徐林剛， 馮劍鑫2， 俞韶華， 錢強(qiáng)

(1. 機(jī)械工業(yè)哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心，黑龍江 哈爾濱150046； 2. 北京中德機(jī)聯(lián)技術(shù)發(fā)展有限公司，北京 100070)

0 前言

隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的巨大進(jìn)步，新科技、新技術(shù)正發(fā)生深刻變革。人們普遍地認(rèn)識到職業(yè)培訓(xùn)工作的重要性。職業(yè)培訓(xùn)是面向?qū)W歷教育之后，針對已參加工作的人所接受的教育和學(xué)習(xí)的一種方式，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。焊接工程技術(shù)人員是現(xiàn)代制造業(yè)中工程技術(shù)人員的重要組成，對這類人員的知識和能力進(jìn)行再次必要的教育和培訓(xùn)，可以更快更好地適應(yīng)迅速發(fā)展的生產(chǎn)需要和新產(chǎn)業(yè)規(guī)定的任務(wù)，有效的滿足技術(shù)更新、補(bǔ)充和拓展，進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平。中國已于2000年獲得了國際焊接學(xué)會的授權(quán)，開展國際焊接技術(shù)人員的培訓(xùn)與資格認(rèn)證。國際焊接工程師可選途徑培訓(xùn)成為在職的焊接工程技術(shù)人員的職業(yè)教育培訓(xùn)的一種新模式。

1 國內(nèi)焊接工程技術(shù)人員的專業(yè)背景

目前，國內(nèi)焊接工程技術(shù)人員按其學(xué)歷教育的專業(yè)背景，總體分為兩類：一類人員是焊接技術(shù)與工程專業(yè)或材料成型與控制專業(yè)(焊接方向)；自1998年，國家教委對高校專業(yè)調(diào)整，焊接專業(yè)絕大部分課程被合并到“材料成型與控制”專業(yè)，由于實(shí)施通才教育，焊接專業(yè)課程被大幅縮減，學(xué)生很難全面系統(tǒng)地進(jìn)行焊接專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；另一類人員是非焊接專業(yè)(機(jī)械及相關(guān)專業(yè))，所學(xué)專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、金屬材料、車輛工程等工科專業(yè)，學(xué)歷教育過程中所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課中包含理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工學(xué)、工程材料、金屬工藝學(xué)、工程制圖等，與焊接專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課相近，他們對焊接專業(yè)課程學(xué)習(xí)甚少或根本沒有選修過這些課程。焊接工作中，只能通過實(shí)踐中自學(xué)或職業(yè)培訓(xùn)來獲得這方面的知識。

在焊接專業(yè)理論知識上，以上兩類人員都有不同程度的欠缺，很多非焊接專業(yè)的焊接技術(shù)人員, 缺乏系統(tǒng)的焊接專業(yè)理論和實(shí)踐的培養(yǎng)；焊接專業(yè)的畢業(yè)生來說, 也許只是從事某一方面的焊接工作, 缺乏對其它方面的系統(tǒng)認(rèn)識，很難適應(yīng)新產(chǎn)品、新工藝、新材料的技術(shù)發(fā)展要求。隨著工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，各類產(chǎn)品的制造規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，無論是焊接專業(yè), 還是非焊接專業(yè)畢業(yè)的焊接技術(shù)人員, 不少人對于國際焊接標(biāo)準(zhǔn)(如ISO和EN) 不熟悉, 在焊接標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用上也存在一定缺失。

中國要從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，需要國際化、工程化的專業(yè)技術(shù)人才。焊接技術(shù)人員可以通過職業(yè)培訓(xùn)，將工作經(jīng)驗(yàn)和焊接理論緊密的結(jié)合在一起，有效的提高人員的綜合素質(zhì)，適應(yīng)快速發(fā)展的工業(yè)大環(huán)境。

2 IWE-A培訓(xùn)及認(rèn)證的特點(diǎn)

2.1 國際焊接工程師可選途徑(IWE-A)

2001年, 為了加速焊接人員資格認(rèn)證的進(jìn)程, 國際焊接學(xué)會決定在標(biāo)準(zhǔn)途徑之外, 推出可選途徑, 允許已經(jīng)具有國際焊接學(xué)會培訓(xùn)規(guī)程中所要求的知識水平、工作能力和經(jīng)驗(yàn)的焊接技術(shù)人員, 經(jīng)過各國的評估, 參加部分課程后再參加最終考試, 獲得相應(yīng)的國際焊接資格證書[1]。

在激烈市場競爭的情況下, 在職的焊接技術(shù)人員要想長時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是很難的，國際焊接工程師可選途徑培訓(xùn)為國內(nèi)的焊接技術(shù)人員提供了一種縮短脫產(chǎn)時(shí)間的培訓(xùn)方式。根據(jù)國際焊接學(xué)會(IIW)制定的IAB-252r5-19規(guī)程[2](每2年修訂1次)，國際焊接工程師標(biāo)準(zhǔn)途徑需要完成448 h的培訓(xùn)，可選途徑最短進(jìn)行116 h的集中培訓(xùn)即可參加最終考試?，F(xiàn)階段實(shí)施的國際焊接工程師可選途徑(IWE-A)培訓(xùn)的具體流程如圖1所示。

圖1 IWE-A培訓(xùn)流程圖

2.2 IWE-A入學(xué)資格審查及技術(shù)考核

入學(xué)資格審查：申請者必須向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遞交申請表：符合入學(xué)條件的工科本科畢業(yè)證書復(fù)印件;一份包含職業(yè)信息的個(gè)人簡歷；至少有4年與焊接相關(guān)的工程師級的工作經(jīng)驗(yàn)(在申請前六年的時(shí)間范圍內(nèi)) 。通過書面初步審查之后, 如果認(rèn)定學(xué)員的學(xué)歷、知識和工作能力達(dá)到了相應(yīng)培訓(xùn)規(guī)程的要求, 則通知該學(xué)員進(jìn)入技術(shù)考核階段, 并安排技術(shù)考核 。技術(shù)考核和可選途徑的確認(rèn)：按評審表(見表1)，進(jìn)行詳細(xì)的書面技術(shù)考核，要求申請者每模塊至少答對10個(gè)要點(diǎn)，總計(jì)不少于63個(gè)點(diǎn)數(shù)，證明其對焊接的了解程度及應(yīng)用能力。

表1 國際焊接工程師可選途徑(IWE-A)書面考核明細(xì)表

2.3 IWE-A培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)技術(shù)考核的結(jié)果，決定學(xué)員的可選途徑，進(jìn)入不同模塊學(xué)習(xí)，學(xué)員必須至少參加標(biāo)準(zhǔn)課程中第四模塊(焊接生產(chǎn)及應(yīng)用)的學(xué)習(xí)，以期滿足ISO 14731[3]標(biāo)準(zhǔn)中對焊接管理人員的相關(guān)要求。

IWE-A各培訓(xùn)模塊內(nèi)容如下。第一模塊：焊接工藝及設(shè)備。內(nèi)容包括焊接原理、焊接設(shè)備、焊接工藝方法、焊接新工藝和新技術(shù)等；第二模塊：材料及材料的焊接性。內(nèi)容包括工程材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料冶金基礎(chǔ)、各種常用材料焊接性及其焊接等；第三模塊：焊接結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括理論力學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)基礎(chǔ)、焊縫圖示、焊接接頭設(shè)計(jì)、不同載荷條件下的焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、靜載及主靜載結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、斷裂力學(xué)、動載及熱動載焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等；第四模塊：焊接生產(chǎn)及應(yīng)用。內(nèi)容包括焊接企業(yè)的質(zhì)量保證、質(zhì)量控制、焊接安全、焊接工裝、無損檢測、焊接經(jīng)濟(jì)性以及焊接制造實(shí)例等。

2.4 國際統(tǒng)一的最終考試

作為IIW成員國的各國的焊接組織機(jī)構(gòu)，互相承認(rèn)任一成員國按國際焊接學(xué)會規(guī)程實(shí)施考試所授予的國際焊接資質(zhì)證書。無論參與何種途徑的國際焊接工程師培訓(xùn)，最終考試都是在考試機(jī)構(gòu)的監(jiān)督下進(jìn)行,與標(biāo)準(zhǔn)途徑考試要求一樣，所取得的證書也具有同等效力。

IWE-A的考試內(nèi)容，包括培訓(xùn)內(nèi)容中的4個(gè)模塊，考試由筆試和口試兩部分組成，筆試是覆蓋整個(gè)課程的一系列多項(xiàng)選擇題；口試是簡答題形式。

3 對國內(nèi)焊接工程技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)的促進(jìn)和發(fā)展

3.1 國際培訓(xùn)認(rèn)證體系成為工程技術(shù)人員的培養(yǎng)新模式

20年來，機(jī)械工業(yè)哈爾濱焊接培訓(xùn)中心(WTI Harbin)作為國際授權(quán)的焊接人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著國內(nèi)焊接工程技術(shù)人員的職業(yè)培訓(xùn)的重任。結(jié)合國內(nèi)焊接工程技術(shù)人員的專業(yè)知識的實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)計(jì)劃。WTI Harbin于2004年開始在國內(nèi)開展了IWE-A的培訓(xùn)，在哈爾濱基地、北京基地、上?；?、蘇州基地和受企業(yè)委托赴企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場辦班的方式，共舉辦了IWE-A培訓(xùn)班132期，共計(jì)6 000余人參加IWE-A的培訓(xùn)并獲得了IWE資格證書，實(shí)現(xiàn)了焊接工程師國際資質(zhì)的專業(yè)認(rèn)證。為提高焊接工程師的職業(yè)勝任力和工作能力的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，滿足了企業(yè)參與國際合作競爭的需要。多年來IWE-A的培訓(xùn)及認(rèn)證工作，有力的帶動了焊接職業(yè)培訓(xùn)的普及和發(fā)展，其導(dǎo)向和引領(lǐng)作用在焊接工程技術(shù)人員的職業(yè)教育培訓(xùn)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

3.2 IWE-A培訓(xùn)對焊接工程技術(shù)人員的意義

焊接工程技術(shù)人員的培訓(xùn)包括焊接專業(yè)理論知識和焊接工程應(yīng)用知識兩個(gè)方面。專業(yè)理論知識往往是通過學(xué)校的學(xué)歷教育來完成的，而焊接工程應(yīng)用知識主要通過職業(yè)培訓(xùn)、工作經(jīng)驗(yàn)的積累等方式來獲得的。通過職業(yè)培訓(xùn)方式，可以充分發(fā)揮在職人員在培訓(xùn)方面的優(yōu)勢，能夠?qū)⑸a(chǎn)中工作經(jīng)驗(yàn)和焊接理論知識緊密結(jié)合起來，彌補(bǔ)他們在專業(yè)理論知識上的不足，提高綜合職業(yè)工作的能力，更加有效地解決實(shí)際問題。

IWE-A培訓(xùn)，在焊接工程技術(shù)人員的職業(yè)能力提升方面總結(jié)為以下幾點(diǎn)：①作為學(xué)歷教育的補(bǔ)充，完善非焊接專業(yè)人員的焊接專業(yè)理論知識。WTI Harbin于2010年開始的IWE-A的預(yù)備課程培訓(xùn)，針對非焊接專業(yè)的申請參加IWE-A的人員開設(shè)的課程，集中培訓(xùn)前3個(gè)模塊的基礎(chǔ)課，主要包括焊接技術(shù)概述、焊接電弧、焊接電源、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料冶金基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等。非焊接專業(yè)的焊接技術(shù)人員通過預(yù)備課程培訓(xùn)，建立了完整的焊接專業(yè)基礎(chǔ)知識，也為后續(xù)的IWE-A正式培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。②借鑒IWE-A培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和作法，為企業(yè)進(jìn)行訂單式專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)需要，通過制定專項(xiàng)的模塊化的培訓(xùn)課程，通過集中培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流，為企業(yè)的焊接技術(shù)人員舉辦焊接新標(biāo)準(zhǔn)、焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、不銹鋼焊接、鋁合金焊接、高強(qiáng)鋼焊接等各類專項(xiàng)培訓(xùn)班，滿足企業(yè)研發(fā)、創(chuàng)新等技術(shù)要求。③提升焊接人員職業(yè)能力和完善知識儲備。具體表現(xiàn)在根據(jù)產(chǎn)品的要求，結(jié)合焊接標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程的應(yīng)用，在產(chǎn)品的焊接方案設(shè)計(jì)、焊接工藝編制、質(zhì)量檢驗(yàn)、現(xiàn)場管理能力及將來的焊接技術(shù)工作的適應(yīng)能力的提升。

3.3 IWE-A培訓(xùn)及認(rèn)證對焊接制造企業(yè)認(rèn)證的意義

焊接技術(shù)是制造業(yè)中的關(guān)鍵連接技術(shù)，由于焊接連接的不完整性，使得焊接產(chǎn)品的質(zhì)量具有一定的特殊性，即焊接質(zhì)量的保證是通過過程控制來實(shí)現(xiàn)的。國際焊接工程師是焊接工程技術(shù)人員中最高層次的管理人員，負(fù)責(zé)焊接相關(guān)活動，他的資質(zhì)和能力是焊接產(chǎn)品質(zhì)量的控制的主要因素之一，也是焊接制造產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證的基本保障。

國際焊接工程師是目前世界上為數(shù)不多的幾個(gè)工程類專業(yè)資格統(tǒng)一認(rèn)證的人員資質(zhì)，其目的就是為了保證焊接產(chǎn)品的質(zhì)量，從而排除人員資質(zhì)方面的影響。這種具有國際化統(tǒng)一資質(zhì)的認(rèn)證使得焊接職業(yè)培訓(xùn)的結(jié)果更加具體，過程更具有實(shí)質(zhì)，有力促進(jìn)了職業(yè)培訓(xùn)的普及和發(fā)展。迄今為止，國內(nèi)軌道交通、工程機(jī)械、鋼結(jié)構(gòu)等行業(yè)近500家企業(yè)通過了焊接生產(chǎn)制造資格的認(rèn)證，作為企業(yè)自身發(fā)展和提升的重要手段。國際焊接工程師是企業(yè)認(rèn)證時(shí)標(biāo)準(zhǔn)所要求必要的人員資質(zhì)。

4 結(jié)束語

隨著技術(shù)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人們對產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，面對市場的要求制造業(yè)在應(yīng)變能力和技術(shù)儲備上更需要專業(yè)上復(fù)合型的技術(shù)人才。通過職業(yè)培訓(xùn)在專業(yè)上有效對接，融合新技術(shù)新工藝的應(yīng)用和發(fā)展來補(bǔ)充完善從業(yè)人員的知識和能力，并通過國際化的專業(yè)認(rèn)證，相互促進(jìn)，共同提升，這將是焊接工程技術(shù)人員職業(yè)教育培訓(xùn)的途徑和重要方法。