楊子航

溫暖的春風(fēng)叫醒了一簇簇花朵，它們紛紛穿上自己最漂亮的衣裳，站在湖邊望著白塔唱歌，問候著天空的小鳥。咦？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來一個小朋友，他左右張望，看起來高興極了。

“來了新朋友，來了新朋友……”花兒們互相通報著。它們揮動著自己的小手一片片綠色的葉子;它們張開自己的笑臉——一朵朵五顏六色的花兒。風(fēng)兒吹動，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向走過來的小朋友問好呢！

小朋友伸出了手——是要和我們握手嗎？花兒們高興極了，身體微微向前傾。哎呀！不好，只見他掐住了其中一個小伙伴的“身體”，要把它帶走。

“不要摘，讓花兒留在大自然，我們一起欣賞！”小朋友的媽媽在他耳邊輕輕地說。小朋友松開了手，花兒們也長長地舒了一口氣，又在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。

小作者運(yùn)用擬人的修辭手法，將花兒們抖動葉子、競相開放的美好景致描寫得活潑而富有童趣。