王雨

“微型黨課”是順應新時代而產(chǎn)生的一種黨建教育新載體，具有主題聚而精、切入小而巧、架構(gòu)簡而清的特點。尤其是在新時代，“微型黨課”以其時間安排上短平快、教學方法上靈活多樣、教學效果上追求小能勝大等特點，深受國有企業(yè)基層黨組織特別是黨的基層組織及黨員較為分散企業(yè)的喜愛。大慶油田第四采油廠生產(chǎn)準備大隊黨委（以下簡稱“大隊黨委”）結(jié)合本單位基層黨支部分布呈現(xiàn)點多、線長的實際情況，積極探索并充分運用“微型黨課”教育載體實施黨課教育，改變了過去黨課教育“形式老、組織難、效果差”的尷尬局面，取得了非常明顯的效果。其特點主要體現(xiàn)在三個方面：

廣覆蓋“微型黨課”輻射全體黨員

生產(chǎn)準備大隊是集杏北油田生產(chǎn)保障和生活服務于一體的綜合性單位，主要承擔抽油機整機修復、機修機加、機泵修保、機動設備修保、井排道路養(yǎng)護、清罐清淤、土方拉運等生產(chǎn)保障任務，承擔著全廠綠化、食堂、紅十字會、愛國衛(wèi)生、公寓和文體場所管理及服務，并為全廠食堂提供食品（純凈水）配送、廠機關(guān)用車等服務工作。大隊黨委下屬10個黨支部、共有黨員93名。由于基層黨支部分布點多、線長，大隊黨委黨員教育一直停留在黨委書記、支部書記上專題黨課這個層面上，黨員聽課的積極性不高、黨員教育培訓效果不佳。2015年初，大隊黨委以推進黨建工作創(chuàng)新實踐活動為契機，在所屬10個黨支部中全面開展“微型黨課”授課活動，按照“人人上講臺、個個是老師”的要求，全面推進黨課創(chuàng)新實踐活動，以“微型黨課”教育形式實現(xiàn)全體黨員自我教育及相互教育。

大推動“微型黨課”質(zhì)量整體提高

在“微型黨課”的具體推動上，大隊黨委從三個方面統(tǒng)籌推進。一是以基層黨支部為單元進行組織。2016年初，各黨支部均制定了詳細的黨課培訓計劃，詳細落實了培訓人員、培訓時間、培訓內(nèi)容。在此基礎上，各支部集中利用每周五下午團隊學習時間開展黨員“微型黨課”教育活動，并在單位網(wǎng)頁上公示各個黨支部黨員授課情況。二是以受眾測評為依據(jù)進行評價。各黨支部每次在黨員授課前先給受眾發(fā)放“微型黨課”授課評分表，其內(nèi)容包括黨課的選題立項、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、課件創(chuàng)意、授課效果等，每項均有具體的評分細則及標準，由受眾根據(jù)聽課的感受對講課的黨員實行百分制考核打分。三是以階段性比賽為手段進行促進。大隊黨委定期舉辦“微型黨課”授課比賽活動，并以此助推了各基層黨支部廣大黨員“微型黨課”課件質(zhì)量及授課水平的整體提高。

短平快“微型黨課”頻次高效果好

據(jù)統(tǒng)計，2015年1月至2020年11月，大隊黨委所屬10個黨支部在推進“微型黨課”教育中，全體黨員上黨課共計832次，頻次高、效果好，其總體表現(xiàn)在：時間上注重一個“短”字，“微型黨課”的授課時間要求控制在5分鐘以內(nèi)，時間短、內(nèi)容精、發(fā)言面廣，少了廢話連篇的鋪墊、多了開門見山的直白。內(nèi)容上注重一個“平”字，“微型黨課”的選題均是平常事，可以是發(fā)生在自己身邊的人和事、自己生產(chǎn)或者管理過程中存在的廉潔風險點、自己對單位在管理過程中的看法，等等。周期上注重一個“快”字，“微型黨課”按照每周1次、每次1～3人授課、1個黨支部的黨員2個月均可輪授一遍的頻度，保證了授課主題的新穎性、同步性。

經(jīng)過近六年的實踐，大隊黨委“微型黨課”教育活動收效明顯：一是創(chuàng)新了黨課教育載體，黨課教育變過去“書記一人講”為“黨員人人講”、變黨員以受教育者身份“被動臺下聽”為以教育者角色“主動臺上講”；二是增強了支部工作活力，黨員注重聯(lián)系思想實際和生產(chǎn)生活實際，從自己身邊人身邊事講起，寓教于實際，增強了黨課教育的吸引力；三是提升了隊伍的能力素質(zhì)，廣大黨員真切地感受到，通過“微型黨課”授課活動，自身的理論水平、表達能力、應變能力明顯提升，適應崗位工作需要的能力更強了。