蔡玉璟

從小我就聽(tīng)哥哥說(shuō)：“蝸牛是南方城市的印記?！?/p>

“蝸牛是軟體動(dòng)物，屬指腹足綱……”學(xué)生物的哥哥每次看到我和小伙伴趴在雨后的濕土上尋找出沒(méi)的蝸牛時(shí)，就會(huì)笑著在我耳邊念叨這些枯燥的生物知識(shí)，悠閑地欣賞我們抓耳撓腮的模樣。

我抬頭瞪他，他卻一點(diǎn)都不為所動(dòng)，反而挑眉問(wèn)我：“需要哥哥幫忙嗎？”繼而俯身，熟門(mén)熟路地扒開(kāi)一旁的草叢搜尋，果真找出來(lái)幾只蝸牛。

他得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我，但我并不想給他喝彩，捏起蝸牛就跑開(kāi)了。他會(huì)皺著眉，看著我的背影說(shuō)一句“小沒(méi)良心的”，然而下次還是會(huì)幫我狩獵的。

哥哥學(xué)生物，很大一部分原因是他小時(shí)候也像我一樣熱衷于和蝸牛玩鬧。父親和爺爺?shù)耐暌采俨涣宋伵５纳碛啊谶@鄉(xiāng)土味濃厚的南中國(guó)，一代又一代的孩子與自然界的生靈共同成長(zhǎng)。蝸牛行進(jìn)間，在地上畫(huà)出的那條透明道路，承載了不知多少人的童年歲月。

真的很神奇，明明只是一指甲蓋大小的軟體動(dòng)物，卻背著一個(gè)沉重的圓殼，雨過(guò)天晴后，就搖搖晃晃地出發(fā)去闖蕩了，像是初次奔赴沙場(chǎng)的士兵，明明前路未卜，卻又如此義無(wú)反顧。

它的年紀(jì)到底有多大呢？它背負(fù)的圓殼里承載著什么呢？它將去往何處？哪兒是它的遠(yuǎn)方，雅魯藏布江還是前方那處水洼？這些我一概不知，也無(wú)法向它詢(xún)問(wèn)，于是只能看著這弱小的生物在地面上緩慢爬行。

有時(shí)我會(huì)起些歹意，壞心眼地用兩個(gè)指頭捉起蝸牛，帶著它返回起點(diǎn)。這只小小的生靈會(huì)嚇得把頭立刻縮回殼里，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地保護(hù)起來(lái)，待感受到被重新穩(wěn)穩(wěn)地放回地面后，才小心翼翼地探出觸角來(lái)“偵察敵情”，確定再無(wú)危險(xiǎn)才探出頭和身子，整頓后又沿著先前走過(guò)的道路繼續(xù)前行。

它始終在前進(jìn)著，帶著故鄉(xiāng)濕軟的泥土和無(wú)人可知的信念。如此弱小，卻又如此執(zhí)著。

我突然明白了為什么哥哥說(shuō)蝸牛是南方城市的印記。我又俯下身子趴到地上，這一刻我聽(tīng)到了大地那永不停止的心臟跳動(dòng)的聲音。

（廣東佛山市順德區(qū)文德學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

小作者的文字溫柔細(xì)膩，讀者仿佛在靜靜聆聽(tīng)小作者的講述。這次講述娓娓道來(lái)，從“我”和小伙伴趴在地上尋找蝸牛切入，重點(diǎn)講述了哥哥幫忙尋找蝸牛，而“我”又調(diào)皮不領(lǐng)情的情節(jié)，將兄妹情帶入與蝸牛有關(guān)的童年記憶中，又由此追溯哥哥的童年，父親、爺爺?shù)耐?，他們小時(shí)候都熱衷于和蝸牛玩鬧，一代又一代，給城市留下了美好的印記。

小小的蝸牛，不僅給了小作者有趣的童年回憶，也用無(wú)聲的示范，給了小作者幾句重要的人生提醒，那就是“明明前路未卜，卻又如此義無(wú)反顧”的堅(jiān)決，也是“它始終在前進(jìn)著，帶著故鄉(xiāng)濕軟的泥土和無(wú)人可知的信念”“如此弱小，卻又如此執(zhí)著”的堅(jiān)持。

（稷下）