肖 潔

（昭通市信訪局，云南 昭通 657000）

現(xiàn)代社會對文化知識的重視度不斷提升，而閱讀作為獲取文化知識最直接且最有效的方式，理應(yīng)成為各行業(yè)領(lǐng)域人員的首選。而圖書館作為書籍集散中心，應(yīng)當通過大力開展閱讀推廣工作為國家建設(shè)學(xué)習(xí)型社會做出貢獻。盡管近些年國民人均閱讀量有所提升，但相較于發(fā)達國家而言仍存在一定差距，因此圖書館閱讀推廣工作的開展尤為必要且緊迫。

一、圖書館閱讀推廣工作的重要意義

1.有助于推進閱讀工作開展

圖書館開展閱讀推廣工作有助于推進閱讀工作的開展，而這也是圖書館自身發(fā)展的客觀要求。在閱讀推廣活動的開展中，提供個性化的閱讀服務(wù)，能吸引更多的讀者走進圖書館，在圖書館中享受閱讀樂趣，發(fā)揮圖書館的更大的作用，不僅促進了閱讀工作的開展，也能獲得大家的廣泛關(guān)注與認可。

2.有助于提高科學(xué)文化素養(yǎng)

圖書館藏有豐富的科學(xué)情報信息與開發(fā)智力資源，有著大量知識信息儲備，能為讀者提供平等、免費、終身的教育場所，通過閱讀推廣工作的開展倡導(dǎo)讀者開展閱讀，從閱讀中獲取各種知識信息，有助于讀者科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，提高讀者的社會適應(yīng)能力，彰顯出圖書館的特性與重要職能。

二、圖書館推廣閱讀的措施

1.強化圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)

圖書館作為圖書文獻信息集散中心，藏書屬于圖書館生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，要想有效開展閱讀推廣活動，首先要對物質(zhì)基礎(chǔ)進行強化，才能發(fā)揮其推廣功能。一方面需要投入更多資金用于圖書資源的購置與圖書館場地建設(shè)，另一方面也要加強文獻資源信息化建設(shè)，拓寬圖書館服務(wù)空間，保證物質(zhì)基礎(chǔ)與信息化時代接軌。

2.改良文化生態(tài)，激發(fā)閱讀熱情

一個國家的文化生態(tài)，會對其未來發(fā)展形成深遠影響，所以需要對本民族文化進行不斷優(yōu)化，形成優(yōu)秀、獨有的文化品格。然而目前我國文化生態(tài)卻暴露出一定問題，一方面優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化在現(xiàn)代社會中的傳承意識日漸薄弱，另一方面舶來文化中的糟粕卻被多數(shù)人接受，這兩個方面無不影響著人們的價值觀念與道德素養(yǎng)[1]。文化生態(tài)表現(xiàn)如何，人們的閱讀狀態(tài)便如何，要想激發(fā)人們的閱讀熱情，一定要以改良文化生態(tài)為基礎(chǔ)，才能通過營造良好閱讀氛圍去培養(yǎng)人們好的閱讀習(xí)慣。

3.取得社會支持，利用不同渠道開展推廣宣傳

當前圖書館所開展的閱讀推廣活動基本上是獨立完成，宣傳渠道也主要以圖書館櫥窗、官方網(wǎng)站為主，活動開展的資金多為單位財政撥款[2]。鑒于此，要想保證圖書館的閱讀推廣工作更有成效，還需積極爭取社會各界支持，得到政府、學(xué)校、企業(yè)單位、社會團體等方面的認可與參與，同時聯(lián)動不同渠道進行閱讀推廣宣傳，以此提升閱讀推廣活動的深度與廣度，形成強大的社會影響力。

3.1 資金支持。單位圖書館的資金支持主要來自財政撥款和社會各渠道捐書。從財政撥款方面來講，需要圖書館積極、客觀、真實地向上級領(lǐng)導(dǎo)和財政部門反映圖書館發(fā)展中遇到的困難，爭取更多資金用以圖書館建設(shè)，為閱讀推廣提供保障；從社會各渠道捐書方面來講，則要做好宣傳工作，號召更多出版企業(yè)、社會民眾向單位圖書館捐贈書籍，為豐富館藏和推廣閱讀提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.2 宣傳支持。圖書館應(yīng)當與電視臺、報社、電臺、新媒體等渠道合作大力宣傳，舉辦主題性閱讀活動，凝聚各級圖書館的力量以及誠邀當?shù)卣?、名人共同宣傳，既要形成短期的廣告效應(yīng)，也要制定長期的閱讀推廣宣傳計劃。

4.培養(yǎng)閱讀推廣人，構(gòu)建高素養(yǎng)的服務(wù)隊伍

為了保證圖書館的閱讀推廣活動能夠吸引更多讀者，還要致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)閱讀推廣能力。當然，個人的能力畢竟有限，還需要結(jié)合集體力量集思廣益，想出更多具體可行的閱讀推廣策略。所以，應(yīng)當為閱讀推廣工作專門成立單獨機構(gòu)，負責(zé)閱讀推廣活動的策劃、宣傳與實施，而構(gòu)建高素養(yǎng)服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)，主要從以下兩點做起：

4.1 培養(yǎng)基層閱讀推廣人員。圖書館應(yīng)重視推廣專員等基層閱讀推廣人員的培養(yǎng)，通過開展專業(yè)培訓(xùn)去提高相關(guān)人員的服務(wù)技能，通過他們的工作開展去提高讀者的閱讀熱情。

4.2 組建分工明確的高素質(zhì)推廣人才隊伍。通過提高招聘門檻以及做好日常培養(yǎng)教育，打造專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、外語能力等方面均具有一定實力的閱讀推廣人才隊伍，成為一名合格的閱讀推廣人，助力圖書館閱讀推廣工作的長效開展。

5.提高閱讀推廣內(nèi)容質(zhì)量

移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，也讓人們的閱讀習(xí)慣逐漸朝著碎片化、娛樂化方向發(fā)展，盡管社會大眾紛紛呼吁“放下手機，拿起書籍”，但是顯然互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘Ｉ钌a(chǎn)不可分割的一部分，所以要徹底遠離互聯(lián)網(wǎng)而進行深入閱讀，顯得非常困難。社會化閱讀能夠催生人們的深度閱讀與交流，主要是將對書籍擁有相同興趣喜好且價值觀大致趨同的讀者匯聚在一起，營造出能夠深入思考的閱讀氛圍。對于單位圖書館而言，由于服務(wù)對象較為固定且從事行業(yè)相同，所以社會化閱讀更易推行，而對于圖書館而言要做好的便是對閱讀內(nèi)容精心優(yōu)選，確保高質(zhì)量閱讀內(nèi)容能開拓讀者思維，讓讀者在深度閱讀中不斷發(fā)散思維，提升綜合素質(zhì)。

結(jié)語

圖書館開展閱讀推廣工作的意義在于推進閱讀工作的開展以及提高人們的科學(xué)文化素養(yǎng)，所以需要對閱讀推廣工作提高重視，同時通過強化圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)、改良文化生態(tài)、利用不同渠道開展推廣宣傳以及構(gòu)建高素養(yǎng)服務(wù)隊伍等手段，不斷提高閱讀推廣實效，發(fā)揮出圖書館閱讀推廣的真正作用。