李喆

（中外建工程設(shè)計(jì)與顧問有限公司山西分公司，山西太原 030000）

通常情況下，在進(jìn)行園林設(shè)計(jì)的時(shí)候，主要考慮的設(shè)計(jì)問題是如何選擇綠化材料、布置各類設(shè)施和展開后期維護(hù)，而往往忽略影響園林設(shè)計(jì)的人為主觀因素?？紤]到園林設(shè)計(jì)的主要目的在于為人們陶冶情操，提供更良好的生活環(huán)境等。所以結(jié)合人們的行為心理特點(diǎn)進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，以達(dá)到園林設(shè)計(jì)更加合理的效果，從而有利于提升人們的心理感受，進(jìn)而在一定程度上對(duì)人們的行為產(chǎn)生影響。

1 概念

1.1 行為心理學(xué)的概念

行為心理學(xué)是在1913 年由美國(guó)著名心理學(xué)家華生所創(chuàng)立的一個(gè)心理學(xué)分支，是將人們的行為作為心理研究對(duì)象，并強(qiáng)調(diào)人們的行為，這也是與其他心理學(xué)的不同之處[1]。從人們的行為與心理對(duì)彼此的影響著手研究，對(duì)個(gè)體進(jìn)行全面分析，不僅僅是從人們的意識(shí)層面角度去展開心理研究，結(jié)合人們的心理和行為關(guān)系，構(gòu)成行為心理學(xué)的思考模式，并采取測(cè)驗(yàn)法、言語(yǔ)報(bào)告法、條件反射法和客觀觀察法進(jìn)行行為心理研究。

1.2 行為心理學(xué)的基本理論

由于人的社會(huì)角色、性別和性格存在差異，導(dǎo)致會(huì)產(chǎn)生不同的行為特征，進(jìn)而將人的行為分為必要性行為、自主性行為和社會(huì)性行為[2]。其中，自主性行為也稱為選擇性行為，比如散步或出游等，外力可以影響自主性行為，通常受到環(huán)境質(zhì)量的影響。必要性行為指的是人為維持日常生活所進(jìn)行的必須活動(dòng)，一般情況下外力不會(huì)影響必要性行為。社會(huì)性行為還被叫做社交性行為，比如朋友聚餐或聚會(huì)等，行為選擇性很強(qiáng)，不同于自主性行為，受個(gè)人選擇和喜好的影響比較嚴(yán)重[3]。

1.3 研究的意義和方法

人們對(duì)生活質(zhì)量的需求不斷增加，而作為提升人們生活質(zhì)量的園林景觀，只有不斷完善空間設(shè)計(jì)，才能滿足人們不斷增加的需求。目前，園林空間普遍應(yīng)用的設(shè)計(jì)方式是美學(xué)主義與功能主義相結(jié)合的方式，對(duì)園林使用者的行為和心理缺少考慮與研究，因此導(dǎo)致諸多的公共空間無(wú)法得到合理的利用，公共資源浪費(fèi)情況嚴(yán)重，無(wú)法完全滿足使用者的需求[4]。所以，對(duì)園林空間進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師應(yīng)該對(duì)人們的行為和心理特征展開深入研究，不僅可以設(shè)計(jì)出與人們的行為心理保持一致的城市公共空間，還能創(chuàng)造出兼具美感與功能的園林空間，從而為各類型的游人提供更好的服務(wù)。研究方法主要包括問卷調(diào)查、訪談、實(shí)地觀察記錄和文獻(xiàn)理論研究等[5]。

2 行為心理學(xué)在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用

2.1 不同游人類別的行為心理學(xué)分析

通過(guò)調(diào)查研究，不難發(fā)現(xiàn)人們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榫哂幸欢ǖ钠毡楣残?，例如，?xí)慣抄近路，更愿意選擇短距離的行走路線；逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)向，在公園或者操場(chǎng)跑道等地方，順著逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)成為很多人的習(xí)慣選擇；人看人，被人看可以滿足得到社會(huì)認(rèn)同的心理需求，看別人使對(duì)他人進(jìn)行了解的習(xí)慣方式，通過(guò)視線交接在一定程度上實(shí)現(xiàn)交往；依靠性，在寬敞開放的空間里，人們會(huì)選擇?？吭诘袼?、燈柱或者樹木主干等可以帶來(lái)依靠感覺的物體上；圍觀，在日常生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一群人圍在一起觀看某樣?xùn)|西的情況，很多人都有這種湊熱鬧的心態(tài)。

2.2 園林活動(dòng)空間的行為心理學(xué)分析

按照游人不同的活動(dòng)行為，對(duì)園林空間進(jìn)行劃分，分為活動(dòng)空間、交流空間、休息空間和游覽空間。結(jié)合游人的心理和實(shí)際情況，有效安排園林空間，從而實(shí)現(xiàn)符合游人使用要求的空間設(shè)計(jì)目的。通過(guò)應(yīng)用行為心理學(xué)，能夠?qū)@林空間營(yíng)造出諸多種類的布局，主要布局如下：①開放性與私密性的空間。私密性，可以解讀為是人對(duì)空間的接受程度。人們對(duì)空間私密性的要求一般有三種：在人群中隱姓埋名、幾個(gè)人親密相處、一個(gè)人獨(dú)處[6]。鑒于此，為了營(yíng)造相對(duì)封閉的私密空間，設(shè)計(jì)師會(huì)采用圍合的設(shè)計(jì)方式開展園林設(shè)計(jì)。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，經(jīng)常采用植物設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造私密空間，雖然人們對(duì)私密空間有要求，但并不意味著只有完全閉合的空間才可以滿足人們的這種需求，只需要空間具有明確且完整的界限即可。例如，分散排列的樹木或者合理布局的綠色屏障，都具有私密屬性，讓人實(shí)現(xiàn)私語(yǔ)、交談、靜坐或者讀書等相對(duì)私密的行為；②穩(wěn)定性和安全性的空間。人們?cè)趯儆谧约旱目臻g內(nèi)都喜歡行使個(gè)人的控制權(quán)和支配權(quán)，從心理學(xué)角度看，這樣的私人空間會(huì)給予人安全感。所以，應(yīng)該足夠重視人的注重行為思想，在園林設(shè)計(jì)中不僅要打造出專屬個(gè)人的空間，還要讓空間體現(xiàn)人們的權(quán)利和身份[7]。例如私家庭院經(jīng)常使用綠色屏障，不僅分割了其他庭院，還給家庭成員帶來(lái)安全的暗示作用，由此實(shí)現(xiàn)家庭不同區(qū)域的空間劃分，為人提供一定的領(lǐng)域性；③宜人性和實(shí)用性的空間。園林設(shè)計(jì)具有多樣性，有的設(shè)計(jì)具備經(jīng)濟(jì)價(jià)值，例如草藥園、樹園等，人們進(jìn)入這樣的園林內(nèi)，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能與大自然親近。有的設(shè)計(jì)具有宜人性，例如對(duì)外開放的草坪，可以在上面進(jìn)行活動(dòng)，灌木打造的綠籬，不僅起到隔離和美化的作用，還可以起到降低噪聲和擋風(fēng)的作用，另外還可以將大場(chǎng)劃分為小的不同空間和功能區(qū)域，隱藏不美的景觀，帶來(lái)視覺上的凈化美觀效果。

2.3 色彩的行為心理學(xué)分析

園林設(shè)計(jì)用對(duì)色彩的應(yīng)用包含同類色、冷暖色系和無(wú)色彩[8]。無(wú)色彩主要指黑白灰，一般情況下用于配置園林植物、鋪裝和園林建筑中。同類色指的是色輪表上彼此接近的顏色，用于塑造景觀可以展現(xiàn)層次感和空間感。冷暖色指的是顏色不同的光受到高低不同的可見度和波長(zhǎng)的作用，導(dǎo)致人們受到其影響從而產(chǎn)生不同的心理暗示和情緒反應(yīng)。

3 行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

3.1 行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

由于我國(guó)園林設(shè)計(jì)應(yīng)用行為心理學(xué)起步較晚，沒有相對(duì)成熟的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)模體系，有關(guān)理論研究更是甚少，考慮到不同園林使用者的行為心理不同，對(duì)具體園林在設(shè)計(jì)上要進(jìn)行不同的分析，但是理論研究依然不多，國(guó)內(nèi)更是幾乎沒有相關(guān)的研究。可以把這些資料作為理論基礎(chǔ)，有利于在后續(xù)研究中為研究者提供一定參考價(jià)值。與建筑心理學(xué)有關(guān)的行為心理學(xué)研究資料比較多，然而針對(duì)園林心理學(xué)進(jìn)行的專門研究還沒有，盡管建筑與園林關(guān)系密切，但還是應(yīng)該分析實(shí)際情況，從中整理有關(guān)園林心理學(xué)的內(nèi)容，編輯成冊(cè)便于日后研究使用[9]。從我國(guó)古代園林設(shè)計(jì)中可以看出，行為心理學(xué)已經(jīng)被設(shè)計(jì)者應(yīng)用其中，然而有關(guān)記錄并未在古代書籍中發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)典范沒有形成理論，無(wú)法得到傳承。

3.2 行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)階段，運(yùn)用國(guó)外相對(duì)先進(jìn)的技術(shù)和理論，結(jié)合我國(guó)古代園林的優(yōu)秀思想，再根據(jù)現(xiàn)有景觀和資料，從而構(gòu)建起系統(tǒng)化的研究理論，并應(yīng)用在實(shí)際的園林設(shè)計(jì)中。對(duì)國(guó)外理論知識(shí)展開學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)只重視園林心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)，而忽略對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)的情況，從而無(wú)法充分發(fā)揮行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的作用。所以，需要采用靈活變通的學(xué)習(xí)方式，不僅能夠掌握理論知識(shí)，還能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到園林設(shè)計(jì)中。如今，在園林景觀的設(shè)計(jì)中應(yīng)用行為心理學(xué)，已經(jīng)成為城市園林景觀設(shè)計(jì)與發(fā)展的必然趨勢(shì)，從而對(duì)設(shè)計(jì)師提出更高的要求，考慮不同的園林使用者的不同需求，設(shè)計(jì)出不僅可以符合使用者心理需求，還能達(dá)到使用者功能要求的園林空間[10]。通過(guò)在園林設(shè)計(jì)中不斷應(yīng)用行為心理學(xué)并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，逐漸完善行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的理論研究，幫助園林設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出既可以滿足游覽需求又能符合人行為心理的園林景觀。

4 總結(jié)

在園林設(shè)計(jì)中應(yīng)用行為心理學(xué)已經(jīng)成為園林設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)園林作品設(shè)計(jì)是否成功，能否得到大眾的喜歡，不僅要滿足生態(tài)環(huán)境的需求，還要符合人的行為心理需要。園林設(shè)計(jì)師通過(guò)科學(xué)手段，依據(jù)精確數(shù)據(jù)，就可以滿足生態(tài)需求。而人的行為心理需要，就要求設(shè)計(jì)師從人的內(nèi)心需求出發(fā)，對(duì)人的行為心理學(xué)展開深入研究，才能保障園林設(shè)計(jì)滿足游覽和功能使用等多方面的要求。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用不斷完善心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的理論研究，不斷提高設(shè)計(jì)技術(shù)水平，設(shè)計(jì)出更加滿足人游覽需要和行為心理的園林景觀。