周成林

（中國(guó)科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院《冰川凍土》編輯部，甘肅蘭州 730000）

0 引言

根據(jù)百度百科（https://baike.baidu.com/），專業(yè)術(shù)語(yǔ)指特定領(lǐng)域?qū)σ恍┨囟ㄊ挛锏慕y(tǒng)一的業(yè)內(nèi)稱謂，運(yùn)用在各行各業(yè)中。專業(yè)術(shù)語(yǔ)為方便專業(yè)交流，屬于某些特定名稱的簡(jiǎn)介用語(yǔ)，并且該領(lǐng)域的專業(yè)人士所熟知，在國(guó)際慣例中通用。

關(guān)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用，趙惠祥［1］在木鐸書聲微信公眾號(hào)中撰文提到，科技期刊的文字和詞匯主要以《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為準(zhǔn)。專業(yè)術(shù)語(yǔ)及外來(lái)語(yǔ)應(yīng)以全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)的發(fā)布為準(zhǔn)，在沒有對(duì)應(yīng)詞匯發(fā)布的情況下，可遵從行業(yè)慣例。薛子儉等［2］認(rèn)為專業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義是嚴(yán)格的，要求科技論文對(duì)其表達(dá)必須準(zhǔn)確，另外，中英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)在文稿中前后表達(dá)一致也十分重要［3］?；谥袊?guó)知網(wǎng)，可檢索到農(nóng)業(yè)［4-6］、汽車［7］、醫(yī)學(xué)［8］、化學(xué)［9］等領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確使用重要性、注意事項(xiàng)以及案例分析方面的文獻(xiàn)；另外，趙雪茹等［10］在科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)與信息技術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)上，介紹了英漢冰凍圈科學(xué)詞匯收錄修訂與共享系統(tǒng)。

在工作與交流過程中作者發(fā)現(xiàn)，冰凍圈科學(xué)權(quán)威專家對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用及普及非常重視，但幾乎找不到冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)正確使用及解析的論文在期刊上正式發(fā)表。作為一名冰凍圈科學(xué)期刊編輯，除了應(yīng)該具有的專業(yè)編校技能之外，還應(yīng)具備學(xué)科專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，保證文稿中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)被正確使用，以及科學(xué)觀點(diǎn)被清晰傳達(dá)。同時(shí)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用及普及離不開期刊及編輯，準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)更有利于提高期刊的編輯質(zhì)量，助推期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和凸顯期刊的傳播價(jià)值［11］。

準(zhǔn)確使用冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)一直是學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)話題，不論作者在寫作過程中還是編輯人員在編校過程中都要字斟句酌，務(wù)求精準(zhǔn)，確保專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確性、通用性、專業(yè)性及統(tǒng)一性。期待通過對(duì)冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解讀和辨析，拋磚引玉，引起學(xué)科相關(guān)從業(yè)者的重視，達(dá)到普及冰凍圈科學(xué)專業(yè)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)科快速發(fā)展的目的。

1 冰凍圈科學(xué)簡(jiǎn)介

冰凍圈是指地球表層連續(xù)分布且具有一定厚度的負(fù)溫圈層，亦稱為冰雪圈、冰圈或冷圈［12］。冰凍圈科學(xué)是研究自然背景條件下，冰凍圈各要素形成、演化過程與內(nèi)在機(jī)理，冰凍圈與氣候系統(tǒng)其他圈層相互作用，以及冰凍圈變化的影響和適應(yīng)的新興交叉科學(xué)，涉及到冰凍圈、大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈、人類圈相關(guān)的眾多學(xué)科領(lǐng)域，其研究手段和方法包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)等相關(guān)的科學(xué)原理以及高技術(shù)等［13］。冰凍圈科學(xué)不僅研究冰凍圈自身規(guī)律，也關(guān)注與其他圈層間的相互作用。因此，冰凍圈科學(xué)的學(xué)科也就與冰凍圈各要素及與其他圈層的相互關(guān)系密切相關(guān)，并由此派生出冰凍圈科學(xué)的各分支學(xué)科（圖1）。

圖1 冰凍圈科學(xué)學(xué)科組成［13］Fig.1 Disciplinary structure of cryospheric science［13］

冰凍圈的組成要素包括冰川（含冰蓋）、凍土（包括多年凍土、季節(jié)凍土）、河冰、湖冰、積雪、冰架、冰山、海冰和海底多年凍土，以及大氣圈對(duì)流層和平流層內(nèi)的凍結(jié)狀水體（雪花、冰晶、冰雹、霰等）［12］。在地球表面水平方位上，冰凍圈組成要素的分布頗不均勻，中、高緯度地區(qū)是冰凍圈發(fā)育的主要地帶（圖2）［14］。

圖2 冰凍圈的全球分布示意圖（IPCC AR5 WGI，2013）［14］Fig.2 Distribution of the global cryosphere（after IPCC AR5 WGI，2013）［14］

2 冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)誤用原因分析

2007 年4 月，中國(guó)科學(xué)家正式提出冰凍圈科學(xué)的概念。作為一門新興交叉學(xué)科，基礎(chǔ)較為“寬泛”，涉及冰凍圈的地理、大氣、水文、海洋、地質(zhì)、生態(tài)、環(huán)境科學(xué)，以及人文、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、旅游到地緣政策等，都在此列［12］。不同學(xué)科對(duì)同一專業(yè)詞有不同表述，由此易造成誤用；非冰凍圈科學(xué)專業(yè)新聞工作者望文生義的翻譯，也易造成誤用部分冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

作為一名冰凍圈科學(xué)期刊的學(xué)術(shù)編輯，應(yīng)始終關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。近期，經(jīng)作者統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)冰凍圈科學(xué)學(xué)會(huì)（籌）微信群內(nèi)大家討論與專業(yè)術(shù)語(yǔ)有關(guān)的熱點(diǎn)話題主要包括：（1）青藏高原的英文對(duì)照詞［15］；（2）新加坡國(guó)立大學(xué)的專家發(fā)表在《科學(xué)》期刊的一篇文章，關(guān)于高海拔亞洲概念［16］；（3）海冰范圍和海冰面積有何區(qū)別。下面將基于這3個(gè)熱點(diǎn)話題，對(duì)冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)誤用原因進(jìn)行分析。

（1）青藏高原是中國(guó)最大、世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”、“第三極”，是國(guó)內(nèi)外地球科學(xué)研究的熱點(diǎn)區(qū)域。中國(guó)知網(wǎng)“篇關(guān)摘”檢索“青藏高原”，包含5.87 萬(wàn)條，另外基于Web of Science 等也可檢索到過萬(wàn)條相關(guān)英文文獻(xiàn)。然而青藏高原的英文對(duì)照詞的使用卻十分混亂，常見的有Tibetan Plateau、Qinghai-Tibetan Plateau，還有Tibet Plateau、Qinghai-Tibet Plateau，也有Qinghai-Xizang Plateau。根據(jù)陳浩等［15］對(duì)“青藏高原”英文對(duì)照詞的學(xué)術(shù)話語(yǔ)進(jìn)行的系統(tǒng)分析，參考《英漢冰凍圈科學(xué)詞匯》（修訂版）［17］對(duì)應(yīng)的翻譯為Qinghai-Xizang（Tibet）Plateau，再參考中國(guó)冰凍圈科學(xué)學(xué)會(huì)（籌）微信群內(nèi)專家學(xué)者留言，青藏高原的英文翻譯明確并統(tǒng)一對(duì)學(xué)科發(fā)展非常重要?！侗▋鐾痢菲诳鞔_青藏高原的英文翻譯為Tibetan Plateau 和Qinghai-Tibet Plateau，確保全文統(tǒng)一，并推薦使用Qinghai-Tibet Plateau。

（2）基于文獻(xiàn)［16］中“第三極”的定義，秦大河先生在中國(guó)冰凍圈科學(xué)學(xué)會(huì)（籌）微信群內(nèi)指出：“高亞洲包含高海拔亞洲和高緯度亞洲，這是兩個(gè)完全不同的地理區(qū)域。如果指二者中任一區(qū)域，用高亞洲顯然不妥。而我們當(dāng)中有人仍然用高亞洲稱呼青藏高原，實(shí)有愧地理學(xué)矣！此文系新加坡國(guó)立大學(xué)的專家撰文，原文用“高海拔亞洲指青藏高原及其周邊的高山區(qū)域，亦稱地球‘第三極’”來(lái)厘清地理區(qū)域，雖簡(jiǎn)單但概念清晰，值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

可見，冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)即包含概念準(zhǔn)確性，也明確了使用范圍的準(zhǔn)確性。如混淆概念，對(duì)學(xué)科發(fā)展、國(guó)際交流等均存在不利影響。

（3）原文以“Arctic sea ice hits 2021 minimum”為標(biāo)題發(fā)表在2021 年9 月29 日《自然》的新聞版塊上［18］，Nature Portfolio 微信公眾號(hào)對(duì)其翻譯，題目為《北極熊的憂傷：北極海冰面積仍在不斷減少》［19］，其將海冰范圍（sea ice extent）錯(cuò)誤翻譯為海冰面積（sea ice area），原文實(shí)則為海冰范圍仍在不斷減少。

中國(guó)冰凍圈科學(xué)學(xué)會(huì)（籌）權(quán)威專家解讀如下：海冰的范圍是用被動(dòng)微波亮溫反演出來(lái)的，嚴(yán)格的講不是計(jì)算出來(lái)的。通過模型，計(jì)算海水和海冰的輻射通量，反演他們的亮溫，然后用衛(wèi)星測(cè)得該地區(qū)（包括海水和海冰）亮溫同模型計(jì)算的值比較，最后估算海冰的范圍，也就是15% 海冰密度的等值線。作者引用來(lái)自美國(guó)國(guó)家雪冰中心（National Snow and Ice Data Center）的圖3［20］（作者將原圖中的英文翻譯為中文），給出了更明晰的概念解釋。

圖3 海冰面積與海冰范圍示意及計(jì)算方式［20］Fig.3 Schematic and calculation method of sea ice area and sea ice extent［20］

以上分析發(fā)現(xiàn)，冰凍圈科學(xué)術(shù)語(yǔ)誤用原因主要包括：不同學(xué)科之間存在不同表述、科學(xué)發(fā)展使得專業(yè)術(shù)語(yǔ)與時(shí)俱進(jìn)，部分學(xué)者沿用古老詞匯、概念不清晰、書寫習(xí)慣以及翻譯時(shí)望文生義。特別是望文生義易錯(cuò)誤使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如積雪（snow cover），很多作者的中文稿件將snow cover 翻譯為雪被或雪蓋。下面將詳細(xì)解析部分易誤用的冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3 易誤用的冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)

3.1 冰芯—冰心

冰芯（ice core），利用冰鉆在冰川上自上而下連續(xù)逐段取出的圓柱狀冰雪樣品［21］。易誤寫為冰心。這里需特別注意，在地質(zhì)類專業(yè)術(shù)語(yǔ)中，巖心（core）為正確專業(yè)術(shù)語(yǔ)，巖芯為誤。 此兩類情況極易混淆。

以中國(guó)知網(wǎng)為例，“篇摘關(guān)”檢索“冰芯”有420條文獻(xiàn)，“篇摘關(guān)”檢索“冰心+氣候”（因干擾文獻(xiàn)太多，附加全文搜索“氣候”）共有59條文獻(xiàn)，經(jīng)一一核對(duì)，均誤將專業(yè)術(shù)語(yǔ)“冰芯”寫為“冰心”，可喜的是，2020年僅有2篇，2018年有4篇，其他均為更久遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，可見期刊屆和學(xué)術(shù)界對(duì)此均有重視。

芯和心，編輯、學(xué)者均應(yīng)給予足夠重視。本文建議，依托某權(quán)威專業(yè)術(shù)語(yǔ)工具書或規(guī)范，類似這種情況的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)及時(shí)在行業(yè)內(nèi)明確統(tǒng)一。例如，《冰川凍土》期刊明確規(guī)定冰芯、巖心為唯一正確專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3.2 冰蓋—冰層、覆冰

冰蓋（ice sheet），面積大于50 000 km2的冰川，地球上目前只有南極冰蓋和格陵蘭冰蓋兩個(gè)冰蓋［21］。在河冰類稿件中，易誤用專業(yè)術(shù)語(yǔ)冰蓋。以中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《河流冰情觀測(cè)規(guī)范》SL 59—93 為例［22］，此規(guī)范中出現(xiàn)大量的冰蓋一詞，其真實(shí)含義為橫跨水體兩岸覆蓋水面的固定冰層。因此，本刊在編校過程中，結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境，一般將河冰類稿件中出現(xiàn)的冰蓋一詞修訂為覆冰（ice cover）或冰層（ice layer），并全文統(tǒng)一。

3.3 多年凍土—永久凍土

多年凍土（permafrost），溫度在0 ℃或低于0 ℃至少連續(xù)存在兩年的巖土層［21］。易誤用為永久凍土。這一專業(yè)術(shù)語(yǔ)出錯(cuò)非常多，以中國(guó)知網(wǎng)為例，全文檢索“多年凍土”，可檢索到2 萬(wàn)2 千條以上；全文檢索“永久凍土”，可檢索到7 500 次以上，可見錯(cuò)誤率非常大。特別強(qiáng)調(diào)，在新聞、報(bào)紙上永久凍土出現(xiàn)的頻率更高，以百度搜索為例，搜索“多年凍土”有548 萬(wàn)條，搜索“永久凍土”有907 萬(wàn)條，誤用術(shù)語(yǔ)比正確術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)頻率高了近一倍。類似這種的行業(yè)內(nèi)術(shù)語(yǔ)，剛?cè)腴T的作者投稿時(shí)極易出錯(cuò)，相關(guān)從業(yè)人員一定要非常重視。

3.4 季節(jié)凍土—季節(jié)性凍土

季節(jié)凍土（seasonally frozen ground），地表冬季凍結(jié)、夏季融化的巖層或土層，其年凍結(jié)日數(shù)在1個(gè)月以上、12 個(gè)月以內(nèi)。季節(jié)凍土包括季節(jié)凍結(jié)層和季節(jié)融化層，上覆于多年凍土層的活動(dòng)層屬于季節(jié)凍土［21］。易誤用為季節(jié)性凍土。專業(yè)術(shù)語(yǔ)具有唯一性，不能因某種習(xí)慣表達(dá)，而忽視這類問題，特別是在正式發(fā)表的刊物上，相關(guān)學(xué)者應(yīng)引起足夠重視。

3.5 融化—解凍

冰凍圈科學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)使用融化（thaw、thawing）、凍結(jié)來(lái)描述土體（含有固態(tài)或液態(tài)水）、雪或冰的狀態(tài)變化。部分作者投稿中會(huì)使用解凍一詞。根據(jù)全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)的術(shù)語(yǔ)在線［23］對(duì)解凍的定義，其為溫度上升到0 ℃以上時(shí)，地表雪或冰開始融化的自然現(xiàn)象。因此編校過程中將解凍修訂為融化并全文統(tǒng)一。

另外，根據(jù)《河流冰情觀測(cè)規(guī)范》SL 59—93，解凍亦稱開河，依其特征分為文開河、武開河與半文半武開河三種形式［22］，因此河冰類稿件可根據(jù)全文語(yǔ)義，將解凍修訂為開河（breakup）。

3.6 積雪—雪蓋、雪被

地球表面存在時(shí)間不超過一年的雪層，即季節(jié)性積雪，簡(jiǎn)稱積雪（snow cover）［21］。部分作者望文生義，將snow cover翻譯為雪蓋或雪被。另外，與冰凍圈交叉學(xué)科大氣科學(xué)和生態(tài)科學(xué)領(lǐng)域的中文期刊，易使用雪蓋或雪被。再根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)“篇摘關(guān)”檢索“雪蓋或雪被”，《冰川凍土》期刊約有50篇已發(fā)表稿件將snow cover 翻譯為雪蓋或雪被，值得慶幸的是，2018 年和2016 年各1 篇，其他均為更久遠(yuǎn)的文獻(xiàn)。另外，根據(jù)術(shù)語(yǔ)在線［23］，snow cover 譯為積雪和雪蓋，但根據(jù)其詳細(xì)解析，僅有大氣科學(xué)將snow cover翻譯為雪蓋，其他領(lǐng)域均譯為積雪。期待不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者、期刊能統(tǒng)一術(shù)語(yǔ)為積雪，冰凍圈科學(xué)相關(guān)從業(yè)人員更應(yīng)準(zhǔn)確地將snow cover翻譯為積雪。

3.7 黏、粘

黏和粘如何正確使用，郝遠(yuǎn)［24］在《編輯學(xué)報(bào)》近期論述的十分詳細(xì)，不再論述。有個(gè)簡(jiǎn)便的分辨方法，黏讀為nián，如黏土、黏度、黏性系數(shù)、黏聚力均為正確術(shù)語(yǔ)。粘讀為zhān，如粘貼、粘連為正確。

3.8 碳、炭

關(guān)于碳和炭的用法，張喜林［25］及《科技術(shù)語(yǔ)研究》編輯部［26］論述的很詳細(xì)，可直接參看。碳，一種主要呈四價(jià)的非金屬元素，屬于化學(xué)領(lǐng)域。冰凍圈化學(xué)是研究冰凍圈各要素化學(xué)組分的時(shí)空格局、來(lái)源、遷移、轉(zhuǎn)化、歸趨及其對(duì)氣候和環(huán)境影響的一門學(xué)科［27］。這樣編輯和作者就不難理解冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)中有機(jī)碳、碳源、碳匯、黑碳等均為正確術(shù)語(yǔ)。

3.9 大陸型（性）冰川、海洋型（性）冰川

大陸型（性）冰川（continental glacier）、海洋型（性）冰川（maritime glacier）。發(fā)育在大陸性、海洋性氣候條件下的現(xiàn)代冰川，是中國(guó)現(xiàn)代冰川分類中的主要類型之一［21］。使用“型”或“性”均正確，屬于《冰凍圈科學(xué)詞典》和《英漢冰凍圈科學(xué)詞匯》中較少未統(tǒng)一名稱的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。根據(jù)《新華字典》，“性”具有這樣的解釋：人或事物的本身所具有的能力、作用等，組詞屬性；“型”具有樣式這一解釋，組詞類型。根據(jù)他們的定義，以及術(shù)語(yǔ)使用習(xí)慣，在冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用中均屬于正確，編輯在處理含有此類型稿件過程中，務(wù)必保證全文統(tǒng)一。

結(jié)合個(gè)人理解，基于《新華字典》文字解釋，建議以其為冰川成因的某種屬性定義更貼合，未來(lái)期待能唯一性，并推薦使用海洋性冰川、大陸性冰川。

4 專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確使用建議

專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用，需科研人員、科普人員及期刊從業(yè)人員共同努力推動(dòng)。如何掌握和理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)，由于工作性質(zhì)不同，對(duì)于不同類型的工作者的要求也不同，他們既有共性，也有差異性。

4.1 共性建議

共性建議：勤學(xué)、多問、嚴(yán)謹(jǐn)、求真。

首先，需配備權(quán)威專業(yè)圖書、工具書和參考文獻(xiàn)，并且保持閱讀行業(yè)內(nèi)最新文獻(xiàn)、新聞報(bào)道的習(xí)慣。比如冰凍圈科學(xué)叢書（共計(jì)15冊(cè)，目前已出版7冊(cè)）、《冰凍圈科學(xué)詞典》和《英漢冰凍圈科學(xué)詞匯》、中國(guó)科學(xué)院院刊“冰凍圈科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展”?？?，等等。這樣才能保證獲得的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的正確性和準(zhǔn)確性。

其次，多參加學(xué)術(shù)會(huì)議，并與專業(yè)學(xué)者交流，熟悉行業(yè)內(nèi)專家目前從事的研究?jī)?nèi)容及發(fā)文方向。以中國(guó)冰凍圈科學(xué)學(xué)會(huì)（籌）為例，下設(shè)15個(gè)專業(yè)委員會(huì)，應(yīng)熟悉行業(yè)內(nèi)知名專家，遇到某些交叉術(shù)語(yǔ)或最新術(shù)語(yǔ)時(shí)可獲取專家的權(quán)威解讀。

另外，還應(yīng)多撰寫行業(yè)文章，積極作行業(yè)報(bào)告。在此過程中，勢(shì)必要查找相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握和理解幫助極大。知行合一，才能更熟練地掌握專業(yè)術(shù)語(yǔ)并對(duì)其有更深層次的領(lǐng)悟。

積極加入不同學(xué)術(shù)專業(yè)的微信群、QQ 群，以近期《氣候變化研究進(jìn)展》編輯部撰寫微信稿件［28］為例，列舉了一些冰凍圈科學(xué)常見誤用詞語(yǔ)，給出其英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)應(yīng)的中文誤用詞語(yǔ)和準(zhǔn)確詞語(yǔ)，這里給出準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語(yǔ)及對(duì)應(yīng)翻譯：glacier（冰川）、ice sheet（冰蓋）、ice cap（冰帽）、ice shelf（冰架）、permafrost（多年凍土）、subsea permafrost（海底多年凍土）、snow cover（積雪）、seasonal snow cover（季節(jié)積雪）、snow in glacier（冰川雪）、firn（粒雪）、sea ice（海冰）、sea ice cover（海冰覆蓋區(qū)）、sea ice extent（海冰范圍）、sea ice area（海冰面積）、river ice cover（河冰）、（river）frozen period［（河）封凍期］、LGM（Last Glaciation Maximum）（末次冰期冰盛期）、High Mountain Asia（亞洲高山區(qū)、高海拔亞洲地區(qū)）。

再結(jié)合前文關(guān)于冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)熱點(diǎn)話題討論，可發(fā)現(xiàn)，廣泛的學(xué)習(xí)與交流，對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛及不斷求真，是專業(yè)術(shù)語(yǔ)正確使用、專業(yè)素養(yǎng)提升的最佳路徑。

4.2 差異性建議

4.2.1 對(duì)科研工作者的建議

針對(duì)科研工作者，在本學(xué)科領(lǐng)域，需達(dá)到專而精；交叉領(lǐng)域，需正確理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)含義，并清楚知道與自我交叉領(lǐng)域的權(quán)威專家信息；與自己近期發(fā)展相關(guān)性不強(qiáng)的領(lǐng)域，可適當(dāng)弱化。同時(shí)，科研工作者申請(qǐng)和參加科研項(xiàng)目對(duì)提升專業(yè)素養(yǎng)幫助極大。

4.2.2 對(duì)科普人員的建議

針對(duì)科普人員，要求對(duì)自己科普領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)了解，并能夠使用通俗易懂的文字?jǐn)⑹隹破展适?，科普中把握不?zhǔn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)清楚知道請(qǐng)教哪些權(quán)威專家。特別需要強(qiáng)調(diào)，在轉(zhuǎn)載英文科普或根據(jù)英文文獻(xiàn)撰寫中文科普過程中，一定要保證專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯正確及全文統(tǒng)一。

4.2.3 對(duì)期刊編輯的建議

針對(duì)期刊編輯，要求廣泛了解期刊所有發(fā)文領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，盡可能精通。期刊的學(xué)術(shù)編輯一定要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和懷疑的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)不理解的專業(yè)詞匯應(yīng)查閱文獻(xiàn)，請(qǐng)作者解釋，以及請(qǐng)教行業(yè)內(nèi)權(quán)威專家。更多的專業(yè)儲(chǔ)備，才能更好地服務(wù)于期刊、作者和讀者。

科技期刊的發(fā)展，離不開人才，一流的科技期刊必須配備一流的編輯人才，特別是知識(shí)廣泛、編校技能“?！薄熬钡膶W(xué)術(shù)編輯。青年編輯需要有敬業(yè)精神、工匠精神，還要善于學(xué)習(xí)并持之以恒，才能成長(zhǎng)為一名好編輯［29］。另外，作者結(jié)合自己的期刊工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為學(xué)術(shù)編輯要有潛心于編校專業(yè)化、學(xué)科專業(yè)化的工匠精神，如能領(lǐng)會(huì)秋山利輝所著的《匠人精神》［30］并付諸行動(dòng)，必然可成長(zhǎng)為期刊屆的一流編輯人才。

5 結(jié)論

在全球變暖背景下，冰凍圈作為氣候系統(tǒng)最敏感圈層，已成為國(guó)際關(guān)注的熱點(diǎn)和前沿研究領(lǐng)域之一。冰凍圈科學(xué)涉及領(lǐng)域廣泛、學(xué)科交叉強(qiáng)烈，在其快速發(fā)展過程中，準(zhǔn)確使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)是學(xué)科發(fā)展、壯大的基礎(chǔ)，也是所有從事冰凍圈科學(xué)研究人員的準(zhǔn)則。

準(zhǔn)確使用冰凍圈科學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)一直是學(xué)科發(fā)展的熱點(diǎn)話題，權(quán)威專家更是極力地推進(jìn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的正確理解、使用和科學(xué)普及。冰凍圈科學(xué)的相關(guān)從業(yè)人員，應(yīng)嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，在撰寫材料、作報(bào)告、科普交流、新聞報(bào)道及編輯加工過程中，應(yīng)確保專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確、統(tǒng)一。

作者對(duì)部分冰凍圈專業(yè)術(shù)語(yǔ)誤用原因進(jìn)行了分析，再依據(jù)權(quán)威工具書——《冰凍圈科學(xué)辭典》（修訂版）、《英漢冰凍圈科學(xué)詞匯》（修訂版）對(duì)部分易誤用冰凍圈專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了正確解析，拋磚引玉，期待冰凍圈科學(xué)相關(guān)人員能身體力行，準(zhǔn)確使用冰凍圈專業(yè)術(shù)語(yǔ)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)冰凍圈科學(xué)快速發(fā)展。

致謝：衷心感謝中國(guó)科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院侯春梅編審、常宗強(qiáng)編審、東北林業(yè)大學(xué)張澤教授、山東師范大學(xué)王玉哲博士在稿件撰寫過程中提供的幫助。