何系統(tǒng)化、精細化的培訓,對化學實驗安全防護措施的規(guī)定沒有強調(diào)仔細、到位,一旦出現(xiàn)對安全知識了解的過少,就會出現(xiàn)面對危險的時候,無法理性、正確地面對問題,從而導致各種安全事故產(chǎn)生。
建立一個完善的管理制度,是保證高?;瘜W實驗工作有序進行的必要保證,畢竟沒有規(guī)矩,不成方圓。任何單位和個人都要遵守實驗室安全管理的規(guī)定,促進安全工作的發(fā)展。首先得先制定一個規(guī)定,學校各部門要依據(jù)實驗室的特殊性,定制一套有用的規(guī)定,形成一個標準的管理系統(tǒng),必須確保每個參加實驗的學生都遵守學校制定的安全管理規(guī)定。
其次,大學各個負責人都要各司其職,提高管理效率。在制定安全制度的基礎(chǔ)上,各個部門應該團結(jié)一心,相互協(xié)作,需要保證在自己管理的范圍內(nèi)是足夠安全的,只有這樣才能夠改善實驗室安全管理的問題。現(xiàn)在很多項目開發(fā),都會在每個環(huán)節(jié)設(shè)定一個主要負責人,根據(jù)這種方式一一對應,學校的實驗室每一個管理細節(jié)上都需要設(shè)定一個專門負責人去管理,管理學校和化學實驗室安全工作的檢查,負責保證實驗室的安全,消除安全隱患,定時去檢查實驗室的每個地方,不放過任何一個角落,每天要定時去檢查自己負責區(qū)域的安全,檢查是否出現(xiàn)問題、紕漏,化學實驗室安全管理涉及面廣,應該根據(jù)學校的具體工作時間和特點,制定有效的應對措施[2]。
對學生和教師進行安全環(huán)保教育是安全管理的有效途徑,需要長期開展。對于高等院校學生來說,“實驗室安全”是大家進入實驗室做實驗的必修課,對于每名新生進行實驗室安全與應急方案教育,如練習使用滅火設(shè)備等緊急情況實施有效的自救,且學生必須穿著實驗服進入實驗室,穿拖鞋或太暴露的衣服不得進入實驗室。專業(yè)教師每次在實驗課上,還要根據(jù)實驗內(nèi)容要求的實施相應的防范對策,按照規(guī)矩去操作,不可以動的東西千萬不要擅自去碰。從環(huán)境角度鼓勵師生創(chuàng)新,教學改革,可以減少有毒藥物或?qū)ふ覠o毒物質(zhì)替代有毒物質(zhì)的實驗,這樣廢液廢氣就可以大大減少,對環(huán)境的影響也得到了良好的改善,實驗室的安全也能得到一定保證。
要想保證實驗室的安全,必須加強對高校實驗室的安全知識教育,這是實驗室安全管理的重要組成部分。每個學校的實驗室都必須要制定一個嚴厲的實驗室管理規(guī)定。當師生從進入實驗室開始做實驗的時候,我們應該先對實驗室的安全進行評估,如果檢查沒有通過,就不應該繼續(xù)在實驗室中進行任何的研究和學習活動。根據(jù)實驗室人員的專業(yè)特點,發(fā)布了《化學安全手冊》和《化學實驗室設(shè)備安全手冊》,為相應的師生提供安全知識幫助。
化學研究實驗室有許多的易燃易爆化學制品,所以我們實驗室及試劑庫房必須要保證日常良好的通風,以免試劑揮發(fā)后危害師生的安全健康?;瘜W實驗試劑須確保標簽清晰,保證用品的安全合格性,不用過期試劑。按照不同情況進行垃圾分類信息保存,還有些比較特殊的化學試劑須按照特別的辦法單獨存放,比如:金屬鈉和鉀必須保存在煤油或液體石蠟中,還要定時檢查煤油或石蠟有沒有用完,如果發(fā)現(xiàn)沒有了,一定要及時補上。實驗室員必須更加熟悉化學品安全教育數(shù)據(jù)技術(shù)說明書有關(guān)工作內(nèi)容,嚴禁將危險品化學制品帶離學校實驗室,或者用作實驗以外的地方。
加大實驗室安全設(shè)備的投入,必須完善排水、排氣、排氣設(shè)施,杜絕存在危害人身安全的問題產(chǎn)生,在實驗區(qū)明顯的位置鋪貼實驗室安全警示標志,實驗產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣一定要學生按照回收的類扔到對應的垃圾桶里面。目前,許多高等院?;瘜W實驗室的消防安全設(shè)備都比較缺乏,因此要加強實驗室消防設(shè)備的儲備力量,學校應根據(jù)各實驗室的實際情況,提升滅火器、防毒面具、消防水龍頭、和急救藥箱等安全防護設(shè)備的數(shù)量,當然還要派專員定期查驗和檢測這些消防設(shè)備是否能夠正常使用。條件寬裕的學校最好是安裝智能消防設(shè)備,做一個高溫和煙霧等報警系統(tǒng),連接網(wǎng)絡(luò),如果一旦發(fā)生危險,能夠通過網(wǎng)絡(luò)的辦法快速讓管理員發(fā)生危險并及時應對處理,從而減少學?;瘜W實驗室安全事故的發(fā)生。
綜上所述,高等院校的實驗室是學生學習和做實驗的重要場所,化學實驗室是教學和科研的重要地點,平常比較擁擠和復雜,里面也存放了許多易燃易爆炸的危險化學物品。通過分析當前化學實驗室存在的各種安全問題,找出當前遇到的問題,找到合適的應對方案跟措施,是非常有必要的。這樣可以加強高等院?;瘜W實驗室設(shè)施和安全管理體系建設(shè),防止化學實驗室發(fā)生危險,保障師生和國家財產(chǎn)安全,為高等院校的建設(shè)和發(fā)展提供有力保障。