中國書法是中華傳統(tǒng)文化的核心，它是植根于漢字這種特殊土壤之中的藝術(shù)奇葩，是中國審美意識形態(tài)的文化表征，體現(xiàn)了中華民族特定的文化形態(tài)和美學(xué)風(fēng)格，也是人類文化史上的一個奇觀。還應(yīng)特別指出的是在二十世紀(jì)八十年代蓬勃發(fā)展起來的一種新型書法——硬筆書法，同是中國書法發(fā)展到二十世紀(jì)的一種時代新氣象，它既體現(xiàn)了我們的民族品格，又具有很強的時代特征，是基于傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)之上的一個新興藝術(shù)品種。它在全國乃至海外掀起了陣陣熱浪，席卷廣闊大地。舉辦一次全國性的硬筆書法大展賽，參與者少則幾十萬，多則達百萬之眾，真是氣勢磅礴，聲震四海。

我們可以說，?硬筆書法是中國特有的傳統(tǒng)文化，是以漢字為表現(xiàn)對象，用特有性能的書寫工具所寫出的一種線條造型藝術(shù)。簡練的鋼筆線條造型，具有近現(xiàn)代最普遍的實用價值。一幅優(yōu)秀的書法作品，能使觀賞者象欣賞好的繪畫、詩歌、雕塑等一樣，聯(lián)想到美的生活情趣，令人賞心悅目。硬筆書法在藝術(shù)樣式上，有著與眾不同之處，它在我國藝林中占有獨特地位。

漢字的本質(zhì)特征和它鮮明的個性，是世界上任何一種文字所比擬不了的，它也并不比任何拼音文字落后。它的優(yōu)美的字形，又表現(xiàn)在傳統(tǒng)書法的筆力上，筆力的雄健，就是審美的標(biāo)準(zhǔn)。毛筆是這樣，鋼筆也是這樣。歷史的慣性往往存在某種偏見，如有的人認(rèn)為離開毛筆字便無書法而言，這種看法是不現(xiàn)實的。所謂書法，簡單地說，就是書寫法則。毛筆有它根據(jù)本身性能所形成的書寫法則。同樣，鋼筆也有自己形式色彩和工具特殊的書寫效果，這就是鋼筆書寫法則。

學(xué)習(xí)硬筆書法可以培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郭沫若同志曾經(jīng)在1962年給《人民教育》雜志題詞中這樣說過：“培養(yǎng)學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行，是容易誤事的?！币幻麑W(xué)生如果每天能夠踏踏實實地練字，認(rèn)真、干凈、一筆一畫地完成每天的作業(yè)，實際上就是在培養(yǎng)自己的性格，培養(yǎng)自己踏實、穩(wěn)健、不慌張、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真做事的好習(xí)慣，這種潛移默化的作用，正是對自己意志和品德的磨練與考驗。

練好一手漂亮瀟灑的鋼筆字，將使你受益終身。一則具有藝術(shù)性，給人以美的享受，可陶冶情趣;二則具有實用性，可以培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，提高藝術(shù)素質(zhì)。漢字的結(jié)構(gòu)分左右、左中右、上下、上中下、半包圍、全包圍等形式，因此，我們在開展書法教育時，特別重視形態(tài)結(jié)構(gòu)和章法的美，要求在書寫漢字時各種筆畫之間有一個恰當(dāng)?shù)谋壤?，存在著對稱、平分、向背、變化等原則，以保持漢字結(jié)構(gòu)的勻稱和平穩(wěn)。這樣寫出的字型，無疑會給人留下種種美感，使學(xué)書者養(yǎng)成和諧統(tǒng)一的審美理念。

學(xué)習(xí)硬筆書法也有利于身心發(fā)展。因為書寫時人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽?wèi){心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜。久而久之，學(xué)習(xí)與做事自然就沒那么浮躁了。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情，可謂是一舉兩得。

當(dāng)前，因為各行各業(yè)由于工作、學(xué)習(xí)以及生活的需要，無處不和鋼筆字打交道，在現(xiàn)實生活中，因為字寫得不好而影響信息聯(lián)絡(luò)、經(jīng)驗交流、職務(wù)晉升以及思想溝通等事例數(shù)不勝數(shù)，諸多事實證明：寫好鋼筆字是社會的需要，也是個人發(fā)展的需要，因此提倡寫好鋼筆字具有重要的現(xiàn)實意義。

那么，怎樣才能練好鋼筆字呢？首先必須明確練習(xí)的目的：是把字寫得規(guī)范、端正、整潔、容易辨認(rèn)，能滿足日常生活與工作實踐的需要，而并非一定要成名成家;其次，要克服兩種不良傾向：既不能急于求成，也不能漫不經(jīng)心，任其自然。學(xué)寫鋼筆字，不但要有正確的態(tài)度，明確的目的，還需要科學(xué)的方法，當(dāng)然更重要的是自己要刻苦練習(xí)，持之以恒，“冰凍三尺，非一日之寒”嘛！練習(xí)時力爭做到“眼手心”三到，“眼到”即多看多讀（看帖，讀帖）;“手到”即動手勤練（堅持練習(xí)）;“心到”即多思多悟（領(lǐng)會帖意，帖韻）?？傊x不開一個“勤”字，常言說得好：“書道酬勤”，就是這個道理。

在計算機技術(shù)日益成熟和發(fā)達的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使無紙化辦公成為現(xiàn)實。計算機技術(shù)的應(yīng)用不僅改變了人們正常的工作方式，也給我們的生活帶來了更多的方便與快捷。因此大多數(shù)人越來越懶得動筆，致使我們整體的書寫水平大打折扣。所以硬筆書法教學(xué)顯得愈發(fā)重要，時代的使命要求我們當(dāng)今要抓好硬筆書法教育，特別是從小學(xué)階段就要抓好。

作者簡介：付安偉，筆名傅強，山東沂南人，中學(xué)高級教師，中國書畫藝術(shù)研究會會員、中國硬筆書法家協(xié)會理事。原臨沂市沂南百花園學(xué)校校長，曾獲“臨沂市優(yōu)秀教育工作者”、“臨沂市捐資助學(xué)先進個人”、“教育部全國師生書法大賽優(yōu)秀獎”、“山東省創(chuàng)新作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。2018年4月被濟寧市民政局授予：濟寧市社會組織先進個人;2019年5月被濟寧市關(guān)工委授予：濟寧市關(guān)心下一代先進工作者;2019年6月被曲阜市關(guān)工委評為全市民辦學(xué)校最美校長;2019年7月被中共曲阜市委授予：曲阜市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2020年4月，付安偉同志創(chuàng)辦的明德書院被山東省委宣傳部評為：山東省第五屆全民閱讀推廣先進單位。付安偉現(xiàn)為曲阜市明德書院院長、曲阜市明德教育學(xué)校校長以及中國百強報刊《教育周報》濟寧工作站站長。