事件回放 2019年1月，國務(wù)院出臺的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，借鑒國際職業(yè)教育培訓(xùn)普遍做法，制訂工作方案和具體管理辦法，啟動1+X證書制度試點(diǎn)工作。

2019年4月4日，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》，部署啟動1+X證書制度試點(diǎn)工作?！对圏c(diǎn)方案》提出，自2019年開始，重點(diǎn)圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從10個左右職業(yè)技能領(lǐng)域做起，穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作。試點(diǎn)院校以高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主，本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校及國家開放大學(xué)等積極參與?！对圏c(diǎn)方案》明確，教育部將結(jié)合實(shí)施1+X證書制度試點(diǎn)，探索建設(shè)職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”，對學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行認(rèn)證、積累與轉(zhuǎn)換，促進(jìn)書證融通，探索構(gòu)建國家資歷框架。建筑工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、物流管理、老年服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)5個領(lǐng)域被遴選確定為首批試點(diǎn)職業(yè)技能等級證書的領(lǐng)域。

2019年9月11日，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)《關(guān)于做好第二批1+X證書制度試點(diǎn)工作的通知》，要求在電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運(yùn)營推廣、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、特殊焊接技術(shù)、智能財(cái)稅、母嬰護(hù)理、傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、失智老年人照護(hù)、云計(jì)算平臺運(yùn)維與開發(fā)10個領(lǐng)域試點(diǎn)第二批職業(yè)技能等級證書。

2019年10月25日，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)《關(guān)于擴(kuò)大1+X證書制度試點(diǎn)規(guī)模有關(guān)事項(xiàng)的通知》，要求根據(jù)試點(diǎn)推進(jìn)情況，綜合考慮院校參與試點(diǎn)工作的積極性，結(jié)合有關(guān)工作基礎(chǔ)，擴(kuò)大試點(diǎn)規(guī)模。各地按照教育部1+X證書制度擴(kuò)大試點(diǎn)規(guī)模的要求，積極推進(jìn)第三批1+X證書制度試點(diǎn)院校申報工作。

2020年1月22日，參與1+X證書制度試點(diǎn)的第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織及職業(yè)技能等級證書名單公布，確認(rèn)63家職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織的76個職業(yè)技能等級證書參與1+X證書制度第三批試點(diǎn)。同日，在院校實(shí)施的職業(yè)技能等級證書考核成本上限設(shè)置方案公布。

2020年6月2日，《職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織遴選與監(jiān)督管理辦法（試行）》發(fā)布。6月19日，《職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)指南（試行）》發(fā)布。8月24日，教育部等四部門印發(fā)《教育部辦公廳等四部門關(guān)于進(jìn)一步做好在院校實(shí)施1+X證書制度試點(diǎn)有關(guān)經(jīng)費(fèi)使用管理工作的通知》。9月23日，對第四批擬參與1+X證書制度試點(diǎn)工作的290家職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織的379個職業(yè)技能等級證書進(jìn)行公示。