2021年12期
文學(xué)天地
文學(xué)走廊
影視文學(xué)
- 青春文學(xué)的現(xiàn)代敘述與解讀
- 《豆棚閑話》的文化解構(gòu)研究
- 淺析《醒世姻緣傳》中的典型人物形象
- 論莫言小說(shuō)《蛙》中的女性形象
- 點(diǎn)點(diǎn)的香
- 休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴
- 對(duì)河北保定清苑哈哈腔的調(diào)查
- 夢(mèng)窗詞的夢(mèng)幻型結(jié)構(gòu)研究
- 百年云南奏響華彩樂(lè)章
- 電視劇《大宅門(mén)》中京韻配樂(lè)與人物表演的關(guān)系
- 大學(xué)生對(duì)莎士比亞戲劇的表演創(chuàng)新
- 淺析繪本創(chuàng)作中的美學(xué)體現(xiàn)
- 《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》女性形象淺析
- 淺析《背影》中的朱父家書(shū)
- 魯迅小說(shuō)中知識(shí)分子形象探析
- 淺析《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的海洋意象
- 淺探“莫”字在《詩(shī)經(jīng)》中的用法
- 盧卡奇論歷史劇
- 奈保爾《河灣》中女性角色的新歷史主義書(shū)寫(xiě)
- 南宋“邊角山水”圖式中的構(gòu)圖美學(xué)
- 大江健三郎小說(shuō)美學(xué)特質(zhì)研究
教育教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文分層教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 基于讀寫(xiě)結(jié)合的群文閱讀高效課堂構(gòu)建
- 新課改背景下高中生物教學(xué)中立德樹(shù)人滲透措施的研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略研究
- 圖像教學(xué)對(duì)初中地理的重要性及教學(xué)路徑
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 用心澆灌，收獲別樣幸福
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下中職歷史教學(xué)實(shí)踐探究
- 談高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略研究
- 基于情境教學(xué)背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 淺談考試分析促進(jìn)教育發(fā)展
- 雙減課改小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略
- 試析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文有效創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)
- 疫情后的愛(ài)國(guó)教育
- 基于走訪家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生實(shí)踐下的高校資助育人工作探索
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練整合的相關(guān)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中拓展延伸教學(xué)的應(yīng)用策略
- 信息化背景下的高中地理高效課堂構(gòu)建
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)作文人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)中的應(yīng)用
- 基于生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 探析高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效合作對(duì)策探微
- 基于高考背景下的生物復(fù)習(xí)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中體育教學(xué)探析
- 淺談雙減理念下的小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)
- 自然拼讀法在小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 基于史料實(shí)證的高中歷史高效課堂構(gòu)建
- 教學(xué)做合一構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究
- 數(shù)形結(jié)合走進(jìn)幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 核心素養(yǎng)助力初中英語(yǔ)高質(zhì)量課堂生成
- 核心素養(yǎng)下的高中生物高效課堂構(gòu)建
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用探究
- 基于信息化2.0視野下小學(xué)語(yǔ)文課堂構(gòu)建策略探究
- 基于生活化的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研究
- 基于有效的說(shuō)題探析培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)
- 淺談提高學(xué)困生對(duì)地理學(xué)科學(xué)習(xí)興趣
- 聚焦核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)感培養(yǎng)
- 如何提升大班幼兒閱讀能力
- 基于鄉(xiāng)村學(xué)校課改視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 基于“雙減”之下的小學(xué)語(yǔ)文分層作業(yè)探究
- 融入生活化理念提高初中物理教學(xué)質(zhì)量初探
- 智慧課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用策略探究
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中歷史高效課堂的研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課程思考
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 幼兒園課程游戲化開(kāi)展策略探究
- 高效課堂背景下高中地理關(guān)鍵能力的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用模式探究
- 幼兒“人來(lái)瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究
- 五育并舉，讓勞動(dòng)教育為學(xué)生幸福人生奠基
- 巧借角色游戲活動(dòng)提升幼兒創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中朗讀能力培養(yǎng)的有效性
- 基于stem的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略分析
- 雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究(1)
- 初探小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)對(duì)小學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的滲透培養(yǎng)
- 初中歷史微課教學(xué)策略初探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語(yǔ)“三導(dǎo)五步多元”繪本閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略研究
- 通用技術(shù)教學(xué)與心理健康教育的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中重視學(xué)生的疑問(wèn)
- 小學(xué)課堂質(zhì)量提升中思維導(dǎo)圖運(yùn)用探究
- 生命教育下的高中心理健康教育實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究
- 科學(xué)探究與學(xué)法指導(dǎo)
- 基于家校共育視野下小學(xué)班主任課堂構(gòu)建探究
- 基于雙減的小學(xué)數(shù)學(xué)自主預(yù)習(xí)模式的探索
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的自主合作與探究
- 基于雙減的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺談高中政治教學(xué)中黨史教育的融入
- 月基于特殊教育的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 減負(fù)增效背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置對(duì)策研究
- 利用繪本閱讀提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力
- 基于微課的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖運(yùn)用策略探究
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)高效課堂的探索
- 運(yùn)用柯達(dá)伊教學(xué)法提升學(xué)生聽(tīng)、唱、寫(xiě)、創(chuàng)的能力策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的開(kāi)展探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)表達(dá)能力的訓(xùn)練
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中物理分層教學(xué)研究
- 基于情境教學(xué)法背景下的初中英語(yǔ)課堂構(gòu)建探析
- 基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 民間游戲在幼兒教育中的作用
- 利用信息技術(shù)2.0在初中英語(yǔ)課堂上創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情境
- 立足課堂 滲透情感
- 偏遠(yuǎn)山區(qū)高中直播教學(xué)學(xué)情調(diào)查報(bào)告
- 生活化背景下小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探究
- 繪本教育內(nèi)容融入幼兒游戲活動(dòng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透情感教育的重要性及措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式初探
- 基于STEM教育理念下大班幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的自主探索
- 電子期刊英語(yǔ)新聞對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響探究
- 小學(xué)英語(yǔ)智慧課堂的構(gòu)建研究
- 基于教學(xué)做合一的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建探索
- 新高考對(duì)高中生寫(xiě)作能力的新要求和應(yīng)對(duì)研究
- 核心素養(yǎng)下初中生物學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任的探究
- 核心素養(yǎng)視野下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化策略
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)概念復(fù)習(xí)的策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)分層教學(xué)研究
- 教學(xué)做合一開(kāi)展高中化學(xué)微課教學(xué)的思考
- 高中語(yǔ)文微課教學(xué)探究
- 基于合作學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文分層教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建研究
- 返璞歸真，打開(kāi)“四史”教育的課堂邊界
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)教育
- 淺析在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析
- 基于信息化的小學(xué)語(yǔ)文趣味閱讀開(kāi)展研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教材的結(jié)構(gòu)化解讀
- 初中物理教學(xué)中落實(shí)雙減理念的策略
- 高中歷史新教材教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性與高效性探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂構(gòu)建
- 情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理論教育與實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)合
- 學(xué)科思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 溯高效小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)之源
- 如何在初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中凸顯“雙減”理念
- 民辦高校教學(xué)秘書(shū)如何加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作探究
- 語(yǔ)篇銜接在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述
- 趣味游戲?qū)πW(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)影響探究
- 高中地理課堂融入生涯教育的實(shí)踐研究
- 基于“生活教育”理念初探幼兒折紙活動(dòng)
- 以協(xié)同學(xué)習(xí)提升初中歷史課堂實(shí)效的策略
- 西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)加減法教法的探究
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 基于智慧課堂背景下的初中語(yǔ)文高質(zhì)量課堂構(gòu)建
- 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有“深度”
- 如何在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有效融入生本理念
- 基于南頭古城的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探索
- 小學(xué)生家庭挫折教育問(wèn)題及對(duì)策研究
德育研究
- 提高小學(xué)班主任德育工作實(shí)效性的實(shí)踐與思考
- 中小學(xué)籃球項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 淺析愛(ài)國(guó)情懷在小學(xué)道德與法治課教學(xué)中的滲透
- 培養(yǎng)幼兒戶(hù)外運(yùn)動(dòng)自主性的策略研究
- 小學(xué)音樂(lè)教育中美育的滲透思路
- 聚焦語(yǔ)文素養(yǎng)，落地“雙減”政策
- 紅色精神融入高校思政教育的價(jià)值與路徑
- 淺析生活化理念在初中《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中實(shí)施德育教育的方法研究
- 幼兒選擇性信任的研究綜述
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)方法研究
- 新時(shí)代高校立德樹(shù)人思想理論來(lái)源研究
- 談都結(jié)鄉(xiāng)留守兒童道德教育缺失的原因與措施
- 合家園之力，獲勞美之趣
- 運(yùn)用主體經(jīng)驗(yàn)，培育道德素養(yǎng)
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 基于德育視野下高中數(shù)學(xué)教材深度運(yùn)用探究
- 基于生活化的小學(xué)道德與法治課堂滲透法治教育的研究
- 基于德育視野下初中語(yǔ)文課堂構(gòu)建探究
- 初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 優(yōu)化班級(jí)管理 主導(dǎo)德育工作
- 立德樹(shù)人下關(guān)于體育分層分類(lèi)教學(xué)應(yīng)用的意義分析
- 基于立德樹(shù)人的幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)研究
- 議題式教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)道德培養(yǎng)下高職會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)策略探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與初中道德與法治課有效整合的應(yīng)用與研究
- 繪本資源在小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理中德育滲透的策略研究
- “課程思政”：新時(shí)代高校思想政治教育新途徑研究
- 基于生活化的小學(xué)道德與法治教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中道德與法治教學(xué)探析
- 童心引童趣 繪本促成長(zhǎng)
- 大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育工作的優(yōu)化
藝術(shù)教育
- 舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性分析
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略分析
- 幼兒“快樂(lè)體操”特色課程的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 追尋中和美的繪畫(huà)通才
- 淺析當(dāng)代音樂(lè)作品中的中國(guó)哲學(xué)思想
- 讓小樂(lè)器在小學(xué)音樂(lè)課堂發(fā)揮大作用的思考
- 新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 淺談當(dāng)代電影音樂(lè)在高中音樂(lè)欣賞課堂上的應(yīng)用
- 打擊樂(lè)器進(jìn)課堂促進(jìn)小學(xué)生美育發(fā)展的思考
- 溫馨學(xué)校視域下小學(xué)音樂(lè)生態(tài)課堂構(gòu)建研究
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)元素的應(yīng)用研究
- 小樂(lè)器進(jìn)課堂背景下的小學(xué)音樂(lè)課堂教育研究
- 小學(xué)音樂(lè)基于樂(lè)器實(shí)施快樂(lè)教學(xué)的思考
- 樂(lè)器進(jìn)課堂
- “玩”出名堂
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中德育滲透的原則與有效策略探討
- 淺談新課改下高中音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐的研究
- 體育一體化課程對(duì)初中學(xué)生健康生命教育的探索
- 幼兒園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 幼兒園特色足球游戲的設(shè)計(jì)研究
- 淺析初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 基于“雙減”下如何提高小學(xué)生體育學(xué)練興趣的策略研究
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)教學(xué)模式的探討
- 小學(xué)體育課堂中信息技術(shù)運(yùn)用模式探究
- 小學(xué)體育課堂開(kāi)展體能素質(zhì)鍛煉的方法探析
- 以體態(tài)律動(dòng)為基培育音樂(lè)欣賞之苗
- 大班幼兒籃球游戲的教學(xué)策略
- 體教融合下的小學(xué)體育教學(xué)課堂創(chuàng)新探析
- 信息技術(shù)與初中音樂(lè)教學(xué)整合的研究
- 信息技術(shù)視野下幼兒園音樂(lè)游戲開(kāi)展探究
- “學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中幼兒折紙作品應(yīng)用策略
- 美術(shù)教學(xué)中的融合性策略探究
- 美育讓課堂有聲，有色，有趣
- 小學(xué)體育信息化教學(xué)研究
- 淺論幼兒折紙教育中幼兒興趣的培養(yǎng)
- 民族音樂(lè)文化傳承現(xiàn)狀與實(shí)施路徑分析
- “雙一流”背景下高校美術(shù)教學(xué)融入思政教育的對(duì)策探析
職業(yè)教育
- 試析如何提升高職院校建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 形成性評(píng)價(jià)應(yīng)用于中職英語(yǔ)教學(xué)中的對(duì)策分析
- 淺談高職擴(kuò)招背景下的高職院校混合所有制辦學(xué)
- “以學(xué)生為中心”的中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)研究
- 混合式教學(xué)法在中職音樂(lè)課中的實(shí)踐
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的有效途徑探索
- 后疫情時(shí)代高職院校思想政治教育工作探索
- 以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向的中職語(yǔ)文教學(xué)模式研究
- 基于崗位對(duì)接的中職幼兒教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)研究
- 淺談中職音樂(lè)如何促進(jìn)學(xué)生審美素養(yǎng)的提升
- 任務(wù)教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的融入探析
- 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育的研究
- 中職學(xué)校班主任工作存在的問(wèn)題及解決策略
- 擦亮職教成人培訓(xùn)招牌，助力鄉(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展
- 新時(shí)代高職院校工匠精神培育與思想政治教育融合研究
科學(xué)管理
- 網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的民法保護(hù)
- 小學(xué)班主任班級(jí)精細(xì)化管理的策略
- 國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中如何把握黨把方向、管大局、保落實(shí)作用
- 淺析將企業(yè)政工工作和人力資源管理工作相互融合的路徑
- 我的幾個(gè)班級(jí)管理小策略
- 小學(xué)班主任班級(jí)精細(xì)化管理的策略(1)
- 激勵(lì)機(jī)制在幼兒園教師管理中的問(wèn)題與對(duì)策
- 群眾文化活動(dòng)的時(shí)代價(jià)值及其管理創(chuàng)新
- 建筑施工質(zhì)量與安全管理探究
- 面向基層社會(huì)管理的群眾文化活動(dòng)與創(chuàng)新途徑
- 基于信息時(shí)代下的企業(yè)外來(lái)政工的思政管理方略
圖書(shū)檔案
學(xué)術(shù)交流
- 寫(xiě)好論點(diǎn)這句話
- 宅中的“疫”外收獲
- 心懷“大我”，立意高遠(yuǎn)
- 基層團(tuán)組織“四抓三促兩提升”的創(chuàng)新實(shí)踐
- 新媒體時(shí)代下的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展研究
- 國(guó)有企業(yè)黨組織建設(shè)科學(xué)性的相關(guān)探索
- 紫云花品線上推汐薰衣草莊園薰衣草系列產(chǎn)廣方案
- 如何進(jìn)一步提升國(guó)有企業(yè)黨建工作效果
- 新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）群眾文化活動(dòng)開(kāi)展的策略探究
- 從皮亞杰自我中心主義看幼兒“自私”行為
- 直播帶貨營(yíng)銷(xiāo)模式對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的影響
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的轉(zhuǎn)變
- 試析短視頻教學(xué)應(yīng)用于手風(fēng)琴即興演奏能力培養(yǎng)的對(duì)策研究
- 隔代撫養(yǎng)幼兒祖孫依戀和情緒調(diào)節(jié)策略的關(guān)系研究
- 學(xué)前教育的文化適宜性
- 新時(shí)期背景下數(shù)字文化館建設(shè)的創(chuàng)新探究
- 試析中國(guó)民間故事中的家庭倫理觀
- 就提升國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作水平的思考和探索
- 《共產(chǎn)黨宣言》中的教育思想對(duì)新時(shí)代思想政治教育的啟示
- 淺析將習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神融入高職院校思想政治理論課的路徑研究
- 關(guān)于東豐縣鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)的調(diào)查與思考
- 國(guó)有企業(yè)黨委組織工作如何切實(shí)得到加強(qiáng)
- 試論當(dāng)代大學(xué)生國(guó)防意識(shí)培養(yǎng)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 試論博物館展覽中考古文物的闡釋
- 基于“快樂(lè)讀書(shū)吧”的低年段家校共讀策略初探
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化教學(xué)模式的思路探究
- 對(duì)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建議
- 2019年世界啦啦操錦標(biāo)賽技巧啦啦操金字塔類(lèi)難度動(dòng)作分析
- 攜手合作，家園共育
- 任務(wù)型教學(xué)下的高中英語(yǔ)教師角色探析
- 策劃有效英語(yǔ)課堂活動(dòng)的初步探究
- 簡(jiǎn)析弗洛伊德主義的馬克思主義
- 淺談怎樣指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)出好作文
- 基于OBE理念的應(yīng)用型本科人才發(fā)展的探索
- 淺談現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展策略
- 淺析聲樂(lè)演唱融入情感的重要作用
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的影響因素與防范策略
- 母親在家庭教育中的影響
- 大眾文化視野下抖音短視頻的影響研究
- 成為一道光
- 淺談初中語(yǔ)文課堂結(jié)尾藝術(shù)
- 蝴蝶效應(yīng)：修改的過(guò)程，相似的結(jié)局
- 主題活動(dòng)中探究家園合作新路徑
- 基于社會(huì)性發(fā)展背景下的幼兒園園本課程構(gòu)建探析
- 基于家庭、社會(huì)、學(xué)校協(xié)同育人下公益向善實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展探究
- 電力變電站的現(xiàn)代化施工技術(shù)
- 基于課后延時(shí)服務(wù)初中地理社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的研究
- 以?xún)和癁橹行牡姆此夹哉n程設(shè)計(jì)
- 基于種植視野下幼兒園課程開(kāi)發(fā)探究
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改探究
- 努力凝造家的感覺(jué)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量
- 近十年來(lái)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師話語(yǔ)研究述評(píng)
- 情感化設(shè)計(jì)在地域農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的呈現(xiàn)
- 群眾文化在鄉(xiāng)村振興中的作用及發(fā)展策略研究
- 女性解放的思想綜述
- 工業(yè)危廢集中處置工程的地下水環(huán)評(píng)要點(diǎn)分析
- 清朝時(shí)期越南使臣在廣西的活動(dòng)探析
- 淺析明代茶事題材繪畫(huà)中的文人園林
- 攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及性
- 淺談安德魯·懷斯寫(xiě)實(shí)主義的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格
- 淺論東坡酒
- 讓快樂(lè)傳承
- 淺談公證在社會(huì)治理創(chuàng)新中的作用與實(shí)現(xiàn)路徑
- 繽紛紙藝 其樂(lè)無(wú)窮
- 立足一體化，統(tǒng)籌山東省城鄉(xiāng)體育資源的探究
- 茶與食物和婚姻禮儀
- 淺析淮北飲食民俗
- 進(jìn)口造紙機(jī)單掛傳動(dòng)輪系改造分析
文學(xué)走廊B
影視文學(xué)B
- 是追夢(mèng)人，也是造夢(mèng)人
- 從出走的“娜拉”到從軍的“花木蘭”
- 關(guān)于《四月物語(yǔ)》的相關(guān)論述
- “民胞物與”對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確生態(tài)倫理觀的啟示
- 精神分析法下《迷魂記》中的情節(jié)建置與精神沖突
- “認(rèn)識(shí)你自己”對(duì)大學(xué)生構(gòu)建良好宿舍關(guān)系的倫理啟示
- 深深的鄉(xiāng)愁
- “民胞物與”思想有效提升大學(xué)生生態(tài)倫理意識(shí)研究
- 《昆明的雨》
- 從“仁者渾然與萬(wàn)物同體”看大學(xué)生生態(tài)倫理觀的培養(yǎng)
- 夢(mèng)回老院兒
- 春風(fēng)花雨 潤(rùn)物無(wú)聲
- 心若蓮荷
- 對(duì)《局外人》兩個(gè)中譯本的評(píng)介
- 永遠(yuǎn)追隨的光
- 從后殖民生態(tài)視角解讀邁克爾·布萊克的《與狼共舞》
- 洛倫佐·德·美第奇與佛羅倫薩文化
- 杜麗娘的重生
- 綠色的希望
- 論君特·格拉斯《盒式相機(jī)》中相機(jī)對(duì)回憶的虛構(gòu)性的作用
- 察言觀色 圈評(píng)質(zhì)疑
- 四季牧笛與千載牧歌
- 從“舞臺(tái)性”看20世紀(jì)中國(guó)戲劇文化翻譯
- 理想的落難
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 試析李澤厚的“由巫到禮”
- 從文體學(xué)視角分析《德伯家的苔絲》行文特點(diǎn)
- 讀《羅丹藝術(shù)論》囑詞有感
- 《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“烽火揚(yáng)州路”注釋商榷
- 美學(xué)的追求
- 偶然的眉山，必然的味
- 中外婚外戀電影敘事角度的比較研究
- 淚灑灌河
- 南下小曲
- 坎兒井往事
- 心靈之飲
- 論林·拉德納《理發(fā)》的不可靠敘述
- 乘時(shí)代風(fēng) 鑄中國(guó)魂
- 用巨人精神打開(kāi)邊界
- 唐《崔玙墓志》考釋
教育教學(xué)B
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)先學(xué)后導(dǎo)課堂模式形成思考
- 淺析小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的策略
- 提高習(xí)作能力的途徑
- 數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 抓好詞句教學(xué)，提高閱讀成效
- 新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展寫(xiě)作教學(xué)的策略
- 新時(shí)代背景下C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程改革探索
- “新冠疫情”下基于移動(dòng)應(yīng)用的學(xué)前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響因素分析
- 生活化素材在高中思政課教學(xué)的應(yīng)用分析
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)式在高中思政教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 高校思政融合黨建工作的策略分析
- 如何提升初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)效率芻議
- 信息化教學(xué)背景下大學(xué)英語(yǔ)課堂“邊緣生”現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的探討
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與課程思政融合的實(shí)踐研究
- 淺析獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生“心理健康教育”課程思政的融入與實(shí)踐
- 交互式教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)背景下初高中語(yǔ)文文言文翻譯銜接教學(xué)策略
- 論數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 讓孩子們真正“動(dòng)”起來(lái)
- 知識(shí)源于生活
- 淺談高中思政課堂上教育懲戒的實(shí)施運(yùn)用
- 創(chuàng)造教育理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式初探
- 淺談高中班級(jí)管理教育懲戒的技巧運(yùn)用
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化培養(yǎng)對(duì)策
- 融入生活情境，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究
- 建構(gòu)學(xué)生人文素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)淺談
- 關(guān)于后現(xiàn)代教育思想下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的思考
- 基于核心素養(yǎng)下初中化學(xué)學(xué)科體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)之評(píng)價(jià)理論研究
- 探討數(shù)學(xué)教育教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培
- 核心素養(yǎng)下初中作文有效教學(xué)探微
- 探究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 雙減政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐與思考
- 游戲課程背景下如何滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)視野下的課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中地理教學(xué)微課應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字中趣味教學(xué)運(yùn)用探討
- 淺析初中語(yǔ)文的生活化閱讀寫(xiě)作的實(shí)踐策略
- 高中歷史課堂教學(xué)中即時(shí)評(píng)價(jià)實(shí)施路徑
- 探究互動(dòng)式教學(xué)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承課程探索與實(shí)施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力強(qiáng)化措施
- “人工智能+”背景下應(yīng)用型本科高校學(xué)科交叉融合實(shí)踐基地建設(shè)模式研究
- 利用名著閱讀引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略思考
- 我的班主任工作入門(mén)學(xué)說(shuō)
- 混合式模式在大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)中的短語(yǔ)積累及擴(kuò)展措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合研究
- 以生為本減負(fù)增效
- “讀思達(dá)”教學(xué)法下初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)探究
- 圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 探究初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作整合教學(xué)的有效方法
- “三全育人”視角下紅色文化融入高校思政教育初探
- 初探高中語(yǔ)文泛讀與群文閱讀的結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文實(shí)施群文閱讀的模式分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)繪本閱讀與寫(xiě)作能力的關(guān)系探討
- 小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施困境與破解方法探究
- 個(gè)性化教學(xué)理念下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文低段教學(xué)對(duì)學(xué)生寫(xiě)話能力的有效提升
- 小學(xué)語(yǔ)文基于學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略淺談
- 字字未宜忽 語(yǔ)語(yǔ)有乾坤
- 將情景法融入小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)工具對(duì)高校教學(xué)效果的影響分析
- 淺談如何提升中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文小班化課堂教學(xué)的有效性
- 為特教教師插上信息化翅膀
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 基于新課改的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案探究
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略例談
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略研究
- 對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)體育邊緣學(xué)生的研究
- 高校國(guó)防教育與核心素養(yǎng)培育的耦合研究
- 借助多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略探究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 傳統(tǒng)體育文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
德育研究B
- 講故事
- 談新形勢(shì)下的中學(xué)德育教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 立德樹(shù)人背景下初中班主任德育課堂的構(gòu)建
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下國(guó)企宣傳思想工作的新思路
- 文化強(qiáng)國(guó)時(shí)代的校園文創(chuàng)
- 虛假共識(shí)效應(yīng)與人眾無(wú)知對(duì)校園欺負(fù)旁觀者的影響
- 初中道德與法治教學(xué)中傳統(tǒng)文化融入研究
- 淺析積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中班主任德育管理的實(shí)踐策略探究
- 高校課程思政建設(shè)存在的問(wèn)題及路徑優(yōu)化
- 信息化背景下的思想政治與法治教育
- 高校基層黨組織建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量提升途徑的研究與思考
- 加強(qiáng)小學(xué)班主任德育管理的實(shí)踐舉措分析
- 高校課程思政協(xié)同創(chuàng)新探究
- 推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)開(kāi)創(chuàng)股份公司高質(zhì)量發(fā)展新局面
- 大學(xué)生傳統(tǒng)文化自信培育探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究
- 初中道德與法治課滲透感恩教育的路徑探索
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐路徑探索
藝術(shù)教育B
- 古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的美學(xué)價(jià)值探討
- 如何在鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中融入幼兒歌曲彈唱教學(xué)
- 少先隊(duì)活動(dòng)與小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的有效結(jié)合
- 雙減政策下如何提升體育教學(xué)的重要性
- 簡(jiǎn)析新課程背景下高中音樂(lè)合唱教學(xué)的創(chuàng)新路徑
- 論生活化情景教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒多聲部合唱教學(xué)探索
- 幼兒園藝術(shù)教育實(shí)施的多元路徑研究
- 以“服務(wù)幼兒”為目標(biāo)的音樂(lè)課程建設(shè)
- 多媒體技術(shù)在高中視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用快樂(lè)教學(xué)法提高小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)效果
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展
- 內(nèi)地西藏初中班合唱歌曲選擇策略研究
- 高質(zhì)量學(xué)前音樂(lè)教育與幼兒園音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究
- 小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)
- 在小學(xué)美術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 趣味發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂(lè)歌唱教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探討高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感及鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 初中體育教學(xué)中籃球運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練策略探究
職業(yè)教育B
- 關(guān)于高職院校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)體系建立的探索
- 職業(yè)教育校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理路徑研究
- 融媒體時(shí)代下高職院校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)下的中職英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 中職信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)
- 新時(shí)代高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 對(duì)中職生進(jìn)行勞動(dòng)教育的幾點(diǎn)思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育工作模式創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代職業(yè)院校校園欺凌問(wèn)題調(diào)查及綜合治理研究
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)思政工作管理的問(wèn)題與創(chuàng)新
- 淺談新時(shí)期中職美術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)
- 淺析如何優(yōu)化中職美術(shù)色彩教學(xué)效果
- 中職幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 基于高職學(xué)校提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的策略探究
- 傾注愛(ài)心 講究藝術(shù)
- 多元視角下的中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)技巧探究
- 親其師 方能信其道
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的高職金融專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)趨勢(shì)研究
- 高職旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題探討
- 踐行“雙元制”職業(yè)教育本土化研究
科學(xué)管理B
- 改善青少年課外活動(dòng)中心管理架構(gòu)的有效方法
- 高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中的精細(xì)化管理
- 高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理預(yù)防機(jī)制建設(shè)初探
- 對(duì)于R市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)統(tǒng)計(jì)科基層統(tǒng)計(jì)工作的啟示
- 小學(xué)校園安全管理及保衛(wèi)工作的強(qiáng)化策略探索
- 國(guó)內(nèi)企業(yè)行政管理的不足及改進(jìn)研究
- 民營(yíng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題及建議淺析
語(yǔ)言研究B
圖書(shū)檔案B
學(xué)術(shù)交流B
- 從“五多”入手，練就寫(xiě)作本領(lǐng)
- 基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的不定量詞結(jié)構(gòu)“一點(diǎn)（兒）”偏誤分析
- 融媒時(shí)代滿族文化的傳播渠道分析
- 現(xiàn)代國(guó)家概述
- 重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下青年志愿服務(wù)工作機(jī)制探究
- 淺談青綠山水瓷畫(huà)的創(chuàng)作與表現(xiàn)
- 淺談提升流行音樂(lè)演唱水平的訓(xùn)練
- 淺談肥西王陵舒王墩漢墓
- 應(yīng)該如何解決學(xué)生私藏手機(jī)問(wèn)題
- 民族主義的概念及發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下審計(jì)高質(zhì)量發(fā)展路徑探析
- 生態(tài)翻譯學(xué)視角下巴蜀文化旅游外宣翻譯規(guī)范化探討
- 用“以人為本”思想應(yīng)對(duì)流浪救助社會(huì)工作的倫理困境
- 海報(bào)設(shè)計(jì)中中國(guó)元素的應(yīng)用研究
- 后疫情時(shí)代法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)調(diào)查與前景展望
- 從“推己及人”倫理原則看大學(xué)生宿舍關(guān)系的優(yōu)化
- 關(guān)于新媒體時(shí)代文學(xué)傳播的路徑及價(jià)值探微
- 從“精神助產(chǎn)術(shù)”看老年社會(huì)工作適用“案主自決”的倫理原則
- 以守正創(chuàng)新的方式領(lǐng)航宣傳思想工作奮進(jìn)發(fā)展
- 人道主義對(duì)青少年社會(huì)工作運(yùn)用“案主自決”原則的倫理指導(dǎo)
- 國(guó)畫(huà)技巧的創(chuàng)新思考
- 天津工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“黨建 + 幫扶”創(chuàng)新模式幫扶蒙古族學(xué)生典型案例
- 以“推己及人”助推大學(xué)和諧師生倫理關(guān)系的構(gòu)建
- 關(guān)于新形勢(shì)下教師更好地踐行職業(yè)道德的思考
- 淺談在心理咨詢(xún)中如何建立良好的幫助關(guān)系
- 羅爾斯正義觀對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者遵循保密原則的倫理指導(dǎo)
- 馬克思“自由人聯(lián)合體”思想的當(dāng)代價(jià)值探析
- 國(guó)內(nèi)近十年創(chuàng)傷文學(xué)理論研究綜述
- 新時(shí)期高校新聞媒體內(nèi)容與形式的策劃和創(chuàng)新
- 國(guó)際化背景下中國(guó)傳統(tǒng)文化海外傳播現(xiàn)狀及策略分析
- 淺析應(yīng)用文寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作的比較
- 中德文學(xué)中關(guān)于女性悲劇性的境界差異性分析
- 以黨建效能的充分發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 淺談陶行知生活教育在水墨活動(dòng)中的運(yùn)用
- 人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用
- 淺談特殊工種提前退休影響分析
- 意象思維在當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 地域文化元素在現(xiàn)代銅工藝品設(shè)計(jì)中的傳承與創(chuàng)新探究
- 兒童產(chǎn)品包裝的人性化設(shè)計(jì)策略研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的影響因素與防范策略(1)
- 探討網(wǎng)絡(luò)安全分析中大數(shù)據(jù)技術(shù)的有效運(yùn)用
- 新媒體助力高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究
- 新時(shí)代國(guó)企基層黨建工作的創(chuàng)新路徑分析
- 微生物藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析
- 七夕節(jié)結(jié)合仙女湖地域特色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)探索
- 關(guān)于西方復(fù)調(diào)音樂(lè)淵源及發(fā)展的探討
- 革命歷史博物館的陳列展覽工作策略研究
- 新時(shí)期高校安全穩(wěn)定工作路徑研究
- 鄉(xiāng)土背景下的智慧康養(yǎng)小鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村建設(shè)
- 關(guān)于研發(fā)攜手同行-留守兒童服務(wù)APP的可行性分析
- 試論常沙娜先生的藝術(shù)設(shè)計(jì)思想
- 新業(yè)態(tài)從業(yè)者勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定應(yīng)注重考察實(shí)質(zhì)從屬性
- 大數(shù)據(jù)下準(zhǔn)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
- 基層文化站長(zhǎng)開(kāi)展群眾文化工作的途徑分析
- 電子商務(wù)人才輸送及培養(yǎng)模式研究
- 淺析舊城改造前后胡同宜居性的嬗變
- 基于電子商務(wù)校企合作的人才輸送培養(yǎng)模式分析
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視覺(jué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)策略探討
- 構(gòu)建我國(guó)政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的思路
- 高職旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程思政的實(shí)踐研究
- 立足自有資源，彰顯地方特色
- 俄語(yǔ)諺語(yǔ)中動(dòng)物的形象及體現(xiàn)“矛盾”的民族性格特點(diǎn)
- 關(guān)于年畫(huà)藝術(shù)在現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析
- 數(shù)字藝術(shù)對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)創(chuàng)新的影響研究
- 淺析《桃花扇》中的“興亡之感”
- 傳統(tǒng)文化元素在室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)中的落實(shí)策略
- 應(yīng)聘者面試作假行為研究述評(píng)
- 新時(shí)代群眾文化活動(dòng)策劃與組織策略研究
- 淺談高校教師法治意識(shí)
- 傳統(tǒng)文化在高校思政工作中的路徑探析
- 淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中常見(jiàn)否定前綴的學(xué)習(xí)和運(yùn)用
- 孤獨(dú)的隱喻者：“楊百順”們的孤獨(dú)何以可能？
- 賴(lài)斯翻譯批評(píng)模式下The Daffodils漢譯賞析
- 面向素質(zhì)教育的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方法
- 家庭環(huán)境對(duì)孩子動(dòng)作的發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的經(jīng)典古詩(shī)文誦讀教學(xué)探究
- 基于幼兒體能培養(yǎng)的粗大動(dòng)作訓(xùn)練優(yōu)化路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下初中信息技術(shù)教學(xué)方式優(yōu)化探究
- 淺談?dòng)變簣@小班足球游戲活動(dòng)中的指導(dǎo)策略
文學(xué)走廊C
- 坎兒井往事(1)
- 南下小曲(1)
- 淚灑灌河(1)
- 衣魂
- 心靈之飲(1)
- 初中學(xué)生閱讀整部名著的作用與指導(dǎo)
- 淺談商務(wù)禮儀
- 中職學(xué)校數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺談徐悲鴻中國(guó)畫(huà)的改良
- 設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)哲學(xué)
- “大道至簡(jiǎn)”與中國(guó)古典藝術(shù)精神
- 從《文史通義》看關(guān)于章學(xué)誠(chéng)“六經(jīng)皆史”說(shuō)法的來(lái)源以及其合理性
- 淺談出土文獻(xiàn)與唐代韋氏文學(xué)家族研究
- 法家文化在秦代的發(fā)展
- 生也坎坷，死也寂寞的張祜 憑什么驚艷了晚唐的詩(shī)壇
- 點(diǎn)亮那盞心燈
- 藝術(shù)社會(huì)史研究方法
- 論沈從文小說(shuō)中的人性美丑
- 醫(yī)者仁心
- 夢(mèng)中的貝加爾湖
- 《綠皮書(shū)》觀后記
- 赫哲族伊瑪堪文化的傳承與保護(hù)
- 協(xié)同育人視域下的思政育人機(jī)制探究
- 中國(guó)版畫(huà)傳承與創(chuàng)新的重要性及發(fā)展思考
- 中美新聞理念對(duì)比分析
- 西方馬克思主義女權(quán)主義理論初探
- 火鍋店的故事
影視文學(xué)C
- 《黑腚》主人公的人格結(jié)構(gòu)分析
- 電影《哪吒之魔童降世》中青年價(jià)值觀構(gòu)建解析
- 難以避免的悲劇，難以逾越的鴻溝
- 淺析唐代詩(shī)歌“三境”論
- 數(shù)字媒體類(lèi)專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)文化科普創(chuàng)新領(lǐng)域的實(shí)踐與探索
- 談新媒體時(shí)代的美術(shù)館發(fā)展機(jī)遇
- 中職計(jì)算機(jī)課堂上任務(wù)驅(qū)動(dòng)的有效實(shí)施
- 情景交融 虛實(shí)相生
- 傳統(tǒng)廣播電視和新媒體的融合發(fā)展
- 多媒體結(jié)伴，享視聽(tīng)盛宴
- 海內(nèi)外學(xué)者對(duì)《駱駝祥子》的不同解讀和對(duì)結(jié)局合理性的探索
- 話劇表演中形體語(yǔ)言的運(yùn)用與思考
- “相待”與“兩忘”戲劇與電影創(chuàng)作中“間離效果”的形式美學(xué)
- 樸素自然的韻律美
- 當(dāng)前互動(dòng)影視發(fā)展的局限及VR技術(shù)下的展望
- 從解構(gòu)主義思潮角度看中國(guó)脫口秀節(jié)目
- 阿赫瑪托娃《安魂曲》的形象分析
- 論馮夢(mèng)龍《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》對(duì)宋懋澄《珍珠衫》的改編
- 融媒體背景下獨(dú)立電影的傳播思路
- 愛(ài)好
- 君子風(fēng)骨，引領(lǐng)社會(huì)
- 淺析《桃花扇》中的“興亡之感”(1)
教育教學(xué)C
- 新時(shí)期農(nóng)民題材油畫(huà)作品對(duì)中學(xué)生的情感教育
- 幼兒教育中幼兒教育安全策略研究
- 黨校法律課教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 學(xué)前教育中幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 體育院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育現(xiàn)狀及分析
- “一主三輔”，構(gòu)建特教學(xué)校思想政治教育新模式
- 新形勢(shì)下高校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)對(duì)策分析
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的功能與價(jià)值分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中國(guó)古建筑教育中的應(yīng)用
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)研討式教學(xué)分析
- 趣味識(shí)字教學(xué)措施在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談?dòng)變何膶W(xué)在幼兒教育的作用
- 淺談提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的有效方法和策略
- 小學(xué)班級(jí)教育管理策略初探
- 因材施教提升幼兒教育管理
- 初中語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的整合教學(xué)研究
- 高中地理教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的措施分析
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提升中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性(1)
- 新課程背景下高中通用技術(shù)的教學(xué)策略
- 談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文小班化課堂教學(xué)的有效性(1)
- 關(guān)于加強(qiáng)船閘應(yīng)急保障隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文課堂結(jié)合實(shí)施路徑探析
- 為特教教師插上信息化翅膀(1)
- 高職小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革策略
- 探析合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路(1)
- 關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)的一些思考
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 在STEM教育理念指導(dǎo)下的3D打印社團(tuán)本土化教學(xué)實(shí)踐研究
- “七一”重要講話對(duì)提升黨校老師教學(xué)科研素養(yǎng)的啟示
- 小學(xué)生語(yǔ)文預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略例談(1)
- 淺談小組合作在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育研究(1)
- 基于生活化的小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究
- 淺談我國(guó)幼兒音樂(lè)教育中情感培養(yǎng)的現(xiàn)狀及策略
- 新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育形式探究
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略研究(1)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性增強(qiáng)研究
- 新形勢(shì)下高職教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐困境與路徑抉擇
- 小學(xué)生“自能作文”的教學(xué)價(jià)值及實(shí)踐路徑研究
- 基于情景模式下高中語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 基于減負(fù)增效的初中語(yǔ)文早讀課的操作和實(shí)踐
- 高校中文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)策略探析
- 如何開(kāi)展高中數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)
- 信息化教學(xué)背景下高職數(shù)學(xué)課程的教學(xué)改革探析
- 大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的有效融合
- 多元化教學(xué)模式在學(xué)前專(zhuān)業(yè)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “課程思政”融入高職商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂教學(xué)路徑探析
- 技工院校英語(yǔ)思政教學(xué)融合初探
- 讓音符舞動(dòng)得更美
- 關(guān)于初中美術(shù)課程《明暗的造型》教學(xué)案例分析
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化及其實(shí)施
- 傳統(tǒng)體育文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透(1)
- 感謝你，我的老師
- 小學(xué)生心理健康教育策略探析
- 淺析中國(guó)畫(huà)白描技法在插畫(huà)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中留守寄宿學(xué)校留守兒童教育研究
- 如何在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng)
- 探討微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多樣化教學(xué)讓小學(xué)體育教學(xué)更加靈動(dòng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生批注學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語(yǔ)文中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)中人物形象分析
- 社會(huì)主體研究方法視域下對(duì)高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育的啟示
- 校園寫(xiě)真實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 幼兒教育生活化的策略探究
- 高職院校線上教學(xué)管理實(shí)施與探究
- 如何突破高中語(yǔ)文散文閱讀教學(xué)的審美困境
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育課程改革路徑研究
- 高中數(shù)學(xué)科學(xué)探究式數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文激勵(lì)教育的內(nèi)涵、形式及實(shí)施路徑
- 推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)開(kāi)創(chuàng)股份公司高質(zhì)量發(fā)展新局面(1)
- 聽(tīng)障學(xué)生舞蹈教學(xué)意境路徑探析
- 高職1+X證書(shū)制度與課程思政混合人才培養(yǎng)模式探究
- 教育之愛(ài)是使命使然
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生的審美意識(shí)培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)模型思維教學(xué)技巧
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 基于高考視域探析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效策略
- 試論中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 新課標(biāo)下初中音樂(lè)教學(xué)模式的探討(1)
- 淺談新技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的方法與對(duì)策研究
- 鄉(xiāng)村幼兒園提高區(qū)域活動(dòng)的有效性
- 讓新媒體技術(shù)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂釋放“個(gè)性”
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究(1)
- 抗疫故事在制度自信教育中的運(yùn)用研究
- 概念圖和思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 談新課改下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 淺析歷史教學(xué)中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中少教多學(xué)模式的運(yùn)用
- 拓展教學(xué)資源提升小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性
- 新時(shí)期國(guó)有企業(yè)有效開(kāi)展思想政治教育工作的重要意義
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 以主題活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 創(chuàng)建基層黨建品牌引領(lǐng)教育科研業(yè)務(wù)的實(shí)踐探索
- 抗疫精神融入青少年思想政治教育研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)與教育技術(shù)的有效整合
- 試析初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)
- 讀寫(xiě)結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “動(dòng)”與“靜”相結(jié)合的小學(xué)看圖寫(xiě)話教學(xué)
- 探究式教學(xué)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 淺析新課程背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 落實(shí)“雙減”政策 提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想象力
- 探究性學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新視角審視初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 也談“語(yǔ)感”教學(xué)
- 小學(xué)學(xué)校管理中的德育教育和安全管理問(wèn)題探析
- 關(guān)于生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)教育管理模式探析
- 高校輔導(dǎo)員提升思想政治教育工作積極性的影響因素與提升路徑
- 探究大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下大學(xué)教育管理現(xiàn)狀及解決策略
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法探究(1)
- 高校國(guó)防教育與核心素養(yǎng)培育的耦合研究(1)
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀，提升小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 課程思政理念下高校體育教育與思政教育的融合研究
- 借助多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性(1)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略(1)
- 單元整體視域下的小學(xué)語(yǔ)文略讀課文教學(xué)重構(gòu)
- 幼兒園科學(xué)教育游戲化的實(shí)施策略探究(1)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性研究
- 淺談?dòng)變簣@家長(zhǎng)互動(dòng)教學(xué)教研新模式
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)差異化設(shè)計(jì)與布置策略探究
- 在小學(xué)高段體育教學(xué)中游戲活動(dòng)的有效開(kāi)展探究
- 游戲化理念下的幼兒園教學(xué)活動(dòng)實(shí)施路徑
- 試論高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的運(yùn)用方法
- 創(chuàng)新幼兒教育理念促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
- 小學(xué)高年級(jí)自主互助學(xué)習(xí)型有效教學(xué)模式的研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)思考
- 農(nóng)村高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探究
- “雙減”下優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- “以寫(xiě)促讀”在現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧借綠色網(wǎng)絡(luò) 添彩綠色閱讀
- 淺析小學(xué)低段識(shí)字寫(xiě)字的語(yǔ)言游戲化教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略
- 淺議《文化模式》對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 基于深度學(xué)習(xí)的中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 探究初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略探索
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育的高中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)策略探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)中的美育滲透途徑
- 歐陽(yáng)代娜教學(xué)風(fēng)格對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- 核心素養(yǎng)在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的構(gòu)建以及應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣
德育研究C
- 贛南紅色文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展路徑研究
- 傳統(tǒng)文化在高校思政工作中的路徑探析(1)
- 淺析校園跑對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- 留守兒童心理健康問(wèn)題對(duì)策研究
- 中外婚外戀電影敘事角度的比較研究(1)
- 高校課程思政協(xié)同創(chuàng)新探究(1)
- 分析網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代工商管理策略
- 高職院校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究
- 高中體育特長(zhǎng)生特色培養(yǎng)方案研究
- 關(guān)于推進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的幾點(diǎn)看法
- 探討高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略(1)
- 基于新課改的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案探究(1)
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行立德樹(shù)人
- “三全育人”理念下高校資助育人路徑研究
- 立德樹(shù)人視角下中職學(xué)生美育工作探討
- 對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)體育邊緣學(xué)生的研究(1)
- 對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)體育邊緣學(xué)生的研究(2)
- 立德樹(shù)人背景下的初中數(shù)學(xué)思考
- 大學(xué)生就業(yè)心理壓力形成因素分析及緩解對(duì)策研究
- 試論網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)青年文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的利弊
- 兒童新型冠狀病毒疫苗接種研究
- 高職院校自愿者講解員公益服務(wù)探究
- 課程思政視角下高職體育課程教學(xué)改革分析
- 自媒體在高職學(xué)生課外體育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)生文明行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育
- 小學(xué)道德與法治課堂情境教學(xué)策略探究
- 立德樹(shù)人理念下初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透分析
- 企業(yè)政工管理問(wèn)題措施與創(chuàng)新淺論
- 洞悉思維“秘密”，盡情“燃燒”材料
- 革命精神融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神研究
- 家校德育工作中如何融入積極心理學(xué)研究
- 戲劇表演中演員形體動(dòng)作的設(shè)計(jì)與編排策略探析
- 小議青少年研學(xué)旅行創(chuàng)新融入德育美育教育
- 論VR游戲的發(fā)展與應(yīng)用
- 初中道德與法治課滲透感恩教育的路徑探索(1)
- 大學(xué)生傳統(tǒng)文化自信培育探析(1)
- 拓展課堂思維空間 注重核心素養(yǎng)養(yǎng)成
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，有效提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 促進(jìn)心理健康發(fā)展，建構(gòu)健全思想觀念
- 綠水青山從我做起
- 如何將黨史教育應(yīng)用于思政課堂
藝術(shù)教育C
- 初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探析
- 抖一抖 舞起來(lái)
- 新形勢(shì)下如何開(kāi)展群眾文化藝術(shù)活動(dòng)研究
- 民族經(jīng)典深耕少兒鋼琴基礎(chǔ)教育的典范BARTOK《“FOR CHILDREN”》的結(jié)構(gòu)分析
- 淺談在高校教育中舞蹈藝術(shù)的重要性
- 淺談當(dāng)代舞美設(shè)計(jì)的發(fā)展方向與路徑
- 本土音樂(lè)文化在地方高校音樂(lè)教育中的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 淺析當(dāng)代書(shū)法“美術(shù)化”傾向兼論書(shū)法本體
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題分析及解決策略探討
- 齊白石篆書(shū)與羅振玉篆書(shū)之異同
- 賞析電影配樂(lè)《紅色小提琴》
- 如何在初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感及鑒賞能力的培養(yǎng)分析(1)
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒園游戲化教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)字藝術(shù)對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)創(chuàng)新的影響研究(1)
- 關(guān)于年畫(huà)藝術(shù)在現(xiàn)代招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析(1)
- 淺談民族聲樂(lè)作品演唱中的情感把握
- 淺談舞蹈編導(dǎo)中的獨(dú)舞創(chuàng)作
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)寫(xiě)意畫(huà)運(yùn)筆與練習(xí)法的融合
- 阻斷或抽離
- 一年級(jí)道德與法治《課間十分鐘》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談潮汕裝飾藝術(shù)
- 繪本故事在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 美學(xué)與美術(shù)理論、藝術(shù)與科學(xué)研究
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育的差異與對(duì)策
- 解讀金屬線性材料在編織藝術(shù)中的語(yǔ)言表達(dá)
- 衍紙美術(shù)課程的開(kāi)發(fā)形式與依據(jù)
- 淺談信息技術(shù)下的幼兒美術(shù)
- NFT給藝術(shù)家們帶來(lái)的改變
- 中國(guó)的舞蹈有高原無(wú)高峰之我見(jiàn)
- 基于本土文化的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)交互設(shè)計(jì)課程美育研究
- 如何讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)合作
- 分析工筆人物畫(huà)中都市女性題材的特征
- 淺析電子游戲?yàn)楹文鼙环Q(chēng)為第九藝術(shù)
- 淺談郭味蕖花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格形成的影響因素
- “吶喊被靜謐所捕獲”
- 淺析印象派時(shí)期社會(huì)文化生活和藝術(shù)美之間的關(guān)系
- 舞臺(tái)語(yǔ)言基本表現(xiàn)手段的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 在農(nóng)村高中開(kāi)設(shè)古箏興趣班的實(shí)踐研究
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中學(xué)家校美術(shù)教育的關(guān)系與融合路徑
職業(yè)教育C
科學(xué)管理C
- 淺談國(guó)有企業(yè)職工思想政治工作思路創(chuàng)新
- 淺談佛教生死觀在現(xiàn)代生活中的價(jià)值
- 思想政治工作在交通企業(yè)管理中的作用
- 提升紅色競(jìng)爭(zhēng)力 打造高質(zhì)量項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
- 采礦工藝技術(shù)在采礦作業(yè)中的應(yīng)用
- 淺談消費(fèi)視角下的夜經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)路徑
- 青少年校外活動(dòng)營(yíng)地線上課程資源的開(kāi)發(fā)與利用路徑摸索
- 邏輯與意象—參數(shù)化語(yǔ)境下建筑裝置的異形演變
- 芻議高中生物呼吸作用和光合作用解題技巧
- 淺談村級(jí)幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的收集與投放
- 關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的幾點(diǎn)討論
- 淺談如何做好新時(shí)期的思想政治工作 確保職工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定發(fā)展
- 數(shù)字時(shí)代下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)反壟斷問(wèn)題研究
- 酒店管理實(shí)踐中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 建筑院校下的環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)新文科建設(shè)思考
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
語(yǔ)言研究C
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)研討式教學(xué)分析(1)
- 背誦打造真正的語(yǔ)言實(shí)力
- 應(yīng)用型本科高校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生普通話能力提升路徑研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展研究
- 雙減背景下英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性、多樣性
- 探析語(yǔ)文教學(xué)中漢語(yǔ)言文學(xué)的具體運(yùn)用
- 利用本土文化資源開(kāi)展幼兒美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)研究
- 用英語(yǔ)講好中國(guó)故事之“欽州跳嶺頭”民俗
- 高中英語(yǔ)分層教學(xué)的必要性及具體實(shí)施措施
- 漢語(yǔ)年度新詞語(yǔ)潛顯現(xiàn)象研究
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討(1)
- 水墨為上
- 關(guān)于世界技能大賽水處理賽項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)的課程思考
- 漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中審美教育的實(shí)施探討
- 開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)文化活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 淺談關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的方法
- 周原甲骨研究進(jìn)展
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)自主互助學(xué)習(xí)型有效教學(xué)
- 熱烈的生命
- 日本人的無(wú)信仰宗教觀成因探究
- 大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)課程教學(xué)淺議
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中利用構(gòu)詞法提高閱讀能力的途徑探究
- 探析新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響及意義
- 小學(xué)英語(yǔ)作文教學(xué)中的有效反饋及其策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的能力
- 初中優(yōu)秀英語(yǔ)教師反饋語(yǔ)探究
- 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響及對(duì)策研究
- 為敘事段落與人物刻畫(huà)提供建構(gòu)的鏡頭語(yǔ)言
- 探析新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響及意義(1)
- “酒店管理概論”課堂教學(xué)有效性探析
- “線上+線下”混合式漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的策略研究
- 介詞“依”的語(yǔ)法化探析
- 管窺漢語(yǔ)法律術(shù)語(yǔ)俄譯的系統(tǒng)性研究
圖書(shū)檔案C
- 讀者需求導(dǎo)向下的高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)策略探析
- 辦公自動(dòng)化環(huán)境下的檔案管理
- 檔案管理中數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用
- 談職業(yè)中專(zhuān)圖書(shū)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下現(xiàn)代圖書(shū)館管理工作的創(chuàng)新策略研究(1)
- 淺談新形勢(shì)下事業(yè)單位檔案管理的改革
- 淺析檔案管理中的電子檔案管理
- 關(guān)于做好檔案信息資源開(kāi)發(fā)和利用的研究
- 高校圖書(shū)館外語(yǔ)教學(xué)資源的數(shù)字化開(kāi)發(fā)和利用構(gòu)建
- 提高辦公室檔案管理工作效率的思考
- 檔案管理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀與對(duì)策
學(xué)術(shù)交流C
- 當(dāng)代文學(xué)中的人文精神滲透
- 視覺(jué)傳達(dá)在包裝設(shè)計(jì)中的實(shí)踐應(yīng)用探索
- 分析色彩在海報(bào)中的應(yīng)用
- 微信應(yīng)用于我國(guó)護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
- 我國(guó)地方國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)建設(shè)研究
- 高?！罢n程思政”特色化推進(jìn)路徑研究
- 新時(shí)代高校思政工作文化育人創(chuàng)新研究
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)控對(duì)推進(jìn)煤炭企業(yè)效率的作用分析
- 王小波《黃金時(shí)代》壓抑?jǐn)⑹孪碌淖杂芍?1)
- 新時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)路徑與載體研究
- 創(chuàng)新提高國(guó)企經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)質(zhì)量的對(duì)策
- 達(dá)真小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)研究
- 洞穴里的啟蒙者
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)纏花的藝術(shù)特質(zhì)與轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)策略探討(1)
- 群策群力 終見(jiàn)彩虹
- 構(gòu)建我國(guó)政府采購(gòu)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的思路(1)
- 淺析中國(guó)傳統(tǒng)元素在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 高職旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程思政的實(shí)踐研究(1)
- 俄語(yǔ)諺語(yǔ)中動(dòng)物的形象及體現(xiàn)“矛盾”的民族性格特點(diǎn)(1)
- 立足自有資源，彰顯地方特色(1)
- 高校課程思政建設(shè)存在的問(wèn)題及路徑優(yōu)化(1)
- 淺析幼兒園開(kāi)展戶(hù)外自主游戲的策略
- 高?；鶎狱h組織建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量提升途徑的研究與思考(1)
- 傳統(tǒng)文化元素在室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)中的落實(shí)策略(1)
- 機(jī)械設(shè)備管理存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 新常態(tài)下煙草行業(yè)基于可持續(xù)發(fā)展理念的戰(zhàn)略性企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理探討
- 新時(shí)代群眾文化活動(dòng)策劃與組織策略研究(1)
- 外報(bào)外刊對(duì)大學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)代基層宣傳思想文化工作創(chuàng)新淺析
- 用巨人精神打開(kāi)邊界(1)
- “情”字如何做文章？
- 基于繪本閱讀優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂的課型探討
- 怪誕與遷延
- 高職院校演講與口才在線精品課程建設(shè)的思考
- 趣味識(shí)字濃濃，結(jié)成字緣深深
- 新時(shí)代下如何推動(dòng)黨建工作融入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心
- 新時(shí)期地勘單位黨務(wù)工作特點(diǎn)與改進(jìn)措施分析
- 平面設(shè)計(jì)中吉祥元素的應(yīng)用
- 探析提高高職學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞能力的具體策略
- 當(dāng)前國(guó)企信訪工作的問(wèn)題及對(duì)策
- 觀賞石寶玉石文化產(chǎn)業(yè)研究
- 高職院校傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的路徑探析
- 高校學(xué)生黨員、積極分子培養(yǎng)模式探究
- 關(guān)于國(guó)企組織人事部門(mén)在干部培訓(xùn)中任務(wù)職能和工作方式的思考
- 茂名市電白區(qū)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀及建議
- 中國(guó)傳統(tǒng)符號(hào)元素在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 從電影傳媒角度淺談阿蘇埃拉的《在底層的人們》與魯迅的《阿Q正傳》的異同
- 在“悅”讀中閱讀
- 集裝箱在校園景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 高校橄欖球訓(xùn)練課程中的問(wèn)題及對(duì)策
- 女工協(xié)管安全工作的實(shí)踐探索
- 孤獨(dú)的隱喻者：“楊百順”們的孤獨(dú)何以可能？(1)
- 創(chuàng)意文化視角下的南陽(yáng)城市形象設(shè)計(jì)策略研究
- 基層文物博物館發(fā)展的若干思考
- 共育、共享、共生
- 品讀《鄧稼先》培育愛(ài)國(guó)情懷
- 王寵小楷“游包山集”造型原理分析
- 論林·拉德納《理發(fā)》的不可靠敘述(1)
- 人活一輩的意義是什么？
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌課堂美育策略
- 淡而實(shí)綺，癯而實(shí)腴
- 信息時(shí)代高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析
- 繪本劇活動(dòng)對(duì)大班幼兒前閱讀能力提升的影響思考
- 兒童衛(wèi)生及保健課程對(duì)中職生的重要性
- 音樂(lè)作品鑒賞與分析對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)作用的初探
- 高中歷史討論式學(xué)習(xí)的開(kāi)展
- 靜待花開(kāi) 清風(fēng)自來(lái)
- “兩自一包”小學(xué)體育專(zhuān)業(yè)隊(duì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 城市歷史景觀中的人文
- 人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 不是第一名也沒(méi)關(guān)系
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效提問(wèn)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)中信息技術(shù)的整合運(yùn)用分析
- 繪本故事活動(dòng)中音樂(lè)元素的運(yùn)用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文作文批改和講評(píng)的有效探索
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的創(chuàng)建策略探究
- 視覺(jué)文化元素在游戲設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 新型家庭的構(gòu)建
- 學(xué)習(xí)黨史在新時(shí)代的重要意義
- 乘時(shí)代風(fēng) 鑄中國(guó)魂(1)
- 中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的經(jīng)驗(yàn)啟示
- 如何增強(qiáng)機(jī)關(guān)單位績(jī)效考核有效性探討
- 平面化的構(gòu)成形式在現(xiàn)代油畫(huà)中的表現(xiàn)探究
- 愛(ài)與自由
- 贛南紅色研學(xué)產(chǎn)品分析及對(duì)策研究
- 高職旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題探討(1)
- 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)視角下的管理者權(quán)力和企業(yè)投資關(guān)系研究
- 基于人本理念的幼兒園管理工作探究
- 中國(guó)元素在國(guó)內(nèi)外珠寶首飾設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 中日雙音節(jié)同形詞比較研究
- 幼兒園繪本自主閱讀能力的培養(yǎng)探思
- 弘揚(yáng)石圪節(jié)精神 驅(qū)動(dòng)潞安化工旗艦勁旅新起航
- 本土科幻文學(xué)圈的用戶(hù)特征及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析
- 基層文博單位文物信息采集的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
- 新時(shí)代條件下偶像崇拜對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及其對(duì)策研究
- 風(fēng)景園林綠化施工管理及養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究
- 談新時(shí)代文化館音樂(lè)干部需要具備的綜合素養(yǎng)
- 探析風(fēng)景園林綠化在城市化進(jìn)程中的應(yīng)用
- 論群眾舞蹈的社會(huì)功能
- 基于風(fēng)景園林中景觀生態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)用方法
- 談群眾舞蹈的主要特征
- 景觀生態(tài)學(xué)基本理論在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 論京劇舞臺(tái)音響設(shè)計(jì)的特性和作用
- 人性化理念在當(dāng)代風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析
- 試談虎文化在彝族文化中的體現(xiàn)
- 新工筆畫(huà)的發(fā)展歷程和前景探析
- 國(guó)有企業(yè)信訪工作機(jī)制構(gòu)建途徑探索
- 紅色文化的價(jià)值功能探析
- 移動(dòng)端手機(jī)應(yīng)用中UI動(dòng)效設(shè)計(jì)探究
- 新媒體時(shí)代下廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新路徑
- 它在燈火闌珊處
- 城鄉(xiāng)差別理念對(duì)“高加林”人生的影響
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究
- 《百年孤獨(dú)》中阿瑪蘭妲的愛(ài)情解析
- 基于高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 鄉(xiāng)村振興視閾下農(nóng)民主體性人格的塑造
- 新課程背景下怎樣實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)
- 聚焦小學(xué)語(yǔ)文
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 淺析《大書(shū)長(zhǎng)語(yǔ)》的書(shū)學(xué)思想與實(shí)踐價(jià)值