【情景問題】

有一位大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備帶領(lǐng)五年級的兩個(gè)中隊(duì)去縣城的抗美援朝英雄紀(jì)念館開展一次紅領(lǐng)巾研學(xué)活動(dòng)。他向校長匯報(bào)了自己的打算，校長認(rèn)為活動(dòng)不錯(cuò)，但是因隊(duì)員要乘車去20公里以外的地方，安全難以保障，沒有批準(zhǔn)這次研學(xué)活動(dòng)。這位大隊(duì)輔導(dǎo)員高漲的工作熱情就像被潑了一盆冷水，從此他的情緒一直有些低落。

你所在的學(xué)校（或中隊(duì)）在引導(dǎo)少先隊(duì)員走出校門開展社會實(shí)踐活動(dòng)方面，進(jìn)行過哪些成功的探索？對照構(gòu)建少先隊(duì)社會化工作體系的新要求，你有什么工作新思路？假如校長以安全為由，不支持少先隊(duì)校外活動(dòng)，你有何應(yīng)對之策？

【輔導(dǎo)員回答】

黑龍江省哈爾濱市馬家溝小學(xué)校 劉 瑩：

實(shí)踐育人是少先隊(duì)教育的獨(dú)特優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感、落實(shí)少先隊(duì)育人目標(biāo)的重要載體。我們學(xué)校主要圍繞“研學(xué)之旅”和“志愿行動(dòng)”兩個(gè)方面開展了豐富的社會實(shí)踐活動(dòng)。其中，“研學(xué)之旅”以紅色之旅和科技之旅兩條主線進(jìn)行延伸和拓展。隊(duì)員們走進(jìn)東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)抗聯(lián)精神，傳承紅色基因。隊(duì)員們還到博物館、科技館、極地館、天文館，探索科學(xué)奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、激發(fā)創(chuàng)新思維。在“小志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)中，“紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)”紛紛行動(dòng)起來，積極參與扶老助殘、幫困解難、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境等各種社會志愿服務(wù)活動(dòng)，并在服務(wù)中磨煉意志、奉獻(xiàn)愛心，努力踐行志愿服務(wù)精神。

哈爾濱市馬家溝小學(xué)校的隊(duì)員們在安康國際養(yǎng)老公寓開展敬老活動(dòng)

第八次全國少代會工作報(bào)告提出的“構(gòu)建社會化工作體系”的新要求，讓我對少先隊(duì)社會實(shí)踐教育有了更多思考：第一，要充分挖掘校外資源，不斷拓展少先隊(duì)實(shí)踐基地和校外體驗(yàn)場館。第二，要有效利用校外資源，深入思考如何讓隊(duì)員在每一次實(shí)踐活動(dòng)中都有更多的收獲。第三，要以多種形式、多樣載體開展社會實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，全面動(dòng)員、廣泛參與，努力讓每一名隊(duì)員都能獲得實(shí)踐的機(jī)會。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，安全是我們首先要關(guān)注的問題。如果校長從安全方面考慮，沒有支持我們開展校外實(shí)踐活動(dòng)，是有一定的道理的。我們不要郁悶，而要在計(jì)劃開展活動(dòng)時(shí)，先制定好安全防控預(yù)案，進(jìn)行活動(dòng)實(shí)地考察和安全隱患的排查。同時(shí)，我們要加強(qiáng)與家庭和社會的聯(lián)系、協(xié)作，為安全、順利地開展活動(dòng)提供有力的保障。只有我們想得周全、做得細(xì)致，校長才能更放心，家長才能更安心，大家才會全力支持和配合我們的工作，讓少先隊(duì)社會實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校 呂品申：

我校是一所初級中學(xué)，初中的少先隊(duì)員們渴望更大的成長舞臺和更開闊的探究問題、施展才能的空間。我校一直遵循“實(shí)踐育人”的理念，引導(dǎo)隊(duì)員們走出校門、走進(jìn)自然、走向社會，廣泛開展校外社會實(shí)踐活動(dòng)。我們組織初一年級的隊(duì)員們圍繞“邁好中學(xué)第一步”這一主題，開展“尋訪杰出校友，傳承紅色基因”“我是美麗揚(yáng)州小主人”“北京勵(lì)志研學(xué)”“山西武鄉(xiāng)革命研學(xué)”系列實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)他們愛黨、愛國、愛人民的情懷；組織初二年級的隊(duì)員們以“邁好青春第一步”為主線，開展“十四歲青春奠基”“我為隊(duì)旗增光彩，爭做文明揚(yáng)州人”“西安文化研學(xué)”系列實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，增強(qiáng)他們的文化自信；組織初三年級的隊(duì)員們聚焦“邁好理想第一步”主題，深入開展“學(xué)院士、做院士，紅領(lǐng)巾與科技同行”“南京紅色研學(xué)”系列活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引領(lǐng)他們樹立遠(yuǎn)大理想、立志報(bào)效祖國。

對照“構(gòu)建社會化工作體系”的新要求，我們在開展工作時(shí)努力做到：多方聯(lián)動(dòng)，建立同心同力的活動(dòng)機(jī)制；整合資源，搭建社會化的活動(dòng)平臺；尊重主體，關(guān)注活動(dòng)的生成性和隊(duì)員的體驗(yàn)性……不斷提高少先隊(duì)社會化工作水平。

在我看來，校長以安全為由不支持少先隊(duì)校外活動(dòng)，有一定道理。比如，我們組織隊(duì)員們走出校門，到北京、山西武鄉(xiāng)、陜西西安等地開展實(shí)踐活動(dòng)，路程千里，隊(duì)伍龐大，隨之而來的安全壓力可想而知。但是，我們沒有因?yàn)閾?dān)心有安全隱患，就縮手縮腳不搞活動(dòng)。我們采取了如下策略：首先，成立活動(dòng)專項(xiàng)籌備組，邀請學(xué)校、家長、社會實(shí)踐地三方代表一起商討，制定內(nèi)容翔實(shí)、安全可靠的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，并將日程安排、注意事項(xiàng)、安全責(zé)任、事故及糾紛處理等一一說明到位；其次，成立活動(dòng)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，學(xué)校少工委副主任為副組長，明確活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作分工和安全責(zé)任人；再次，將活動(dòng)方案上報(bào)相關(guān)部門備案。我想，只有聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會三方力量打造起安全保障機(jī)制，校長才會放心地支持少先隊(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)。

【主持人提示】

第八次全國少代會明確要求著眼強(qiáng)化少先隊(duì)實(shí)踐教育、社會教育，探索構(gòu)建資源有效整合、隊(duì)伍有效動(dòng)員、陣地有效利用、隊(duì)員廣泛參與的少先隊(duì)社會化工作體系。少先隊(duì)構(gòu)建社會化工作體系，對少先隊(duì)輔導(dǎo)員的履職能力提出了更高的要求。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在策劃校外活動(dòng)時(shí)，不僅要制定主題教育活動(dòng)方案，而且要明確安全保障細(xì)則，對活動(dòng)過程中可能涉及的交通安全、活動(dòng)場地安全、住宿安全、餐飲安全、醫(yī)護(hù)安全等，都要準(zhǔn)備周密的預(yù)案，并反復(fù)斟酌和推敲，還要明確人員分工，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，落實(shí)安全責(zé)任。在活動(dòng)安全有保證的前提下，輔導(dǎo)員再向校長匯報(bào)，一般都會得到全力支持。

【情景問題征答】

情景問題1：某居民小區(qū)里，一群老人正在熱議“該不該讓孩子們勞動(dòng)”的話題。有的說：“我的孫子在家里油瓶倒了都懶得扶。昨天他爸爸讓他洗碗，結(jié)果他摔碎了餐盤，碗還沒洗干凈?！庇械恼f：“唉，我的孫女已經(jīng)上小學(xué)二年級了，上學(xué)路上她的書包還要我背著。”還有的說：“現(xiàn)在的孩子多金貴，把學(xué)習(xí)搞好就行，就算將來不會干活，請個(gè)保姆不就得了！”

你聽了這番話，會有什么感想？在平時(shí)的工作中針對少年兒童的勞動(dòng)教育，你有哪些做法和經(jīng)驗(yàn)？

情景問題2：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長小劉在主持全市少先隊(duì)觀摩活動(dòng)時(shí)出了差錯(cuò)，遭到一些隊(duì)員的譏諷。對此，小劉一直悶悶不樂，產(chǎn)生了自責(zé)和自卑的情緒。如果你是小劉的輔導(dǎo)員，你會如何幫助她走出困境？

親愛的輔導(dǎo)員伙伴，如果你對上述少先隊(duì)工作情景問題感興趣，并有自己的思考，請寫成600 字左右的文稿發(fā)至電子郵箱489081785@qq.com。這是星星火炬的邀約，期盼大家熱情參與！