微雨

是一個(gè)傳媒業(yè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代。

新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，使得以網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體為主導(dǎo)的新媒體不斷沖擊著以報(bào)紙、電視廣播為主導(dǎo)的傳統(tǒng)媒體。

高校的新聞傳播學(xué)科教育已經(jīng)開(kāi)始在主動(dòng)迎接互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的改變，所屬各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，均或多或少涉及新媒體相關(guān)內(nèi)容。

在教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》（2020 年版）中，新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)下共設(shè)置9 門(mén)專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版、時(shí)尚傳播、國(guó)際新聞與傳播。

綜合考慮開(kāi)設(shè)院校及關(guān)注度，以下以新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體為代表做具體介紹。

一、專(zhuān)業(yè)概述

新聞報(bào)道是對(duì)大眾的間接引導(dǎo)，新聞評(píng)論是對(duì)大眾的直接引導(dǎo)，新聞學(xué)則是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。

新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)首選是當(dāng)記者，因此判斷一個(gè)事實(shí)是不是新聞，是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須通過(guò)的第一關(guān)。而筆頭好，能寫(xiě)出好文章;會(huì)提問(wèn)，能做出好采訪(fǎng)，則是對(duì)記者的基本要求。因此，對(duì)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基本上都圍繞著“找新聞”“發(fā)現(xiàn)事實(shí)”“報(bào)道新聞”三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。

二、課程設(shè)置

作為一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置包括大量的應(yīng)用性課程，如新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞編輯、新聞攝影、新聞評(píng)論等。對(duì)一個(gè)新聞學(xué)的本科生來(lái)說(shuō)，采訪(fǎng)與寫(xiě)作是基礎(chǔ)，編輯和評(píng)論是技能，最重要的就是要培養(yǎng)新聞感覺(jué)，這也是新聞學(xué)的專(zhuān)業(yè)課教給學(xué)生的主要內(nèi)容。

在新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的現(xiàn)階段，各高校在實(shí)際教學(xué)上，已經(jīng)開(kāi)始融入新媒體的相關(guān)內(nèi)容。如中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)院的新聞學(xué)（數(shù)據(jù)新聞報(bào)道方向）的學(xué)生就要學(xué)習(xí)諸如數(shù)據(jù)挖掘與分析、可視化軟件工具與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)抓取與數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)新聞敘事這樣的課程。

提醒：適合報(bào)考人群

從職業(yè)要求來(lái)看，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)顯然更適合對(duì)時(shí)事政治很有興趣、敏銳且注意細(xì)節(jié)、性格外向且善于溝通、文字功底好且效率高、能承受較大壓力的同學(xué)報(bào)考。

·小知識(shí)·

新聞學(xué)是應(yīng)用各種學(xué)問(wèn)之學(xué)問(wèn)，所謂的“新聞無(wú)學(xué)”，其實(shí)是“新聞之學(xué)無(wú)涯”。學(xué)新聞必須要準(zhǔn)備成為一個(gè)“雜家”，什么都要知道點(diǎn)。但同時(shí)我們還要根據(jù)自己的興趣有所側(cè)重。有志從事財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的，會(huì)去輔修經(jīng)濟(jì)系的課程;對(duì)體育報(bào)道感興趣的，就多了解各種體育賽事的相關(guān)知識(shí);想從事外事新聞報(bào)道，那外語(yǔ)必須要很熟練，能夠無(wú)障礙地閱讀國(guó)外媒體信息……只有這樣，在做新聞的時(shí)候才可以進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的采訪(fǎng)、分析和報(bào)道。

、就業(yè)簡(jiǎn)述

記者并不是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生唯一的就業(yè)方向?？傮w來(lái)說(shuō)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面很寬泛，各類(lèi)報(bào)刊社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關(guān)、出版發(fā)行等泛媒體行業(yè)，還有國(guó)家機(jī)關(guān)、文化團(tuán)體、企事業(yè)單位和教育科研等各行各業(yè)都活躍著新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的身影。

記者、編輯、節(jié)目策劃、公關(guān)、廣告策劃、文員、評(píng)論員、主持人……這些是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比較常見(jiàn)的任職崗位。

職場(chǎng)須知：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率不低，但是就業(yè)質(zhì)量根據(jù)個(gè)人情況不同，會(huì)有很大差別。如有的人能去4A廣告公司做策劃，但有的人只能去Alex排名5萬(wàn)名以下的網(wǎng)站做“網(wǎng)絡(luò)搬運(yùn)工”，這就是差距。想要找到好工作，除了畢業(yè)學(xué)校這一硬件，畢業(yè)生需要準(zhǔn)備的軟件還有很多，如人脈、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、作品集等。如果想要成為一名記者，那么就要有比較強(qiáng)健的身體，能夠吃苦，還要做好生活節(jié)奏混亂的準(zhǔn)備。畢竟記者得隨時(shí)做好準(zhǔn)備，在第一時(shí)間快速到達(dá)新聞事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，生活不大可能很規(guī)律。

四、報(bào)考指南

招生院校以綜合性大學(xué)和偏文科類(lèi)大學(xué)居多，業(yè)內(nèi)素有“北人大南復(fù)旦”之稱(chēng)。但近些年來(lái)，不少有理工科優(yōu)勢(shì)背景的院校在新聞學(xué)科建設(shè)中突飛猛進(jìn)，非常值得關(guān)注。

總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)以招文科類(lèi)考生為主，理科類(lèi)考生在新興的數(shù)據(jù)新聞方向更有優(yōu)勢(shì)。就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的女生居多，但因?yàn)槁殬I(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，就業(yè)時(shí)男生更受歡迎。

專(zhuān)家提醒：不同高校的培養(yǎng)各有特色，如中國(guó)政法大學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)偏向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的法制新聞?dòng)浾?、編輯和宣傳、文化管理工作?中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)為財(cái)經(jīng)新聞方向。在報(bào)考新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，考生和家長(zhǎng)需要提前了解各校的具體方向、專(zhuān)業(yè)特色等信息。

五、選校參考

1. 專(zhuān)業(yè)龍頭院校（第四輪學(xué)科評(píng)估A等級(jí)院校）

“985”/世界一流大學(xué)建設(shè)高校：中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)

2.實(shí)力特色院校

北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、四川大學(xué)、河北大學(xué)、安徽大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、中山大學(xué)、深圳大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南昌大學(xué)、山東大學(xué)、河南大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京政治學(xué)院等

3.國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)（此處略去上面所列出院校）

吉林大學(xué)、云南大學(xué)、天津師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、廣西大學(xué)、浙江萬(wàn)里學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、三江學(xué)院、西南政法大學(xué)、西北政法大學(xué)

六、院?？磁_(tái)

·中國(guó)人民大學(xué)·20 世紀(jì)50 年代末，人大新聞系集人大、燕京和北大三所大學(xué)的新聞教育力量于一體，開(kāi)始了新中國(guó)新聞教育的歷程。21 世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校新聞學(xué)連續(xù)多年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在教育部學(xué)科排名中多年蟬聯(lián)第一。

·華中科技大學(xué)·依托學(xué)校強(qiáng)大的理工背景，堅(jiān)持“文理交叉見(jiàn)長(zhǎng)，復(fù)合特色取勝”的宗旨，倡導(dǎo)學(xué)生在獨(dú)特的文理交融氛圍中全面發(fā)展。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，華中科技大學(xué)新聞傳播學(xué)科為A 等，排名全國(guó)第三。

·暨南大學(xué)·新聞學(xué)系于1946 年正式創(chuàng)立，積淀深厚，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。新聞與傳播學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)為南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)原社長(zhǎng)范以錦教授。學(xué)校設(shè)有廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地——廣州市輿情大數(shù)據(jù)研究中心。

廣播電視學(xué)

一、專(zhuān)業(yè)概述

廣播電視學(xué)要教會(huì)學(xué)生的是如何做一名優(yōu)秀的廣播電視記者和節(jié)目編導(dǎo)，也涉及影視節(jié)目的制作。電影、電視劇、綜藝節(jié)目、紀(jì)錄片、廣播電視新聞……只要你有興趣，從導(dǎo)演到攝像，從剪輯到策劃，沒(méi)有你做不到的。

二、課程設(shè)置

主干課程一般包括大眾傳播學(xué)、廣播電視學(xué)概論、廣播新聞、電視畫(huà)面剪輯原理、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、廣播新聞報(bào)道、電視新聞報(bào)道、新聞編輯與評(píng)論、電視策劃與編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目制作、非線(xiàn)性編輯基礎(chǔ)等。

該專(zhuān)業(yè)與高科技的電子媒介緊密結(jié)合，因此，在廣播電視實(shí)驗(yàn)室中操作各種攝影、錄像、圖像編輯、錄音、配音、演播等設(shè)備、器械，熟練運(yùn)用影像語(yǔ)言，這也是必備的實(shí)踐課程和要求。

·小知識(shí)·

因?yàn)閺V播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)所涉及的塊面比較多，所以在打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的前提下， 最好能選擇一個(gè)更適合自己的方向。如以“出鏡記者”為發(fā)展目標(biāo)， 那么就要在口語(yǔ)表達(dá)與新聞敏感、快速寫(xiě)作與反應(yīng)能力、出鏡報(bào)道與主持等方面多加訓(xùn)練;以“電視攝影記者”為發(fā)展目標(biāo)， 就要熟練掌握影視攝影技能和制作技巧， 培養(yǎng)新聞敏感和節(jié)目統(tǒng)籌能力， 訓(xùn)練電視攝影創(chuàng)作和后期制作能力。當(dāng)然， 你也可以往“電視編輯”或者“電視導(dǎo)播”方向努力。

三、就業(yè)簡(jiǎn)述

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主流就業(yè)方向是去電視臺(tái)、廣播電臺(tái)做主持、播音、記者、編輯、導(dǎo)播等。在自媒體時(shí)代，成為一名獨(dú)立的制片人，或在制播分離的大氣候下做專(zhuān)門(mén)的具有自己風(fēng)格和特色的節(jié)目制作人也是不少畢業(yè)生的選擇。另外，由于媒體與宣傳緊密相連，許多上市公司、外企非常重視自身的公關(guān)和宣傳，這些用人單位亦歡迎本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的前往，為企業(yè)與媒體之間有效溝通鋪路。

職場(chǎng)須知：媒體行業(yè)對(duì)技術(shù)能力的要求比對(duì)學(xué)歷的要求更高，更歡迎新穎的想法和創(chuàng)造力。一線(xiàn)城市工作機(jī)會(huì)更多但競(jìng)爭(zhēng)也更激烈?？偟膩?lái)說(shuō)，工作不輕松。

四、報(bào)考指南

考生報(bào)考時(shí)需要注意各個(gè)招生院校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向。如浙江大學(xué)分為影視編導(dǎo)和新媒體兩個(gè)方向;浙江傳媒學(xué)院的廣播電視學(xué)開(kāi)設(shè)了特色專(zhuān)業(yè)方向——出鏡記者，增設(shè)了即興口語(yǔ)表達(dá)、時(shí)評(píng)創(chuàng)作、出鏡報(bào)道實(shí)務(wù)、節(jié)目主持基礎(chǔ)與訓(xùn)練、融合新聞報(bào)道等課程。

專(zhuān)家提醒：該專(zhuān)業(yè)不屬于藝術(shù)類(lèi)招生，學(xué)校按統(tǒng)一高考文化成績(jī)錄取考生，部分院校文理兼招。性格外向開(kāi)朗的學(xué)生比較適合報(bào)考此專(zhuān)業(yè)。

五、選校參考

1. 專(zhuān)業(yè)龍頭院校、實(shí)力特色院校 （同新聞學(xué)）

2. 其他實(shí)力特色院校

浙江傳媒學(xué)院、福建師范大學(xué)、四川傳媒學(xué)院、廣州大學(xué)、山西傳媒學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、武漢傳媒學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、南陽(yáng)師范學(xué)院等。

六、院校看臺(tái)

·中國(guó)傳媒大學(xué)·學(xué)校的電視學(xué)院作為國(guó)內(nèi)歷史最久、聲譽(yù)最高的電視專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，始終引領(lǐng)著我國(guó)電視教育的發(fā)展。學(xué)院設(shè)廣播電視學(xué)、廣播電視學(xué)（國(guó)際新聞傳播方向）、廣播電視學(xué)（電視攝影方向）三個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。

·浙江大學(xué)·浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院是國(guó)內(nèi)傳媒教育的重鎮(zhèn)之一，坐擁中國(guó)最美的西湖和最便捷的互聯(lián)網(wǎng)城市，浙江大學(xué)廣播電視學(xué)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，全力培養(yǎng)中國(guó)杰出的視聽(tīng)傳播人才。

·廣州大學(xué)·廣播電視學(xué)是省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省特色專(zhuān)業(yè)，擁有省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地（廣州大學(xué)—廣東省南方廣播影視傳媒集團(tuán)實(shí)踐教學(xué)基地）和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（廣播電視實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）。

廣告學(xué)

一、專(zhuān)業(yè)概述

廣告學(xué)是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)，是一門(mén)既含有社會(huì)科學(xué)性質(zhì)，又含有自然科學(xué)性質(zhì)和心理科學(xué)性質(zhì)的綜合性的獨(dú)立學(xué)科。

二、課程設(shè)置

一個(gè)好的廣告，既要對(duì)人性有深刻的認(rèn)識(shí)，懂得洞察用戶(hù)心理，挖掘用戶(hù)需求，還要能玩味文字，用文字去創(chuàng)造場(chǎng)景，去吸引注意，去打動(dòng)人心，去引發(fā)情緒……因此，除了新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的公共基礎(chǔ)類(lèi)課程（如大眾傳播理論、中外傳播史、傳播學(xué)研究方法等），廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程里，還必須涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、管理學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域。

這樣一來(lái)，廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程就會(huì)比較多，包括廣告學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣告心理學(xué)、品牌學(xué)、廣告史、廣告策劃、媒體計(jì)劃、市場(chǎng)調(diào)查、媒體經(jīng)營(yíng)與管理、顧客關(guān)系管理、廣告英語(yǔ)、廣告文案寫(xiě)作、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、視覺(jué)藝術(shù)基礎(chǔ)、廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)廣告制作等。素描和色彩等也是專(zhuān)業(yè)課程之一。

提醒：適合報(bào)考人群

廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)文字功底要求比較高，還更適合富有創(chuàng)造性和想象力，思維活躍敏捷，并具有較強(qiáng)的人際溝通協(xié)調(diào)能力的考生。

三·小知識(shí)·

這是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生還需要掌握各種軟件的使用，包括平面設(shè)計(jì)類(lèi)軟件、視頻剪輯類(lèi)軟件、音頻類(lèi)軟件等。不過(guò)好消息是這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)高等數(shù)學(xué)要求不高，相對(duì)容易順利畢業(yè)。需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，一定要堅(jiān)持閱讀，廣泛地閱讀。真正合格的廣告人什么都得懂一些，畢竟深厚的文化內(nèi)涵是靈感的源泉。

三、就業(yè)簡(jiǎn)述

隨著社會(huì)發(fā)展程度的上升，廣告學(xué)逐漸成為一個(gè)越來(lái)越熱的專(zhuān)業(yè)。

廣告學(xué)畢業(yè)生多選擇到廣告公司或傳媒公司就業(yè)，職業(yè)崗位如下。

（1）廣告策略型文案，主要工作是對(duì)市場(chǎng)的一般性分析和對(duì)產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)分析等，主要是為廣告創(chuàng)意提供鋪墊和依據(jù)。職業(yè)發(fā)展階段：客戶(hù)執(zhí)行—客戶(hù)經(jīng)理—客戶(hù)總監(jiān)。

（2）市場(chǎng)策劃或企劃，偏向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，主要謀取職位的方向是企業(yè)甲方，或營(yíng)銷(xiāo)代理公司。職業(yè)發(fā)展階段：策劃執(zhí)行—策劃師—客戶(hù)經(jīng)理。因?yàn)檫@一方向會(huì)接觸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，所以可以為自己將來(lái)的實(shí)體創(chuàng)業(yè)做好鋪墊。

（3）公關(guān)活動(dòng)策劃，就是策劃和執(zhí)行公關(guān)活動(dòng)。這對(duì)個(gè)人的資源整合能力要求較高，需要逐步建立自己的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)。

（4）廣告設(shè)計(jì)。擅長(zhǎng)美術(shù)和設(shè)計(jì)的畢業(yè)生，也可以往專(zhuān)職平面設(shè)計(jì)師方向發(fā)展。從廣義上說(shuō)，新媒體運(yùn)營(yíng)、品牌運(yùn)營(yíng)、公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)調(diào)查分析等都是廣告的對(duì)口領(lǐng)域，并非只有廣告公司才算。也有不少畢業(yè)生從事多媒體影視制作工作。

職場(chǎng)須知：廣告行業(yè)從業(yè)者經(jīng)常需要加班，經(jīng)常會(huì)為了客戶(hù)的需求而不斷修改方案與設(shè)計(jì)，要做好熬夜的準(zhǔn)備。多數(shù)人入行的原因無(wú)非是自以為能寫(xiě)點(diǎn)東西、喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西、讀過(guò)點(diǎn)東西，但沒(méi)有多少人想到廣告業(yè)的壓力會(huì)這么大。說(shuō)真的，廣告公司加班再正常不過(guò)了，沒(méi)有一定的抗壓能力就不要從事這個(gè)行業(yè)。不追求與眾不同、不是真正熱愛(ài)的人也很難感覺(jué)到其中的樂(lè)趣。

四、選校參考

1. 專(zhuān)業(yè)龍頭院校、實(shí)力特色院校 （同新聞學(xué)）

2. 國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)

廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)、閩江學(xué)院

五、院?？磁_(tái)

·廈門(mén)大學(xué)·1983 年新聞傳播系成立，以“傳播”冠名，創(chuàng)辦廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)大陸先河。以廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)為特色的傳播學(xué)為福建省重點(diǎn)學(xué)科，擁有廣告學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，建有“品牌與廣告研究中心”。

·深圳大學(xué)·1985 年建立大眾傳播學(xué)科，根植深圳改革熱土，聚焦智慧媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播、數(shù)字新聞與媒體文化、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng)意傳播等領(lǐng)域，形成學(xué)科特色，凸顯學(xué)科影響力。

·上海師范大學(xué)·廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，在校外建有81 個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)基地。

編輯出版學(xué)

一、專(zhuān)業(yè)概述

這是一個(gè)“出版”+“編輯”的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)。圖書(shū)的編輯校對(duì)、出版管理、圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)都是它的學(xué)習(xí)內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以新聞傳播學(xué)課程為主干，除了現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)這些基礎(chǔ)文化課程，編輯學(xué)、出版學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等課程均有涉及，涵蓋出版物的印刷知識(shí)、出版行業(yè)的管理知識(shí)、圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)問(wèn)、與出版物版權(quán)相關(guān)的法律、國(guó)際版權(quán)貿(mào)易，以及影響出版物外觀的出版美學(xué)（含裝幀設(shè)計(jì)）等。

受大環(huán)境影響，近些年不少院校也調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，向數(shù)字出版和網(wǎng)絡(luò)編輯方向靠攏，增加新媒體與數(shù)字出版等相關(guān)內(nèi)容。

二、就業(yè)簡(jiǎn)述

該專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)的積累，因此本科就業(yè)情況一般，名校的就業(yè)質(zhì)量比較高?？傮w上看后續(xù)發(fā)展空間大，但對(duì)個(gè)人能力要求也比較高。就業(yè)領(lǐng)域主要集中在出版社、雜志社和文化教育部門(mén)，從事編輯、出版、發(fā)行的業(yè)務(wù)與管理工作。目前，網(wǎng)絡(luò)編輯和新媒體編輯也是一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)方向。

職場(chǎng)須知：在多數(shù)人心中，出版社都是事業(yè)單位，屬于“鐵飯碗”行列。但是，自2003年全國(guó)文化體制改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)之后，各出版單位開(kāi)始逐步走向市場(chǎng)，轉(zhuǎn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)。按照國(guó)家新聞出版體制改革“時(shí)間表”，全國(guó)581家圖書(shū)出版社中，除盲文、少數(shù)民族文字和軍隊(duì)等部分出版社保留事業(yè)性質(zhì)外，其他出版社都已在2010年年底之前完成轉(zhuǎn)企改制。

三、報(bào)考指南

1. 專(zhuān)業(yè)龍頭院校、實(shí)力特色院校 （同新聞學(xué)）

2. 其他實(shí)力特色院校

北京印刷學(xué)院、上海理工大學(xué)、河北大學(xué)、上海師范大學(xué)、安徽大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院

四、院?？磁_(tái)

·武漢大學(xué)·編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置于信息管理學(xué)院，前身是1983 年武漢大學(xué)與新華書(shū)店總店合作建立的我國(guó)第一個(gè)圖書(shū)發(fā)行學(xué)專(zhuān)業(yè)。

·北京印刷學(xué)院·學(xué)校建有國(guó)家數(shù)字復(fù)合出版系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)室、總局新聞出版領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用研究與服務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)室、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)版權(quán)研究中心、中國(guó)編輯研究中心、中國(guó)編輯資料中心、中國(guó)期刊研究所等科研實(shí)踐平臺(tái);在眾多出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)建立了實(shí)習(xí)基地，構(gòu)建了完備的實(shí)踐教學(xué)體系，其中中國(guó)科技出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰緸閷W(xué)校第一個(gè)國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地。

·河北大學(xué)·學(xué)校編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)在京津冀一帶擁有十余家教學(xué)參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與業(yè)界溝通良好，同時(shí)每年開(kāi)辦十余場(chǎng)高質(zhì)量學(xué)術(shù)講座，并建有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有多套業(yè)界一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)編輯出版和出版管理軟件，尤其是在數(shù)字出版方面，可提供與業(yè)界同步的編印教學(xué)和服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體

一、專(zhuān)業(yè)概述

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展改變了媒體的生產(chǎn)方式和生存形態(tài)。傳統(tǒng)紙質(zhì)版的報(bào)紙雜志逐漸向網(wǎng)絡(luò)版、手機(jī)版轉(zhuǎn)型;廣播、電視也不再固守在傳統(tǒng)的頻率和頻道內(nèi)，而是開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞傳播類(lèi)新專(zhuān)業(yè)。

2011 年，新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生。在教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》（2012 年）中，該專(zhuān)業(yè)正式更名為網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)。2013 年，教育部首次批復(fù)28 所高校招生。截至2017 年，招生院校已快速擴(kuò)張到191 所，發(fā)展前景很是被看好。

該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)主要圍繞網(wǎng)絡(luò)與新媒體的新業(yè)務(wù)、新規(guī)律，沿著新媒體內(nèi)容和產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、新媒體互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、新媒體產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三個(gè)核心的專(zhuān)業(yè)方向來(lái)進(jìn)行打造完善。

二、課程設(shè)置

以中國(guó)傳媒大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體（新媒體網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)方向）專(zhuān)業(yè)為例，其主干課程包括媒介經(jīng)營(yíng)管理、信息社會(huì)與新媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、流言與互動(dòng)媒體、廣播電視新媒體、互聯(lián)網(wǎng)新媒體、移動(dòng)媒體、新媒體內(nèi)容策劃與管理、網(wǎng)絡(luò)視頻策劃與制作、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)、新媒體終端運(yùn)營(yíng)、新媒介數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)新媒體傳播策略與實(shí)務(wù)等。其他招生院校因側(cè)重不同，專(zhuān)業(yè)課程會(huì)有所不同。

三、就業(yè)簡(jiǎn)述

當(dāng)今已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，這不僅是傳媒轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)，而且是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”和新舊媒體融合都已上升為國(guó)家戰(zhàn)略。因此，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，進(jìn)入傳媒企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)，就職于內(nèi)容、產(chǎn)品、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)等各條業(yè)務(wù)線(xiàn)是比較主流的就業(yè)方向。此外，政府、各類(lèi)企事業(yè)單位基于時(shí)代發(fā)展的要求，也對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才有強(qiáng)烈的需求。

職場(chǎng)須知：新媒體運(yùn)營(yíng)理論快速發(fā)展，使用的工具越來(lái)越多樣化，這需要從業(yè)者具備快速的學(xué)習(xí)能力，能夠快速理解這些理論，掌握相關(guān)工具并運(yùn)用到實(shí)際的工作中，同時(shí)還應(yīng)具備比較強(qiáng)的理解能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。新媒體行業(yè)說(shuō)到底，是直面用戶(hù)的一份工作，這份工作，非?？简?yàn)一個(gè)人的用戶(hù)理解能力與產(chǎn)品體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、報(bào)考指南

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)是新聞傳播學(xué)科的新興專(zhuān)業(yè)，2017 年的畢業(yè)生人數(shù)對(duì)應(yīng)的是2013 年的招生人數(shù)，而當(dāng)年的招生院校僅為28 所。此外，加上2017 年后新通過(guò)審批的數(shù)十所院校，2020 年開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)的院校已遠(yuǎn)不止200 所。

專(zhuān)家提醒：需要指出的是，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生院校主要集中在二本批次，高分考生對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣的話(huà)，建議選擇重點(diǎn)院校的新聞學(xué)或傳播學(xué)等專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)文科類(lèi)考生比較友好，對(duì)數(shù)學(xué)的要求不那么高，因此有意進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的文科類(lèi)考生可以多加關(guān)注。在選擇院校時(shí)，要注意看其專(zhuān)業(yè)方向，還要留意其實(shí)踐基地的質(zhì)量如何。

五、選校參考

1. 專(zhuān)業(yè)龍頭院校、實(shí)力特色院校 （同新聞學(xué)）

2. 其他實(shí)力特色院校

四川師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、廣西師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京傳媒學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、浙江萬(wàn)里學(xué)院、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院、北京信息科技大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、蘭州商學(xué)院、吉首大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、山西傳媒學(xué)院、遼寧傳媒學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、重慶第二師范學(xué)院

六、院校看臺(tái)

·復(fù)旦大學(xué)·新聞學(xué)院在國(guó)內(nèi)首屈一指。復(fù)旦大學(xué)上海新媒體實(shí)驗(yàn)中心是上海市委宣傳部與學(xué)校共建新聞學(xué)院的重點(diǎn)項(xiàng)目。使用者可隨時(shí)隨地通過(guò)多種終端設(shè)備接入中心平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全媒體內(nèi)容生產(chǎn)等八大功能。

·湖南師范大學(xué)·新聞與傳播學(xué)院為湖南省委宣傳部與學(xué)校共建。學(xué)院與湖南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)建立“新湖南”媒介工作室，與湖南和光傳媒集團(tuán)建立“新媒體品牌傳播產(chǎn)學(xué)研合作基地”。

·河南工業(yè)大學(xué)·學(xué)校積極推行以模擬、仿真、實(shí)踐為主的培養(yǎng)模式，擁有多功能媒體傳播實(shí)驗(yàn)室、輿情分析與監(jiān)測(cè)室、多功能視聽(tīng)室等20 余個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。