李璐璐

狀元辦廠是驚世駭俗之舉

張謇出生江蘇海門(mén)長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)上一個(gè)富裕農(nóng)民兼小商販家庭，父親張彭年對(duì)兒子的教育非常重視。4歲時(shí)，張謇就在父親的教導(dǎo)下熟讀《千字文》，5歲即被送入了私塾。16歲時(shí)，張謇考中了秀才，此后擔(dān)任過(guò)幕僚等職以謀生。1894年，41歲的張謇參加殿試并高中狀元，授翰林院修撰。這一時(shí)期，正是西方列強(qiáng)目視清政府腐朽，意圖瓜分蠶食中國(guó)之時(shí)。在內(nèi)憂外患之下，張謇產(chǎn)生了實(shí)業(yè)救國(guó)的想法，他曾在日記中寫(xiě)道：“自丙戌（1886年）會(huì)試報(bào)罷，即謂中國(guó)須振興實(shí)業(yè)，其責(zé)任須在士大夫，因先事農(nóng)桑，竭八年辯論抵持爭(zhēng)進(jìn)之力，僅成一海門(mén)蠶業(yè)。甲午后，乃有以實(shí)業(yè)與教育迭相為用之思?！?895年，清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》之后，張謇代署理兩江總督張之洞起草《條陳立國(guó)自強(qiáng)疏》，把“廣開(kāi)學(xué)堂”“速講商務(wù)”“講求工政”等八項(xiàng)作為救亡圖存的基本方針，明確把發(fā)展近代工業(yè)作為富民強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容。張之洞向朝廷請(qǐng)示，委派張謇在江蘇通州興辦紗廠，張謇經(jīng)過(guò)思考后答應(yīng)。

第二年春天，張謇選定水陸交通方便的南通唐家閘為廠址籌建大生紗廠。南通海門(mén)張謇研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐俊杰說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，狀元辦廠是驚世駭俗之舉，對(duì)于視‘工商為‘末業(yè)的中國(guó)傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)，張謇的舉動(dòng)無(wú)異于是對(duì)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，必然遭到各保守勢(shì)力的反對(duì)和攻擊。而且，籌辦紗廠的資金、設(shè)備、技術(shù)、人才、社會(huì)輿論等方方面面都不具備，張謇創(chuàng)業(yè)的起步，不僅從零開(kāi)始，也面對(duì)著巨大的壓力?！?/p>

但張謇并未被困難嚇退。一開(kāi)始，張謇試圖通過(guò)官招商辦、官商合辦的方式來(lái)集股籌款，擬招商股白銀60萬(wàn)兩。為了籌款，他奔走于南京、上海各地，但收效甚微，一年只籌到三四萬(wàn)兩，甚至連回南通的路費(fèi)都沒(méi)有了。張謇只得在報(bào)紙上刊登廣告，賣(mài)字三天來(lái)賺取路費(fèi)。萬(wàn)般無(wú)奈下，張謇轉(zhuǎn)向官府尋求援助。最終，由新任兩江總督劉坤一做主，將之前張之洞用官款購(gòu)買(mǎi)、擱置在上海碼頭三年的美國(guó)紗機(jī)作價(jià)50萬(wàn)兩入股。由此，大生紗廠改為紳領(lǐng)商辦。

向日本和荷蘭取經(jīng)

幾經(jīng)奔走后，1899年，擁有2.04萬(wàn)紗錠的大生紗廠建成投產(chǎn)。大生紗廠早期的棉紗產(chǎn)品使用“魁星”商標(biāo)，下設(shè)有“紅魁”“藍(lán)魁”“綠魁”“金魁”等不同產(chǎn)品線。投產(chǎn)后的第二年，紗廠純利潤(rùn)為5萬(wàn)兩，到1908年累計(jì)純利潤(rùn)達(dá)到190多萬(wàn)兩。1904年，張謇創(chuàng)辦大生二廠，并派人去英國(guó)購(gòu)買(mǎi)新產(chǎn)紡紗機(jī)，新機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的紗色白調(diào)勻，很受織戶歡迎。1915年，張謇增設(shè)布廠，并籌設(shè)第三紗廠。

“大生紗廠的創(chuàng)辦成功，促進(jìn)了一批企業(yè)的興起，使原本荒蕪的地區(qū)變成了興旺發(fā)達(dá)的工業(yè)區(qū)。在此基礎(chǔ)上，張謇逐步擴(kuò)大規(guī)模，將事業(yè)觸角延伸到鹽墾、冶鐵、機(jī)械制造、金融、面粉等多個(gè)領(lǐng)域，興辦了一批工廠，構(gòu)建起了一個(gè)以紡織為核心的龐大實(shí)業(yè)體系。”南通海門(mén)張謇研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張?jiān)フf(shuō)。

張謇一直非常重視引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，他曾說(shuō)：“辦一個(gè)縣的事情，就要有一個(gè)省的眼光;辦一個(gè)省的事情，就要有全國(guó)的眼光;辦一個(gè)國(guó)家的事情，要有世界的眼光?！?903年，張謇受日本駐江寧領(lǐng)事天野恭太郎的邀請(qǐng)，前去大阪參加日本第五次國(guó)內(nèi)勸業(yè)博覽會(huì)，并對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)、教育等進(jìn)行了為期70天的考察，親身感受到明治維新給日本帶來(lái)的影響和變化。他詳細(xì)地記錄下所見(jiàn)所聞，匯集成《癸卯東游日記》。

張謇還聘請(qǐng)了荷蘭水利工程師亨利克·特來(lái)克從事江岸保坍以及橋梁測(cè)量設(shè)計(jì)等工作。1919年，年僅29歲的特來(lái)克在勘測(cè)墾區(qū)遙望港工程中因病去世，張謇哀痛不已，將他葬在了劍山之麓。

隨著南通的日益繁榮，金融業(yè)也隨之得到發(fā)展。1920年，南通淮海實(shí)業(yè)銀行宣告成立，并在揚(yáng)州、南京、上海、鎮(zhèn)江、蘇州等地設(shè)立了分行。在張謇的努力下，南通從一個(gè)封閉落后的小城發(fā)展成一個(gè)積極學(xué)習(xí)吸收世界先進(jìn)技術(shù)的模范城市。

“家可毀，不可敗師范”

興辦企業(yè)的同時(shí)，張謇也非常重視教育事業(yè)，他說(shuō)：“欲雪其恥而不講求學(xué)問(wèn)則無(wú)資……欲教育普及國(guó)民而不求師則無(wú)導(dǎo)。故立學(xué)校須從小學(xué)始，尤須先從師范始。”為實(shí)現(xiàn)“民智國(guó)牢兮”的救國(guó)主張，張謇在南通大力興辦新式教育機(jī)構(gòu)，建立起一個(gè)個(gè)從學(xué)前教育到高等教育，從普通教育到職業(yè)教育、特殊教育的完整示范性學(xué)校，促進(jìn)了近代南通教育體制由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型。

1902年，張謇在南通城東南創(chuàng)辦了通州師范學(xué)校，這是我國(guó)最早的一所師范學(xué)校。張謇親任校長(zhǎng)一職，親自過(guò)問(wèn)學(xué)校發(fā)展事宜。他曾說(shuō)：“師范乃鄙人血汗經(jīng)營(yíng)之地。”“家可毀，不可敗師范?！眲傞_(kāi)始，學(xué)校招生僅限于附近各縣，后來(lái)擴(kuò)展到江蘇各地和陜西、江西、安徽等省份，學(xué)生也由幾十人增加至四五百人。1906年，學(xué)校增設(shè)了農(nóng)、工、蠶、桑等學(xué)科。辛亥革命后，南京臨時(shí)政府評(píng)價(jià)南通師范為“開(kāi)全國(guó)之先河”。

為培養(yǎng)紡織方面的專(zhuān)門(mén)人才，1912年，張謇創(chuàng)辦了紡織傳習(xí)所，參照美國(guó)費(fèi)城紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校的課程設(shè)置，并籌建了實(shí)習(xí)基地。這一年，張謇還創(chuàng)辦了南通醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，設(shè)有中醫(yī)、西醫(yī)兩科。幾十年間，張謇創(chuàng)造了數(shù)個(gè)“第一”——中國(guó)第一所女子師范學(xué)校、第一所盲啞師范教育機(jī)構(gòu)、第一所新型戲劇學(xué)校、第一所水產(chǎn)高等學(xué)校……其辦學(xué)數(shù)多量廣，是前所未有的。

“如果是祖父會(huì)怎么做”

張氏家族對(duì)后輩的教育非常重視。張謇69歲時(shí)，曾將劉向、諸葛亮、王修、顏之推、胡安國(guó)、朱熹等古人的訓(xùn)誡之語(yǔ)整編成為《家誡》，以此來(lái)告誡子孫應(yīng)該如何做人，如何做事。張謇的嫡孫張緒武說(shuō)：“祖父一生經(jīng)過(guò)種種波折，但始終未改對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)和盡己所能改變中國(guó)的抱負(fù)。他也以極高要求教導(dǎo)晚輩。祖父對(duì)父親的培養(yǎng)既慈愛(ài)又嚴(yán)格，以仁義道德為家風(fēng)，以知書(shū)達(dá)理為家教?！?/p>

張謇的嫡孫女張柔武回憶：“祖父秉性簡(jiǎn)樸，一貫如此，并常以此告誡子、侄?！彼∠笞钌畹氖菑堝廊沼浭指迳蠈?xiě)的那些話：“徐氏祖母嫁來(lái)我家時(shí)，衣著樸素為善?！薄靶聥D（指張柔武的母親陳石云）衣著樸素，甚佳?！?/p>

張謇老來(lái)得子，但對(duì)獨(dú)子張孝若要求很?chē)?yán)格。他常向家人囑咐：“溺愛(ài)小孩子就是害他。你們望他成立，就得嚴(yán)正地管教他。”張謇決定送兒子去美國(guó)深造。張孝若留美期間，張謇時(shí)常以書(shū)信教誡：“吾衰猶未甚，汝學(xué)尚須求。先業(yè)農(nóng)為分，虛名士所羞。毋忘經(jīng)訓(xùn)熟，要共國(guó)人憂。孤矢寧論遠(yuǎn)，游乎念美洲?！?/p>

張謇對(duì)張孝若的心血沒(méi)有白費(fèi)。1918年，張孝若自美國(guó)游學(xué)回國(guó)后，倡議并幫助父親成立南通縣自治會(huì)。梁?jiǎn)⒊滦艔堝勒f(shuō)：“昨得睹南通自治會(huì)報(bào)告書(shū)，頗有生子當(dāng)如孫仲謀之感?！睆堝罏閲?guó)為民的心愿也傳給了張孝若。張謇去世后，張孝若一力承擔(dān)起父親留下的事業(yè)，并拿出自家的分紅和積蓄，來(lái)填補(bǔ)父親的積欠，保障了各項(xiàng)事業(yè)的有序經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。

據(jù)張柔武回憶，1933年，張孝若從上?；啬贤ㄌ酵赣H和妻子。一天早晨，張柔武去祖母房中請(qǐng)安，聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“汪精衛(wèi)叫褚民誼來(lái)找我去行政院工作，我回卻了，我不愿和他們搞什么政治，我要繼承父親留下來(lái)的這些事業(yè)?！碑?dāng)時(shí)汪精衛(wèi)偽政府為擴(kuò)大勢(shì)力，廣羅人士，想要張孝若在社會(huì)上的知名度為其所用，最終被張孝若拒絕。

從祖父和父親身上，張柔武學(xué)到了很多。她說(shuō)：“自己總是思考，怎樣按祖父的教導(dǎo)做人做事，涉及家庭和個(gè)人利益，我也總會(huì)想，如果是祖父會(huì)怎么做。

“張謇的愛(ài)國(guó)和創(chuàng)新精神以及優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)、傳承、學(xué)習(xí)?！毙炜〗苷f(shuō)，“習(xí)總書(shū)記說(shuō)，當(dāng)下中國(guó)正處于百年未有之大變局中，而我們的民族企業(yè)在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中所占的比例非常高，面對(duì)迫切的國(guó)際形勢(shì)，我們更要繼承發(fā)展像張謇這樣的愛(ài)國(guó)民族企業(yè)家精神。”

（摘自《環(huán)球人物》2020年第23期，有刪節(jié)）