付勇

文? 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人說“世界上唯一不變的就是變”，應(yīng)當“以變應(yīng)變”。也有人認為“萬變不離其宗”，不妨“以不變應(yīng)萬變”。2020 年是充滿變數(shù)的一年，一場疫情，改變了太多，而且還將對世界未來產(chǎn)生深遠影響。有人說，新冠疫情過后，“舊世界”不復(fù)存在，“新世界”喜憂參半。更有學(xué)者認為，“我們正見證人類歷史大轉(zhuǎn)折，世界快速向中國傾斜”。

面對今天“百年未有之大變局”，面對國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、科技和社會生活等諸多領(lǐng)域深刻的變化，作為國家未來的主人，我們應(yīng)當如何應(yīng)對？是“以變應(yīng)變”，還是“以不變應(yīng)萬變”？是銳意“變”，還是堅守“不變”？為此，學(xué)校校刊開辟名為“指點江山”的時評專欄，讓同學(xué)們各抒己見，在思想碰撞中提升認識、明確使命。請結(jié)合上述內(nèi)容，選取一個或幾個方面，聯(lián)系實際，積極撰文投稿，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

導(dǎo)? 寫

這道材料作文題，緊扣當今社會現(xiàn)實，意在引導(dǎo)考生關(guān)注和思考當下，明確使命。材料由他人觀點引出，聯(lián)系到2020年新冠疫情對世界格局的影響，面對這種格局，我們該如何面對，是“以變應(yīng)變”，還是“以不變應(yīng)萬變”？是銳意“變”，還是堅守“不變”？這其實是引導(dǎo)考生思考“變”與“不變”兩者之間的辯證關(guān)系，闡述自己深刻而獨特的見解。因此，緊扣材料所引發(fā)的這三點思考，便可以確定以下立意：

①“以變應(yīng)變”。以有利于國家發(fā)展、民族復(fù)興，有利于青少年健康成長為目的，銳意“變”——緊跟時代步伐，提升思想境界，提高應(yīng)變能力，勇于改革創(chuàng)新等。

②“以不變應(yīng)萬變”。以有利于國家發(fā)展民族復(fù)興、有利于青少年健康成長為目的，堅守“不變”——牢記使命，不忘初心;愛國愛民，奮發(fā)有為;堅定民族自信，保持定力;做好自己，堅信未來等。

③綜合立意，有“變”也有“不變”：“變”是什么，“不變”又是什么，作為青年人，我們該如何面對這種“變”與“不變”，站在時代的潮流面前，我們應(yīng)當作出正確的抉擇。

在確定好立意后，行文要符合寫作要求，一是符合“指點江山”的時評欄目要求，具有針對性與啟發(fā)性;二是角度宜小，旗幟鮮明地表達自己的觀點;三是要聯(lián)系實際，層層展開論述，表達自己的獨特思考;四是要采用恰當?shù)恼撟C方法，達到以理服人的目的。

把握變與不變的度

郴州市湘南中學(xué)高三1810班? 劉詩怡

歷史的長河，永遠奔騰向前?；赝麣v史會發(fā)現(xiàn)一條規(guī)律：隨著時代的發(fā)展，中國乃至世界的政治、經(jīng)濟、文化、科技等諸多方面沒有完全不變的，它們都是在繼承前人智慧的基礎(chǔ)上進行改革，進而發(fā)展變化的。尤其是在當今國際局勢風(fēng)云變幻之際，改革與發(fā)展顯得尤為重要。

在現(xiàn)今思想文化交錯碰撞的時代，我們要始終保持文化自信，堅信我國社會主義制度的優(yōu)越性，在歷史的浪潮中始終保持穩(wěn)定，保持定力。我們都知道，繼承是發(fā)展的前提，如果沒有傳承下來的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神，中國也許仍然處于帝國主義列強的鐵蹄之下，現(xiàn)代中國將會滿目瘡痍、面目全非。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，因此，樹立文化自信是十分重要的。只有繼承和發(fā)展優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，才能確保我國在堅持發(fā)展中永葆青春的活力、永葆青春的創(chuàng)造力。

在現(xiàn)代經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，我們要以發(fā)展的眼光看問題。作為中國人，我們應(yīng)當時時刻刻銘記著中國近代的百年屈辱史?；赝麣v史，在17、18世紀之前，中國在各方面領(lǐng)先于世界其它各國，尤其是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、絲織、瓷器等方面?？墒菫槭裁唇詠恚袊鴷饾u落后于西方國家呢？究其根源，在于清朝政府固步自封、夜郎自大。這時，一些西方國家早已進入了工業(yè)革命時期，殖民擴張等方式促使其社會轉(zhuǎn)型，促進了資本主義的發(fā)展。因此，中國的落后是必然的。落后就要挨打，中國人用血和淚總結(jié)出來的經(jīng)驗，我們理應(yīng)銘記在心。正是由于如此，一代又一代的中國人前赴后繼、浴血奮斗，為改變舊中國的落后局面而舍生忘死、奮勇前行，最終建立了新中國，開創(chuàng)了社會主義的新局面。歷經(jīng)磨難與發(fā)展，如今的中國已傲然屹立在世界的東方。而改革與開放的國策，助力中國向更快、更好的未來發(fā)展。

在如今國際局勢錯綜復(fù)雜的時代，我們要踐行“變與不變”的理念，既要以變應(yīng)變，也要以不變應(yīng)萬變，做到具體問題具體分析。我們要繼承與發(fā)展本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要善于學(xué)習(xí)與借鑒西方國家的優(yōu)秀文化，博采眾長，海納百川，共同發(fā)展。在中國民主主義革命時期，中國始終堅持蘇聯(lián)的城市中心論，導(dǎo)致革命的失敗;后結(jié)合本國國情，老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東創(chuàng)造性地提出了“農(nóng)村包圍城市”的理論，主張武裝奪取政權(quán)，最終取得了革命的勝利。因此，我們要平衡好變與不變的關(guān)系，更好地促進社會的發(fā)展。

回望歷史，展望未來，我們理應(yīng)用發(fā)展的眼光看問題，既要變，又要不變。不論怎樣，我們不變的是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，堅定文化自信，變的是用發(fā)展的眼光看待事物發(fā)展的規(guī)律，摸索出適合自己發(fā)展的道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

點? 評

文章觀點鮮明，題目“把握變與不變的度”直接表明了觀點。在論述過程中，小作者緊緊扣住中心論點，展開論述，擺事實、講道理，告訴了讀者如何去把握“變與不變”的尺度。而文中對歷史的回顧、對未來的展望，給讀者以鼓舞，給讀者以力量，給讀者以啟示。