文 張菊香
隨著職業(yè)教育的加快發(fā)展,職業(yè)技工院校的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)的人數(shù)與頻次必然越來(lái)越多,實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安全問(wèn)題成了擺在各級(jí)責(zé)任者面前的一件大事。
近年來(lái),由實(shí)習(xí)生引發(fā)的生產(chǎn)安全事故常常見(jiàn)諸媒體。
某職校的兩名學(xué)生王某與李某,在實(shí)習(xí)期間,被安排使用油壓機(jī)壓制一批鐵板成型。帶班師傅對(duì)他們講解了要求、注意事項(xiàng)后對(duì)他們進(jìn)行了安全教育,才讓他們開(kāi)始工作。工作了一會(huì)兒后,兩人覺(jué)得一人操作一人監(jiān)護(hù),完全沒(méi)有必要,于是兩人借師傅去旁邊指導(dǎo)其他同學(xué)之際,悄悄分工,王某負(fù)責(zé)入料,在放好料后通知李某,李某得到王某的指令后操作把手沖壓。幾次之后,兩人覺(jué)得熟練了,感到很新鮮很興奮,思想開(kāi)始放松警惕。一次王某在放料時(shí),李某在與旁邊的同學(xué)打鬧,未聽(tīng)清王某的指令就操作了壓桿,王某的手被鐵板擊傷,造成骨折。
胡某是某職校汽車(chē)維修專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)前夕,被學(xué)校安排到一家汽車(chē)銷(xiāo)售公司4S店實(shí)習(xí),在師傅的帶領(lǐng)下對(duì)客戶的汽車(chē)進(jìn)行保養(yǎng)和維修。一天,胡某獨(dú)自在維修一輛汽車(chē)時(shí),要求該車(chē)司機(jī)配合進(jìn)行掛擋、摘擋操作。在操作過(guò)程中,汽車(chē)突然向前滑行,胡某躲閃不及,被車(chē)撞傷,醫(yī)院診斷為左股骨粉碎性骨折,軟組織損傷。
實(shí)習(xí)生,顧名思義,是從事實(shí)習(xí)的還未畢業(yè)、未正式走上工作崗位的在校學(xué)生,他們的身份仍然是學(xué)生,而非企業(yè)的職工。正因?yàn)槿绱耍麄冊(cè)谄髽I(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然與企業(yè)其他崗位職工從事相同的勞動(dòng),但并未與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,建立勞動(dòng)關(guān)系,一旦發(fā)生事故,受到傷害,必將面臨難以被認(rèn)定為工傷的尷尬。因?yàn)?,《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定,工傷保險(xiǎn)保障的是與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系的職工。再者,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定,用人單位為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)是其法定義務(wù)。用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記并申報(bào)繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。由于實(shí)習(xí)生未與企業(yè)建立法律意義上的正式勞動(dòng)關(guān)系,企業(yè)不是他們法律意義上的用工主體,實(shí)習(xí)企業(yè)往往只對(duì)實(shí)習(xí)生提供必要的工作保障,因而不必也無(wú)須為其繳納工傷保險(xiǎn),實(shí)習(xí)生一旦受到事故傷害,當(dāng)然也就得不到與職工一樣的工傷保障賠償。
實(shí)習(xí)生如果還沒(méi)有畢業(yè)離開(kāi)校園,正式從事自己向往的職業(yè)之前,就在實(shí)習(xí)期間遭受了生產(chǎn)事故傷害,讓花樣年華蒙受傷痛、傷殘的陰影,健康和生命遭受摧殘,那將對(duì)他們技能成才、技能報(bào)國(guó)、技能逐夢(mèng)的美好人生產(chǎn)生極其殘酷的甚至是毀滅性的打擊,對(duì)他們的家庭也是一個(gè)巨大的傷害。再者,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間引發(fā)生產(chǎn)安全事故,盡管他們不是企業(yè)的職工,但事故對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、對(duì)其他職工的身心健康同樣會(huì)造成傷害,影響企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,影響職工的獲得感、幸福感、安全感。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間引發(fā)生產(chǎn)安全事故,雖然發(fā)生在企業(yè)和實(shí)習(xí)崗位,并非發(fā)生在學(xué)校,但實(shí)習(xí)崗位的本質(zhì)也是學(xué)習(xí)崗位,其所在學(xué)校必然推脫不了責(zé)任,其教育教學(xué)同樣也會(huì)受到影響,甚至損毀學(xué)校的外在形象。做好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的安全工作,個(gè)人、家庭、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)擔(dān)負(fù)著共同的責(zé)任,誰(shuí)都不應(yīng)該置身事外,都應(yīng)盡到應(yīng)盡的責(zé)任,共同筑牢實(shí)習(xí)生的安全防護(hù)網(wǎng)。
個(gè)人要重視,自己要負(fù)責(zé)。引發(fā)生產(chǎn)安全事故,第一個(gè)受到傷害的是自己。按照許多地方、企業(yè)、學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生管理的相關(guān)規(guī)定,未達(dá)到16歲的在校生不得從事可能引發(fā)生產(chǎn)安全事故的實(shí)習(xí)活動(dòng)。事實(shí)上,走上實(shí)習(xí)崗位的在校生,絕大多數(shù)已經(jīng)年滿18歲,屬于成年人,理應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)生應(yīng)從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度,把安全工作當(dāng)作完成實(shí)習(xí)任務(wù)的首要之舉,像嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校訓(xùn)校紀(jì)、學(xué)生守則、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)一樣,恪守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程,虛心學(xué)習(xí)、精心操作、強(qiáng)化防護(hù)、三思而行,不僥幸、不蠻干、不盲目、不投機(jī)、不逞能,切實(shí)當(dāng)好自己的安全第一責(zé)任人。
家庭要叮囑,提醒要跟進(jìn)。安全事關(guān)家庭幸福,事關(guān)實(shí)習(xí)生的未來(lái)。實(shí)習(xí)生的家庭要把學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全時(shí)刻記掛在心上,經(jīng)常提醒、反復(fù)叮嚀,用親情的力量、家長(zhǎng)的威嚴(yán)去影響、感染他們,啟發(fā)和要求他們聽(tīng)從老師教誨和師傅指導(dǎo),服從企業(yè)安排,不懂得的、拿不準(zhǔn)的要多請(qǐng)教、多思考,沒(méi)有把握的事情堅(jiān)決不干,寧停三分、不搶一秒,以家庭的力量賦能實(shí)習(xí)生精細(xì)嚴(yán)實(shí)做好實(shí)習(xí)工作。
教育要到位,培訓(xùn)要嚴(yán)格。意識(shí)決定行為,能力決定成敗。學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的安全教育與培訓(xùn),把安全生產(chǎn)作為必修課,制定教育培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生的專業(yè)實(shí)際開(kāi)展系統(tǒng)性、嚴(yán)格性、針對(duì)性教育培訓(xùn),保證足夠的教育培訓(xùn)學(xué)時(shí),強(qiáng)化考試考核,通過(guò)專題討論、知識(shí)競(jìng)賽、隱患識(shí)別、案例教育、預(yù)案演練等,使每一名學(xué)生真正繃緊安全之弦不放松,人人做到“要安全”“會(huì)安全”“能安全”。
企業(yè)要關(guān)心,監(jiān)護(hù)要得力。企業(yè)不能把實(shí)習(xí)生當(dāng)成外人,把完成學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)當(dāng)成學(xué)校的事情,樂(lè)當(dāng)旁觀者。企業(yè)要把實(shí)習(xí)生當(dāng)成自家的孩子、自家的職工來(lái)關(guān)心、呵護(hù)、約束,當(dāng)好他們的安全領(lǐng)路人、監(jiān)護(hù)人。要加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的集中教育培訓(xùn),實(shí)習(xí)生經(jīng)嚴(yán)格考試合格后方可走上實(shí)習(xí)崗位。要為每一位實(shí)習(xí)生指定師傅,加強(qiáng)手把手指導(dǎo),不僅要指導(dǎo)他們的專業(yè)工作,更要把安全作為最重要的指導(dǎo)與監(jiān)護(hù)任務(wù)落實(shí)到師傅的肩上,保證實(shí)習(xí)生的行為始終在監(jiān)護(hù)視野內(nèi),始終保持規(guī)范操作。
社會(huì)要助力,責(zé)任要壓實(shí)。學(xué)校、企業(yè)的各級(jí)主管部門(mén)也要把實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安全納入安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、保險(xiǎn)保障之中統(tǒng)一謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn),把實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安全作為學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)安全生產(chǎn)的重要檢查、考核與監(jiān)督事項(xiàng),促使學(xué)校與企業(yè)切實(shí)將“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),齊抓共管、失職追責(zé)”以及“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”等主體責(zé)任落實(shí)到位。據(jù)媒體報(bào)道,廣東出臺(tái)相關(guān)規(guī)定提出,單位可按“自愿參?!痹瓌t,選擇為未建立勞動(dòng)關(guān)系的人員參加單項(xiàng)工傷保險(xiǎn)、繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。杭州提出“一個(gè)人可以多次繳納工傷保險(xiǎn)”,即在兩個(gè)及以上用人單位、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)從業(yè)的人員,各用人單位、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可按相關(guān)規(guī)定分別為其辦理單險(xiǎn)種工傷保險(xiǎn)。上述兩個(gè)地方的做法,為我們做好實(shí)習(xí)生的安全社會(huì)保險(xiǎn)保障工作提供了可復(fù)制、可推廣的有益啟示。學(xué)校、企業(yè)還可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)的辦法,為實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安全增加一道安全保障。
只要從實(shí)習(xí)生個(gè)人到家庭、學(xué)校、企業(yè)和全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注、重視實(shí)習(xí)生的安全,切實(shí)履行好各自的責(zé)任,就一定能把實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)降到最低,給實(shí)習(xí)生創(chuàng)造更有力的安全保障,共同鑄牢實(shí)習(xí)生安全的銅墻鐵壁?!?/p>