摘要：提高高?；鶎狱h建工作質(zhì)量對于高校的可持續(xù)發(fā)展有著重大的促進(jìn)作用。但是在當(dāng)前的黨建工作過程中仍存在著一些問題，比如黨建工作與中心工作的協(xié)調(diào)度不高、黨組織工作制度并不完善、教學(xué)質(zhì)量不高等等。完善基層黨建工作，就需要從實(shí)際出發(fā)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)“兩學(xué)一做”、“雙培養(yǎng)”、“黨建+”等內(nèi)容，完善基層黨建工作內(nèi)容。高?；鶎狱h組織在高校學(xué)科建設(shè)中起著重要的主導(dǎo)作用。為此，文章從高校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容及意義入手，分析高?；鶎狱h組織在高校學(xué)科建設(shè)中的重要性和存在的問題，針對性地提出加強(qiáng)基層黨組織在高校學(xué)科建設(shè)中作用的措施，促進(jìn)高校學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校;基層;黨組織建設(shè);經(jīng)濟(jì)發(fā)展;質(zhì)量;提升途徑;研究;思考

引言

自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的速度逐漸地提升，對我國人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，需要我國在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，也要不斷地調(diào)整高校的學(xué)科建設(shè)，確保高校能夠培養(yǎng)出能夠滿足社會(huì)和國家建設(shè)及發(fā)展需求的建設(shè)性人才。但是就當(dāng)前我國高校學(xué)科的建設(shè)發(fā)展而言，部分高?；鶎狱h組織在學(xué)科建設(shè)層面的作用體現(xiàn)不明顯，嚴(yán)重的影響了高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的 水平。

1 高校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容及意義

隨著社會(huì)不斷地發(fā)展，人們對知識(shí)的需求越來越大，無論從事任何工作，學(xué)歷都是進(jìn)入職場的敲門磚。我國自改革開放以來，教育不斷普及，人民群眾的知識(shí)水平越來越高，高等教育推動(dòng)著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和文化的發(fā)展。如今，“人才強(qiáng)國、科教興國”的方針賦予了高校更多的使命。然而，我國高等教育水平在人才培養(yǎng)、科研成果以及教育體系等方面與發(fā)達(dá)國家相比，仍有不小的差距。在之后的一段時(shí)期內(nèi)，如何推動(dòng)高等教育向前發(fā)展，培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建設(shè)型人才，仍然是高校需要解決的問題。黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，提出了“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！痹诟咝５陌l(fā)展、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及教學(xué)中，學(xué)科建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。學(xué)科建設(shè)是高校發(fā)展的根基和骨架，是一項(xiàng)基礎(chǔ)卻復(fù)雜的系統(tǒng)工程。一流學(xué)科是建設(shè)“雙一流”高校的基礎(chǔ)，推動(dòng)高校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)、高水平科研成果的產(chǎn)出以及教育強(qiáng)國的筑造。但在高校學(xué)科的建設(shè)過程中，由于學(xué)科涵蓋范圍廣，內(nèi)容復(fù)雜，在學(xué)科建設(shè)過程中，需要處理好內(nèi)部和外部多方面的關(guān)系。在建設(shè)過程中，要確立學(xué)科方向，有了方向，才能針對學(xué)科內(nèi)容打造科學(xué)的教師和學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì);其次，開展科學(xué)的研究、學(xué)術(shù)交流和合作，只有不斷借鑒、吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，才能科學(xué)地 發(fā)展。

2 優(yōu)化高?；鶎狱h組織建設(shè)的具體措施

2.1落實(shí)教學(xué)成果考核進(jìn)行教學(xué)成果考核

能夠有效提高教育教學(xué)水平，對于優(yōu)化傳統(tǒng)思政教育工作、提高思政教育實(shí)效性有著重大的幫助。落實(shí)教學(xué)成果考核工作，可從以下三方面入手：以提交專題論文、調(diào)研報(bào)告的形式對黨員進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察黨員對十九大后我國特色社會(huì)主義建設(shè)工作的心得與體會(huì);對基層黨建工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核，通過考核黨員工作內(nèi)容、工作效率等方式，對基層黨員進(jìn)行評價(jià);對思政教育內(nèi)容進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察教育內(nèi)容是否與時(shí)俱進(jìn)，符合最近下發(fā)的各項(xiàng)政治文件。通過進(jìn)行以上三方面的考核，能夠提高高等院?；鶎狱h員的學(xué)習(xí)效率，對于促進(jìn)其思想政治水平的提升也有著積極的促進(jìn)作用。

2.2規(guī)范各基層黨組織成員的關(guān)系，營造良好工作環(huán)境

在學(xué)科建設(shè)和黨組織工作中，良好的工作環(huán)境也是促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的重要手段。建設(shè)良好的工作氛圍，首先要處理好學(xué)科領(lǐng)頭人和黨組織負(fù)責(zé)人的關(guān)系。學(xué)科領(lǐng)頭人需要有良好的學(xué)科素養(yǎng)和較高的政治覺悟，只有兩者相輔相成，才能協(xié)調(diào)學(xué)科建設(shè)和黨組織間的矛盾。在推進(jìn)學(xué)術(shù)交流、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重大問題方面，需要加強(qiáng)黨組織參與度，提升黨政領(lǐng)導(dǎo)的話語權(quán)，確保學(xué)科發(fā)展工作科學(xué)有效地展開。而在一些教學(xué)理念創(chuàng)新、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面，要落實(shí)學(xué)院黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.3建立科學(xué)工作模式，確保各基層黨組織作用的發(fā)揮

在高校黨組織中，最基礎(chǔ)的管理組織是黨支部，黨支部在高校和院系的工作中十分重要。做好黨支部的基層工作，需要將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到需要明確的方向。學(xué)校黨委加強(qiáng)對這類工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，需要制定章程和相關(guān)細(xì)則，進(jìn)行定期檢查和督促，確保在科學(xué)研究中所從事的工作的教育和管理服務(wù)的開展?；鶎狱h支部要落實(shí)黨總支的相關(guān)章程，創(chuàng)新支部活動(dòng)，將支部活動(dòng)與科研工作相結(jié)合，開設(shè)相應(yīng)的部門，通過支部活動(dòng)選拔優(yōu)秀的人才，進(jìn)一步將黨組織融入到學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作中。

2.4明確各基層黨組織的職能，助推學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)過程中，院系黨組織的主要行使參與、監(jiān)督、保障的職能，在 2010 年中共中央頒布的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》中，明確了高校基層黨組織的“政治核心作用”。目前在提出“雙一流”建設(shè)背景下，高校學(xué)科建設(shè)競爭激烈，如何建設(shè)有實(shí)力的高校學(xué)科是各大高校面臨的主要問題。在此形勢下，高?；鶎狱h組織具有的紀(jì)律性和規(guī)范性在院校資源分配等方面能發(fā)揮舉足輕重的作用，將學(xué)校中的各種資源進(jìn)行整合，發(fā)揮出顯著作用，建設(shè)出一支高素質(zhì)、高紀(jì)律性、富有創(chuàng)造力的科學(xué)師資隊(duì)伍。同時(shí)，將黨建工作融入到學(xué)科建設(shè)中，可以充分調(diào)動(dòng)科研創(chuàng)新的積極性，顯示出“以人為本”“科學(xué)創(chuàng)新”的教學(xué)理念。

2.5完善黨風(fēng)廉政監(jiān)督工作，提高黨員“廉政”工作意識(shí)

完善黨風(fēng)廉政監(jiān)督工作，需要從以下兩方面入手：一方面，要加強(qiáng)對校內(nèi)基層黨員的意識(shí)培養(yǎng)，提高其政治覺悟。強(qiáng)化其政治意識(shí)，使基層黨員能夠堅(jiān)守馬列主義、毛澤東思想，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)整治規(guī)章制度，形成廉政工作氛圍。強(qiáng)化其大局意識(shí)，使基層黨員能夠在不斷的學(xué)習(xí)和工作過程中認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，要以黨的榮譽(yù)為榮譽(yù)。強(qiáng)化其核心意識(shí)，使基層黨員絕對忠誠于黨，進(jìn)而端正其工作態(tài)度，加強(qiáng)其工作效率。強(qiáng)化其看齊意識(shí)，使基層黨員能夠積極學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，進(jìn)而促進(jìn)基層黨員的不斷提高。此外，高?；鶎狱h組織還要加強(qiáng)對問責(zé)機(jī)制的落實(shí)，劃分權(quán)利職責(zé)，并將其落實(shí)到黨員個(gè)人身上，在良好的監(jiān)督制度下提高其政治覺悟，避免貪腐現(xiàn)象的發(fā)生。

2.6將學(xué)習(xí)貫穿于黨組織建設(shè)中

高校在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視落實(shí)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為黨組織建設(shè)中的重要任務(wù)，將學(xué)習(xí)作為黨組織活動(dòng)開展的重要內(nèi)容，同時(shí)還需要將學(xué)習(xí)體現(xiàn)在黨組織的各項(xiàng)工作中。黨組織需要定期召開例會(huì)，了解黨員學(xué)習(xí)情況，每一名黨員都需要匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，將學(xué)習(xí)與日常工作相融合，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高黨員學(xué)習(xí)能力。高校還需要積極開展批評以及自我批評，黨員可依據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)自我批評，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。黨員干部則需要突出學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)貫穿于黨員的思想教育工作中。黨組織還要做好學(xué)習(xí)先導(dǎo)工作，將學(xué)習(xí)納入黨組織建設(shè)與決策等工作中，督促黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定其理想信念，進(jìn)一步升華思想境界，培養(yǎng)健康思想觀念，推動(dòng)高校學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

結(jié)語

綜上所述，基層黨建工作任重而道遠(yuǎn)。只有善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，才能夠有效提高高效基層黨建工作質(zhì)量，完善高校基層黨組織工作內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)高校的教學(xué)改革、教育發(fā)展。

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作者簡介：姓名：張?jiān)姴┬詣e：女民族：漢出生年月：1996.8籍貫：遼寧錦州學(xué)歷：碩士研究生職稱：無究方向：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易