溫婷婷 吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

引言：書籍是人們獲取知識(shí)的重要媒介，具有傳遞信息的重要功能。在新媒體語(yǔ)境下，數(shù)字化快捷式的方式會(huì)導(dǎo)致信息的傳遞過(guò)程出現(xiàn)偏差和失真，同時(shí)閱讀媒介更加豐富多樣，人們并不僅僅滿足于從紙質(zhì)圖書中獲得信息，更想借助多樣的設(shè)計(jì)形式和書本更好的進(jìn)行互動(dòng)，從而增強(qiáng)書籍的趣味性，調(diào)動(dòng)讀者閱讀的積極性。接下來(lái)文章就新媒體時(shí)代書籍設(shè)計(jì)中互動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)手段進(jìn)行了分析。

一、獨(dú)特的版式設(shè)計(jì)對(duì)讀者做好引導(dǎo)

不同的歷史時(shí)期，書籍的裝幀形式在不斷的發(fā)展和演變，長(zhǎng)期以來(lái)，書籍裝幀藝術(shù)在不斷的變遷，涌現(xiàn)出更多新的形態(tài)，并且伴隨著科技的進(jìn)步，新媒體技術(shù)和書籍裝幀設(shè)計(jì)更好的結(jié)合到一起，共同進(jìn)行信息的傳播，聯(lián)系更加的密切。新媒體時(shí)代的電子書籍以靜態(tài)的書籍裝幀形態(tài)作為設(shè)計(jì)雛形，動(dòng)態(tài)的新媒體技術(shù)為其提供了一定的技術(shù)支持。新媒體技術(shù)能夠更好的將文字、圖片、視頻、聲光電等更好的結(jié)合起來(lái)，讀者能夠在閱讀的過(guò)程中依靠點(diǎn)觸、手指滑動(dòng)等動(dòng)作進(jìn)行閱讀，和電子設(shè)備中的閱讀平臺(tái)做好互動(dòng)。書籍設(shè)計(jì)的互動(dòng)性可以借鑒這些方式更好的進(jìn)行[1]。

若是想要通對(duì)讀者進(jìn)行更好的引導(dǎo)，則需要加強(qiáng)版式設(shè)計(jì)，在設(shè)定好的版面中，運(yùn)用多種形式，進(jìn)行設(shè)計(jì)和版面的構(gòu)建與重塑，對(duì)文字、圖形以及色彩等各個(gè)要素做好規(guī)劃，使得版面更加美觀，更好滿足讀者的各項(xiàng)需求。當(dāng)前讀者運(yùn)用新媒體進(jìn)行閱讀的時(shí)候能夠根據(jù)自己的想法，調(diào)整字體、顯示亮度、行距等。能夠點(diǎn)擊擦除遮擋物，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，書籍中的互動(dòng)性設(shè)計(jì)借鑒了這些要點(diǎn)。

首先，當(dāng)前在進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的時(shí)候，更加注重對(duì)圖形、文字的排列，使得書籍中的內(nèi)容更具層次性。很多圖書中含有很多富有生活氣息的圖畫，和文章中具體的內(nèi)容有著非常密切的聯(lián)系，書籍中的文字、圖形在版式編排上都是圖形帶動(dòng)文字，形成隱形的視覺(jué)導(dǎo)線，文字的形態(tài)更加的活躍，給人更輕松的閱讀體驗(yàn)。還有隱藏式的編排方式，這和新媒體技術(shù)中擦除物的手法有異曲同工之妙，隱藏時(shí)，有局部的翻動(dòng)或撕裂移除，在翻開(kāi)后有不同的形態(tài)，能夠更好激發(fā)起讀者的好奇心，整個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，讀者能夠獲得更好的閱讀體驗(yàn)。

其次，在新媒體中，動(dòng)畫是常見(jiàn)的方式。將其作為靈感，在書籍設(shè)計(jì)中加入多幀動(dòng)畫，手動(dòng)快速翻動(dòng)頁(yè)面使各個(gè)頁(yè)面中的靜態(tài)圖形，能夠更好的連接，成為一個(gè)故事清潔有趣的故事或動(dòng)畫，非常的有趣，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)靈活。

書籍的切口設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)被人們所忽略，當(dāng)前有更多的設(shè)計(jì)師在進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)的時(shí)候，在不斷進(jìn)行書籍切口設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，結(jié)合讀者的閱讀習(xí)慣，在不同的傾斜角度翻書過(guò)程中，切口處會(huì)呈現(xiàn)出一些和書籍內(nèi)容相關(guān)的圖案或是知識(shí)點(diǎn)等，這樣即使是讀者在迅速翻書的時(shí)候，狹窄的切口處會(huì)顯露更多的空間。

二、巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)促進(jìn)讀者和書籍實(shí)現(xiàn)更好互動(dòng)

做好書籍結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能夠更好的帶動(dòng)讀者參與互動(dòng)書籍形態(tài)設(shè)計(jì)中。新媒體時(shí)代，書籍種類更加豐富，讀者對(duì)書籍有了更多的要求，原先僅僅是進(jìn)行功能閱讀，當(dāng)前更加注重參與體驗(yàn)。改變書籍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

（一）開(kāi)啟方式。傳統(tǒng)書籍的開(kāi)啟方式多是在切口處開(kāi)啟。當(dāng)前隨著新媒體技術(shù)的運(yùn)用，無(wú)論是電子書籍還是紙質(zhì)書籍，其開(kāi)啟的方式都更加豐富多彩，互動(dòng)性的開(kāi)啟方式將書籍做好整合分析，將書籍內(nèi)容、作者情感等做釋義性的表達(dá)，讀者通過(guò)書籍的開(kāi)啟方式，能夠?qū)ζ渲械囊饩澈蛢?nèi)容等做直觀的了解，更好的完成互動(dòng)過(guò)程。

（二）空間營(yíng)造?？萍嫉倪M(jìn)步，小巧的屏幕中能夠更好的呈現(xiàn)多維空間。相關(guān)的設(shè)計(jì)者需要更好的理解書籍內(nèi)容，進(jìn)一步拓展想象力和創(chuàng)造力，更好地做好書籍結(jié)構(gòu)的重新組合，創(chuàng)造一種圖形化的“空間”。運(yùn)用尺寸不同，風(fēng)格不同的設(shè)計(jì)，對(duì)一些文學(xué)作品集、教學(xué)記錄等做大膽自由的表達(dá)，運(yùn)用豐富多彩的顏色，不同大小和軟硬度的紙張等，使得更多的書籍展現(xiàn)出一種立體的感覺(jué)，書籍的儲(chǔ)存和取出都十分的方便，書籍的遞進(jìn)關(guān)系能夠非常好的體現(xiàn)出來(lái)，更受讀者青睞[2]。

（三）結(jié)構(gòu)重組。新媒體技術(shù)能夠更好的進(jìn)行書籍的拆分和重組，在通過(guò)精心設(shè)計(jì)后，書籍的互動(dòng)性更強(qiáng)。很多書籍當(dāng)前其頁(yè)面上都有缺口，外形像一塊拼圖，讀書的過(guò)程中，讀者可以像搭建積木一樣，將書本變成立體的形態(tài)，使得書本內(nèi)容更生動(dòng)有趣。

（四）破壞原型。設(shè)計(jì)師在對(duì)書籍結(jié)構(gòu)做設(shè)計(jì)的時(shí)候，可以引導(dǎo)讀者通過(guò)涂刮、撕裂、剪除等方式“破壞”書籍結(jié)構(gòu)，從中獲得信息反饋，整個(gè)過(guò)程不會(huì)對(duì)書籍內(nèi)容造成影響，能夠獲取書籍中的信息內(nèi)容[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體時(shí)代，新技術(shù)為傳統(tǒng)書籍帶來(lái)了更多的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。其互動(dòng)性特征為傳統(tǒng)的書籍設(shè)計(jì)提供了更多的借鑒方式以及思路，新技術(shù)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用為書籍設(shè)計(jì)創(chuàng)造了更多的條件，傳統(tǒng)書籍設(shè)計(jì)在新媒體時(shí)代下需要抓住契機(jī)，保持其自身的傳統(tǒng)性，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，發(fā)揮新媒體的互動(dòng)性優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)板式和結(jié)構(gòu)更巧妙的書籍，幫助讀者和書籍建立更好的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)信息更好的傳播。