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“對長者的反哺” 素材運(yùn)用示例

2021-03-08 09:38
作文與考試·高中版 2021年6期
關(guān)鍵詞:社???/a>優(yōu)質(zhì)服務(wù)人臉識別

玩不轉(zhuǎn)的網(wǎng)上訂票,不會解鎖的智能快遞箱,站在路邊招手卻打不到車的老年人……這些社會截面,映射出一個必須正視的現(xiàn)實:隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展,老年人與時代正面臨“數(shù)字鴻溝”和“代際鴻溝”的雙重疊加。疫情期間,這種矛盾更為凸顯,一些老年人不會注冊、使用“健康碼”,甚至影響到他們的正常出行。

2020年11月21日,有網(wǎng)友爆料稱,湖北廣水94歲的老奶奶行動不便,為了激活社??ǎ蝗颂У姐y行進(jìn)行人臉識別。94歲的奶奶年歲已高,行動不便,不方便操作,勉強(qiáng)進(jìn)行人臉識別,十分吃力。相關(guān)報道后發(fā)出后,引起了網(wǎng)友的熱議。有人認(rèn)為應(yīng)該給老奶奶提供一個凳子或者去人工柜臺辦理。還有人提出,如果是獨居老人、行動不便的老人怎么辦呢?事后,銀行專門針對此事趕到老人家中道歉。提出將以此為戒,舉一反三,開展專項整治行動,著力提升服務(wù)質(zhì)量。

人類學(xué)家瑪格麗特·米德將人類文化劃分為三種類型:前喻文化、并喻文化和后喻文化。后喻文化是指信息時代的“文化反哺”,即年輕人通過互聯(lián)網(wǎng)獲取并傳播知識,憑借其創(chuàng)新能力成為文化的主導(dǎo)者,而年長者則受制于文化背景、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力等因素成為時代的“落伍者”,于是,年輕人開始“反哺”年長者,文化的傳輸呈現(xiàn)逆向化的趨勢。這種理論為老年人實現(xiàn)“再社會化”提供了可能性。

要讓這種“文化反哺”廣泛地發(fā)生,關(guān)鍵在于,年輕人是否有足夠的熱情、耐心去關(guān)心自己的父母,主動將信息時代的必備技能傳授給他們,循循善誘地去激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知的興趣,幫助其克服對新技術(shù)的陌生感和恐懼感,不斷降低代際之間的文化折扣和文化成本,幫助父母融入新技術(shù)環(huán)境中。

我們或許很難奢求時代發(fā)展的步伐放緩,耐心等待那些奉獻(xiàn)過、付出過青春的老年人,但通過政策層面的幫扶和家庭教育的“反哺”,我們可以拉上老年人,一起登上滾滾向前的時代列車。這不僅是在幫上一輩,也是在幫終將老去的我們自己。

每個人都會老去,對老人好一點,就是對未來的我們好一點。

適用主題:與時俱進(jìn),人文關(guān)懷;思慮周全,主動積極;優(yōu)質(zhì)服務(wù),應(yīng)時必動;知錯能改,見缺補(bǔ)全;尊老敬老,輿論監(jiān)督……

文本解讀:江西省贛縣第三中學(xué)? 郭國酬

時代的發(fā)展,于科技昌明之中體現(xiàn),更應(yīng)在人文關(guān)懷處彰顯。辦理社??せ睿柽M(jìn)行人臉識別。湖北廣水94歲老奶奶為了完成激活,被兒子、兒媳從家里抬至銀行的事件引發(fā)熱議。閱讀材料時,我們可從不同立場、不同角度入手。從社會發(fā)展角度,人文關(guān)懷重要性勝過科技昌明;從銀行客戶的角度,慮事周全好過隨性而為。銀行固然有不到之處,兒子兒媳是否可以在操作時主動尋求銀行工作人員的幫助,尋找坐凳或直接上柜臺?從銀行角度,面對特殊人群,可提供“專門服務(wù)”。從網(wǎng)友角度,應(yīng)該充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用。社??せ顦I(yè)務(wù)已進(jìn)行良久,類似老人絕非少數(shù)。而涉事銀行在事件報道后才予以回應(yīng),改正,或是不了解,或是不重視。而網(wǎng)友的輿論監(jiān)督作用需要在此處有所體現(xiàn)。

角度一:與時俱進(jìn),人文關(guān)懷。

社會發(fā)展的重要推動力是科學(xué)技術(shù),但科學(xué)技術(shù)的研發(fā)目的始終是造福于人,進(jìn)行人文關(guān)懷。94歲的老人被折騰著完成社保卡激活。豈不聞,社保卡存在目的就是為了讓老人不用被折騰?社保卡要進(jìn)行人臉識別,讓老人身不展,心不安;豈不聞,人臉識別的技術(shù)就是為了讓老人的應(yīng)得資金得保障,從而讓老人身舒展,心安定?本末倒置,豈不荒謬?社會發(fā)展,科技進(jìn)步,與時俱進(jìn),更重在人文關(guān)懷。

角度二:優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡職盡責(zé)。

服務(wù)的本質(zhì)是解決人的需要。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是根據(jù)不同的人提供對應(yīng)的合適方案,以滿足不同的需求。人臉識別辦理社??せ睿WC了客戶賬戶的安全。但94歲老人已無力自行站立,完成識別。若固守基本操作而不應(yīng)時而動,提供更優(yōu)良、更準(zhǔn)確的服務(wù),則必然被市場和輿論所打擊。此次事件中,老人被折騰后,輿論被攪動,銀行被指責(zé),并不奇怪。銀行從業(yè)者乃至更多服務(wù)行業(yè)從業(yè)者,更需認(rèn)清行業(yè)本質(zhì),提高服務(wù)意識。

角度三:知錯能改,追求完美。

任務(wù)的達(dá)成與否,不僅僅取決于任務(wù)完成者個人的狀態(tài),還有所處的團(tuán)隊、環(huán)境等多種因素有關(guān)。孟子說:人恒過。重點在于“然后能改”。94歲老人被拉扯辦理銀行業(yè)務(wù)的事件被廣泛傳播后,銀行迅速反應(yīng),主動向公眾說明事件,并及時到老人家進(jìn)行慰問道歉。正是“知錯能改,見缺補(bǔ)全”的一種表現(xiàn)。靡不有初,鮮克有終。知錯需真正改正,見缺要確實補(bǔ)全,追求完美。

角度四:尊老重老,輿論監(jiān)督。

“老吾老,以及人之老”,尊老重老,體現(xiàn)在“人人都會老”的感嘆;尊老重老,表現(xiàn)在為銀行“出謀劃策”以讓老人更便利辦業(yè)務(wù);尊老重老,更彰顯在此次大討論中,人人參與,個個思考。輿情洶洶,正是監(jiān)督之力。熱情騰騰,原來尊老重老。

學(xué)生運(yùn)用示例

人文關(guān)懷,是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定。在94歲老人艱難進(jìn)行人臉識別這一事件中,人文關(guān)懷便是讓老人在科技面前能夠保持尊嚴(yán)、正常行動,而不是身體蜷曲、艱難而費(fèi)力地使用科技。科技發(fā)展是無止境的,但我們必須為科技發(fā)展明確方向:在相對理想的社會里,人類能夠有尊嚴(yán)地自由生活,而科技則是為了這一目標(biāo)存在的。此次事件中,我們看到卻只看到科技的冰冷與人文的缺失。科技,為人服務(wù),尤其應(yīng)當(dāng)使弱勢群體得到便利,讓他們享受與常人類似甚至相同的正常生活的權(quán)利。比如事件中的高齡老者,比如網(wǎng)友口中的特殊人群。如此,科技才不顯冰冷,我們的社會才能向著溫暖和諧的方向更好地發(fā)展。科技讓人走得高,但人文讓人走得穩(wěn)。

——江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)? 曾曉瑩《人文關(guān)懷構(gòu)建溫暖社會》

人無我有,人有我優(yōu),這是競爭的基本原則。商業(yè)銀行屬于服務(wù)業(yè),這是企業(yè)的基本性質(zhì)。在基本原則的指導(dǎo)下,審視94歲老太太辦業(yè)務(wù)的銀行,其基本性質(zhì)是否已經(jīng)變質(zhì)?答案是肯定的。并不是說其不再進(jìn)行服務(wù),而是沒有提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);不是說其不會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),而是在特別的關(guān)節(jié)點,在顧客需求最直接、最明確、最真實的時候,沒有給到最合適、最準(zhǔn)確、最有效的服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù),從來不是高價服務(wù)。優(yōu)質(zhì)服務(wù),只是在合適的時間給合適的顧客以合適的服務(wù)。老太太,無主動辦理業(yè)務(wù)能力,被提拉著辦理。結(jié)果,過程被拍成視頻,服務(wù)被網(wǎng)友指責(zé)。反之,若此時提供的是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。網(wǎng)友的拍攝就是宣傳,就是廣告,就是“自來水”。優(yōu)質(zhì)服務(wù),為客戶,也為自己。

——江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)? 卓林穎《反躬自省以求周全》

商業(yè)銀行以盈利為目的的本身無可非議,但是否擁有社會責(zé)任則直接關(guān)系到該行的市場信譽(yù)和客戶印象。湖北廣水94歲老人艱難完成社??せ畹氖录灿∽C了這一點。銀行因自身服務(wù)不到位,確實對老人及其家人造成了不便,但其冷靜與審慎的事后服務(wù)方式是令人贊賞的,其承認(rèn)自身過失并主動上門咨詢的誠意也有目共睹。或許,涉事銀行并未考慮到高齡老人不便親身完成人臉識別的問題,那么如今暴露出問題,銀行及時有效的改正則起到了帶頭示范作用,應(yīng)予以認(rèn)可?!叭朔鞘ベt,孰能無過?”發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;及時改正、完善服務(wù)。無論是某一行業(yè)還是整個社會,自我糾偏都是一個持續(xù)性的過程。銀行改正服務(wù),及時糾偏。后續(xù)如何,拭目以待。

——江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)? 邱家杰《錯而善改,改當(dāng)持續(xù)》

“為眾人抱薪者,不可使其凍斃于風(fēng)雪”。輿論的沸騰,其本因在于廣大網(wǎng)民基本的價值判斷“人人都會老,人人應(yīng)尊老”。尊老愛老,不應(yīng)該流于口頭,落在筆頭,而應(yīng)該常駐心頭。94歲老人在廣水支行被抱著掃臉識別的視頻持續(xù)發(fā)酵,其內(nèi)核正是將尊老愛老常駐心頭的具體表現(xiàn)。當(dāng)然,網(wǎng)友們一刀切,將矛頭指向銀行,也不是真正的尊老愛老,也沒有充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。每個老人情況不一,則尊老愛老的形式也應(yīng)不一;每位網(wǎng)民的經(jīng)歷不同,則輿論監(jiān)督的視角也應(yīng)不同。社區(qū)管理、子孫教育、義工服務(wù)、技術(shù)支持等等,都可以“尊老愛老”為出發(fā)點進(jìn)行落實。而輿論的力量正在于此,各合其力,各逞其能。不佳的,監(jiān)看;優(yōu)秀的,督促。如此,口頭與筆頭的尊老,出于心頭,落到地頭。如此,以親以敬,方有真尊老;如此,才是真監(jiān)督。

——江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)? 謝智文《尊老重老,以親以敬》

(編輯:王瑩)

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