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同學(xué)之間糾紛竟引發(fā)硫酸潑身

2021-04-15 08:00封逸
青春期健康 2021年5期
關(guān)鍵詞:葉某硫酸嫌疑人

文/封逸

2020 年12 月28 日, 廣 東石油化工學(xué)院一男生因與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,便在上課期間向同學(xué)潑化學(xué)試劑,導(dǎo)致3 名女學(xué)生受傷。廣東省茂名市茂南區(qū)警方接到報案后發(fā)出了如下通報:12 月28 日14 時40 分許,廣東石油化工學(xué)院西城校區(qū)發(fā)生一宗刑事案件。因矛盾糾紛,該校在讀學(xué)生葉某致女同學(xué)曾某(22 歲)、戴某(22 歲)、蘇某(22 歲)3 人受傷。接報后,轄區(qū)派出所立即到現(xiàn)場處置并控制犯罪嫌疑人葉某(男,23 歲)。目前,3 名傷者正在醫(yī)院治療(均無生命危險),案件在進一步偵辦中。

雖然,警方通報稱受害人“均無生命危險”,但事后參與救治的醫(yī)生表示:導(dǎo)致3 名女孩受傷的化學(xué)物質(zhì)是硫酸。硫酸是一種具有極強腐蝕性與破壞性的管制類化學(xué)品,皮膚接觸后會造成化學(xué)性燒傷,濃度越高,危害性越強。因此,這不是一起簡單的“同學(xué)間糾紛”,而是社會危害性極大的暴力犯罪。

據(jù)網(wǎng)絡(luò)上流傳的照片與聊天記錄描述,被潑硫酸的女孩們頭面部冒煙、痛苦尖叫,地面散落大把溶掉的頭發(fā),現(xiàn)場觸目驚心。然而,肇事者在潑灑完硫酸后還一臉淡定地站在那里說:“報警抓我吧……”此次事故造成3 名受害者1 人臉部燒傷,1 人手部燒傷,還有1 名女生傷情嚴重,臉部與眼角膜均被燒傷,不僅會留下難以修復(fù)的疤痕,視力也會受到影響。硫酸對人體的傷害除了毀容,還會造成失明、失聰、失聲等隱患。更重要的是,除了身體上的傷痛,受害者還將承受心靈上的重創(chuàng)。

案件一經(jīng)報道,很快引起廣大網(wǎng)友熱議。嫌疑人葉某自稱與被害者有矛盾,所以才有了潑硫酸的過激行為,最終釀成了慘案,但他這一行為不僅毀了女孩們的人生,同時也毀了自己的人生。

網(wǎng)絡(luò)上對此事件的議論有兩種不同的聲音:多數(shù)都在表達對女孩們遭遇的同情、對潑硫酸之人的譴責,希望嫌疑人可以得到法律嚴懲;也有少數(shù)人發(fā)出了“可憐之人必有可恨之處”“他怎么就傷害你,不去害別人呢”的言論。對于此事,我們可以說“事出有因”,但解決問題的方法有很多種,無論如何都不應(yīng)該選擇潑硫酸這等暴力行為,走上違法犯罪的道路。

此外,在討論案件結(jié)果、聲討嫌疑人的同時,也應(yīng)對案件中所顯露出的問題進行分析,主要有以下兩點:

1.人際交往與心理健康問題

時代快速發(fā)展,人與人的交往方式也相應(yīng)有所變化,如果不能妥善處理人際交往,造成的隱患與危險是巨大的。案件嫌疑人因矛盾糾紛而采取潑硫酸這樣的極端方法,反映出學(xué)校、家庭在注重學(xué)生人際交往、心理教育方面存在缺失。

教育的目的是促進學(xué)生身心全面發(fā)展,不僅局限于促進學(xué)生的身體和認知發(fā)展,還包括社會性發(fā)展、個性的形成等方面,所以幫助青春期學(xué)生之間建立健康、積極的人際關(guān)系也是教育的主要任務(wù)。

法律課堂

《中華人民共和國刑法》第二百三十三條【過失致人死亡罪】規(guī)定:過失致人死亡的,處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的,處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條【故意傷害罪】規(guī)定:故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。

《中華人民共和國刑法》第二百三十五條【過失致人重傷罪】規(guī)定:過失傷害他人致人重傷的,處三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。

學(xué)校應(yīng)對青少年進行青春期性健康教育,加強正面引導(dǎo)。通過系統(tǒng)教育,幫助青少年消除對異性的神秘感,讓青少年獲得有益的性生理、性心理知識,樹立正確的性態(tài)度,培養(yǎng)性道德。教師要有足夠的耐心和寬容,鼓勵學(xué)生分享自己的“秘密”,傾聽學(xué)生的心聲,同時保護好學(xué)生個人隱私,讓學(xué)生感受到自己是被保護的,從而信服教師的引導(dǎo)。

家庭教育方面,家長應(yīng)多抽出時間陪伴孩子,當發(fā)現(xiàn)孩子情緒、心理狀態(tài)有所變化時,盡早與孩子溝通,不可采取強硬手段解決問題。同時也可以多與校方聯(lián)系,發(fā)揮家校共育的力量,給孩子創(chuàng)造一個無論在家或是學(xué)校,都沒有情緒壓力的環(huán)境。

由于人際交往出現(xiàn)矛盾而產(chǎn)生心理問題和沖突的情況不在少數(shù)。青少年心理發(fā)育不成熟,情緒不穩(wěn)定,面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的問題時,容易產(chǎn)生過激行為。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙,增進身心健康,以積極正常的心態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境,預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生已至關(guān)重要。學(xué)??沙浞职l(fā)揮心理咨詢作用,重視學(xué)生心理健康教育,指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突,排解心中憂難,開發(fā)身心潛能。

2.關(guān)于濃硫酸的管控與急救

一方面,應(yīng)嚴懲潑硫酸犯罪分子;另一方面,要繼續(xù)加強強酸類危險物品的管控。

首先,普通人想要獲取硫酸并不容易。一些特殊的工種可以接觸到硫酸,如本起案件中的在校生葉某,因其專業(yè)可以在實驗室里接觸到硫酸,甚至可以利用身份,通過相關(guān)授權(quán)或證明,從市面上合法購買硫酸。應(yīng)以此為戒,加強對硫酸等化學(xué)物質(zhì)危險品的管理。

其次,在一般的實驗室管理條例中,諸如濃硫酸這類敏感的化學(xué)品,申領(lǐng)及使用均有嚴格的流程,并登記每一次的實際用量。這些數(shù)據(jù)需要留待公安部門定期檢查,確保不會有人能夠單獨取用濃硫酸,并且在使用過程中也沒有機會窩藏。

最后,在面對強酸類危險品的突然襲擊,第一時間急救是治療的關(guān)鍵。有幾點需要注意:

(1)用大量清水(非冰水)或生理鹽水沖洗受傷部位,直到灼燒感降低。

(2)除去所有沾到酸性液體的配飾和衣服。

(3)不要在受傷皮膚處涂抹任何面霜或藥油。

(4)在條件允許的情況下,使用消毒紗布包扎受傷部位,隔絕空氣、塵土和污染。

(5)用布擦拭再用水清洗,只適用于被硫酸濺到的情況。

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