“不要告訴我世界是怎樣的，要告訴我如何創(chuàng)造世界”，這是嬉皮士思潮色彩的格言。

2020年9月，我們的女兒滿懷著興奮和激情奔向牛津。

光陰似箭，日月如梭。襁褓中咿呀學(xué)語，庭院里蹣跚學(xué)步，似乎早已是很久以前的事了。不知不覺女兒已長大，她有了自己的人生、自己的使命。她多么幸運，生在一個開放而自信、奮斗而勇毅的時代。她稚嫩的翅膀上環(huán)繞著比自己更強大的東西——一個正在努力變得更美好的中國。永遠記得機場里她閃動著星星光亮的眸子：做一個有志氣的牛津中國伢，探索世界，改變世界。我知道，這使她感受到真正的快樂和幸福。

由于疫情原因，這個假期女兒響應(yīng)“非必要、非緊急、不旅行”的倡議，留在牛津大學(xué)校園里過春節(jié)。這也是從小到大，女兒第一次不在我們身邊過年。我們沒有感受到她的沮喪和害怕，只看到她的樂觀和自信，自2020年9月下旬從武漢出發(fā)抵英，女兒的小宇宙里似乎總有一團火，在見到更大的世界、結(jié)識更多的朋友、感受更深的善意中擁抱生活，追尋夢想。這份樂觀自信，感染甚至驚訝了我們。

一座變與不變的城市，孕育了自強不息的血脈基因

女兒是一個普通女孩，既沒有130的高智商，也沒有天賦異稟的聰慧。然而，她有她生長的這座城市——武漢的血脈基因。

敢為人先，追求卓越，自強不息，惟楚有才。千百年來，這座城市無論怎樣變化，唯一不變的是一種奮斗，一種向上，一種篳路藍縷，一種砥礪前行。在15年的學(xué)習(xí)生涯中，這種精神始終伴隨著女兒成長的過程。

這樣一個土生土長的武漢伢，在疫情最嚴重時與900萬家鄉(xiāng)人民一同度過了艱難的76天，目睹全國4.2萬名醫(yī)護人員逆行出征，和病毒殊死搏斗，挽救瀕危的生命。到了牛津后，她熱心協(xié)助學(xué)聯(lián)發(fā)放“健康包”。她積極參加公益活動，當?shù)弥约鹤鳛槲錆h籍學(xué)生、作為本科生唯一代表要在2020年11月25日中國駐英國使館教育處組織召開的“全英學(xué)子迎新暨平安留學(xué)在線交流會”上發(fā)言時，她一度徹夜難眠，熬夜寫稿，又數(shù)易其稿，對于家鄉(xiāng)武漢的熱愛，對于無數(shù)善意的傳遞，都濃縮在一篇《善意是精神世界的陽光》這篇講稿里。

當聽到女兒從容自信的發(fā)言，聽到那股認真勁兒，是驕傲，是自豪，更是為孩子能夠理解背靠家鄉(xiāng)、背靠國家的更高使命感，并能努力實現(xiàn)它而熱淚盈眶。

桃李不言自成蹊，距離阻斷不了親情，也阻斷不了愛

“要知道我們說的東西很容易，但要知道我們?yōu)楹芜@樣說卻非常艱難?！边@是1934年，20世紀最偉大的哲學(xué)家之一維特根斯坦在給學(xué)生上課時講過的一句話。

選擇在世界知名大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)，注定是辛苦而艱難的。而最大的艱難在于你是否能融入這個世界的體系，找準自己的方向。

走出國門時，女兒那星星般的眸子里閃動著改變世界、創(chuàng)造世界的熠熠光芒，我們曾擔憂過：“你真的能做到嗎？真的能永遠不迷失堅持的目標嗎？”

一天下午3點（英國時間早上7點）接到女兒的電話，言語中透出如釋重負的感覺：“剛交完作業(yè)，還好，距截止時間還有2小時！嘻嘻嘻……”樂觀的孩子竟一宿沒睡！盡管此前多方打聽過課程難度，但真實體驗依然超過想象，通宵達旦的學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

學(xué)習(xí)之余，女兒還主動報名參加了牛津和劍橋中國學(xué)聯(lián)聯(lián)合舉辦的2021“同心津橋”牛劍線上春晚志愿籌備工作。這個假期一下鮮活豐富起來：策劃節(jié)目、挑選主持、設(shè)計宣傳，等等，時時處處充滿創(chuàng)意和驚喜。

我很感動，在異國他鄉(xiāng)，有跨越萬水千山的溫暖、陽光和愛灑落在女兒身上——

當憂心忡忡的女兒給導(dǎo)師（牛津大學(xué)在本科階段就實施導(dǎo)師制）發(fā)出對學(xué)業(yè)難度表示困惑的郵件后，她收到了導(dǎo)師長達千字的回復(fù)，主要內(nèi)容是：戴好口罩，保重身體！學(xué)業(yè)問題，不用擔心，我?guī)椭恪闼刂翗O的話，滿含堅定而執(zhí)著的生命力量，而這份力量，飽含著最真實的對生活的熱切向往。

擔任晚會副導(dǎo)演的牛津?qū)W姐對女兒的精心指導(dǎo)最讓女兒開心：“才女學(xué)姐很認真耐心，一點一滴地教我，我怎么這么幸運，遇到一群這么優(yōu)秀的人！哈哈哈！”又是一陣爽朗的笑聲。

“青椒炒肉絲！”

北京時間凌晨3點，女兒完成4張試卷后，在3人小家群里曬出遠隔萬里的“咆哮體”自制晚餐，“胃已垮，hhhhh……”

我相信了，這第一個“牛津春節(jié)”，女兒不會因為想家而難過，這世上，窮也好，富也好，最能拉近人與人之間距離的是善意。這個假期，她被無處不在的善意暖暖包裹，在那里找到了自己快樂的人生風(fēng)景。

努力成為“中國名片”

女兒所在的學(xué)院學(xué)風(fēng)純正，來自世界各國的學(xué)生相處融洽。

牛津郡“封城”期間，外向開朗的女兒經(jīng)常幫樓上樓下的學(xué)姐學(xué)長取快遞、送快遞，因此結(jié)識了一大批膚色各異的朋友。他們在網(wǎng)上探討學(xué)術(shù)，女兒幫助他們認識歷史悠久、人文底蘊深厚的武漢。

作者女兒吳佳涵

女兒給外國學(xué)友“全景式”講述親歷的武漢戰(zhàn)“疫”，自豪地舉起“產(chǎn)地中國”的口罩，繪聲繪色描述中國疫情防控舉國同心匯聚的速度和力量，給學(xué)友們展示實惠好用的“中國智造”，不知不覺中，那些曾經(jīng)有過些許誤解和偏見，或者不理解不了解中國的國際朋友們都信服了，女兒對展示中國形象、講述中國故事樂此不疲，已成為她生活中的日常。

如果一位大一新生都能夠竭盡自己所能推動世界互相了解、共同前進，我想，我們這些長輩更應(yīng)該為這個世界做點什么。當我提筆寫下這段感觸和心路時，我希望有更多優(yōu)秀的中國學(xué)生能以更大的勇氣堅持夢想，融入世界，大膽創(chuàng)造人類共同的未來。

從人類歷史發(fā)展來看，人類傾向于更大規(guī)模的聚居，從部落到城市再到國家。聚居讓我們實現(xiàn)了很多我們此前無法做到的事情。現(xiàn)在世界是一個地球村，沒有一處是孤島，對所有中國年輕人來說也是最大的機遇。他們的學(xué)習(xí)不再是個人的學(xué)習(xí)，他們的能力也不再只是自己的能力，女兒這一代人或許可以根除貧困和疾病，也可以應(yīng)對需要全球響應(yīng)的最大挑戰(zhàn)。她們的未來將會越過千山萬壑，和這個世界共創(chuàng)一個更美的明天。

每當我想到女兒的未來，都會為她祈禱：愿你在變與不變的永動中鎖定美好，在確定與不確定的更替中把握幸福。讓我們伸出手，握一握，共同穿越這時光的海洋。做你的父母，我們感恩、知足且幸福。