李海洋
【摘要】對(duì)于住院患者來(lái)說(shuō),健康教育貫穿患者各個(gè)階段,這也是評(píng)估醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的中藥標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于普外科患者的圍術(shù)期護(hù)理當(dāng)中,健康教育是護(hù)理工作的重要內(nèi)容,受到學(xué)習(xí)水平、家庭條件等影響,大部分患者都對(duì)自身疾病與手術(shù)沒(méi)有充分了解,通過(guò)健康教育則能讓患者充分了解到自身疾病,對(duì)保證患者康復(fù)效果有重要價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】健康教育;普外科;圍術(shù)期護(hù)理
患者入院之后護(hù)理人員就可對(duì)患者及其家屬實(shí)施健康教育,健康教育內(nèi)容主要為患者疾病、手術(shù)等,目前仍然有許多人對(duì)手術(shù)有誤解,認(rèn)為手術(shù)太可怕,心理上不能接受手術(shù)治療,因此會(huì)選擇保守治療。但是保守治療可能會(huì)促進(jìn)疾病進(jìn)展,導(dǎo)致良性疾病惡化,需要重視患者的健康教育與心理開(kāi)導(dǎo),通過(guò)健康教育能讓患者正確認(rèn)識(shí)疾病,心理開(kāi)導(dǎo)則能讓患者正確面對(duì)手術(shù)。健康教育對(duì)普外科患者來(lái)說(shuō)非常重要,術(shù)后開(kāi)展健康教育還能提醒患者相關(guān)注意事項(xiàng),提醒飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的健康教育,從而促進(jìn)患者康復(fù)。
一、外科手術(shù)病人的疾病知識(shí)教育
(一)心理開(kāi)導(dǎo)方面
隨著臨床醫(yī)學(xué)水平不斷上升,微創(chuàng)手術(shù)在臨床上的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣,相比于傳統(tǒng)手術(shù)治療來(lái)說(shuō),微創(chuàng)手術(shù)具有創(chuàng)傷小、恢復(fù)快等優(yōu)勢(shì),將其應(yīng)用于普外科中可獲得良好的應(yīng)用效果,也能受到患者的廣泛認(rèn)可。但是手術(shù)屬于一種創(chuàng)傷性治療方法,患者對(duì)于手術(shù)會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等負(fù)面情緒,護(hù)理人員在外科手術(shù)患者的健康教育基礎(chǔ)上還要做好患者的心理開(kāi)導(dǎo),緩解患者的負(fù)面情緒,避免因患者負(fù)面情緒影響手術(shù)效果。護(hù)理人員可結(jié)合患者實(shí)際情況鼓勵(lì)、安慰患者,講解手術(shù)對(duì)疾病作用、重要性以及相關(guān)注意事項(xiàng),講解拖延手術(shù)可能會(huì)帶來(lái)的后果、不良情緒對(duì)術(shù)后并發(fā)癥的影響等。護(hù)理人員為患者介紹醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì),講解醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性,但不能夸大醫(yī)護(hù)人員能力,介紹手術(shù)室環(huán)境、麻醉方法等,針對(duì)手術(shù)期間與手術(shù)后可能出現(xiàn)的問(wèn)題需要結(jié)合患者接受能力適當(dāng)交代清楚,最好由主治醫(yī)生進(jìn)行講解,并回答患者的相關(guān)問(wèn)題,解答患者疑慮,讓患者處于最佳狀態(tài)接受手術(shù)。
(二)指導(dǎo)健康教育
術(shù)前需要予以相應(yīng)的指導(dǎo),除了術(shù)前心理開(kāi)導(dǎo)、健康教育之外,還要做好術(shù)前準(zhǔn)備等工作,責(zé)任護(hù)士需要結(jié)合患者手術(shù)性質(zhì)、手術(shù)部位予以相應(yīng)飲食指導(dǎo),如對(duì)于腸道手術(shù)患者來(lái)說(shuō),患者入院之后需要予以低渣飲食,術(shù)前3天予以流質(zhì)飲食,做好腸道準(zhǔn)備工作;非腸道手術(shù)患者的飲食可不用受到限制,但是應(yīng)該要保持飲食的清淡、易消化,晚餐不能過(guò)飽。對(duì)于行全麻或硬膜外麻醉患者,應(yīng)該要禁食12小時(shí),禁飲6小時(shí),避免在麻醉或手術(shù)過(guò)程中引起嘔吐導(dǎo)致窒息或發(fā)生吸入性肺炎癥狀;局部麻醉術(shù)前沒(méi)有禁食相關(guān)要求,但是也要注意飲食健康、清淡、易消化。
對(duì)于一般腹部手術(shù)患者來(lái)說(shuō),術(shù)前晚上應(yīng)該要進(jìn)行灌腸,做好腸道準(zhǔn)備工作,在灌腸之前需要為患者講解目的、注意事項(xiàng)等,取得患者理解與配合,利于操作;腸道手術(shù)患者在術(shù)前需要行藥物導(dǎo)瀉,說(shuō)明服藥時(shí)間、相關(guān)注意事項(xiàng)等,充分發(fā)揮藥物效果,如在硫酸鎂口服期間,應(yīng)該要囑患者在2小時(shí)內(nèi)服用1500ml~2000ml 5%GNS,補(bǔ)充電解質(zhì)與水分,避免導(dǎo)瀉引起虛脫。在病情允許情況下,應(yīng)該要指導(dǎo)患者術(shù)前每天開(kāi)展適當(dāng)活動(dòng),可結(jié)合患者實(shí)際情況合理安排活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)量,晚上要保證充足睡眠,保持良好的睡眠質(zhì)量,增進(jìn)食欲,改善機(jī)體營(yíng)養(yǎng)狀況,進(jìn)一步提升身體對(duì)手術(shù)的耐受性。
在其他常規(guī)準(zhǔn)備工作中,可為患者講解留取大小便樣本的正確操作,講解各項(xiàng)檢查的目的,指導(dǎo)患者做好特殊檢查前額準(zhǔn)備工作,保證檢查效果與檢查準(zhǔn)確性,也便于醫(yī)生根據(jù)患者的檢查結(jié)果全面了解患者的病情狀況,就是糾正患者不良狀態(tài)。另外,在常規(guī)準(zhǔn)備工作中要?jiǎng)裾]患者戒煙戒酒,指導(dǎo)正確排痰方式,讓患者學(xué)會(huì)床上大小便,并在術(shù)前予以訓(xùn)練,便于術(shù)后護(hù)理,對(duì)于其他準(zhǔn)備工作,如備皮、留置胃管、留置尿管、備血等均要告知患者目的與注意事項(xiàng),充分取得患者理解與合作,便于手術(shù)操作能順利完成。
二、圍術(shù)期恢復(fù)健康教育
(一)飲食健康教育
對(duì)于腹部手術(shù)患者來(lái)說(shuō),應(yīng)該要告知患者在胃腸功能恢復(fù)、胃管拔除之后才能進(jìn)食,對(duì)于其他部位手術(shù)患者來(lái)說(shuō),全麻清醒之后應(yīng)該要適當(dāng)飲用少量溫水,如患者無(wú)嗆咳癥狀之后方能進(jìn)食;硬膜外麻醉患者則應(yīng)該要在麻醉手術(shù)之后4~6小時(shí)內(nèi)禁飲禁食。在飲食健康教育當(dāng)中,為患者講解飲食基本原則是少吃多餐,飲食方面盡量以易消化、清淡、高維生素、高蛋白飲食為主,同時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)豐富,保證機(jī)體能攝入充足的營(yíng)養(yǎng),也能促進(jìn)刀口愈合。飲食應(yīng)該要從流質(zhì)飲食開(kāi)始食用,結(jié)合患者實(shí)際情況逐漸過(guò)渡到半流質(zhì)飲食,直到過(guò)渡到普通飲食,另外,還要結(jié)合患者疾病特點(diǎn),介紹各種食物種類(lèi),分析不同食物對(duì)疾病的影響,予以特殊飲食指導(dǎo),避免患者因飲食不當(dāng)產(chǎn)生意外情況。
(二)出院前健康教育
出院前的健康教育應(yīng)該要保證通俗易懂,需要直接與患者及其家屬進(jìn)行交談。一般來(lái)說(shuō),出院前的健康教育包括多方面內(nèi)容,如飲食方面注意事項(xiàng)、活動(dòng)方面、并發(fā)癥預(yù)防、藥物使用方法、藥物使用劑量、復(fù)查時(shí)間等,需要遵醫(yī)囑開(kāi)展患者的出院指導(dǎo),在出院指導(dǎo)過(guò)程中盡量滿(mǎn)足患者需求,爭(zhēng)取患者及其家屬掌握健康教育內(nèi)容,并在出院之后積極主動(dòng)參與其中,減少并發(fā)癥的發(fā)生,促進(jìn)患者康復(fù)。
結(jié)束語(yǔ):
綜上所述,對(duì)于外科手術(shù)患者來(lái)說(shuō),只要掌握患者術(shù)前、術(shù)后、康復(fù)期對(duì)健康教育知識(shí)的要求以及患者接受能力,有針對(duì)性采取各種健康教育方式提升患者對(duì)疾病了解程度,就能滿(mǎn)足患者的健康要求。健康教育的實(shí)施給護(hù)理人員提出更高要求,護(hù)理人員要有豐富的健康知識(shí),還要有良好的溝通技巧,不斷更新、拓展健康教育知識(shí),才能回答患者一系列問(wèn)題,更好的與患者進(jìn)行交流與溝通,傳播醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),做好健康教育工作。
參考文獻(xiàn):
[1] 賈艷,田向陽(yáng),張能維,等. 北京市綜合醫(yī)院普外科患者健康教育現(xiàn)狀及醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者健康素養(yǎng)的期望調(diào)查[J]. 醫(yī)學(xué)與社會(huì),2019,32(4):16-19.
[2] 楊紅. 品管圈活動(dòng)對(duì)提高普外科護(hù)士住院患者健康教育知曉率的作用[J]. 飲食保健,2020(47):259.
[3] 陳曉娟,鄭蔚,孫萌,等. 程序化健康教育對(duì)普外科手術(shù)患者焦慮情緒及術(shù)后疼痛的影響分析[J]. 中國(guó)實(shí)用神經(jīng)疾病雜志,2013,16(9):97-98.