劉志新

人物時(shí)事速遞 >>

2012年，當(dāng)時(shí)在青海省化隆回族自治縣山村做志愿者的王洪波，根據(jù)自己的支教經(jīng)歷，以當(dāng)?shù)睾⒆訛樵?，?chuàng)作了歌舞劇《熱夢(mèng)科巴》。該歌舞劇陸續(xù)在深圳、西安、北京等地亮相。山里的小小藝術(shù)團(tuán)，漸漸有了名氣。2020年高考，這20名成員無(wú)一落榜，19人被本科錄取，1人被大專錄取。這群原可能困守大山、務(wù)農(nóng)放羊的孩子，迎來(lái)了人生最重要的轉(zhuǎn)折。正如王洪波老師所說(shuō)，大山里本沒(méi)有路，只要小腳丫走多了，慢慢地，就會(huì)有一條印跡出現(xiàn)在赤裸的山崗上?？瓢偷暮⒆?，正是靠著他們自己的小腳丫，走出了大山，走出了一片自己的天空。

人物素描1 支教·奉獻(xiàn)

王洪波曾在北航教書十多年。2012年，西安廣仁寺的僧人久美尖告訴王洪波，自己的家鄉(xiāng)“科巴”需要小學(xué)支教老師。王洪波應(yīng)承下來(lái)，隨后帶著上百斤影印的書本，輾轉(zhuǎn)3天，搭乘飛機(jī)、火車再倒長(zhǎng)途汽車，終于來(lái)到青海東部化隆縣金源藏族鄉(xiāng)?？瓢臀挥邳S河上游北岸，拉脊山脈南側(cè)。這里自然環(huán)境惡劣，交通也閉塞?；】h的學(xué)齡兒童常因貧困，不等念完五年級(jí)便輟學(xué)。王洪波來(lái)到科巴完小時(shí)，整個(gè)學(xué)校只有一圈平房，其中一半是北京機(jī)構(gòu)捐建的，沒(méi)有課外書籍，也沒(méi)有任何輔助教學(xué)器具。

人物素描2 啟航·苦練

王洪波老師把科巴村的適齡兒童集中起來(lái)，在教授他們文化知識(shí)的同時(shí)，讓他們從舞蹈的基本功和聲樂(lè)的基礎(chǔ)開始學(xué)起。踢腿，下腰，翻跟頭，無(wú)論是在土坯墻的院子里，在小河邊上，在土溝坡坎，還是在牛圈場(chǎng)地，在科巴村，隨處可見孩子們練功的場(chǎng)景。他們經(jīng)歷了冬天的爬冰臥雪，經(jīng)歷了夏天的風(fēng)吹日曬，日復(fù)一日地重復(fù)著基本的舞蹈訓(xùn)練。練功時(shí)，動(dòng)作艱難；訓(xùn)練后，滿身泥巴，但在科巴藝術(shù)團(tuán)，沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)過(guò)放棄。

【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“路”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】志愿者王洪波的奉獻(xiàn)，讓“熱夢(mèng)科巴”的孩子們“圓夢(mèng)”大學(xué)。孩子的成長(zhǎng)，需要引路人。王洪波老師的到來(lái)，擦亮了山里娃因貧困而遮蔽的眼睛。孩子們看到了大山之外精彩的世界，知道了上大學(xué)這條路可以改變?nèi)松?。成功之路，靠?mèng)想照亮前方，憑刻苦應(yīng)對(duì)當(dāng)下，依堅(jiān)持求得未來(lái)！

【其他適用話題】奉獻(xiàn) 追夢(mèng) 堅(jiān)持 刻苦