李艷華

（邵陽學院圖書館，湖南 邵陽 422000）

1 引言

隨著改革的不斷生活和社會環(huán)境的復雜變化，經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)，對人才的要求不斷提升，閱讀活動的高效開展對推動高素質(zhì)人才的培養(yǎng)起到積極作用，高校作為人才培養(yǎng)的重要場所，圖書館在人才培養(yǎng)中具有關(guān)鍵作用，科學的閱讀推廣模式能夠有效激發(fā)學生的閱讀興趣，有效提升閱讀服務水平。特別是5G的運用推動了高質(zhì)量無線網(wǎng)絡的廣泛普及，為閱讀推廣提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境基礎。

2 分析5G時代的高校圖書館閱讀推廣的特點

5G技術(shù)在閱讀推廣中的運用推動了推廣模式的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)了推廣效率的提升，在推廣工作中具有鮮明的特點。一是具有較強的吸引力，信息技術(shù)的發(fā)展為閱讀模式帶來了極大的改變，豐富的網(wǎng)絡圖書資源實現(xiàn)了對圖書館資源的有效充實，視頻、音頻等資源提升了讀者的閱讀體驗，推動了閱讀推廣趣味性的提升，能夠是推廣活動形成較高的吸引力，將閱讀活動和相關(guān)資源進行生動的展示，激發(fā)讀者的參與積極性[1]。二是推廣內(nèi)容較為豐富，在傳統(tǒng)的閱讀推廣活動中，推廣主題較為固定，無法有效滿足讀者的個性化需求，特別是高校學生受到自身專業(yè)、成長經(jīng)歷和興趣愛好等方面的影響，閱讀需求存在著個體間的差異，較為固定的推廣內(nèi)容無法形成較好的推廣成效，5G技術(shù)的運用為信息傳授提供了高質(zhì)量的通道，推廣人員能夠有效提升閱讀推廣的豐富度，利用智能設備實現(xiàn)大量推廣信息的投送，并能夠通過分析讀者的實際閱讀歷史和需求情況，做到推廣信息的精準推升，提升推廣效果。三是覆蓋范圍提升，隨著無線網(wǎng)絡的廣泛覆蓋和智能設備的普及，為網(wǎng)絡推廣活動的開展提供了有效的條件，數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當前主要的閱讀形式，利用5G網(wǎng)絡優(yōu)勢，能夠?qū)崿F(xiàn)對學校教職工和學生的全面覆蓋，并能夠充分發(fā)揮高校圖書館的社會服務職能，實現(xiàn)圖書資源的高效共享。四是具有較強的交互性，5G網(wǎng)絡技術(shù)的運用為圖書館和讀者間搭建了搞笑的互動渠道，讀者能夠與圖書管理人員形成高效的溝通交流，提升閱讀服務水平，結(jié)合讀者需求提供針對性的服務，為閱讀活動的開展提供有效支持[2]。

3 高校圖書館讀者行為特征

高校教職工和學生是高校圖書館讀者群體的主要構(gòu)成，其閱讀行為具有較為明顯的特征。一是具有較強的信息技能水平，能夠?qū)χ悄茉O備進行有效的。信息技術(shù)的廣泛應用推動了數(shù)字化閱讀活高效開展，需要讀者能夠利用智能設備對數(shù)字圖書資源進行閱讀，并能夠?qū)﹂喿x推廣信息形成有效的響應，保證數(shù)字閱讀活動的高效開展。同時信息時代的到來對學生的學習生活模式帶來了很大變化，傳統(tǒng)的線下推廣模式已經(jīng)無法形成有效的覆蓋效果，利用網(wǎng)絡途徑能夠?qū)崿F(xiàn)對教師和學生的全面覆蓋[3]。三是信息時代的碎片化閱讀環(huán)境，大量的信息知識充斥在網(wǎng)環(huán)境中，碎片化的信息能夠有效滿足讀者的實際需求，讀者能夠利用智能設備對自身所需要的信息進行高效的篩選和提取，有效節(jié)省時間和精力，不必在花費大量的時間到圖書館進行線下查閱，數(shù)字化的閱讀模式能夠有效提升讀者的閱讀體驗。同時豐富的網(wǎng)絡資源能夠有效滿足讀者的個性化需求，實現(xiàn)有效的吸引力。隨著數(shù)字閱讀的廣泛普及，高校教師和學生已經(jīng)能有效適應碎片化的網(wǎng)絡信息環(huán)境，能夠熟練的利用智能設備和相關(guān)軟件，實現(xiàn)對信息的高效獲取。三是隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，對傳統(tǒng)的媒體模式帶來了很大變化，讀者已經(jīng)不只是信息的接受者，同時也是信息的發(fā)布者和創(chuàng)作者，讀者能夠通過網(wǎng)絡環(huán)境繼續(xù)念信息的高效獲取，并能夠?qū)⒆陨淼拈喿x體驗進行分享，營造積極的閱讀氛圍[4]。

4 分析5G時代的高校圖書館閱讀推廣優(yōu)化策略

4.1 優(yōu)化閱讀推廣思路

5G技術(shù)在閱讀推廣中的高效運用實現(xiàn)了推廣效果的有效提升，高校圖書館要充分結(jié)合高校發(fā)展需求和自身實際情況，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的閱讀推廣思路，充分發(fā)揮網(wǎng)絡技術(shù)優(yōu)勢，積極引進先進的推廣理念和方式方法，學習經(jīng)典的推廣策略，有效提升推廣活動的科學性。同時要明確讀者的主體地位，利用網(wǎng)絡途徑強化與讀者的溝通交流，有效掌握閱讀需求，制定針對性的推廣策略，利用技術(shù)手段對讀者閱讀數(shù)據(jù)進行科學分析，滿足讀者的個性化需求。同時要提升服務意識，充分結(jié)合讀者發(fā)展需求，對閱讀推廣模式進行科學創(chuàng)新，推動閱讀活動的科學開展，通過與讀者的互動交流，對閱讀推廣成效形成準確的評價和及時的反饋，推動推廣效果的提升。

4.2 深入挖掘館藏資源價值

圖書館館藏資源是保證閱讀活動效果的重要基礎，在推廣工作中，圖書館要依托自身資源優(yōu)勢，充分結(jié)合讀者需求，制定科學的推廣策略，有效提升推廣活動的科學性。要深入挖掘館藏資源價值，利用信息技術(shù)優(yōu)勢，準確提取圖書資源的關(guān)鍵信息，構(gòu)建完善的圖書資源數(shù)據(jù)庫，為推廣工作開展提供資源基礎。同時要充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡渠道強化與圖書出版、社會圖書館的合作，推動圖書資源的高效共享，有效提升閱讀推廣質(zhì)量。

4.3 創(chuàng)新推廣形式

5G技術(shù)的運用對提升閱讀推廣效果起到積極作用，圖書館要充分結(jié)合5G技術(shù)特點和讀者實際需求，對推廣形式進行科學優(yōu)化，構(gòu)建完善的智能化推廣模式。一是要發(fā)揮5G的帶寬優(yōu)勢，豐富推廣內(nèi)容，將視頻、音頻、圖片、文字等形式進行科學整合，增強推廣內(nèi)容的吸引力。二是要利用VR技術(shù)，通過網(wǎng)絡渠道為讀者構(gòu)建直觀的閱讀場景，優(yōu)化讀者的感官體驗，提升閱讀活動的吸引力，引導讀者進行深層次閱讀，有效降低碎片化閱讀的影響，使讀者能夠?qū)D書中的思想內(nèi)涵和人文精神形成準確的領(lǐng)悟，提升閱讀效果。

4.4 強化推廣隊伍建設

5G技術(shù)的運用具有較強的專業(yè)性，需要圖書管理人員具備較強的信息素養(yǎng)，圖書館要加強對推廣隊伍建設的重視，積極引進圖書管理專業(yè)和信息技術(shù)人才，充實管理隊伍。要加強對管理人員的培訓教育，強化服務意識，結(jié)合數(shù)字化推廣需求，制定科學的培訓策略，推動管理人員專業(yè)素養(yǎng)和信息知識技能水平的提升。要完善考核評價機制，對推廣成效形成準確的評價，將考核結(jié)果與激勵政策進行有效結(jié)合，激發(fā)管理人員的工作積極性和責任心。

5 結(jié)語

5G技術(shù)的科學運用對推動數(shù)字閱讀推廣效果的提升起到關(guān)鍵作用，高校圖書館要充分發(fā)揮5G技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合閱讀推廣工作實際，提升主動創(chuàng)新意識，優(yōu)化推廣模式，強化管理隊伍建設，推動推廣效果的提升。