王悅

據(jù)說每個(gè)班都有一兩只好學(xué)的蒼蠅。這天，語文課上，老師在講臺(tái)上用白板講古文翻譯，蒼蠅在白板前亂飛，趁老師不注意，落在白板上圈點(diǎn)批注。老師賣力地講，蒼蠅湊近了添亂。老師想翻到下一頁，可一只蒼蠅正在一行文字下畫著短橫線，老師遲遲翻不到下一頁，便使勁點(diǎn)了白板一下，這才把蒼蠅嚇走，成功地翻到了下一頁。不久，下課鈴聲響起，這段古文還沒講完，老師匆匆將字詞的釋義全都點(diǎn)了出來，蒼蠅在白板上停留了一會(huì)兒，然后在上面畫了一個(gè)不大不小的問號(hào)。坐在第二排的一個(gè)同學(xué)看到后努力憋住笑，小聲對(duì)同桌說：“這蒼蠅說它沒聽懂！”然后兩人捂著臉，彎著腰，忍著笑，臉都憋紅了。晚自習(xí)時(shí)，物理老師講完課，白板上的課件沒關(guān)，我們?cè)谙旅孀鲎鳂I(yè)，蒼蠅在白板上放大課件的某一頁，不一會(huì)兒又還原回去，然后再放大，最后不知點(diǎn)到了哪里，導(dǎo)致白板黑屏。物理老師吃了一驚，先是瞪大了雙眼，之后笑著說：“咱班這只蒼蠅學(xué)得還挺認(rèn)真嘛！”

（指導(dǎo)老師 董志崇）