在扶貧題材影視作品創(chuàng)作過程中，創(chuàng)作者以鮮活的扶貧故事為基礎(chǔ)，以宏大創(chuàng)作格局關(guān)注鄉(xiāng)村振興，用真實、細膩的敘事手法勾勒扶貧干部群像，實現(xiàn)了“扶貧先扶志”的生動表達。電影《天地之間》采用“青春化”敘事策略，踐行回歸樸素的創(chuàng)作理念，用影像的方式向扶貧干部致敬，敘事內(nèi)容與影像畫面相互交織，描繪了精準(zhǔn)扶貧的山鄉(xiāng)畫卷，立體呈現(xiàn)了秀麗的鄉(xiāng)土中國。

一、扶貧故事的敘事風(fēng)格

扶貧題材影片從文本創(chuàng)作到劇情表達均需以大眾生活為支點，通過深入一線，扎根鄉(xiāng)村生活，緊扣時代脈搏，積極弘揚主旋律，不斷創(chuàng)新內(nèi)容表達方式，從而賦予作品較強的敘事生命力?！短斓刂g》用青春陽光的敘事氣質(zhì)，實現(xiàn)了扶貧題材影片的時代“新表達”。

（一）回應(yīng)時代熱點

扶貧題材類型片是具有時代熱點的藝術(shù)作品，創(chuàng)作者通過打破常規(guī)敘事層級，從扶貧工作中挖掘蘊含精神力量的故事，從多元角度展示扶貧干部的人物形象，以貼近自然的情感理念來還原鄉(xiāng)村生活場景，講述角色命運變遷，賦予觀眾情景代入感。[1]《天地之間》超越了傳統(tǒng)該類型題材電影“特意拔高”的創(chuàng)作風(fēng)格，采用“去臉譜化”的敘事方式，使觀者充滿沉浸感。在人物形象勾勒、敘事內(nèi)容表達等方面，影片并不回避人物缺點，通過將解決貧困的社會話題與人物命運變遷相結(jié)合，真實呈現(xiàn)了脫貧攻堅戰(zhàn)的“第一線”場景，并巧妙對比鄉(xiāng)村變遷前后的精神面貌、人文氣象，使觀眾更全面地了解這一宏大歷程，實現(xiàn)了扶貧題材影視創(chuàng)作視野的全面升級。

（二）現(xiàn)實敘事生動講述扶貧故事

為達致該類型影片創(chuàng)作的理想成效，創(chuàng)作者需從扶貧故事、脫貧生活中探尋創(chuàng)作靈感，挖掘扶貧過程中的精神力量，從而增強該類型題材影視作品的厚重感、現(xiàn)實感。[2]《天地之間》將宏大的國家敘事與生活畫面相融合，傳遞了只有扶志、扶智，才能脫貧的理念。講好扶貧故事，還要以重大主題為支撐，作為記錄時代變遷、彰顯地域風(fēng)貌的扶貧電影，該片在喚醒觀眾記憶的同時，通過聚焦現(xiàn)實主義創(chuàng)作內(nèi)核，以鮮明、飽滿的時代質(zhì)感為支撐，集中展示了脫貧攻堅進程中的復(fù)雜故事沖突，使影片獲得了受眾群體的深切關(guān)注與情感共鳴。

（三）青春敘事鏈接時代精神

近年來，以“扶貧故事”為創(chuàng)作題材的影視作品，往往能在講述扶貧政策的基礎(chǔ)上，以青春視角緩緩展開戲劇性敘事，實現(xiàn)良好的敘事張力。電影《天地之間》以青春敘事視角彰顯該類型題材作品的時代感，通過將“有力量”與“有意義”相融合，從細致入微的角度塑造扶貧干部人物形象，講述角色在扶貧實踐中的動人事跡，傳遞了“扶貧先扶志”與“扶貧必扶智”的現(xiàn)實意義。與傳統(tǒng)艱難困苦的敘事場景相比，該片采用青春化敘事策略，在詳細闡述奉節(jié)地區(qū)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，摒棄傳統(tǒng)“臉譜化”敘事手法，放大“人”的力量，塑造出鮮活生動、有血有肉的扶貧干部形象，賦予觀眾獨特的視覺體驗。面對新的時代語境，該類型影片要在講述扶貧故事、刻畫扶貧人物的基礎(chǔ)上，挖掘其中蘊含的拼搏精神與時代價值。[3]《天地之間》以微小人物講述宏大歷史，以青春敘事展現(xiàn)時代精神，將扶貧人物、扶貧故事與時代精神進行了全面融合。

二、扶貧故事的影像呈現(xiàn)

面對新的時代語境，該類型題材影片不僅要有故事、有看點，還要精心勾勒人物形象，以個體人物命運折射時代變遷，用溫暖的筆觸講述大眾對美好生活的期盼，使觀眾體會扶貧脫貧進程中彰顯的情感力量。《天地之間》用詩意表達方式彰顯出扶貧題材作品的藝術(shù)本質(zhì)，以青春化策略捕捉到該進程中平凡又偉大的人物壯舉，以“接地氣”的敘事手法描述了振奮人心的扶貧故事。

（一）以小見大，呈現(xiàn)恢弘場景

扶貧題材影視作品以藝術(shù)化的敘事方式生動呈現(xiàn)脫貧故事，用青春化的敘事策略更好貼近年輕受眾群體，集中展現(xiàn)了脫貧攻堅進程中的復(fù)雜挑戰(zhàn)，以及廣大扶貧干部帶領(lǐng)群眾建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的經(jīng)歷，從多視角傳遞出該類型電影的質(zhì)樸美學(xué)。[4]該片將扶貧故事與時代精神交織，通過重點突出眾多扶貧故事中的一個事跡，講述了青年扶貧干部積極響應(yīng)國家號召，突破各種阻力，最終帶領(lǐng)村民脫貧致富的故事。影片采用多層次、細膩化的敘事語言，全方位展現(xiàn)了脫貧干部的青春風(fēng)采與平凡氣質(zhì)，在大美自然的影像表達中，彰顯出泥土氣息濃厚的地域風(fēng)貌與藝術(shù)魅力。電影片名“天地之間”既是對“腳踏實地”奮斗精神的生動寫照，亦是對扶貧精神的真切呼喚，影片描繪了全面脫貧脫困的奮斗畫卷，使奉節(jié)地區(qū)的扶貧小故事上升到了全社會同心協(xié)力戰(zhàn)勝貧困的宏觀層面。

（二）虛實結(jié)合，再現(xiàn)脫貧歷程

扶貧是現(xiàn)實主義題材影片創(chuàng)作的焦點之一，該類型影片以真實事件為基礎(chǔ)，突出生活質(zhì)感，將藝術(shù)性與紀(jì)實性相融合，呈現(xiàn)新舊矛盾的復(fù)雜沖突，使影片充滿戲劇張力。扶貧題材影片在體現(xiàn)扶貧工作艱辛處境的基礎(chǔ)上，需用藝術(shù)化的手段合理塑造扶貧故事，探尋現(xiàn)實生活與藝術(shù)呈現(xiàn)的平衡點，反映脫貧攻堅任務(wù)的艱巨性、使命的復(fù)雜性，由此實現(xiàn)影片創(chuàng)作的現(xiàn)實主義價值。《天地之間》以扶貧工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀干部及其故事為原型，將敘事鏡頭對準(zhǔn)曾經(jīng)的深度貧困村古樹村，重點講述海歸青年康明和青年農(nóng)業(yè)科技專家彭曉雨的扶貧故事，用現(xiàn)實主義手法真實再現(xiàn)扶貧難題，著力描繪了廣大扶貧干部帶領(lǐng)村民脫貧攻堅的奮斗歷程。

（三）人物立傳，描繪脫貧場景

人物形象是電影藝術(shù)敘事主旨的核心。扶貧題材類型影片通過精選敘事視角，合理塑造人物形象，不僅使觀眾深刻認識引領(lǐng)鄉(xiāng)村變革的中堅力量，也使觀眾感受扶貧進程中的人情冷暖，實現(xiàn)了影片主旨的升華。[5]該片注重角色形象刻畫，通過挖掘人物共性特征，聚焦人物個性風(fēng)貌，突出“人”的本性，以人物碰撞推動劇情發(fā)展，將青春奮斗的理念融入農(nóng)業(yè)科技專家彭曉雨和海歸青年康明等扶貧干部的角色塑造，既避免了“臉譜化”的敘事窠臼，也以獨特的藝術(shù)表達與人物處理方式，構(gòu)建出閉環(huán)敘事結(jié)構(gòu)。影片通過設(shè)置“一土一洋”的反差較大的人物形象，講述了各異的脫貧方式，豐富了敘事主題，增添了影片的吸引力與觀賞度，實現(xiàn)了扶貧故事的戲劇化表達?！短斓刂g》講述了扶貧干部與貧困群眾共同努力建設(shè)新家園的感人故事，以青年扶貧干部的成長為敘事視角，賦予觀眾全面的情景代入感，構(gòu)建了扶貧精神、脫貧決心與扶貧人物有機融合的完整圖景，描繪了廣大群眾追求美好未來的生活場景。gzslib202204032303

三、扶貧故事的時代表達

優(yōu)秀的扶貧題材電影始終以現(xiàn)實主義創(chuàng)作理念為基礎(chǔ)，遵循“求真”“自然”的創(chuàng)作內(nèi)核，積極深入生活，扎根人民，汲取創(chuàng)作力量，講述真實故事、塑造鮮活人物，增強創(chuàng)作針對性，進而打破傳統(tǒng)扶貧題材電影的創(chuàng)作套路?！短斓刂g》從奉節(jié)縣古樹村村民、扶貧干部等人物中發(fā)現(xiàn)、識別和提煉藝術(shù)元素，并進行合理渲染，使觀眾在情感共鳴中體會扶貧工作帶來的美好愿景。

（一）與時代共情：彰顯生存環(huán)境之變

與時代共情是激發(fā)受眾體驗，實現(xiàn)受眾與影片有效對話的創(chuàng)作基礎(chǔ)，也是彰顯影片現(xiàn)實主義風(fēng)格的創(chuàng)作底色。脫貧是時代任務(wù)，是具有時代熱度的全民話題，依托影視作品來傳遞大眾脫貧攻堅的決心，直接影響扶貧題材影視作品的表達效果。[6]電影《天地之間》將敘事鏡頭對準(zhǔn)重慶奉節(jié)地區(qū)的秀美山水，用樸實的表演風(fēng)格，書寫了小人物的真生活，從細微故事入手，以小人物的生活變遷見證大時代，為觀眾帶來較強的情景代入感。該片是一部主旋律題材影片，但其并未簡單機械地呈現(xiàn)“田園牧歌式”場景，而是通過深度扎根生活，以樸實的鏡頭語言講述自然生態(tài)的美好，用年輕扶貧干部成長的過程，描述了全民協(xié)同發(fā)力、擺脫貧困的時代壯舉。

（二）與民心共情：盡顯奮斗理念

與民心共情，是扶貧題材影片敘事的內(nèi)在邏輯，也是影片創(chuàng)作的美學(xué)立場。對群眾精神風(fēng)貌、個人理念的具體轉(zhuǎn)變進行生動刻畫，是該類型影片創(chuàng)作的精髓，更是推動影片劇情持續(xù)發(fā)展的動力。該片緊扣時代主題，深度挖掘鄉(xiāng)村獨有的文化風(fēng)貌與地域特色，全景式地描述了奉節(jié)縣的生態(tài)場景與振興歷程，影片不僅講述了脫貧攻堅的勵志故事，也為年輕一代樹立正確的幸福觀、價值觀提供了新的切入點。

（三）與人心共情：展現(xiàn)發(fā)展思維創(chuàng)新

扶貧需要轉(zhuǎn)變思維，從貧困走向富裕，關(guān)鍵之一在于轉(zhuǎn)變發(fā)展思維。扶貧題材影片是基于現(xiàn)實政策、場景的綜合敘事類型片，為使影片敘事主旨得到充分表達與全面闡釋，打破受眾認知局限，需要將敘事內(nèi)容與扶貧事例相融合，深化影片敘事主旨。《天地之間》塑造了彭曉雨、康明等極富青春朝氣的扶貧干部形象，對自然人性進行真情表達，深刻解讀了現(xiàn)實扶貧情境下的“人性之困”“人性之美”，在清新自然的敘事風(fēng)格中，傳遞出有深度、有內(nèi)涵的多元敘事主題，實現(xiàn)了講好扶貧故事、傳遞扶貧精神的敘事目標(biāo)。

（四）與社會共情：持續(xù)放大敘事影響

構(gòu)建具有戲劇沖突的敘事結(jié)構(gòu)，既是扶貧題材作品創(chuàng)作的內(nèi)在邏輯，也是清晰、精準(zhǔn)表達敘述內(nèi)容的關(guān)鍵基礎(chǔ)。[7]電影《天地之間》突破了傳統(tǒng)同類型電影的敘事風(fēng)格，塑造出非“扁平化”的人物形象，講述了廣大群眾積極響應(yīng)國家扶貧號召，齊心協(xié)力共同脫貧感人故事。與傳統(tǒng)的蕭條扶貧場景相比，該片用諸多細節(jié)將人文情感以“原生態(tài)”“煙火氣”的方式直接呈現(xiàn)給觀眾，拓寬了該類型題材電影的敘事空間與表達路徑。影片將戰(zhàn)勝貧困的“大格局”與扶貧干部的“小切口”相融合，通過刻畫典型人物形象來感染觀眾，記錄扶貧脫貧的進程，完成了電影傳播的使命擔(dān)當(dāng)。

結(jié)語

電影《天地之間》以重慶市奉節(jié)縣扶貧工作中的優(yōu)秀扶貧干部、感人事跡為創(chuàng)作原型，直面鄉(xiāng)村扶貧工作的實際問題，發(fā)揮影視藝術(shù)的表達優(yōu)勢，打造出弘揚主旋律的時代精品。近年來，扶貧題材類型電影與扶貧進程形成了并置敘事結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作者通過構(gòu)建多元主題呈現(xiàn)與人物塑造互動的敘事體系，實現(xiàn)了該類型題材影片的完整表達，并清晰勾勒出展現(xiàn)鄉(xiāng)村脫貧與振興的時代畫卷。

參考文獻：

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