【創(chuàng)新作文大賽簡介】

創(chuàng)新作文大賽全稱為全國中學生創(chuàng)新作文大賽（原名全國中小學生創(chuàng)新作文大賽），創(chuàng)辦于2006年，由北京大學中文系和課堂內(nèi)外聯(lián)合發(fā)起。從2006年到2018年，前十三屆創(chuàng)新作文大賽挖掘和培養(yǎng)了一批具有語文學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生。

2018年9月13日，教育部辦公廳發(fā)布了《〈關(guān)于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法（試行）〉的通知》（以下簡稱《管理辦法》）。依據(jù)《管理辦法》，原全國中小學生創(chuàng)新作文大賽從第十四屆起，正式更名為全國中學生創(chuàng)新作文大賽，由中國寫作學會主辦，北京大學中文系、武漢大學文學院、課堂內(nèi)外聯(lián)合承辦。

2020年8月20日，教育部公布了《2020-2021？學年面向中小學生的全國性競賽活動名單》，“全國中學生創(chuàng)新作文大賽”等35項競賽獲得教育部審批。

【第十四屆創(chuàng)新作文大賽總決賽概述】

2021年7月27日—31日，第十四屆全國中學生創(chuàng)新作文大賽總決賽在西南政法大學成功舉行。本屆大賽自開賽以來，吸引了來自全國1000余所高中的70余萬高中生參與。經(jīng)過初賽、復賽的層層選拔，1500余名優(yōu)勝選手進入總決賽。最終，經(jīng)過激烈角逐，來自浙江省新昌中學的章宇晨、山東省淄博第四中學的常婧存、山東省東營市勝利第一中學的王一諾、江蘇省姜堰中學的余曉蕊、山西省臨汾第一中學校的趙梓杉、山東省昌邑市第一中學的李涵、山東省東營市第一中學的王浩毅、河南省沁陽市第一中學的趙晨翼、山東省牟平第一中學的曲亦琛、江西省白鷺洲中學的肖晗萱等10名同學摘得特等獎桂冠，另有150名同學獲得一等獎、600名同學獲得二等獎。

第十四屆創(chuàng)新作文大賽總決賽試題

西班牙提琴家帕布羅·卡薩爾斯說：“我們應(yīng)將全人類視為一棵樹，而我們自己就是一片樹葉?！闭堃浴皹渑c葉”為題，寫一篇文章，文體不限，字數(shù)在1000～1200字之間。

第十四屆創(chuàng)新作文大賽總決賽佳作選登

樹與葉

文/浙江省新昌中學？章宇晨

一直都認為，普通不是平庸的代名詞，它是眾生飽滿而鮮活的生命力，包裹著微光，將世界治愈，讓世界更加燦爛。

“這世界本就是為蕓蕓眾生而存在的?！?/p>

葉一枯一榮，像人生，總是競短爭長。我們必須承認，所有人都在尋求完美的路上行走。滿腹經(jīng)綸或白發(fā)不第，才疏學淺倒有進士登科之例。皓首窮經(jīng)過后，也許有人會感嘆懷才不遇、世道不公，但請相信，所謂的社會獎勵并不是衡量平等的唯一標尺。有時候，苦嘆懷才不遇的人并非真正有才，“才”本身就包括了適應(yīng)逆境、尋求苦后甘飴的能力。說到底，談起平等，也許我們更應(yīng)看重是否能得到應(yīng)得的尊重和認可。善良的人性永遠熠熠生輝，卑劣的只會走向更卑劣。善意面前，所有生命與個體——無論性別，無論長幼，無論貧富，無論貴賤——都含著他們與生俱來的人性光芒，都應(yīng)該得到應(yīng)得的尊重。此時所有的功名都像彩色泡沫般破滅，只留下一個純粹的“人”。

萬物平等，信仰中的那棵樹，不只是全人類。高山自有高山的巍峨雄偉，丘壑又何不能享受欣欣草木？溪澗又怎么不能有所謂離奇的夢想？

見過眾生，見過天地，而后見自己。

葉子啊，就這樣安靜地生長在樹上。

細細想來，理想中的樹當是抽象的。因為站在足夠的高度看，地球也是浩瀚星河中不起眼的一粒。天行有道，地球也是日復一日地運動在既定的軌道上，晝夜更迭，春秋代序，守著宇宙安排的制度存在了上億年，甚至更久。

不由得掉入了“樹即是葉”的循環(huán)中。那棵觸手不可及的樹正在無限膨脹、虛化，只存留在概念里。此刻便想，所謂葉，正是守著世界運行的規(guī)則，裝點成樹。

萬物平等，自然也包括平等地遵循這些規(guī)則。人人都知道人各有別，這位生來像云電風燈動搖不定，那位性格同死灰槁木沉寂寡言。規(guī)則，就是讓好動者稍得安穩(wěn)，沉默者變得生動。穩(wěn)重與活潑永不矛盾，也許這就是生命的魅力所在，也是規(guī)則的蘊意所在。由是觀之，生而為葉，破層疊之軀殼所必需，是養(yǎng)成守規(guī)的習慣。而又有言曰：“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！笔篱g萬物都是鏡子，照出你的內(nèi)在不會遲于外在。金玉不敵敗絮，白紙黑字的條條框框可能會拼湊成一副面具，笑意盈盈地迎接過往行人。但若人性是腐壞的，總有一天，皮囊會掉落，潰爛的皮肉失去偽裝后會變得分外荒謬。高尚才是真正的永恒。

我想，規(guī)則告訴了芽往哪探出，品性告訴了它如何汲取營養(yǎng)來長大，在屬于它的枝頭留一個注腳。

忍不住會念起“蘇格拉底”這個名字。波流有時裹挾著眾人的力量，抨擊“不合群”的個體。顯然，蘇格拉底在當時是飽受厭棄的“違法者”。時代給他的“判詞”，在幾千年后的今天看來，全是“捍衛(wèi)法律”的遁詞。他在喋喋不休的荒唐言論中保持沉默，不愿消失在多數(shù)之中，成了真理的殉道者。

為“壞法”而死，是否值得？

于個體的血肉之軀而言，必然是遺憾的。但靈魂在上，社會在上，人類在上，真理在上，人類珍視他的離開。

滾滾歷史車轍已在身后，我們早已明白，群眾的極端性和波動性，總在不經(jīng)意間操縱著時代的船艙，依賴不定的風，找不到航線。多少人相互模仿，在狹小的模子里生活。不知道烏合之眾的頌歌在雅典學堂內(nèi)會不會變得荒誕可笑。群體如果是無知的信徒，沖動便是他們做事的唯一出發(fā)點。他們盲目地信仰著無形的領(lǐng)袖，迫切地渴望著可以得到一些利益。一旦領(lǐng)袖摔下神壇，群眾口中的禱詞就成了無盡的謾罵詆毀，被粉身碎骨的神像遮掩了視聽。

沒有思考的風中之沙，卻往往得到追捧，成了優(yōu)秀的綿羊。這很古怪。

活出各自模樣和思考體系的人，樂蜩鳩亦能樂鯤鵬，敢于在無意義的喧鬧中說出一句發(fā)自肺腑的話，可在他人看來卻是一團煙塵。他們渴望詩，渴望概念化的愛，卻總是同社會錯位——光耀門楣、升官發(fā)財、衣錦還鄉(xiāng)……這些社會給他們套上的枷鎖，將他們逼進夾縫，不見春暖花開。

多數(shù)人，成了非理性恐懼的受害者，卻等待著戈多。

樹有靈性，也有思想。

葉很平凡，絕不平庸。

月映萬川，肯內(nèi)特的海岸長出一棵樹，見眾生，見天地，見自己。

（指導老師：熊秀英）

評委點評

本文是一篇獨特大氣的論說文。文章闡述了幾個博大深刻的話題：平等、規(guī)則、個人與群體、領(lǐng)袖和群眾，行文瀟灑，靈動自如，開合自主，不拘一格，契合創(chuàng)新作文大賽“新鮮的表達”的原則——善于廣泛利用生活和閱讀資源，旁征博引，且能與作文話題“樹與葉”的關(guān)系論述建立很恰切的關(guān)聯(lián)，能提取有效信息為己所用，為文所用。作者具有超越同齡人的深刻感悟，善于聯(lián)系現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律，通過批判思維理解和解決問題。特別是以“蘇格拉底之死”來思辨為“壞法”而死是否值得的價值命題，肯定了他在“喋喋不休的荒唐言論中保持沉默，不愿消失在多數(shù)之中，成了真理的殉道者”的意義，提出了個人超越時代、超越現(xiàn)實的生命永恒價值追求，對當下“躺平”時代的“困惑和困境”有深刻的反思和啟示作用。結(jié)尾——“樹有靈性，也有思想。葉很平凡，絕不平庸。月映萬川，肯內(nèi)特的海岸長出一棵樹，見眾生，見天地，見自己”，可謂神來的點睛之筆，發(fā)人深省，意猶未盡，含蓄雋永。評委一致認為：“文章寫得非常深刻，邏輯清楚，論證充分，舉例妥當，結(jié)論也非常具有啟發(fā)性?！碧貏e要強調(diào)的是，這篇文章對廣大一線教師和學生的啟示意義：優(yōu)秀作文要打破應(yīng)試化、模式化傾向，要培養(yǎng)學生的觀察能力、表達能力、思維能力，作文應(yīng)該“真實和真誠”，感知社會，表達思想，而不應(yīng)該是模式化的套路。

樹與葉

文/山東省淄博第四中學？常婧存

我是一棵樹，隱匿在城市的中心。

周身的泥土混雜著城市的喧囂氣息，我用腳趾攥緊了這方土地，用手指撥開地層，窺視著人類的生活。各式各樣的鞋子踏過我的筋骨，形形色色的人撫摸著我的皮膚?！斑@樹怎么沒葉子啊？真奇怪?！币粋€小孩喃喃自語，蹦跳著從我身上跨過。

月色溶溶下，人類都睡了。而我，也陷入了夢鄉(xiāng)。

“別扔了！求求你們啊！”一個婦人在啼哭?！巴弁弁邸毙『⒆釉诳藿?。我慢慢睜眼，看見一群藍眼睛、黃頭發(fā)的人，口中呀呀地說著我聽不懂的洋文，他們拿著刺刀刺向那婦人，血濺到了我的根上。他們摔瓷器、搶珠寶，用破碎的瓷片劃傷了我的根，而我的血與剛剛那婦人的血也融為一體。有什么東西劃過我的臉龐，弄得面頰癢癢的，我定睛一看，是一片剛掉落的葉。

男人的喊叫聲再次驚醒了我，那兒離我太遠了，我只隱約聽到“昆侖”“肝膽”幾個詞?？諝饫锏难任对絹碓綕狻Ｎ衣牭絻蓚€人的腳步聲，我猜那是兩個戴了腳鐐的青年人，因為他們的腳步聲聽起來那么沉重，卻又那么有力。我不知道他們最終去了哪兒，我只聽到沉重的腳步聲戛然而止，而我的腳下又多了幾片剛掉落的葉。

我又來到了一個戰(zhàn)火不斷的年代，但對戰(zhàn)雙方的長相都是我常見的，哪些是敵，哪些又是友，我實在分不清?！按竽铮@錢您一定得收，我們怎么能白拿群眾的一針一線吶！”一個臉蛋黝黑的小伙和一個大娘相互推讓著，小伙身上的軍裝有些破洞。我的筋骨脈絡(luò)沿著土地，悄悄跟上了他。“轟！轟！轟！”炮彈四處飛射，我漸漸找不到那個小伙了，地上躺滿了和他年紀一般大的穿著同樣破爛軍裝的男娃。我的葉子又開始落了：“嘩！嘩！嘩！”

二十八發(fā)禮炮響震天下，我的根都顫了顫。一個看起來器宇軒昂的男人在一個臺子上宣布著什么成立了，那聲音透過電流傳過來呲啦呲啦的，卻又使我覺得十分心安。所有人仿佛都在歡呼雀躍，而我的心也隨他們一起歡騰起來。孩子們圍成圈，繞著我跳啊跳啊……

雨天沒有預兆地來了。平常溫潤的雨滴這一次滴在我的根上，卻讓我直叫苦。人們哭喊著，追著一輛靈車，我也不禁落淚，苦澀的樹汁滲進了土地。鮮花鋪滿了道路兩旁，香飄十里?！澳呐率翘焐系纳裣桑材苈勔?。”想著，想著，腳下又多了幾片葉子，這幾片葉子，看起來長得極好。

我醒了，手捧著所有落葉，寒風吹過我光禿禿的枝頭，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。我將葉子揉成一團，埋藏在土壤深處，那土壤汲取著葉子的養(yǎng)分，悄悄生長。

這一天，我醒來，埋藏葉子的地方，竟長出一顆新的小樹苗——他的枝芽鮮嫩，迎風飄舞。他用好奇的眼神打量著我，問我：“我叫未來，你叫什么名字??？”稚嫩的童聲透過泥土，帶著充滿生機的氣息。

“我叫歷史?！蔽衣犚娮约荷硢〉穆曇?。

附記：我們站在歷史的年輪上，站在無數(shù)先輩所奠定的基業(yè)上生長。舊葉凋亡，新葉破土。

（指導老師：王曙光）

評委點評

本文具有“大散文”的寫作特色，有兩大特點。一是構(gòu)思奇特。作者匠心獨運地借助歷史之樹的視角來敘述歷史的進程，探討的是關(guān)于歷史之樹和時代之樹的價值隱喻，以大歷史的視野和具體的歷史場景來闡釋“樹與葉”的哲理關(guān)系。二是將深刻的主題隱寓在含蓄奇特的敘述之中。文章以代表三個重要歷史進程的典型故事貫穿展開，敘事隱晦含蓄：第一個故事展現(xiàn)了帝國主義侵略中國、欺凌屠殺國民的時代背景，以“昆侖”“肝膽”暗示“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”這句絕命詩，展示了戊戌變法中譚嗣同的悲壯史實。第二個故事展現(xiàn)了解放戰(zhàn)爭時期“軍民魚水齊心協(xié)力”的感人場景，隱喻“人民就是江山”的歷史定律。第三個故事展現(xiàn)了開國大典的動人時刻，揭示歷史翻開了嶄新的一頁。歷史的車輪滾滾向前，歷史之樹常綠常新，我們每個人都是歷史之樹和時代之樹的一分子，生長、見證、參與，“舊葉凋亡，新葉破土”。文章想象奇絕、個性突出、思維靈巧、別具一格，具備深刻的思想和很強的可讀性，耐人尋味。

樹與葉

文/山東省東營市勝利第一中學？王一諾

居民樓下一棵棗樹生了美國白蛾。起初，只是幼葉上有點點蟲眼、疏疏細網(wǎng)，沒有人發(fā)現(xiàn)棗樹的異樣。一夜過去，恍然驚覺那樹已滿身枯黃，細密的網(wǎng)緊緊束住了大樹，如霧霾籠罩其間。霧中，白蛾的幼蟲正歡樂地扭動著它們白而肥碩的身軀，吮吸枝液。樹已枯死，干癟的葉似落非落——它們被蟲網(wǎng)攔住，動彈不得。葉們早已失去了其春生秋落的生理周期，它們成了任人擺布的傀儡。

看著這凄慘而又瘋狂的場景，腦中無端蹦出一句話：“悲涼之霧，遍被華林?！边@本是魯迅先生形容困頓于峨冠博帶與仕途經(jīng)濟中的賈寶玉之言，如今倒成了眼前場景的最佳形容。細想起來，也實有滋味：從賴大至賈赦，從府門口的石獅子到賈珍、賈璉兩兄弟，賈府這棵大樹終由小枝小葉的腐爛發(fā)展到了“樹倒猢猻散”的境地。衰草枯楊，曾為歌舞場。萬境繁華，終歸空無。

白先勇有句化用典故的話：“樹猶如此，人何以堪！”拋卻此句原來的郁郁，僅望文生義一回——是啊，從一葉至枯寂，從腠理至膏肓，葉枯而樹死，小疾至大病，何可勝道也哉！

數(shù)學上有種解題方法叫作放縮法，由極小到極大，由極大到極小，由細致到宏大，由粗略到微末……不一而足。用這種方法推理一番，樹猶如此，人猶如此，則文明又何以堪！樹死則葉枯，正如那些文明已逝的子民百姓；葉枯則樹死，正如那些失去了信仰的人們。

尼采曾憂言，19世紀德國的青少年們沒有從書本中學習語言，而從新聞媒體中學習語言。讀到此處恍然驚覺：如今許多的中國孩子不也是從網(wǎng)絡(luò)中學習母語的嗎？揆諸現(xiàn)實，“不明覺厲”隱有成為成語之態(tài)，“小確幸”“集美”等網(wǎng)絡(luò)詞匯正擠占著我們的文學世界。當“鴻雁悅悅而登碧落，熊羆倦倦而舐清泉”的自然之情態(tài)被單薄無力的“好漂亮”代替時，我們這片片樹葉是沉溺其中恍然未覺，還是突然驚醒背濕沾衣？當天地間一方華朗被迷霧籠罩，我們是醉于其中的甜美香芬，直到被罌粟毒殺，抑或是撥開迷霧，見華林微光？

樹死則葉枯，于我們而言不會發(fā)生，因為中文語言共同的語法規(guī)則、統(tǒng)一的概定標準和口口相傳的語言習慣使中文延續(xù)至今。葉枯則樹死，亦不嚴謹：一葉枯則樹不死，百葉枯樹也未必死，而千葉枯則樹必死無疑矣！如今，中華文明這棵大樹是十葉枯，還是百葉枯，我不知道。我所知道的是，“音美、意美、形美、情美”的語言，不因以“四美具”之力，而乘“美上之感情漓，明敏之思想失”之趨，就易越發(fā)暗淡矯飾。

若文明為樹，則語言為樹莖，思想為葉片。莖斷，樹亡；葉落，樹亦亡。想起近來看到的有關(guān)烏克蘭拆除“二戰(zhàn)”蘇軍紀念碑的視頻新聞，工人們一下又一下地敲著，輕叩我的心靈：他們敲走的是什么？是偉大的無產(chǎn)階級思想，是工人們的聲聲宣言？他們敲來的又是什么？是批評烏克蘭數(shù)典忘祖的國際輿論，是對烏克蘭國力衰落的陣陣嘆息？工人們是跪著敲的，他們失去了共產(chǎn)主義理想，他們再也站不起來了。當如美國白蛾一般的勢力侵咬我們的思想文化。一葉枯尚可活，千百葉枯，又當如何？

當列寧的雕像屢遭拆除，切格瓦拉身上的彈孔被人遺忘，白求恩在墓園中靜靜躺臥，先輩們瘋狂追求的東西今日已成某些人的笑談……正如魯迅所說：“諸凡事物，無不質(zhì)化……人惟客觀之物質(zhì)世界是趨，而主觀之內(nèi)面精神，乃舍置不之一省?！碑斘镔|(zhì)蒙蔽了人們的雙目，當資本的剝削摧殘了人們的理想，使其麻木不仁，高樓大廈平地起，精神的高地也急需鱗次櫛比。

語言為文明所化，思想為文化之延，何以續(xù)之？

君去矣，甘將熱血立文德，為天地立心；

吾來兮，愿以螢燭化霜寒，以清流直瀉淤海，為往圣繼絕學，為萬世開太平！

花自語，鳥自鳴，樹樹繁茂，葉葉蔥蔥。

（指導老師：孫亞東）

評委點評

文章先從“居民樓下生了美國白蛾的一棵棗樹”的角度切入，以小見大，以樹葉凋零和樹的枯萎之關(guān)系延展到《紅樓夢》“樹倒猢猻散”的家族世代悲劇，十分貼切；接著從尼采憂言引發(fā)關(guān)于語言和文明的傳承關(guān)系，論及中華文明這棵大樹對國家時代之思想和文明的影響，以之譬喻題目中“樹與葉”的關(guān)系，以烏克蘭拆除“二戰(zhàn)”蘇軍紀念碑的行為反思思想和精神的意義失落的悲??；最后提出“吾來兮，愿以螢燭化霜寒，以清流直瀉淤海，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的決心和追求，震撼人心。文章格局宏大，彰顯了思想的深邃和語言的張力。作者旁征博引，善于化用典故，信手拈來，安排得當，形神兼?zhèn)?，大氣淋漓，開合起落，收放自如，同時能在理性反思中闡述主旨、體現(xiàn)主旨，也書寫時代之思、時代之憂，發(fā)人深省，令人嘆服。全文既散發(fā)出濃郁的書卷氣息，又彰顯出縝密的理性思維以及邏輯能力，在“高考體”大行其道的今天實屬難得，可謂鳳毛麟角。可以說，此文已非一般的議論文可比，而是一篇頗具哲理思辨功力的論說文。如此佳作，自然獲得了評委們的一致好評。

樹與葉

文/河南省沁陽市第一中學？趙晨翼

我是被蟬聲叫醒的。醒來時發(fā)現(xiàn)自己身上滿是水珠，像夢里沁出的淚滴。

“還是要走嗎？”一陣沙沙響，樹開口了。我舒展開身體，感受到新一天的陽光正寸寸移動到我的身上。我沒有回答它。

“其實，你真的很重要。”樹斟酌著開口，我卻諷刺地笑了笑——總是這樣，永遠都是這樣，它對每片葉子都這么說。我卻早就知道自己生來平凡，沒有出色的外貌，不能受人青睞被夾入書頁間；沒有拔群的能力，不能為樹供給更多養(yǎng)料；也沒有天賜的機遇，不能像那片最后的常春藤葉一樣挽救一個生命，被寫進流芳百世的故事里。

我僅是一片普普通通的葉子而已。

不是我一個人想走——那種生來便在樹枝頂端、沐浴在最充足陽光下的葉子畢竟太少了。既然沒那么大功用，去留又有何區(qū)別？還不如早日離開，脫離這個處處是比較、競爭和不平等的群體，隨風流浪去。有很多葉子抱著同我一樣的想法，于是每天看心情進行光合作用，不向樹提供養(yǎng)料也無所謂，畢竟有那些產(chǎn)出高的大葉子在。但出于對樹的負責，我仍是每天勤勤懇懇吸收陽光出產(chǎn)養(yǎng)料。樹說我們對它的貢獻就像一滴滴水，滴水匯汪洋?？墒峭粞笾须y覓滴水，樹啊，我每天這微薄的貢獻真的于你有益嗎？

起風了。正因為今天風大，好多葉子都打算離家。樹向它們一一告別，然后陷入長久的沉默。

呼呼的風聲中似乎夾著一片嘆息。

風速漸快，風力漸強。我感到一只大手正粗暴地扯著我，想把我?guī)ё?。我轉(zhuǎn)頭一看，無數(shù)片葉子歡呼著跳入風中，轉(zhuǎn)瞬即消失不見。那么，我也該走了吧。

風嘶吼，葉子嘩啦啦作響，樹被吹彎了腰，正艱難地喘息。雖然沒有了我的參與，它依舊會生長下去吧。

我閉上眼，身體微蜷，感受著強烈流動的氣流，欲跳入虛空，卻被一道尖細的聲音截斷——

“你走了，樹怎么辦？”

我睜開眼，發(fā)現(xiàn)說話的是我身邊一片比我還小的、邊緣已被蟲嚙去了的葉子。它每天不顧譏諷嘲笑，總是最早出工、最晚下班。

“我走了，還有更厲害的葉子留下來?！蔽一卮鸬?。

“你真的以為樹的存在就僅僅因為那幾片突出的葉子嗎？如果樹上的七百零一片葉子里有七百片都像你這么想，那樹還怎么活？”

在和小樹葉對話的過程中，我看見無數(shù)片樹葉離開，亦看見無數(shù)片樹葉留了下來。

風漸漸平息，我已經(jīng)錯過了出走的最佳時機。夏天的太陽真的好曬呀，不過這對我們?nèi)~子來說是極好的天氣，我的裙擺是水盈的碧綠，我呼出的氧氣是如此的新鮮。

“你看，這就是千千萬萬的我們?！毙淙~示意我低頭。

我低頭，便有千萬點金色光斑撞入眼底，隨風靜靜搖曳。而我清楚地看見自己映在地面上的影子，同光靠在一起。樹下人們散步乘涼，夸贊這濃密的樹蔭。

“不走了？”樹問。

“嗯，不走了?！蔽掖稹?/p>

原來我真的很重要，即便只是一片葉子，方生方死，在這有限之中全然奉獻自己、不放過每一次向陽的機會，也是一種偉大。

我是一片普普通通的葉，在樹里，多我一個不多，少我一個不少。我希望，沒了我樹能正常生長，有了我樹的未來能更加光明。

（指導老師：郝煥）

評委點評

本文作者以敘事的方式呈現(xiàn)了“我”——？一片樹葉內(nèi)心的矛盾糾結(jié)以及自己對“樹與葉”關(guān)系的深層次思考，寫出了個體精神上的成長。一片樹葉的視角、第一人稱的敘述，很好地體現(xiàn)了創(chuàng)新作文大賽“真實的體驗”的原則——以符合事實為基礎(chǔ)的推理和判斷，主要表現(xiàn)在個人體驗上的真情實感，材料分析上的客觀理性，聯(lián)想想象上的真切自然等。恰如“個人與集體”一樣，一片樹葉與其他樹葉都屬于同一棵大樹、同一片森林，“每片樹葉既各不相同但又彼此關(guān)聯(lián)，可謂葉葉相關(guān)、枝枝相連，樹葉連著樹枝，樹枝連著樹干，樹干連著樹根，他們都無法不共存于這個枝葉相連、根脈相通的共同體中”。作者將這些命題材料中隱含著的深層次的哲理，以樹葉和樹葉的對話方式、以小說的表達形式巧妙地表現(xiàn)出來，讓文章具有了很強的可讀性和深刻的思辨性。因此，本文可以看成是一篇非常精彩的哲理小說。

樹與葉

文/江蘇省姜堰中學？余曉蕊

尊敬的地球星外指揮中心：

您好！

我是一名國際入編宇航員，編號1212。現(xiàn)自愿加入國際宇航“火種計劃”分隊：長距離探索可利用稀有物質(zhì)與宜居星球，分配至“普羅米修斯號”宇宙飛船。

此行艱險，然我將歲月都獻給地球共同體的航天事業(yè)，此外無牽掛，是以將例行遺書傳至指揮中心處。

四年前，我所乘坐的“祝融子號”在完成清掃任務(wù)回程途中，偶遇了一團絢麗爛漫的星云。那些遠望如星屑的物質(zhì)，相互簇擁拼湊，仿佛一截漫步天外的樹根。“祝融子號”按原定軌道航行，險險與它擦肩而過。而我站在艙內(nèi)，凝視著它的光耀，鬼使神差地想：“祝融子號”也不過是一片樹葉而已。

多少年前第一艘宇宙飛船沖破大氣層進入太空、第一個人類在月球上留下足跡時，宇航員尚且分國籍。而今，自指揮中心成立后，合格的宇航員都被編入國際中心，不分國籍地分配任務(wù)。每每與不同膚色的戰(zhàn)友共事，為全人類謀幸福的自豪感便油然而生，支撐著我堅持日復一日的艱苦訓練。我始終記著指揮官訓練“星外”新兵時說的話：“把你們自己當作一片樹葉！因為全人類是一棵樹。”

經(jīng)常接受航天任務(wù)的宇航員，都有宇宙飛船像銀河上漂游的一片葉的共識。宇宙之大，人類是如此渺小。然而全人類的事業(yè)又像一棵正成長的樹，航天事業(yè)是它一根不甚粗壯的枝。指揮中心就像這根枝杈的血管，讓營養(yǎng)輸送到各個部位，最終長出遠航的葉。我自豪我是一片葉，自豪我們是一枝之上的生機勃勃的葉，我們乘著宇宙飛船來來往往并最終回到汲取養(yǎng)分的枝頭，猶如葉落歸根，義無反顧地化作泥與塵去呵護樹之根。葉的痕不必留存于星河，但枝必將因根扎得更深而伸得更遠。我們?nèi)绱藷釔畚覀儺吷氖聵I(yè)，一如愛這顆蔚藍的星球。

我是任務(wù)的幸存者，廣袤的宇宙里沉睡著我孤獨的同僚。每每從飛船上回望這深邃的、溫柔的蔚藍星球，便覺宇宙正在它如水般的眼眸與我之間流動。一眼萬年，我深深凝視著它旋轉(zhuǎn)的身姿，看它如何在律動間演奏出幾十億年的光景，如何譜寫下未來不朽的詩篇。人類的生命之樹必不會局限于它，粗壯的枝杈需要更廣闊的天地生長，但樹之根必會深深扎根于此，唱出一首撼動星際的人類贊歌。

宇宙之上，清醒的與沉睡的一樣渺??；人類的生命樹之下，歸來的與未歸的葉一樣偉大。我將啟航，向“火種計劃”致敬，向指揮中心致敬，向遙遠的宇宙致敬，向人類的航天事業(yè)致敬，向全人類的生命之樹致敬，向每一片即將啟航的葉致敬。

人類的生命之樹是由什么構(gòu)成的呢？一個雄偉的強壯的根、無數(shù)向外伸長的枝與無數(shù)前仆后繼的葉。如若此行未歸，請在我的墓志銘上添一行小字：

我將奔向你，我靈魂的故鄉(xiāng)，全人類的樹之根。

望指揮中心批準。

預祝“火種計劃”圓滿成功，人類火種欣欣向榮，人類之樹萬古長青。

國際宇航員 1212

2100年7月28日

（指導老師：謝興圣）

評委點評

文章構(gòu)思新穎。作者假設(shè)自己是一名國際宇航員，給地球星外指揮中心寫了一封信。信中說：“宇宙之上，清醒的與沉睡的一樣渺?。蝗祟惖纳鼧渲?，歸來的與未歸的葉一樣偉大。”不僅構(gòu)思新穎、貼合主題，還極具現(xiàn)實啟示意義，可謂立意高遠。此外，文章想象豐富，思想深刻，充滿哲理，令人回味。文章以“祝融子號”國際入編宇航員在成功執(zhí)行任務(wù)后對宇宙和人類關(guān)系的思考，“向全人類的生命之樹致敬，向每一片即將啟航的葉致敬”，畫龍點睛。文章科幻色彩濃厚，題材別具一格，有極強的故事性與吸引力，可謂奇思妙想、出奇制勝，彰顯著作者極為靈動的寫作思維，說明作者深諳寫作的創(chuàng)新之道?？傊恼路蟿?chuàng)新作文大賽“真實的體驗、獨特的感悟、新鮮的表達”的原則，能在眾多參賽作品中脫穎而出，絕非偶然。