許麗青

摘要：高校應(yīng)積極響應(yīng)新黨員發(fā)展政策方針，明確大學(xué)生黨員發(fā)展的重要性，同時(shí)建立完善的教育管理機(jī)制，通過嚴(yán)格的考核篩選優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。高?？梢圆捎酶陆逃砟?、規(guī)范黨員發(fā)展程序以及搭建思政教育平臺(tái)等方式，強(qiáng)化大學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理考核工作的有效性。幫助大學(xué)生黨員明確自身的社會(huì)責(zé)任，在學(xué)生群體中起到良好的引領(lǐng)帶頭作用，加強(qiáng)與校園文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，提升高校大學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理水平。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員發(fā)展;教育管理考核體系;強(qiáng)化黨性培養(yǎng)

在高校實(shí)際發(fā)展過程中，發(fā)展大學(xué)生黨員是黨建工作重要的構(gòu)成部分，同時(shí)是各地區(qū)高校校風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)中不能缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校需要增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生黨員的教育管理，明確培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建完善的考核評(píng)價(jià)體系，從而提高黨員發(fā)展質(zhì)量和效率。

1.樹立正確的思想建黨工作理念

思想意識(shí)及工作理念是行為舉止的重要基礎(chǔ)，為了提高工作效率和質(zhì)量，應(yīng)樹立正確的先進(jìn)性發(fā)展理念。高校在發(fā)展黨員時(shí)，應(yīng)始終堅(jiān)持以大學(xué)生為中心，樹立以人為本的管理理念，明確大學(xué)生在管理工作中的主體地位，培養(yǎng)大學(xué)生自我管理及自我教育能力。同時(shí)高校應(yīng)始終保持與時(shí)俱進(jìn)，做好改革創(chuàng)新工作，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化教育管理工作的有效性。此外，需樹立民主化管理理念，尊重大學(xué)生的想法和意見，加強(qiáng)人文關(guān)懷，在教育管理中融入人文精神，全方位保護(hù)大學(xué)生黨員的合法權(quán)益，提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化黨員發(fā)展程序的規(guī)范性

高校在開展黨員發(fā)展工作的過程中，應(yīng)始終堅(jiān)持將政治標(biāo)準(zhǔn)作為重要評(píng)價(jià)依據(jù)，需要突出先進(jìn)性教育及道德品質(zhì)的地位，嚴(yán)格依照黨章的有關(guān)規(guī)定明確黨員的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際發(fā)展黨員時(shí)，需要將大學(xué)生的綜合素質(zhì)作為考核重點(diǎn)，加強(qiáng)與大學(xué)生日常表現(xiàn)的結(jié)合，融合學(xué)生的考試成績，保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量。學(xué)校需要依據(jù)黨員紀(jì)律明確入黨積極分子、預(yù)備黨員及正式黨員，保證發(fā)展過程的完整性和成熟性，避免出現(xiàn)大學(xué)生黨員不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的情況。同時(shí)構(gòu)建完善的發(fā)展黨員工作制度，在實(shí)際工作中引入預(yù)審制、票決制以及推薦制等機(jī)制，在明確選擇后做好公示，配合嚴(yán)格的審核工作，保證黨員具備良好的道德品質(zhì)，且能夠得到同學(xué)和教師的認(rèn)同。

3.搭建大學(xué)生黨員思政教育平臺(tái)

各大高校需要不斷創(chuàng)新教育載體，加強(qiáng)教育教學(xué)模式多樣化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況和大學(xué)生的基本需求選擇合適的教育教學(xué)方式。由于不同的學(xué)生在性格、學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)方面存在較大差異，應(yīng)采用多層次化教學(xué)方式，開展常態(tài)化教育工作。在實(shí)際工作中需要加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教育與服務(wù)的結(jié)合意識(shí)，激發(fā)黨員干部參與志愿者服務(wù)活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)對學(xué)雷鋒及爭當(dāng)先鋒模范活動(dòng)方式的利用，明確黨的中央精神，為重要決策提供合理依據(jù)。學(xué)?？梢酝ㄟ^創(chuàng)建內(nèi)部網(wǎng)站的方式設(shè)置黨員學(xué)習(xí)模塊，搭建思政教育平臺(tái)，或者采用創(chuàng)建微信群及QQ群的方式，向黨員干部及時(shí)傳達(dá)重要信息，達(dá)到宣傳思想的目的，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

4.建立完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度體系

為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)效率，高校應(yīng)建立完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，開展大學(xué)生黨員教育管理工作的過程中，采用學(xué)習(xí)課程學(xué)分制，將文化課教務(wù)形式作為主要依托，利用學(xué)分實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)成果的衡量，同時(shí)全面了解大學(xué)生黨員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)黨員全程教育管理機(jī)制的完善化建設(shè)。高校需要加強(qiáng)與二級(jí)學(xué)院的溝通和交流，構(gòu)建完善的教育管理體系，同時(shí)不斷豐富管理內(nèi)容，主要有積極分子骨干教育、發(fā)展對象責(zé)任教育、預(yù)備黨員先進(jìn)性教育以及正式黨員模范教育等，不斷拓展以上內(nèi)容的覆蓋范圍。除此之外，嚴(yán)格按照黨員教育制度開展實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。高校還應(yīng)深度分析大學(xué)生黨員的基本需求和心理狀態(tài)，建立內(nèi)部的黨員談心機(jī)制，激勵(lì)黨員敢于批評(píng)和自我批評(píng)，培養(yǎng)大學(xué)生黨員的斗爭精神，加強(qiáng)思想方面的有效交流，合理調(diào)整大學(xué)生黨員的自我意識(shí)，提升自身修養(yǎng)。

5.合理設(shè)計(jì)學(xué)生黨員考評(píng)指標(biāo)

高校應(yīng)積極構(gòu)建黨員考評(píng)體系，合理設(shè)計(jì)考評(píng)指標(biāo)，定期組織大學(xué)生黨員開展民主測評(píng)工作。在考評(píng)指標(biāo)體系中主要采用定性指標(biāo)以及定量指標(biāo)兩類，其中定性評(píng)價(jià)具體指通過分析除黨員外其他學(xué)生代表的真實(shí)反饋了解黨員的日常表現(xiàn)，讓整體評(píng)價(jià)更加客觀和公平;而定量考核方式通常以數(shù)字調(diào)查數(shù)據(jù)為主，涉及到的內(nèi)容較多，復(fù)雜性較強(qiáng)，主要包含黨員的自主學(xué)習(xí)情況、參與教育管理程度以及參加支部活動(dòng)表現(xiàn)等，達(dá)到量化考評(píng)的目的。學(xué)?？梢葬槍荚u(píng)工作設(shè)定相應(yīng)的等級(jí)，如優(yōu)秀、良好、合格及不合格等，針對處于不同等級(jí)的學(xué)生黨員采取相應(yīng)的處理措施，加強(qiáng)黨性教育。將考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)作為主要依據(jù)，二級(jí)學(xué)院可以將年作為節(jié)點(diǎn)開展考評(píng)工作，可以采用無記名方式落實(shí)相應(yīng)的工作，強(qiáng)化考評(píng)工作的公開性及透明性。

6.組建高素質(zhì)黨員教育管理隊(duì)伍

為保證大學(xué)生黨員管理工作的有效性，高校應(yīng)增強(qiáng)高素質(zhì)黨員教育管理隊(duì)伍建設(shè)意識(shí)，提升管理人員的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)，保證工作人員具備較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能夠在實(shí)際工作中做到認(rèn)真履行自身責(zé)任。高校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況和對師資力量的需求，不斷加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并給予相關(guān)工作一定的政策及資金支持，合理優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。高校應(yīng)增強(qiáng)高素質(zhì)教師引進(jìn)和培養(yǎng)意識(shí)，定期組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，為教師提供更多提高自我的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)的同時(shí)提升專業(yè)技能，提高教師團(tuán)隊(duì)的自信心。高校需要始終保持與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，深度探索高校大學(xué)生黨員教育管理及考核新方式，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，不斷拓展大學(xué)生黨員的發(fā)展空間。

結(jié)語：

對于新時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而言，高校大學(xué)生黨員是重要的科研及應(yīng)用型人才，同時(shí)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。高校應(yīng)提高對大學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理考核體系建設(shè)的重視，提升大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生黨員的黨性。高校需要不斷提升教育管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力，嚴(yán)格按照黨組織規(guī)定明確黨員發(fā)展流程，樹立正確的黨員發(fā)展理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做充足準(zhǔn)備。

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云南工商學(xué)院科學(xué)研究基金項(xiàng)目資助課題：新形勢下高校學(xué)生黨員發(fā)展及教育管理考核體系構(gòu)建研究項(xiàng)目編號(hào)：YGSKY2020032。