吉婷

相似三角形是中考的必考內(nèi)容，常見于中考壓軸題中。通過觀察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)復雜的圖形其實都是由一些常見的基本圖形組合變換而成，而圖形中又蘊涵著豐富的數(shù)量關系和位置關系。理解并掌握這些基本圖形，對我們解決相似問題有很大幫助。

常見的相似三角形模型涉及兩大類，一類是平行線型，另一類是相交線型。請大家通過下面的思維導圖和兩個例題一起來感受模型的力量。

例1 如圖1，拋物線y=x2-4x+3與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C，P是拋物線上一點，問是否存在P點，使得∠1+∠2=45°。若存在，請求出P點坐標;若不存在，請說明理由。

【分析】通過拋物線方程可以求出A（l，0）、B（3，0）、C（O，3），則△BOC是等腰直角三角形，∠OCB=∠OBC=45°。

題中已知∠1+∠2=45°，可以發(fā)現(xiàn)，點P可以在B的上方且滿足∠PCB=∠ACB，也可以和A重合。P可以看成是直線CP與拋物線的交點。將直線延長后，我們可以發(fā)現(xiàn)依邊傍角的母子型，便可求出點E的坐標，再將直線表達式與拋物線表達式聯(lián)立方程即可求得。

解：若點P在點B的上方，延長CP與x軸交于E點，∠1+∠2=45°=∠ABC=∠E+∠2，

∴∠1=∠E。

又∵∠COA為公共角，

∴△OCA一△OEC，

∴OC2=OA·OE，即9=1×OE，

∴0E=9，∴E（9，0），

∴直線表達式為y=-1/3x+3。

將直線表達式與拋物線表達式聯(lián)立方程可求得點P的坐標為（11/3，16/9）。

若P點與A點重合，則P（l，0）也符合題意。

綜上所述，P的坐標為（11/3，16/9），（1，0）。

【點評】當點P可以在B的上方時，我們觀察圖形，發(fā)現(xiàn)∠1在Rt△OCA中，這個三角形中的角和邊都已知，因此我們抓住該三角形的邊和角。由∠1+∠2=45°，延長CP能找到和∠1相等的角，這樣我們就能發(fā)現(xiàn)依邊傍角的母子型。構造母子型解決問題時，我們一定要先定三角形，再定定角，最后構等角。

例2 如圖3，在四邊形ABCD中，∠C=90°，∠ABD= ∠DBC=22.5°，AE⊥BC于點E，∠ADE=67.5°，∠BA D=112.5°，AB=6，求CE的長。

【分析】由AE⊥BC，∠ABD=∠DBC=22.5°，求得∠BA E=45°，這樣∠BGE=∠AGD=67.5°。題中又知∠ADE=67.5°，出現(xiàn)一線兩等角，所以作∠AFB=67.5°，不僅能構造Rt△BFA，還能構造異側一線三等角模型△FDA-△GED，易得∠DA F= ∠GDE=22.5°，所以∠DEC=45°。再由∠DBC=∠GDE=22.5°得DE=BE。在等腰Rt△BEA中，BE=32，則在等腰Rt△DEC中，求得CE=3。

解：作∠AFB=67.5°。

∵AE⊥BC，∠ABD=∠DBC=22.5°，

∴∠BA E=45°。

在等腰Rt△BEA中，AB=6，

∴BE=32，∠BGE=67.5°，

∴∠DGE=112.5°。

∵∠FB=67.5°.

∴FD=112.5°，∠BA F=90°，

∴∠DGE=∠AFD。

∵∠ADF+ ∠GDE= ∠GED+ ∠GDE=67.5°，

∴∠ADF=∠GED，

∴△FDA-△GED，

∴∠DA F=∠GDE=112.5°-90°=22.5°.

∴∠DEC=45°，∠GDE=∠DBC=22.5°，

∴DE=BE=32，

∴在等腰Rt△DEC中，CE=3。

【點評】本題通過已知角度，可以挖掘出相等的角。難點在于利用哪些等角解決問題，那么這里的∠BGE、∠ADE是我們要找的相等的角，BD是我們要找的定邊，這就出現(xiàn)一線兩等角，所以我們再構造一個與之相等的角就可以解決問題了。在構造一線三等角的時候，我們要找到等角，抓住定邊，利用同側、異側模型進行構造。

模型可以讓問題本質(zhì)化、簡潔化、一般化。有了以上的模型，我們就能讓復雜的相似問題的解決有了共同的程序和方法。在平時的數(shù)學學習中，我們要善于將數(shù)學問題建立模型，讓數(shù)學思考更有方向，讓數(shù)學思維更為高效。

（作者單位：江蘇省常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校）