李群

2020年10月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議召開。全會(huì)提出，要“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力”。

青年作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，被寄予了無限希望。青年擔(dān)起傳統(tǒng)文化傳承的重任，對(duì)于弘揚(yáng)民族精神、提升國(guó)家文化軟實(shí)力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重要意義。

傳統(tǒng)文化并不晦澀難懂，也絕非曲高和寡，相反，它是一種潛移默化的正能量。文化重在一個(gè)“化”字，潤(rùn)物細(xì)無聲。前幾年，《我在故宮修文物》等紀(jì)錄片廣受各界歡迎，可謂是傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代產(chǎn)生影響的典范，激發(fā)了年輕觀眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探索欲望。

我們今天談傳統(tǒng)文化，不是以過去為導(dǎo)向，一味復(fù)古，而是以未來為方向，在對(duì)傳統(tǒng)文化的再解釋中，尋找面向未來的新的普遍性價(jià)值。

理解文化，就需要理解其水有源、其流有勢(shì)、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。上海長(zhǎng)寧區(qū)80后女生，從10歲起接觸面塑藝術(shù)，主動(dòng)拜國(guó)家級(jí)非遺傳承人為師。大學(xué)畢業(yè)后，辭去了工作，自費(fèi)設(shè)立了“書嘉手藝中心”，專門在民間培養(yǎng)面塑小傳人，年齡最小的才四歲。文化傳承，不是三年五年就能出成效，有時(shí)還得甘于寂寞、坐得住冷板凳，這也是青年一代要扛起的使命擔(dān)當(dāng)，要傳好的精神財(cái)富。

讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出時(shí)代感，讓更多年輕人感受到傳統(tǒng)文化的魅力，在傳承的同時(shí)又有創(chuàng)新，正在成為當(dāng)下許多年輕人努力的方向。

傳承文化，提升文化軟實(shí)力，每個(gè)青年都可以有自己的方式。古風(fēng)音樂獲得越來越多年輕人的喜愛、“中國(guó)華服日”吸引眾多青年身穿中華民族傳統(tǒng)服飾……區(qū)別于以往對(duì)于傳統(tǒng)文化的單純保護(hù)和記錄，如今的年輕人選擇不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化停留在書本上、塵封在博物館展柜里，而是通過自身對(duì)文化精神進(jìn)行參悟和再加工，創(chuàng)造出更適應(yīng)當(dāng)下受眾的文化產(chǎn)品。特別是近幾年，在豐富多樣的中國(guó)節(jié)中，許多網(wǎng)民利用互聯(lián)網(wǎng)大膽創(chuàng)新，通過多種形式營(yíng)造濃厚多彩的節(jié)日氛圍，讓廣大青年感受節(jié)日文化，讓傳統(tǒng)文化精神獲得長(zhǎng)久生命力。

習(xí)近平總書記在巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部發(fā)表演講指出，沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年使命，助力文化軟實(shí)力提升，堅(jiān)定文化自信，我們就一定能在中華民族偉大復(fù)興的征途上闊步前行。

適用主題： 傳承傳統(tǒng)文化的必要性;青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng);傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新;文化自信;民族自信……

文本解讀：江西省贛州市贛縣中學(xué)? 陳青

角度一：傳承傳統(tǒng)文化的必要性

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”。當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)之間的較量，越來越多地體現(xiàn)在文化軟實(shí)力的較量上，文化軟實(shí)力在某種程度上已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際話語權(quán)、規(guī)則制定權(quán)的關(guān)鍵因素。博大精深的傳統(tǒng)文化就是我們最深厚的軟實(shí)力，是我們文化自信的堅(jiān)實(shí)根基和突出優(yōu)勢(shì)。

角度二：青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，無疑需要一代代青年的接力奮斗。

因此，新時(shí)代的青年人需要有擔(dān)當(dāng)，要擔(dān)起傳統(tǒng)文化傳承的重任。努力把握現(xiàn)在，與時(shí)代相結(jié)合，并通過自己的方式讓更多人感受到傳統(tǒng)文化的魅力，不僅讓國(guó)人感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也通過互聯(lián)網(wǎng)或其他形式走出去，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的國(guó)際影力，助力文化軟實(shí)力的提升，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦，并在這一過程中彰顯自己的人生價(jià)值。

角度三：傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是根和魂，要做好傳承與創(chuàng)新。

傳承是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以延續(xù)的最根本途徑。創(chuàng)新是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延續(xù)的力量源泉。只有將傳承與創(chuàng)新結(jié)合，才能提升我國(guó)的文化軟實(shí)力，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化駛向更寬闊的天空和海域。

學(xué)生運(yùn)用示例

倉(cāng)頡造字而天雨粟，鬼夜哭;伏羲畫八卦，河圖洛書，天人感應(yīng)。古老神秘的土地，勤勞智慧的人民，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文化博大精深。做好文化傳承，堅(jiān)定文化自信，構(gòu)筑文化認(rèn)同，是新時(shí)代青年義不容辭的責(zé)任。

我們民族強(qiáng)大的前進(jìn)定力，來源于深厚的歷史底蘊(yùn)。作為中華民族集體智慧傳承的結(jié)晶，《周易》象天法地，是我們認(rèn)識(shí)世界、溝通自然、提升自我的經(jīng)典準(zhǔn)則。傳統(tǒng)文化里蘊(yùn)含著中國(guó)精神和民族精神。女媧補(bǔ)天，后羿射日，夸父逐日，鯀禹治水，我們的祖先面對(duì)逆境災(zāi)難，不畏艱險(xiǎn)，愈挫愈勇，奮勇向前。新時(shí)代青年理應(yīng)傳承中華文化里的民族精神，自強(qiáng)不息，實(shí)干創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。

做好文化傳承，堅(jiān)定文化自信?？鬃訉W(xué)院遍布世界，影響各國(guó)，成為世界認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的窗口。國(guó)人更應(yīng)從歷史文化中借鑒智慧，汲取力量。二十四史嚴(yán)謹(jǐn)信實(shí)，唐詩(shī)氣勢(shì)磅礴而委婉含蓄，宋詞一唱三嘆而雅俗共賞。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，現(xiàn)實(shí)主義的《詩(shī)經(jīng)》流淌著浪漫氣息;“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，浪漫的《楚辭》洋溢著現(xiàn)實(shí)的憂思。新時(shí)代青年應(yīng)該厚積薄發(fā)，博觀約取，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持積累。

堅(jiān)定文化自信，構(gòu)筑文化認(rèn)同。青少年喜愛支持民族文化產(chǎn)品的人減少，折射的是文化認(rèn)同的缺失。只有堅(jiān)定文化自信，方能構(gòu)筑文化認(rèn)同?！读骼说厍颉贰赌倪钢凳馈返幕鸨俏幕孕诺膭?chuàng)新。風(fēng)靡一時(shí)的李子柒展示了文化的詩(shī)意，她的悠閑、從容表現(xiàn)了堅(jiān)定的文化自信，開放包容、詩(shī)意美麗的中華文化影響了世界。

你我一體，休戚與共;擔(dān)挑天下，使命于心。年輕的你我，是祖國(guó)未來的續(xù)寫者，當(dāng)我們銘記歷史，融入時(shí)代，傳承創(chuàng)新，實(shí)干拼搏，人生之筆才遒勁蒼健，永不褪色。

——江西省贛州市贛縣中學(xué)? 謝越美《文化自信，助力中國(guó)夢(mèng)》

（編輯：王瑩）