司徒

不知道從什么時候起，網絡流行語成為了人們生活中離不開的一部分。種種網絡熱詞、縮寫、互聯(lián)網黑話層出不窮，人們張嘴就是“yyds”“絕絕子”“無語子”……一個熱詞過去了，總會有無數(shù)個“梗”還等在后面。微博上，一條“我不知道大家有沒有get過一種丑，叫累丑”，得到熱議并形成一個閱讀量6億的話題。根據(jù)原博主的定義，“累丑”，指因為連續(xù)熬夜、加班、高強度勞動、沒得到良好休息，而呈現(xiàn)出枯草一樣被吸干的丑感。但有人馬上戳破了大家這種“收獲了新詞”而興高采烈的心情，“看來網友的平均語文水平，已經退化到不會打‘憔悴’這兩個字了”。

這不是個別現(xiàn)象，2019年，《中國青年報》社會調查中心對2002名受訪者進行的一項調查顯示：76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏。受訪者認為語言貧乏的表現(xiàn)是基本不會說詩句（61.9%）和不會用復雜的修辭手法（57.6%）。

相關事件

被污名化的“傘兵”

近來，在社交平臺、網絡社區(qū)，在直播間、游戲里，“傘兵”一詞頻頻出現(xiàn)。究其原因，只是由于傘兵的拼音縮寫，與某不文明詞語相同。

傘兵，又名空降兵。70年前，由5000多名戰(zhàn)功累累的戰(zhàn)斗英雄和功臣模范組成的空軍陸戰(zhàn)第一旅正式成立，這是我國第一支空降兵部隊。

傘兵象征著英雄氣和勝戰(zhàn)魂，代表著光榮和勇氣。就是這支隊伍，在持續(xù)43天的上甘嶺戰(zhàn)役中，戰(zhàn)勝以美軍為首的聯(lián)合國軍，創(chuàng)造世界戰(zhàn)爭史上的奇跡;就是這支隊伍，在1998年特大洪水威脅長江兩岸千百萬人民時，聞令而動，1.5萬名空降兵日夜守護在最危險的荊江大堤;就是這支隊伍，在2008年汶川大地震后，冒著無地面標志、無氣象資料、無地面指揮的危險，從5000米高空傘降震中孤島茂縣，在絕境中打開了一條生命救援通道……

這是一支從誕生之日就英雄齊聚、光彩奪目的隊伍，也是一支永遠搏擊在藍天和大地之間，不斷譜寫新傳奇的英雄之師。這樣的英勇之師、威武之師，絕不該被污言穢語指代！

“絕絕子”與“我emo了”

“絕絕子”，既可以形容粉絲對偶像的美貌妝容、業(yè)務能力的贊嘆，也可以形容某些好吃、好看的事物，漂亮的穿搭。還可以形容你對某件事的憤怒、無奈、無語。

一個“絕”字，沒有具體含義，只強調程度，再加一個“絕”，以及從某選秀節(jié)目里衍生出來的“xx子”句式，一個反復強調程度的萬能詞匯就出來了。與此同類型的，還有“yyds”，衍生于電競圈，專門形容你對人或者事物的極致稱贊。

Emo則是emotional的簡稱，指代一切心情不好的瞬間。比如“我emo了”，可以指代：我難受了，我抑郁了，我焦慮了……萬物皆可絕絕子，萬物皆可emo，都是包羅萬象的詞。

當激動只剩一種情緒，悲傷也只剩一個樣子，你永遠不知道，還會有什么新詞用來代替某一類情緒。

“文字失語者互助聯(lián)盟”

2021年1月，一個名為“文字失語者互助聯(lián)盟”的豆瓣小組成立，如今已有超過15萬小組成員。這里的“失語”，不是生理上的啞巴，也不是病理上的語言功能障礙，而是組織語言能力的退化，自我表達能力的衰弱。他們常常張口難言，說出的語言無法準確表達出自己所想要說明的意思。就像其中一個組員說的：“心中憋著無數(shù)雜亂無章的念頭，但總也抓不到關鍵詞將他們組成句。”

在小組里，尋求某個網絡流行語的替代用詞是很常見的內容，比如“求問‘絕絕子’可以用什么代替”?！俺苏f‘加油’，還可以怎么鼓勵和安慰對方？”“怎么表達事與愿違？”……而練習帖則是網友們用于日常積累的帖子，其中涵蓋的題型不盡相同，包括“看圖說話”“接龍”“情景描述”等多種形式。在練習帖里，一位網友出題，其他網友在評論區(qū)作答，沒有人評判答案的優(yōu)劣，有的只是致力于點滴積累的默契。

事件解讀

角度一：有人說，他們中的很多人，似乎都是話癆，在群里、朋友圈里、論壇上常常很活躍，拋梗、接梗如行云流水，表情包比誰都多，段子一個接一個，張口就是流行語，喋喋不休。其實，這正是失語的病癥之一，離開這些社交平臺和網絡流行語，便不會說話了。借助表情包、梗、流行語、省略語的表達，不是你在說話，而是“話”在說你，未經你的思考和語言生成，梗借助你的指尖和嘴把自己說了出來，你不過是那些梗的通道。久而久之，你就失去自如地用文字表達想法的能力。——曹林，新華每日電訊

角度二：我們使用語言文字進行表達，是伴隨著思考、理解文字的過程，這需要具備領悟抽象思想的能力，討論嚴肅精神問題的能力。文字語言表達的境界，是能夠獲得精神的享受、思索的興味、沉思的回味和思想的快樂，單一化、模式化的“yyds、絕絕子”等網絡用語卻無法提供這樣的思維能力?！藕疲吨腥A讀書報》

運用示例

互聯(lián)網的確是盛產新詞新意的地方，在一定程度上豐富了表達形態(tài)，拓寬了語言空間。但是，不是什么詞都達意，也不是什么詞都相宜。人們記住了“給力”“點贊”“刷屏”這樣的網言網語，不見得會接受“某絲”“某奴”這樣的稱呼標簽。事實上，以新穎獨特的表達方式交流，無可厚非，甚至能產生情感共鳴。不過請記住，詞語縱然有新陳代謝的客觀規(guī)律，語言即便有流變發(fā)展的過程，但新表達、新釋義、新詞組應該為語言文字注入生命力，而不是成為言語的“慢性毒藥”。——鐘于，人民日報中央廚房-思聊工作室

這是一個語象激變的時代，網絡話語體系中的潮流大多是泡沫，時效性一過，泡沫便會迅速破滅。我們與其感嘆這些帶“梗”的網絡流行語使用需要“解碼”“編碼”太過復雜，不如與這些網語保持一定的距離，不拒絕，不親近，這總好過陷入快速記憶，再快速忘卻的漩渦中疲于奔命……我們還應看到，一段時期流行的語言、文字，其實是在每一點上與我們的生活相互滲透，與我們時代的心靈和精神具有密切的聯(lián)系。諸如“yyds、絕絕子”等網絡語言的泛濫，實際上是反映出我們今天的心智、情感、精神和創(chuàng)造力，越來越趨向于衰弱和萎縮的現(xiàn)實。對此，我們必須保持文化上的警醒。——杜浩，《中華讀書報》

事件反思

一、多讀紙質書少看視頻，創(chuàng)造默讀和靜觀的主動思考空間。

當你看短視頻時，多會處于一種節(jié)奏感染或放空狀態(tài)，很少會跟著思考，更不會有“把它說出來寫出來”的同步思維。而讀書不一樣，讀書是從容、雙向和可以反復的。默讀的孤獨性和理性思考，有助于建構“理性自主的自我”，讓思維在默讀和靜觀中保持文字生成的活性。

讀書，要讀整本書，讀原著原作，拿著紙質書去讀，千萬不要迷信“讓別人替你讀書”。一個失語者的反思很有道理，他說：“公眾號、微博、B站、知乎……有很多地方可以獲取知識。一本很厚的書，總有人用一篇推文、一則視頻講完?？催@些東西，好像也能獲得知識，但就是很不對勁。可能是因為這些東西都很零碎，所以很難幫人建立一個思想譜系，也很難被用于‘再輸出’?！?/p>

二、多創(chuàng)造機會自己去秀，少看脫口秀。

脫口秀很少是臨場脫口、語言天賦的體現(xiàn)，多是寫好的文案然后照著提詞器念，營造劇場“笑果”?？疵摽谛阒皇菉蕵?，并不能提高你的文字表達和交流欲望。實在覺得語言干癟貧乏的話，多看文學經典，積累對美好事物的豐富表達力?？吕章芍卧谒摹秱饔浳膶W》中談到，一群旅行者凝視一股急流，突然喊出“多美”，作為對令人極為感嘆的景觀的特征的一種含糊表達，他是很鄙視的，覺得退化的詞匯“多美”使多姿多色的整個景象失色。偉大的文學作品的一個功能就是，描繪隱于語詞之后的生動的情感。

三、戒除對網語、省略、表情包、奶化語言的依賴。

多用完整的文字表達，有意識地用“生活語言”替代那些脫口而出的“魔性語言”。不要把碎片化的朋友圈狀態(tài)、微博當成表達，養(yǎng)成把想法寫成長文字的習慣;不要讓網絡社交替代現(xiàn)實社交。

——曹林，新華每日電訊

運用示例

網絡流行語的出現(xiàn)，離不開時代和語境的變化。它們具有互聯(lián)網式的娛樂色彩，并且確實在一定程度上豐富了人們的表達方式。然而，這種快速、簡單的語言形式也在消解著我們的正常表達。對流行語的過度依賴，不失為一種思維上的懶惰。如果所有表達都以網絡熱詞替代，套進一種單一的范式里，最終會使我們忘記語言原本的豐富性，成為“文字失語者”。

當我們被卷入網絡流行語的洪流時，或許也要偶爾抽身，思考一下如何才能不喪失更優(yōu)質的表達。——公眾號Lens WeLens

語言不只是工具，文字也不只是說出、寫出來的話，它是一種受思維支配、有活性的、需要保持訓練才能自如表達的東西。哲學家梅洛·龐蒂說得好，說話人并非在用言語表達某種既成的思想，而是在實現(xiàn)它。表達是具有創(chuàng)造性的，從“所想”到“說出”是極為艱難的工作。也就是說，言語和文字表達并不是現(xiàn)成的，它是一個生產和創(chuàng)造的過程。

依賴梗、表情包、流行語的人之所以“失語”，是因為在“被梗說”“被表情包說”“被流行語說”中，失去了思考過程和文字的自我生成能力。把梗當成現(xiàn)成的外套，漸漸就失去了用自己的語言給“想法”穿上衣裳的文字力?！芰郑氯A每日電訊

（編輯：關曉星）