陸萍 謝晴 陸芳蔭

摘 要：采用問卷調查和現(xiàn)場訪談等方法，調查廣西醫(yī)科大學附屬武鳴醫(yī)院臨床實習醫(yī)學生對社會主義核心價值觀的認知程度，以及通過微信公眾號了解社會主義核心價值觀情況，分析當前運用微信公眾號培育和弘揚臨床實習醫(yī)學生社會主義核心價值觀的相關影響因素。研究發(fā)現(xiàn)新媒體平臺宣傳手段方式及內容、醫(yī)學生對社會主義核心價值觀認知和實踐意愿等均影響著培育成效。

關鍵詞： 微信公眾號; 新媒體平臺; 社會主義核心價值觀; 臨床實習醫(yī)學生

一、引言

臨床實習醫(yī)學生的社會主義核心價值觀與實習工作的表現(xiàn)關系密切，既影響著個人的思想道德水平，又與社會醫(yī)患關系、醫(yī)療服務評價等息息相關。培育和弘揚社會主義核心價值觀是臨床實習醫(yī)學生思政教育的重要內容，在新媒體平臺迅速發(fā)展的前提下[1]，使用微信公眾號培育臨床醫(yī)學實習生社會主義核心價值觀、探究其影響因素是本文研究的重點，致力于為醫(yī)學生社會主義核心價值觀培育網絡新陣地的創(chuàng)建提供參考思路。

二、對象與方法

（一）研究對象

研究對象為醫(yī)院臨床實習醫(yī)學生，共填寫答卷數(shù)451份，其中有效答卷數(shù)447份，有效率為99.1%。樣本中男生21.5%（96人），女生78.5%（351人）。

（二）研究方法

本研究涉及文獻分析法、問卷調查法和個別訪談法，三者相結合運用，調查了社會主義核心價值觀認知情況、對微信公眾號宣傳社會主義核心價值觀的看法等內容。

（三）統(tǒng)計分析

采用SPSS 23.0軟件進行統(tǒng)計分析。

三、測評結果

（一）社會主義核心價值觀認同情況

調查實習生對社會主義核心價值觀認知現(xiàn)狀，選項1、2、3分別代表認同度百分比（1>2>3）。調查對核心價值觀的了解程度中，認同度1、2、3的占比分別為56.15%、43.18%、0.67%;在認為社會核心價值觀對實習工作的影響程度中，認同度1、2、3占比依次為42.7%、46.98%、5.82%;在認為醫(yī)學生學習社會主義核心價值觀的必要性中，認同度1、2、3、占比依次為55.48%、43.85%、0.67%。

調查對社會主義核心價值觀24字了解情況中，提及富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的頻率依次為：84.4%、82.3%、83.2%、86.3%、78.1%、80.3%、79.6%、73.5%、81.7%、80.7%、79.5%、80.5%。

綜上所述，實習生對社會主義核心價值觀認知度較高，24字提及頻率均超過75%。認同度有待加強，選擇最高認同度“1”的占比不足60%。

（二）社會主義核心價值觀宣傳

對于核心價值觀的了解途徑，社會宣傳（如馬路標語等）選擇率88.47%排第一位，QQ、微信（朋友圈、公眾號）、學校家庭、其他的選擇率依次是60.31%、76.27%、73.61%、16.19%。說明社會宣傳仍是當今培育核心價值觀的主要方式。

在新媒體宣傳中應注意避免傳統(tǒng)宣傳方式存在的問題，有74.27%的人認為傳統(tǒng)培育方式教育形式化，其次是教育方式單一枯燥（53.69%）、教育內容生硬難懂（38.03%）、教育脫離實際（23.04%）。

（三）微信公眾號培育社會主義核心價值觀現(xiàn)狀

調查微信公眾號的參與度中，74.05%的人表示偶爾關注微信公眾號中有關核心價值觀的內容;調查微信公眾號的接受度中，樂意接受使用微信公眾號了解社會主義核心價值觀占54.81%，43.85%表示一般，1.34%表示不樂意;調查微信公眾號的認可度中，認為微信公眾號傳播社會主義核心價值觀能規(guī)范實習醫(yī)生的言行、微信公眾號在培育與弘揚社會主義核心價值觀過程中發(fā)揮不可替代的作用、微信公眾號宣傳社會主義核心價值觀內容對自身價值觀有影響的選擇率均超過50%。

綜上，對于微信公眾號培育社會主義核心價值觀的參與度較低，接受度和認可度較高。

四、討論分析

（一）加強臨床實習醫(yī)學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)的必要性

臨床實習醫(yī)學生是國家醫(yī)療事業(yè)發(fā)展不可或缺的中堅力量，他們對社會主義核心價值觀的認同狀況關系到祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的未來[2]。對于即將正式參與工作的實習醫(yī)學生來說，樹立他們正確的社會主義價值觀對于我國醫(yī)療事業(yè)的持續(xù)向前發(fā)展具有重要促進作用。將社會主義核心價值觀融入實習工作中有助于緩解如今醫(yī)患矛盾，使實習醫(yī)學生增加文化認同感和培養(yǎng)職業(yè)道德精神。通過調查得知，約有超過50%的人對核心價值觀認知情況良好，但核心價值觀的認同度還有待增強。

（二）提高學習核心價值觀的主動積極性

臨床實習醫(yī)學生應當主動學習社會主義核心價值觀，提高自身思想政治覺悟，養(yǎng)成良好的核心價值觀學習習慣[3]，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風，才能為以后的正式上崗做好鋪墊和準備。從問卷和現(xiàn)場訪談中調查“通過微信公眾號關注或了解尊老愛幼、拾金不昧、見義勇為等好人好事的新聞資訊”中，多數(shù)人選擇“有，但一般手機推送才去關注與了解”。對核心價值觀主動學習的需求薄弱是造成宣傳培育效果差的原因之一，學習核心價值觀的積極性不僅取決于自身價值觀的塑造，還有關于社會大環(huán)境和社會文化構建。

（三）新媒體平臺宣傳的優(yōu)勢

從調查得出主流的宣傳方式是社會宣傳。而傳統(tǒng)的報紙、廣播、馬路標語等宣傳方式由于其自身的局限性而無法與時俱進，在新媒體環(huán)境下，利用新媒體技術使傳播內容多樣化，傳播方式便捷化可以增加實習生學習核心價值觀的自主性和能動性，進而影響核心價值觀的培育效果。微信公眾號的核心價值觀推送內容利用新媒體技術將圖、文、聲、畫等集為一體，更符合當前年輕人的瀏覽喜好和習慣。經過現(xiàn)場訪談可以得知，相比于純文字類推送文章，學生更喜愛真人出鏡的宣傳視頻。豐富文章內容、創(chuàng)新宣傳形式以增強培育成效，才能積極發(fā)揮教育者的引導作用。

五、結語

微信公眾號作為新興的自媒體形式，不僅具有信息傳遞快、時效性強的作用，更是加強實習生思想政治教育的新載體和新平臺。培育和踐行社會主義價值觀，正確認識微信公眾號傳播現(xiàn)狀，反饋該過程中的影響因素，促進實習生核心價值觀內化。提高實習生學習自主積極性，豐富教育內容，增強微信公眾號的影響力，更好的提高實習生思想道德水平，進而塑造優(yōu)秀人才。

參考文獻：

[1]李軒航.高職院校思政教育路徑探析——基于社會主義核心價值觀視角[J].卷宗，2019，（5）：203.

[2]楊壽濤.淺析中華傳統(tǒng)文化視角下醫(yī)學生社會主義核心價值觀的培育路徑[J].區(qū)域治理，2019，（13）：13-14.

[3]袁欣.社會主義核心價值觀對醫(yī)學生醫(yī)學精神培養(yǎng)的影響[J].廣西醫(yī)學，2020，（1）：120-121.

基金項目：廣西醫(yī)科大學2021年大學生思想政治教育理論與實踐研究課題“運用微信公眾號培育和弘揚臨床實習醫(yī)學生社會主義核心價值觀”立項項目。項目編號：2021SZB08。發(fā)布單位：廣西醫(yī)科大學