陳天鴻

摘要：近幾年，我國高校對(duì)于信息技術(shù)的重視程度越來越高，信息技術(shù)的運(yùn)用越來越頻繁，高校對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用領(lǐng)域越來越廣，其中視音頻作品對(duì)于教學(xué)和管理作用很大，數(shù)量越來越多。無論是相關(guān)專業(yè)的教學(xué)使用、教學(xué)課件制作以及相關(guān)教學(xué)視頻的制作，視音頻作品都有了十分廣泛的運(yùn)用，使得高校越來越重視教師在教學(xué)上使用的視音頻作品的質(zhì)量。基于此，高校教師也開始不斷地學(xué)習(xí)和使用更加高效和高質(zhì)量的視音頻制作軟件。其中Adobe Audition一直都是最受高校教師及學(xué)生歡迎的一款音頻處理的軟件，Adobe Audition軟件能夠有效地提高音頻作品的聲音質(zhì)量，同時(shí)其操作相對(duì)簡(jiǎn)單，因此在高校中使用十分廣泛。

關(guān)鍵詞：音頻;視音頻作品;錄音;Audition

中圖分類號(hào)：TP37? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）34-0106-02

現(xiàn)如今，信息技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著各個(gè)行業(yè)以及各個(gè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，視音頻作品也在伴隨著影音行業(yè)的發(fā)展而逐年呈現(xiàn)遞增的狀況，特別是在當(dāng)今新媒體高速發(fā)展的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，無論是視頻拍攝、電影剪輯、歌曲MV制作還是在新聞以及多種相關(guān)短視頻軟件上，都會(huì)涉及對(duì)于視音頻作品的處理，而視音頻作品的處理往往就是從視頻和音頻兩個(gè)角度進(jìn)行開展，在視音頻作品中，音頻內(nèi)容起到增色以及亮點(diǎn)的作用，音頻內(nèi)容越豐富，就越真實(shí)，越能夠推動(dòng)視音頻作品的完美展現(xiàn)。伴隨著如今高校教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在高校教育中的運(yùn)用變得越來越頻繁和重要，這也推動(dòng)著高校內(nèi)部視音頻作品的增加，對(duì)于高校而言，無論是校園新聞推送、精品課堂制作、微課以及校園微電影等制作都是離不開音頻內(nèi)容的支持，因此對(duì)于高校而言，視音頻作品的創(chuàng)作過程中，對(duì)音頻的內(nèi)容創(chuàng)新是十分重要的。

音頻在高校教學(xué)中的作用不可忽視，其本身不僅可以實(shí)現(xiàn)在教學(xué)課件上的真實(shí)性凸顯，還能夠幫助高校教師在制作課件的時(shí)候增強(qiáng)課件整體的美觀性以及藝術(shù)感染性，從而提高課件本身的課堂教學(xué)價(jià)值。因此對(duì)于高校教師而言，從網(wǎng)絡(luò)上收集和下載的相關(guān)素材，需要經(jīng)過音頻軟件來進(jìn)行針對(duì)性地處理，這樣才能夠讓這些教學(xué)素材變成真正有用的教學(xué)課件。其中對(duì)音頻的處理常常都會(huì)用到相關(guān)的音頻處理軟件，其中運(yùn)用最為廣泛的就是Adobe Audition音頻處理軟件，這是一塊基于Windows系統(tǒng)的用途廣泛的多音軌專業(yè)音頻軟件，其本身不僅具備音頻編輯以及控制的能力，同時(shí)還提供了諸如高級(jí)混音和特效處理等諸多音頻處理中會(huì)運(yùn)用到的功能，可以說是完全適用于當(dāng)前高校視音頻作品處理的。

1 Adobe Audition對(duì)于音視頻作品的作用

Adobe Audition軟件本身提供的就是十分專業(yè)的音頻編輯的一個(gè)環(huán)境，對(duì)于高校教師而言，無論是制作相關(guān)的教學(xué)課件還是制作相關(guān)的教學(xué)微電影，都需要進(jìn)行一定的音頻處理，其中往往會(huì)涉及的是音頻編輯、混音處理等，軟件因?yàn)槠浔旧聿僮魇趾?jiǎn)單，而且對(duì)于音頻的音質(zhì)處理十分細(xì)微，能夠保證整個(gè)音頻音質(zhì)上的飽滿，因此使用效果十分明顯。再加上這個(gè)軟件對(duì)于處理過的音頻作品可以以多個(gè)格式進(jìn)行保存，足以滿足不同的需求，其本身提供了SND/WAV/VOC的保存格式，同時(shí)也提供了RM/MP3的保存格式，因此對(duì)于高校教師而言是完全能夠滿足他們對(duì)于不同的音頻處理的要求，再加上其本身的操作界面十分的簡(jiǎn)單，操作方式也十分便捷，對(duì)于很多高校教師而言，運(yùn)用起來十分稱手，因此已經(jīng)成為當(dāng)前高校教師進(jìn)行音頻制作的首要選擇。

1.1高校視音頻作品中的音頻解析

在高校的視音頻作品創(chuàng)作中，音頻伴隨著創(chuàng)作過程一起產(chǎn)生，有的在前期進(jìn)行，有的在后期錄制。視音頻作品在創(chuàng)作過程中的音頻來源大致有下列三個(gè)方向。

在高校視音頻作品的制作中，對(duì)于音頻的制作往往是需要伴隨著視頻作品一起進(jìn)行的，因此對(duì)于高校教師而言，音頻作品中所涉及的音頻往往來自三個(gè)方向：其一就是攝影攝像器材中內(nèi)置的拾音設(shè)備，雖然對(duì)于高校教師而言在課件制作過程中可能音頻的錄入使用攝影器材的機(jī)會(huì)不大，但是在一些微電影的拍攝或者一些宣傳曲的拍攝過程中還是會(huì)運(yùn)用到攝影攝像中的拾音設(shè)備，因?yàn)槠浔旧碜罱?jīng)濟(jì)同時(shí)對(duì)于音質(zhì)的要求最低。其二就是外置的錄音器材的拾音設(shè)備，這種則是在微電影拍攝的時(shí)候最常用到的，其本身的外置話筒指向性好，能夠有明顯的降噪效果，雖然制作費(fèi)用有所增加，但是音頻解析的時(shí)候是比較容易處理的。其三就是錄音棚直接配音，這種錄音方式是現(xiàn)在商業(yè)化錄音的標(biāo)配，但是其本身往往都是在視頻制作之后基于拍攝素材進(jìn)行的聲音錄制，在高校中運(yùn)用并不多，往往是被用于制作高質(zhì)量的歌曲MV或者是一些電影的時(shí)候才會(huì)使用，錄音棚配音對(duì)于軟件操作要求比較高，也需要有專門的錄音人員進(jìn)行監(jiān)聽，因此整體的成本比較高，當(dāng)然對(duì)于聲音的處理也是最好的。

1.2 認(rèn)識(shí)Adobe Audition對(duì)高校視音頻作品的作用

當(dāng)然在了解了三種高校音頻作品可能會(huì)用到的音頻來源渠道之后，就需要認(rèn)識(shí)到Adobe Audition對(duì)于高校視音頻作品中音頻處理的作用了。首先第三種因?yàn)楸旧砭褪窃趯I(yè)的錄音棚中進(jìn)行錄制，因此在這個(gè)過程中往往就已經(jīng)完成了對(duì)于音頻作品的聲音處理和加工了，因此對(duì)于Adobe Audition軟件的運(yùn)用也就比較少了，所以筆者就不對(duì)第三種方式進(jìn)行研究了。而第一種因?yàn)楸旧砭褪菙z像設(shè)備進(jìn)行的拾音，因此音頻中往往存在的問題比較多，這時(shí)候如果想要取得好的效果就需要將音頻素材提取出來之后進(jìn)行專門的加工處理，就需要用到Adobe Audition軟件來進(jìn)行處理。而第二種雖然有了話筒進(jìn)行降噪，但是依舊需要進(jìn)行降噪處理，同時(shí)因?yàn)槭峭庵玫匿浺粼O(shè)備因此拾音效果往往也有瑕疵，也需要用到Adobe Audition軟件來進(jìn)行針對(duì)性的處理。

Adobe Audition作為一款專業(yè)的音頻處理軟件，其本身可以給高校教師提供專業(yè)的音頻編輯環(huán)境，可以給高校教師提供十分先進(jìn)的音頻混合、編輯、控制以及處理的功能。其本身最多可以混合達(dá)到128個(gè)聲道，也可以給高校教師提供單個(gè)音頻文件的針對(duì)性編輯功能。同時(shí)提供了45種的數(shù)字信號(hào)處理回路。Adobe Audition可以說就是一款專業(yè)完善的音頻作品制作軟件。無論是高校教師進(jìn)行課件的制作還是專門為微電影以及音樂作品進(jìn)行配音使用，Adobe Audition都是完全可以勝任的。當(dāng)然對(duì)于高校教師而言，對(duì)于Adobe Audition使用首先需要了解其工作流程以及操作界面，掌握基本的操作方法，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于音頻素材的多元化再創(chuàng)作。

在現(xiàn)如今的高校中，對(duì)于Adobe Audition的使用往往都是在校園新聞稿錄制。微電影制作以及學(xué)生群體的MV制作上，而高校教師在教學(xué)課件的制作上運(yùn)用并不多，這主要是因?yàn)楫?dāng)前的很多高校教師自身對(duì)于Adobe Audition軟件的運(yùn)用能力不足，對(duì)于音頻制作的重要性認(rèn)識(shí)不足，因此在教學(xué)課件的制作上往往沒有花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。但是伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校教師要想提高教學(xué)質(zhì)量，就需要花費(fèi)更多的時(shí)間和心思去琢磨教學(xué)創(chuàng)新的方法和角度，其中提高教學(xué)課件質(zhì)量是十分重要的一環(huán)，而教學(xué)課件的提高并不是說簡(jiǎn)單地從網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)的教學(xué)素材，而是積極地拓展和延伸教學(xué)課件的多樣性，真正地將課堂教學(xué)的課件的趣味性以及真實(shí)性展現(xiàn)出來。

2 Adobe Audition在高校視音頻作品中的應(yīng)用

當(dāng)筆者仔細(xì)研究Adobe Audition軟件在高校視音頻作品中的應(yīng)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)高校對(duì)Adobe Audition軟件的運(yùn)用是比較常規(guī)的，不可能像專業(yè)的歌曲MV制作或者專業(yè)的電影制作那么復(fù)雜，往往高校教師對(duì)于Adobe Audition軟件的運(yùn)用就兩個(gè)方面：一個(gè)是借助Adobe Audition軟件來修改音頻，另一個(gè)就是運(yùn)用Adobe Audition來添加效果。而細(xì)化來看，用Adobe Audition軟件修改音頻素材往往就是對(duì)音頻蔬菜的剪輯或者添加，又或者是對(duì)音頻素材中的要素進(jìn)行處理等等。而這兩者都需要的是用戶將所涉及的音頻素材導(dǎo)入到軟件中，然后對(duì)整個(gè)素材中想要進(jìn)行刪除的地方進(jìn)行刪除，想要進(jìn)行精確剪輯則放大對(duì)應(yīng)的音頻軌道，然后找到合適的位置添加新的音頻素材，之后再按照用戶的需求進(jìn)行順序的調(diào)整。當(dāng)然當(dāng)一個(gè)音頻素材中要素很多的時(shí)候就需要進(jìn)行基本的降噪處理，消除一些噪音。要知道任何的音頻素材本身都不可能保證完全沒有噪音，因此降噪處理是音頻作品處理中最為常見的，而降噪處理在Adobe Audition軟件中則需要的是用戶首先選取基本的噪聲樣本，這樣軟件才能夠識(shí)別整個(gè)音頻素材中哪一部分是噪音，哪一部分不是的，然后針對(duì)需要降噪的音頻素材進(jìn)行多次的降噪處理，才能夠保證降噪處理的整體質(zhì)量。

除了降噪之外，為了能夠讓整個(gè)視音頻作品中的聲音效果更好，更洪亮圓潤，則需要對(duì)這一段音頻進(jìn)行混音處理。特別是在音頻素材經(jīng)過降噪之后，整個(gè)作品中的人聲部分往往都會(huì)比較干燥，因此添加混響就十分的重要了，混響能夠增加聲音整體的飽滿度。但是在Adobe Audition軟件中，針對(duì)混響的插件中需要設(shè)置的參數(shù)很多，只有用戶進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的調(diào)整，以不同的參數(shù)設(shè)置去感受試聽，才能夠逐漸地找到讓人聽起來十分舒服，聲音足夠明亮清澈的聲音，當(dāng)然如果想要在一個(gè)作品中獲得完美的聲音，還需要用到很多的操作，只是對(duì)于高校教師而言，需要自己不斷的熟悉，不斷地研究才能夠提高對(duì)于Adobe Audition軟件的運(yùn)用能力。

3 音頻作品中伴奏音樂的制作應(yīng)用

對(duì)于高校教師而言，Adobe Audition軟件除了對(duì)于音頻作品的基本處理以外，其實(shí)在高校開展音樂等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)過程中，也會(huì)運(yùn)用到Adobe Audition軟件，其在伴奏音樂的制作上有十分便捷有效的效果。只需要高校教師提取出MPEG的音頻文件，然后以單聲道音頻的方式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理就可以達(dá)到實(shí)現(xiàn)混縮雙聲道的立體聲伴奏效果。具體而言需要以下幾步操作：首先就是打開軟件，然后建立多軌視圖的窗口。在多音軌中插入不同的音頻片段，然后進(jìn)行人聲消除，選擇基本的立體聲聲相，對(duì)于每一步的操作都可以進(jìn)行預(yù)覽試聽播放，對(duì)已經(jīng)消除了人聲的音頻進(jìn)行編輯處理，然后保證整體處理的效果之后退出到單軌界面，再對(duì)音頻波形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，從而達(dá)到對(duì)于伴奏音樂的制作，這在高校音樂教學(xué)中的運(yùn)用是十分廣泛的。

4總結(jié)

在當(dāng)前高校對(duì)于信息技術(shù)運(yùn)用越來越廣泛，運(yùn)用越來越頻繁的現(xiàn)狀下，高校在視音頻的作品制作過程中更需要提高整體的質(zhì)量，視音頻作品在高校中的運(yùn)用廣泛恰好要求高校教師掌握基本的視音頻軟件的使用，其中音頻作品的處理最常用到的就是Adobe Audition軟件，這是一款完美全面的音頻處理軟件，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)錄音、剪輯、降噪等多種功能，同時(shí)還能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)于混音以及多聲道音頻作品的處理，因此可以說，Adobe Audition軟件在高校視音頻作品制作中起著十分重要的作用，同時(shí)還對(duì)伴奏音樂的制作有著很好的效果，因此對(duì)于高校教師而言，熟練地運(yùn)用這樣的音頻處理軟件可以提高教師教學(xué)的專業(yè)性，意義是十分重大的。

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【通聯(lián)編輯：唐一東】