沈陽(yáng)體育學(xué)院

一、引言

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，中國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展要從青少年抓起，小學(xué)階段作為籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)性階段，做好籃球后備人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。課余體育可以更好的延伸學(xué)校體育，《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，培養(yǎng)中小學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力，不僅可以提高他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，而且還能夠培養(yǎng)青少年在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作能力及競(jìng)爭(zhēng)拼搏的正能量。我國(guó)所開(kāi)展的青少年“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”這一活動(dòng)，便是為了更好的加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提升學(xué)生的健康水平。陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富不同級(jí)別不同類型的學(xué)校體育文化，引領(lǐng)青少年學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，提升他們參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣及健康生活的方式，進(jìn)而更好的提升青少年學(xué)生的健康體質(zhì)；不僅如此，為更好地促使學(xué)校的課余體育改革，提升青少年學(xué)生學(xué)校課余籃球活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量以及教師的培訓(xùn)水平，助力籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及改革，教育部門(mén)也發(fā)表了相關(guān)文件。近年來(lái)中考體育成績(jī)比例在逐漸提高，青少年良好的身體素質(zhì)和籃球基礎(chǔ)可以幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠進(jìn)一步提升。在小學(xué)課余籃球活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容，制定合理的訓(xùn)練目標(biāo)，優(yōu)化訓(xùn)練資源配置和創(chuàng)新訓(xùn)練思維模式，一方面可以激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣，另一方面還可以讓青少年在活動(dòng)的過(guò)程中提高身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)新課程體育教學(xué)中以健康為第一的指導(dǎo)思想。

衛(wèi)輝市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一般，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況不容樂(lè)觀，特別是小學(xué)學(xué)校的課余籃球訓(xùn)練幾乎被忽視。小學(xué)學(xué)生參加課余的籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，可以提高青少年身體素質(zhì)，為學(xué)生在今后的生活與學(xué)習(xí)中做好基礎(chǔ)，同時(shí)也可以讓學(xué)生在課余籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，形成良好的合作習(xí)慣，激發(fā)他們積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)他們非智力因素的健康發(fā)展。本文為了促進(jìn)衛(wèi)輝市課余籃球訓(xùn)練能夠更好的發(fā)展，針對(duì)研究衛(wèi)輝城區(qū)小學(xué)的課余籃球發(fā)展現(xiàn)狀，并提出建議，使衛(wèi)輝市青少年身心健康得以更好的發(fā)展。

二、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

本文以衛(wèi)輝城區(qū)小學(xué)內(nèi)課余籃球的訓(xùn)練現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，將衛(wèi)輝市城區(qū)2 所小學(xué)（衛(wèi)輝市第x 完全小學(xué)、衛(wèi)輝市xx 小學(xué)）學(xué)生、教師、校領(lǐng)導(dǎo)作為調(diào)查的對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)搜集法通過(guò)沈陽(yáng)體育學(xué)院圖書(shū)館搜集資料，查找相關(guān)學(xué)術(shù)期刊與文獻(xiàn)資料。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

在衛(wèi)輝市城區(qū)所調(diào)查的2 所小學(xué)內(nèi)，分別對(duì)教職工、學(xué)生分別發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查110 份，其中回收率為100%，有效的問(wèn)卷共計(jì)為300 份，回收率91%，并通過(guò)問(wèn)卷了解其課余籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀。

3.訪談法

通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師，了解關(guān)于小學(xué)課余籃球訓(xùn)練的訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容。

4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)相關(guān)軟件，將所獲取的數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

5.邏輯分析法

將問(wèn)卷調(diào)查、訪談所得到的資料，結(jié)合邏輯分析法，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行綜合、歸納、分析整理，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，得出研究結(jié)果并進(jìn)行綜合的分析。

三、結(jié)果與分析

（一）學(xué)校課余籃球訓(xùn)練相關(guān)現(xiàn)狀

1.教職工對(duì)課余籃球的態(tài)度

表1 教職工態(tài)度調(diào)查表

由上表知，教師及校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的僅占24%，僅有少部分人重視此項(xiàng)活動(dòng)，更多教師及領(lǐng)導(dǎo)保持中立態(tài)度。通過(guò)訪談?wù){(diào)查得知，教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的了解，對(duì)學(xué)校課余籃球訓(xùn)練的展開(kāi)有著重大影響。所以，應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)籃球的喜好程度以及了解籃球促進(jìn)學(xué)生身心健康的益處，從而促使籃球在學(xué)校課余時(shí)間得以更好發(fā)展。

2.課余訓(xùn)練中籃球的比例

表2 課余訓(xùn)練中籃球占比

由表2可知，學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練人數(shù)較少，僅占11%，更多的學(xué)生選擇參與日常實(shí)施較為容易的小球類項(xiàng)目，其中參與乒乓球的學(xué)生人數(shù)占51%，羽毛球參與人數(shù)占35%。因此，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生籃球理論與技術(shù)的教育，普及籃球知識(shí)，學(xué)校也應(yīng)舉辦相應(yīng)的籃球活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的接觸，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.學(xué)?；@球隊(duì)及班級(jí)籃球隊(duì)的競(jìng)賽情況

表3 學(xué)校籃球隊(duì)及班級(jí)籃球隊(duì)的競(jìng)賽情況

由表3可知衛(wèi)輝市小學(xué)學(xué)?；@球隊(duì)以及班級(jí)籃球隊(duì)的競(jìng)賽狀況，在小學(xué)籃球比賽中，學(xué)生們參加的只有校內(nèi)非正式比賽，而對(duì)于正式或者其他大型正規(guī)比賽學(xué)生均沒(méi)有機(jī)會(huì)參加并通過(guò)訪談了解，學(xué)校校內(nèi)比賽舉辦的次數(shù)較少，參與學(xué)生也不多，此現(xiàn)象不利于學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生良好的興趣，學(xué)生了解到專業(yè)的籃球知識(shí)也相對(duì)較少，因此表明衛(wèi)輝市在小學(xué)生籃球比賽的舉辦與參與中存在著問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)增加舉辦籃球比賽的次數(shù)，以此提升學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

4.學(xué)校的場(chǎng)地及器材現(xiàn)狀

表4 學(xué)校的場(chǎng)地及器材調(diào)查

充足的籃球場(chǎng)、籃球是學(xué)生參與籃球訓(xùn)練必不可少的場(chǎng)地及器材保障。由表4可得知，被調(diào)查的兩所學(xué)校中籃球器材、場(chǎng)地都不充足，無(wú)法為學(xué)生提供良好的籃球運(yùn)動(dòng)保障。因此為了衛(wèi)輝市青少年籃球更好的發(fā)展，政府和學(xué)校部門(mén)需要在教學(xué)經(jīng)費(fèi)上做出調(diào)整，使每所小學(xué)都有充足的籃球活動(dòng)場(chǎng)地，以便能夠保障學(xué)生的正常使用。

（二）衛(wèi)輝市小學(xué)課余籃球訓(xùn)練的其他現(xiàn)狀及影響因素

1.家長(zhǎng)思想現(xiàn)狀調(diào)查

表5 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加課余籃球訓(xùn)練的意見(jiàn)

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)參加課余籃球訓(xùn)練的態(tài)度，是學(xué)生能否參與課余籃球訓(xùn)練的影響因素之一，通過(guò)調(diào)查研究家長(zhǎng)思想現(xiàn)狀，得出提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)課余籃球的了解，有助于提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加課余籃球訓(xùn)練的支持度。由上表5可知，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)首先擔(dān)心學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，占調(diào)查人數(shù)的46%；其次則是認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)相對(duì)比較激烈，擔(dān)心學(xué)生容易受傷，而不支持參加，占調(diào)查人數(shù)的30%；家長(zhǎng)主動(dòng)支持、認(rèn)為學(xué)生訓(xùn)練學(xué)習(xí)兼顧的人較少，僅占7%，這說(shuō)明家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念有待于改善，學(xué)校和教師應(yīng)該同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的籃球理念普及和了解。

2.學(xué)生的思想現(xiàn)狀調(diào)查

表6 學(xué)生對(duì)參加課余籃球訓(xùn)練的自身觀點(diǎn)

學(xué)生自身的思想是學(xué)生是否參與學(xué)校課余籃球訓(xùn)練的決定性因素，由表6的數(shù)據(jù)顯示，更多的學(xué)生是以鍛煉為主和放松自我而參與訓(xùn)練，真正熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生僅占13%，這說(shuō)明學(xué)生在對(duì)籃球運(yùn)球的喜歡程度上有所欠缺，更多學(xué)生只是把籃球當(dāng)成娛樂(lè)。在喜歡其他項(xiàng)目的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有37%的同學(xué)喜歡其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，經(jīng)訪談了解到，學(xué)生對(duì)于其他小球類項(xiàng)目活動(dòng)興趣較高，其中乒乓球是小學(xué)生喜歡的最熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這表明，學(xué)校在對(duì)籃球項(xiàng)目普及教育上還有所欠缺，小學(xué)教師應(yīng)該加大力度宣傳普及籃球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)學(xué)校則需要舉辦更多的比賽，提升學(xué)生對(duì)參與籃球活動(dòng)的興趣。

3.課余籃球訓(xùn)練參與的主要影響因素

表7 主要影響因素

從上可知，學(xué)生當(dāng)中將學(xué)習(xí)壓力較大作為主要因素而不參加課余籃球訓(xùn)練的人數(shù)占36%，因?yàn)檎n余時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生占有26%，而課余時(shí)間被各種輔導(dǎo)班所占有的學(xué)生占38%。伴著社會(huì)的高速發(fā)展，學(xué)生日常的壓力也慢慢增加，大部分課余時(shí)間都在用來(lái)做功課，并且家長(zhǎng)把學(xué)生的課余時(shí)間都安排了各種輔導(dǎo)班，導(dǎo)致無(wú)法參與課余籃球訓(xùn)練；不僅如此青少年正處于自制能力比較差的年齡階段，面對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，部分學(xué)生陷入對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀，甚至有一部分學(xué)生在課余時(shí)間瞞著家長(zhǎng)和老師到網(wǎng)吧中沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

四、結(jié)論分析與建議

（一）結(jié)論

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)此重視程度不夠，籃球項(xiàng)目所占的比重較低，籃球場(chǎng)地資源相對(duì)匱乏，缺乏組織學(xué)校與學(xué)校之間的正式的競(jìng)賽，僅有校內(nèi)的非正式的比賽。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參與訓(xùn)練起著重要影響，大部分學(xué)生家長(zhǎng)比較擔(dān)心參加課余籃球訓(xùn)練會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響及學(xué)生受傷兩方面，主動(dòng)支持學(xué)生參與的家長(zhǎng)較少。

3.真正熱愛(ài)籃球的學(xué)生較少，小球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)較多，學(xué)生對(duì)籃球知識(shí)了解以及興趣不夠。

4.影響衛(wèi)輝市城區(qū)小學(xué)學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的客觀因素較多，基本上分為學(xué)習(xí)壓力較大，網(wǎng)絡(luò)的誘惑以及參與各種課余輔導(dǎo)班。

（二）建議

1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課余籃球訓(xùn)練、比賽的開(kāi)展，使學(xué)生了解更多籃球運(yùn)動(dòng)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)參與課余籃球訓(xùn)練的熱情。

2.家長(zhǎng)應(yīng)改變傳統(tǒng)觀念，學(xué)生學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)統(tǒng)籌兼顧才會(huì)使學(xué)生更好的發(fā)展，適當(dāng)減少學(xué)生對(duì)各種輔導(dǎo)班的參加，勞逸結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

3.應(yīng)投入經(jīng)費(fèi)在學(xué)校籃球體育設(shè)施上，使學(xué)校課余籃球訓(xùn)練更好的開(kāi)展。

4.加強(qiáng)學(xué)生思想教育，避免學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的心理品質(zhì)。