丁玲玲

縮寫是在中心思想和主要內(nèi)容不變的前提下，保留故事主要情節(jié)，把長文章縮成短文章的一種寫作形式，形象地說就是給故事“瘦身減肥”。

同學(xué)們一定讀過《西游記》吧，《西游記》有很多版本，比較一下，會發(fā)現(xiàn)作品的原著和青少版差別挺大——青少版字?jǐn)?shù)比原著少得多，內(nèi)容也比原著精練不少，其實這就是經(jīng)過縮寫后的結(jié)果。縮寫就是長話短說，能將一個復(fù)雜的故事內(nèi)容變得短一些、簡單一些、明了一些，讓讀者更快速、更高效地了解故事的內(nèi)容。這是一件很好玩、很有意思的事情，也是一項寫作真功夫。

大家可能覺得“縮寫故事”和“概括主要內(nèi)容”“摘錄”差不多，其實三者有本質(zhì)的區(qū)別?！案爬ㄖ饕獌?nèi)容”要求盡量做到簡潔、精練，只有對內(nèi)容的概括，沒有具體的故事情節(jié)?！罢洝笔蔷x好詞佳句，選擇需要的部分記下來，對于情節(jié)沒有任何要求?！翱s寫故事”則要保留主要情節(jié)，雖然對原文進(jìn)行壓縮，篇幅縮小，但是忠實于原文的中心意思，忠實于原文的體裁、結(jié)構(gòu)。

如何正確地進(jìn)行縮寫？這里有三把“鑰匙”，希望能夠幫助你們打開縮寫之門。

如果把一個詳細(xì)、曲折的長篇故事比作一棵大樹，你要鋸掉什么，留下什么？是的，當(dāng)然是削枝剪葉留主干了。縮寫，就和修剪大樹一樣，可以削去枝葉，但根和主干要保留，也就是留下主要或關(guān)鍵信息，去掉次要信息以及修飾性的內(nèi)容，讓文章簡潔、精練又完整。

要達(dá)到“削枝剪葉留主干”的目標(biāo)，首先我們得把故事通讀幾遍，在充分了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章中心思想和內(nèi)容主次，把相關(guān)內(nèi)容排排隊，進(jìn)行取舍。這個過程可以讓我們“鳥瞰”故事，成竹在胸，從而在縮寫時做到故事完整、情節(jié)連貫、重點突出和主題鮮明。比如，要縮寫《獵人海力布》，我們就要先梳理故事中的關(guān)鍵情節(jié)：海力布熱心助人→救白蛇得寶石→得知寶石的禁忌→得知災(zāi)難即將降臨→勸鄉(xiāng)親搬家→為救鄉(xiāng)親變成石頭，提取出這些關(guān)鍵信息，也就找到了縮寫時務(wù)必保留的內(nèi)容。再看《牛郎織女（一）》，主要情節(jié)是牛郎和老牛相處得很親密，在老牛的指點下見到織女，兩個人成為了夫妻，這是文章的重點內(nèi)容，縮寫時要多保留一點。文章還介紹了牛郎被哥嫂趕出家門，這是略寫內(nèi)容，縮寫時保留的內(nèi)容就要少一些。把握住重點情節(jié)，縮寫時才能不蔓不枝，主次分明。

“削枝剪葉”刪什么？與故事情節(jié)沒有密切關(guān)系的語句或段落，有它沒它都不會影響故事情節(jié)完整性的內(nèi)容，與主要內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的人物、對話等信息，一律刪除?！氨８纱娓绷羰裁?？留下事件的主要內(nèi)容和發(fā)展過程，留下人物的主要表現(xiàn)和重要語言?？梢园颜麄€自然段刪減，例如《獵人海力布》第一節(jié)中，“在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的民間故事”一句屬于常見的套話，縮寫故事時可以刪去，直奔故事核心內(nèi)容;可以刪減段落中的部分語句，只保留中心句和關(guān)鍵句，比如縮寫《獵人海力布》第三節(jié)時，可以刪去一些非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，只保留救小白蛇的重要語句。

在刪和留的過程中，我們可以參考原文每個情節(jié)的字?jǐn)?shù)，確定縮寫字?jǐn)?shù)，保留好故事的要素，不要因為刪減而讓故事不完整，甚至改變了故事的主題，這樣才能真正做到“濃縮就是精華”。

有時，我們發(fā)現(xiàn)在“削枝剪葉留主干”后，故事內(nèi)容依然較多。因為有一些必要而又不是非常重要的內(nèi)容，是故事結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，維持著故事的完整性，讓情節(jié)更順暢、合理。對這類內(nèi)容，我們不能一刪了之，也不能完全保留，需要通過概括、改寫等方式進(jìn)行重組、壓縮，巧縮善裁，凝練語言，讓故事更加簡潔、清晰。

《獵人海力布》第三節(jié)中海力布救小白蛇的詳細(xì)過程，到了“習(xí)作例文”中就成了簡短的兩句話，因為這一節(jié)前兩句表達(dá)了同一個意思——老鷹抓小白蛇，后兩句表達(dá)了同一個意思——海力布救小白蛇。所以，縮寫時，原文的前兩句被概括成了“有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇”，后兩句被概括成了“他急忙救下了小白蛇”。像這樣，提取原文中的主要信息來概括故事的內(nèi)容，把意思相同的部分合并，長句變短句，多句合一句，讓語言更凝練的方法，叫“概括”。概括方法應(yīng)用得當(dāng)，一段話甚至幾段話都可以變成一句話，盡顯凝練之美。

故事性的文章中，常常有很多人物對話。這些對話，有的是作者為了突出人物性格特點而設(shè)置的，我們可以直接刪減或用一兩句話簡單概括;有的交代了關(guān)鍵信息或重要線索，在縮寫中往往不可或缺，可采用改寫的方式，把說話內(nèi)容串聯(lián)起來，概括出主要意思。例如，《獵人海力布》第四節(jié)主要是小白蛇和海力布的對話描寫，縮寫時把這些直述句改寫為轉(zhuǎn)述句，把不重要的話去掉，語言就簡化了很多;《牛郎織女（二）》中，老牛臨死前對牛郎說的話也可以改寫成一句話：“老牛對牛郎說它不行了，讓牛郎留下它的皮，在緊急時披上牛皮……”這樣，既縮短了內(nèi)容，又保留了重要情節(jié)。

縮寫不只是寫得短，還要寫得好。長文縮短文，不是段意相加，也不是提煉中心，而是縮成一篇語意明白、情節(jié)完整、層次貫通的文章。因此，我們在經(jīng)歷了削枝存干和巧縮善裁的過程后，還得進(jìn)行巧妙過渡，讓句與句、段與段之間銜接自如，就像古人用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來，讓竹簡不會散落。

以習(xí)作例文中《獵人海力布》第四小節(jié)的縮寫為例，我們能發(fā)現(xiàn)，句與句之間增加了一些銜接語言，就起到了“潤滑”作用，比如小白蛇與海力布的對話，縮寫為“為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。”“為了”“還”“不過”這些關(guān)聯(lián)詞起到了起承轉(zhuǎn)合的作用，為縮寫后的故事串起了“牛皮繩”。

段與段之間我們也要注意銜接，達(dá)到首尾貫通的效果。這樣做其實并不難，首先在縮寫時要注意保留原文的行文脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)，原文如果是“總—分—總”結(jié)構(gòu)，縮寫也應(yīng)按此結(jié)構(gòu)布局謀篇;原文按照事件的發(fā)展順序來行文，縮寫時也應(yīng)按此順序，關(guān)注并使用相關(guān)的時間詞或過渡句;原文按照空間順序?qū)懽?，縮寫時，應(yīng)注意方位詞的使用。把這些注意點都做到位了，段落之間就能做到清晰、暢達(dá)了。

因此，同學(xué)們縮寫后不能就這么放下，得從頭到尾看一遍，問一問自己：是否改變了故事原意？故事是否完整、清晰？是否保留了重要情節(jié)？句子是否簡潔、連貫？是否按照順序進(jìn)行了段落合并？銜接是否自然通暢？這樣，縮寫而成的文章既是原文的縮微呈現(xiàn)，又自成一文，是一篇獨立的文章。

“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！笨s寫故事并不需要標(biāo)新立異，無外乎是把主要的保留，次要的縮減，沒用的刪除，瑣碎的合并。掌握“削枝存干”“巧縮善裁”“銜接過渡”這三把鑰匙，就能輕松打開縮寫之門。不過，要提醒大家注意的是，在實際的縮寫過程中，各種方法往往是融合在一起的，有時甚至很難分辨出運(yùn)用了哪一種縮寫方法。因此，我們需要靈活地、綜合地運(yùn)用縮寫方法，縮寫出簡潔而精彩的故事。正所謂：削枝剪葉留主干，巧縮善裁會簡化，銜接過渡加合并，縮寫故事我能行！