萬子琦

大自然中的濕地，被譽(yù)為“地球之腎”。

翻開宋曉杰的《我的濕地鳥類朋友》這書本，就能一睹美麗優(yōu)雅的濕地“女神”——丹頂鶴，欣欣然張開雙翅，輕掠湖面;白鶴則振翅高飛，鳴聲清悠，仿佛春天里銅管樂的奏鳴;??“吱溜”一聲鉆進(jìn)水中，像動(dòng)作完美的跳水運(yùn)動(dòng)員，不擊起一點(diǎn)浪花……

宋曉杰還這樣寫道，“在深秋的蘆葦蕩中，我們會(huì)看到：在天空、灘涂、水面，成群結(jié)隊(duì)的東方白鸛，它們或飛，或立，或扎在淺水中覓食，悠閑，自在。它們的翅膀似黑白分明的琴鍵，于起起落落間，彈奏出屬于豐澤濕地、浩瀚蘆蕩的秋野離歌——那正是豐沛的大地上，雄渾動(dòng)人的另一首‘英雄贊歌。蘆花輕揚(yáng)，陽光燦爛，風(fēng)吹草動(dòng)，云卷云舒，一個(gè)物我兩忘、和美靜好的美麗天堂，就在身邊?！倍嗝锤挥性娗楫嬕獍。∽x著這些美麗的文字，我真渴望走進(jìn)大自然，跟鳥類成為朋友，去做一場(chǎng)洗禮，一次散步，一番遨游。

由《我的濕地鳥類朋友》，我情不自禁地聯(lián)想到，我國的文學(xué)家、先人們，無不熱愛大自然，歌頌大自然，并將這種深情厚意融入詩詞歌賦的創(chuàng)作之中?！对娊?jīng)》中寫道：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！薄把嘌嘤陲w，差池其羽?！薄傍櫻阌陲w，肅肅其羽?！薄苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊！薄圃娭袑懙溃骸皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦。”“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！薄傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！薄卧~中寫道：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！薄耙欢滠睫。_過尚盈盈。何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。”“微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛?！薄拜云阉喺稼樘粒v被行人驚散、又成雙?！薄@些詩句多么的情真意切，詩人們把從大自然中領(lǐng)略到的美，化于筆尖之中。

我還聯(lián)想到，先人們受到鳥類飛行的啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī);受到燕子的啟發(fā)，發(fā)明了燕尾服;受到孔雀的啟發(fā)，發(fā)明了孔雀舞;受到仙鶴的啟發(fā)，發(fā)明了太極拳中的“白鶴亮翅”招式;受到鴿子視覺發(fā)達(dá)的啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”; 受到貓頭鷹眼睛特殊構(gòu)造的啟示，發(fā)明了“夜視儀”…… 鳥兒簡直是人類進(jìn)步的導(dǎo)師。

作者筆下的文字，不但印證了鳥的風(fēng)情，刻畫了鳥的生態(tài)，凝結(jié)了鳥的智慧，而且還蘊(yùn)含了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書中的《鴻雁：春天的號(hào)角清悠、嘹亮》，以介紹鴻雁遷徙時(shí)的行為告訴我們：雁有仁，憐病惜弱、幫幼助殘、養(yǎng)老送終。雁有義，雌、雄鳥婚配后，從一而終，至死不渝。雁有禮，在覓食或飛行時(shí)，從來都是謙恭、禮讓，不爭吵，不逾矩。雁有智，歇息時(shí)，孤雁負(fù)責(zé)放哨、警戒，還能助力人類看守工廠、農(nóng)場(chǎng)。雁有信，它是春天的報(bào)時(shí)鳥，信守歸期?？?！鴻雁簡直就是傳統(tǒng)禮儀中“五?！薄省⒘x、禮、智、信的化身。

但在當(dāng)下，卻發(fā)生了一件違背先祖，違背“五?！保屓袊嗣癖瘧嵉膼盒允录合愀奂みM(jìn)示威者再度集結(jié)游行，并發(fā)起暴力沖擊。一眾暴徒瘋狂投擲汽油彈、磚塊，并四處縱火，還對(duì)無辜平民下手，多次襲擊受路障影響的司機(jī)。更有甚者，摘下五星紅旗，扔在地上肆意踐踏。暴徒的行為完全喪失理智、令人發(fā)指。暴徒口中聲稱的“五大訴求”更非他們真正要爭取的目標(biāo)，而是他們做盡“反中亂港”之事的借口。他們?nèi)?、義、禮、智、信全無，還真不如一只小小的鴻雁！我奉勸他們洗心革面，虛心地向鴻雁學(xué)習(xí)做人的道理。否則，“港獨(dú)”們終將被釘在歷史的恥辱柱上，遺臭萬年。

“清悠的樂音在耳畔回環(huán)，蕩滌紅塵，潔凈身心。這大自然無須排演的精彩曲目，應(yīng)時(shí)序而來，借光陰而生，不必急，耐心等——聽驚心的婉轉(zhuǎn)鳥鳴，如花瓣兒一般飄飄灑灑，綴滿生命不盡的旅程。”《我的濕地鳥類朋友》這本書，將鳥類、美景和對(duì)自然的觀察、對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解等頗具內(nèi)涵的豐富知識(shí)融入字里行間，引導(dǎo)我們熱愛生活，感受身邊一草一木、一磚一瓦。更為重要的是，它還聯(lián)系中國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)我們有正確的價(jià)值觀，認(rèn)真思考生活里有哪些珍貴的東西、有哪些值得我們傾心保護(hù)的事物。學(xué)習(xí)大自然的智慧，感受大自然的魅力吧！我們只有對(duì)大自然傾注了滿滿的愛，生活才會(huì)開出燦爛芬芳的花朵來回報(bào)我們。

（指導(dǎo)老師：江梅）