張磊

從事投資多年以后，我深刻意識(shí)到，投資所需要的知識(shí)是無(wú)止境的。構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系和思維框架，是塑造投資能力的起點(diǎn)，而這與我的兒時(shí)際遇不無(wú)關(guān)系。

獨(dú)立思考的種子

1972年，我出生在河南省駐馬店市的一個(gè)雙職工家庭。作為雙職工家庭的孩子，有個(gè)“最大的好處”就是沒(méi)有人管，可以趁父母上班時(shí)偷跑出去。我經(jīng)常和一群小伙伴集體出游、四處玩耍。那時(shí)我不愛(ài)上學(xué)，滿腦子都是對(duì)“仗劍走天涯”的憧憬，想做一名游俠縱橫江湖。記得當(dāng)時(shí)看完一部很火的電影《少林寺》，我還真的“投奔”嵩山，想學(xué)蓋世神功。小學(xué)時(shí)我的成績(jī)很差（唯獨(dú)體育還好），整天和一群小伙伴踢球、打球、在河里游泳，差點(diǎn)沒(méi)考上初中。說(shuō)“差點(diǎn)”，是因?yàn)槟菚r(shí)候小學(xué)考初中的最低錄取分是140分，而我考了141分，剛好就多了1分。進(jìn)入初中以后，當(dāng)時(shí)的班主任游仙菊老師還時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我把分散的精力集中起來(lái)，好好用于功課。

雖然不喜歡學(xué)校里的功課，但我從小就喜歡讀各種各樣的書。那時(shí)我覺(jué)得，別人能告訴我的，書里可能都有;但書里有的，別人未必知道。我從書中看到的世界，要比四處閑逛看到的大得多。當(dāng)時(shí)家里有一位親戚在市圖書館工作，父母就經(jīng)常把我“扔”到那位親戚那，親戚怕我亂跑，就把我“鎖”在圖書館里。我雖然天生好動(dòng)，卻能夠安靜下來(lái)，一個(gè)人在圖書館里看一整天的書。當(dāng)時(shí)，我對(duì)讀書特別癡迷，讀了很多不同種類的書：武俠小說(shuō)、散文詩(shī)歌、人物傳記……包括很多東歐國(guó)家和蘇聯(lián)作者的書。我印象最深的一本書是蘇聯(lián)作家米哈依爾·肖洛霍夫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》，里面有一句話對(duì)我影響很大：“人們正在那里決定著自己的和別人的命運(yùn)，我卻在這兒牧馬。怎么能這樣呢？應(yīng)該逃走，不然我就會(huì)越陷越深，不能自拔?！爆F(xiàn)在回想，這些書不僅僅讓我對(duì)知識(shí)的涉獵更加豐富，也給了我人生智慧的啟迪。

當(dāng)幾乎讀完所有我感興趣的“文藝”書后，有一些學(xué)術(shù)書籍引起了我的注意：一方面，這些邏輯性極強(qiáng)的書提供了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題分析框架;另一方面，這些分析的背后還有許多關(guān)于人類正義感和社會(huì)道德判斷的內(nèi)容，令人深思。伴隨著閱讀的深入，我不斷意識(shí)到，原來(lái)深入思考、邏輯推理和縝密決策是這樣有趣的事情?？赡苷菑哪菚r(shí)起，我突然在功課上認(rèn)真起來(lái)，開(kāi)始努力提高文化課成績(jī)，渴望能考上最好的大學(xué)，去更大的城市，接受最好的教育。那時(shí)我讀高中二年級(jí)，幸虧覺(jué)醒得還不晚。

中國(guó)的20世紀(jì)80年代是一個(gè)讀書和啟蒙的年代，激情、浪漫和理想主義是那個(gè)年代特有的標(biāo)簽，而我尤為幸運(yùn)：從小閱讀的大量書籍無(wú)疑成為我最好的伙伴，通覽閑書“走南闖北”，領(lǐng)略山川自然、歷史長(zhǎng)河和人文掌故;研讀經(jīng)典“醍醐灌頂”，在潛移默化中養(yǎng)成邏輯分析的習(xí)慣。南宋著名詩(shī)人、藏書家尤袤說(shuō)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也?！蓖顿Y大師查理·芒格也曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)讓你每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候都比那天早上醒來(lái)時(shí)聰明一點(diǎn)點(diǎn)。”盡管當(dāng)時(shí)讀書只在我的腦海中埋下了獨(dú)立思考的懵懂種子，但后來(lái)在東西方接受的教育，以及東西方文化的融合，讓我能夠以更加開(kāi)放的心態(tài)，從外在的原理和內(nèi)在的感悟出發(fā)重新提煉這些經(jīng)典的智慧。時(shí)至今日，我依然享受閱讀的樂(lè)趣，家里的書架上全是好書，對(duì)一些重要讀本反復(fù)閱讀，仍能常讀常新。

記得在上學(xué)時(shí)，我受文化課上天天背誦的“三個(gè)有利于”啟發(fā)，總結(jié)出自己的“三把火”理論，即凡是能被火燒掉的東西都不重要，比如金錢、房子或者其他物質(zhì)財(cái)富，而無(wú)法燒掉的東西才重要，總結(jié)起來(lái)有三樣，那就是一個(gè)人的知識(shí)、能力和價(jià)值觀，這也是深藏于內(nèi)心并真正屬于自己的“三把火”。在我看來(lái)，求知、思考和實(shí)踐最能讓人保持一顆“少年心”。如果把人類掌握的所有科學(xué)知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和想象力比喻成一棵知識(shí)大樹(shù)，每當(dāng)不同領(lǐng)域的學(xué)者、不同行業(yè)的實(shí)踐者有重要著作出版，就好比這棵大樹(shù)生出新的枝椏，而我有幸能在小的時(shí)候就在這棵大樹(shù)旁采擷一二，現(xiàn)在依然守候著這棵大樹(shù)，通過(guò)海量的跨學(xué)科閱讀，掌握各個(gè)學(xué)科最重要的智慧，構(gòu)建屬于自己的思維體系。我深刻意識(shí)到，要作出正確的決策，價(jià)值投資所需要的知識(shí)是無(wú)止境的。在快速變化的市場(chǎng)中尋得洞見(jiàn)，不僅需要掌握金融理論和商業(yè)規(guī)律，還要全面回顧歷史的曲折演進(jìn)，通曉時(shí)事的來(lái)龍去脈，更要洞悉人們的內(nèi)心訴求。我所堅(jiān)持的和小時(shí)候熱愛(ài)的并沒(méi)有改變，全出于內(nèi)心的好奇和對(duì)真理的渴望。

“小小獨(dú)角獸”

我不僅喜歡看書，還做過(guò)跟書有關(guān)的生意，嚴(yán)格來(lái)講這算是我的第一次創(chuàng)業(yè)。

駐馬店位于河南省中南部，有山有湖有寺，古往今來(lái)出過(guò)不少名人，我的中學(xué)校友、師兄施一公，是現(xiàn)在名氣最大的駐馬店人之一。他擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)在擔(dān)任由社會(huì)力量舉辦、國(guó)家重點(diǎn)支持，聚焦基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)原始創(chuàng)新的新型高等學(xué)?！骱髮W(xué)的首任校長(zhǎng)。他說(shuō)：“駐馬店之于河南，就像河南之于中國(guó)，亦像中國(guó)之于世界。從地理、從經(jīng)濟(jì)、從科技、從文化看都是這樣，我們一直在奮力追趕?！边@座中原小城與火車站也有很大的關(guān)系，中國(guó)有句老話叫“靠路吃飯”，駐馬店曾是外出務(wù)工人口大市，京廣線上的火車每到駐馬店站，停的時(shí)間常常比較長(zhǎng)。這座城市的發(fā)展曲線、許多駐馬店人的生活軌跡，可能正是靠鐵路來(lái)改變的。百年前的驛路不在，如今鐵路已成尋常交通方式，運(yùn)送著物資、上大學(xué)的學(xué)生和無(wú)數(shù)外出打工者，成為某種資源分配的方式，也成為人們謀生和改變命運(yùn)的軌道。勤勞的品質(zhì)、通過(guò)教育改變命運(yùn)的努力以及走出去闖一闖的勇氣，是這座火車站給我的啟蒙。

我家住在火車站旁，常能看到人們背著行囊搭乘火車的場(chǎng)景。別人可能會(huì)從中看到遠(yuǎn)方的詩(shī)意，那時(shí)的我卻看到了眼前的生意。當(dāng)時(shí)最主要的交通工具——綠皮火車常常晚點(diǎn)，總是超載，等車的老鄉(xiāng)們?cè)诤蜍囀一蛘邚V場(chǎng)上不是打盹，就是發(fā)呆。所謂商機(jī)就是解決痛點(diǎn)，對(duì)于候車的乘客們來(lái)說(shuō)，消解無(wú)聊、制造快樂(lè)的東西就是最好的產(chǎn)品。于是“創(chuàng)業(yè)”開(kāi)始了：我發(fā)動(dòng)同學(xué)們從家里拿來(lái)各式各樣的小人書，有單行本，還有連環(huán)畫，到后來(lái)還有各種雜志，在火車站“擺地?cái)偂保恪傲鲃?dòng)借書站”，供老鄉(xiāng)們有償借閱。我們甚至還做起了“捆綁銷售”“套餐服務(wù)”——租5本書就送水、送零食。起初只有我一個(gè)人在火車站經(jīng)營(yíng)，后來(lái)高三暑假時(shí)，我還把租書、賣書的生意發(fā)展到了火車上，拉起了一個(gè)五六人的小團(tuán)隊(duì)，在京廣線上“流動(dòng)服務(wù)”。其實(shí)拓展“賣書場(chǎng)景”的另一個(gè)目的是借此機(jī)會(huì)四處游玩。那個(gè)時(shí)候，租小人書算是比較流行的，孩子們喜歡看，大人們也愛(ài)看。用現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)圈的話說(shuō)，也算是“共享經(jīng)濟(jì)”。小人書、連環(huán)畫是那個(gè)年代最有意思的文化產(chǎn)品，火車站候車場(chǎng)景提供了巨大的流量入口和充足的用戶時(shí)間，用戶有強(qiáng)烈的觸發(fā)機(jī)制，而且那時(shí)還沒(méi)有手機(jī)和各種電子產(chǎn)品可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間，所以形成了租小人書、連環(huán)畫的剛需?，F(xiàn)在想想，要是當(dāng)時(shí)有風(fēng)險(xiǎn)投資，沒(méi)準(zhǔn)兒這個(gè)小生意還能拉到融資，成為“獨(dú)角獸”。這當(dāng)然是笑談。

每個(gè)人都會(huì)受到幼時(shí)經(jīng)歷的影響，我也不例外。我在這座城市讀書上學(xué)、踢球游泳、擺書攤，接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和傳承，很多人生閱歷、社會(huì)感觸、未來(lái)憧憬都是這座城市帶給我的。

（摘自浙江教育出版社《價(jià)值：我對(duì)投資的思考》）