家訪第四天，高考前夕，老天開始下雨。我和班主任蔡老師騎車到剛崇文學(xué)校附近時，雨還不大，但稍后就是白雨跳珠一頓狂下，待雨勢稍小一點，我們立即前往夢想城，曦哥就在馬路對面的張家巷，我在QQ里告訴他稍后去他家。說起曦哥，其實是同學(xué)對他的昵稱，也是蔡老師對他的愛稱。

記四下剛接手這個班時，就有“小靈通”告訴我：曦哥好厲害，敢跟老師叫板。不過，可能是懾于我的威嚴(yán)，我上課曦哥一向規(guī)規(guī)矩矩，沒有越池之舉！曦哥喜歡打籃球，一下課就喜歡抱個籃球沖到樓下操場，學(xué)習(xí)也還算可以，馬馬虎虎。今年上網(wǎng)課，倒是和曦哥溝通多了起來，因為剛開始網(wǎng)課在QQ里上，曦哥也加了我為好友。有一回，批改作業(yè)，曦哥作業(yè)一蹋糊涂，我很惱火，就在QQ里狠狠痛批他，當(dāng)天曦哥是笫一個提交作業(yè)，我可是潑了一大瓢冷水。第二天，這小子居然沒交作業(yè)，我一想，怕是昨天批評有點過了，賭氣不交，這小子有點小個性。第三天中午，還沒有動靜，罷了，最近因為學(xué)習(xí)等方面原因，網(wǎng)傳跳樓孩子不少，這些孩子可能心理上都需要疏導(dǎo)，還是安撫一下吧！稍安勿躁，看看咋回事！我在QQ上留言：曦同學(xué)，是不是因為老師的批評沒交作業(yè)，老師心目中的曦同學(xué)可是開朗大方的喲！過了大約兩個小時，曦哥回復(fù)，是因為爺爺這幾天有事，沒有手機(jī)?？磥硎俏诣饺藨n天了。此后，我們經(jīng)常在QQ里留言，曦哥提醒我直播時字跡有點模糊不清，我表揚(yáng)他是樂于溝通的孩子，末了，我也干脆像大家一樣直呼曦哥了！

雨依舊下個不停，一會兒，曦哥竟氣喘吁吁趕來了，手里拿了兩把大傘。蔡老師明知故問：“曦哥，是特意給我們送傘的吧！”曦哥點點頭。蔡老師說：“曦哥，你太暖心了！將來是個暖男！”曦哥不好意思地摸摸頭，我打趣說：“曦哥戴上眼鏡越來越帥了，簡直就是教授模樣！”曦哥臉上的笑客更燦爛了。

家訪回來的路上，蔡姐深有感觸，她給我講了曦哥的一些事：曦哥四年級上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班，剛開始來的時候，可是個不懂事的調(diào)皮鬼，上課經(jīng)常爬在桌底下，愛欺負(fù)同學(xué)。有一次，犯錯之后，蔡老師要求他打電話叫家長，哪知這個平時玩劣的孩子，卻一口哭出了聲：他們離婚了！蔡姐心痛了，從此對這個孩子予以更多的關(guān)心和呵護(hù)！所幸，孩子也慢慢懂事、陽光！今天的暖心之舉就是最好的證明，幸福，流淌在小小的傘尖，也漫漫溢滿我們的心田。

陳玲，湖北省黃梅縣實驗小學(xué)教師。