李建新

【真題回放】

社區(qū)，它是指特定的區(qū)域里，生活上相互關(guān)聯(lián)的人構(gòu)成的一個大集體，小區(qū)、村莊、養(yǎng)老院……是社區(qū)的常見形態(tài)。每個人都有自己的社區(qū)，每個社區(qū)都流淌著豐富多彩的生活畫面，都有很多難忘的時刻值得我們用文字把它銘刻并與他人分享。請以“社區(qū)的傍晚”為題，寫一篇文章。（60分）

說明：

①要有自己的經(jīng)歷、體驗和感悟，不得抄襲;

②除詩歌、戲劇外，文體不限;

③不少于600字; ④請勿透露考生個人信息。

【試題分析】

常州的中考作文題保持了多年來一貫的“親民”風(fēng)格，即作文題目始終貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生有話可說，有事可寫，有情可抒。

這道作文題為偏正短語，“社區(qū)”是偏，用來修飾“傍晚”，表明“傍晚”的區(qū)域特征。從整體的構(gòu)思上看，切勿把“社區(qū)”作為思考的重點，想著怎樣表現(xiàn)出社區(qū)的特點，那就會進入寫作的誤區(qū)，文章只要寫傍晚的生活，點出社區(qū)即可。這個題目的中心語是傍晚，它點明了文章要表現(xiàn)的對象?？忌灰獙懮鐓^(qū)傍晚的人、物、事都屬于切題。

【寫作指要】

一、確定立意

像《社區(qū)的傍晚》這個題目，要確立一個正確、有積極意義的立意并不困難，但要提煉出一個新穎、深刻、高遠(yuǎn)的立意，卻并不是輕而易舉的事情，需要深入思考和精心設(shè)計。下面列舉幾種不同的立意，來說明立意要殫精竭慮。

（一）常規(guī)立意：描寫贊美自己所居住區(qū)域傍晚的美景或凡人善事。這樣的立意屬于就事論事，每個同學(xué)都會想得到。

（二）新穎立意：當(dāng)許多同學(xué)寫以寫人記事為主的記敘文時，可以考慮創(chuàng)作托物言志的散文。先描寫社區(qū)傍晚一種物的特點，再通過聯(lián)想議論揭示深刻的獨特的人生哲理。

（三）深刻立意

1.首先描寫傍晚時分看到積雪壓在臘梅上，但臘梅巋然不動的神態(tài)，進而記敘描寫社區(qū)的保安傍晚在風(fēng)雪中勸阻不按規(guī)定時間出社區(qū)的居民或沒有出入證企圖進入社區(qū)的人員和車輛，雖然遭到個別人員的誤解，甚至謾罵毆打但仍然堅守防疫崗位的事跡?；蛘哂洈⒚鑼懢拍昙壍膶W(xué)生在史上最長的寒假里停課不停學(xué)堅持在社區(qū)的傍晚長跑的故事。這樣由單純的景物描寫和單純的寫人記事變成了由景寫到人的雙線結(jié)構(gòu)。

2.還可以寫因為疫情的原因，社區(qū)的傍晚經(jīng)歷了從熱鬧——冷清——熱鬧這樣的變化，可以抓住這樣的變化過程，來歌頌社區(qū)居民眾志成城，抗擊肺炎，同舟共濟，共克時艱的崇高精神。

（四）高遠(yuǎn)立意：可以寫“傍晚”的引申義——老年人。先描寫紫茉莉、月見草、夜來香、月光花、絲蘭、曇花、仙人球等在傍晚開花散發(fā)芬芳的情形或“夕陽無限好”的場景，再記敘描寫老年人積極進取向上的故事。這樣既寫了“傍晚”的本義，又寫了“傍晚”的引申義;既有景物描寫，又有相應(yīng)的老年人積極進取向上的故事敘述;既有事情的生動記敘描寫，又有議論抒情的點睛升華，這樣的立意就比較高遠(yuǎn)。

1.記敘描寫自己身邊的像袁隆平或鐘南山或李蘭娟那樣“老驥伏櫪、志在千里、烈士暮年、壯心不已”，積極進取、繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，或熱心公益活動、助人為樂、為社會發(fā)揮余熱、老有所為的老年人的故事。

2.記敘描寫自己身邊的老年人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種才藝，活到老學(xué)到老，老有所學(xué)的故事。

3.記敘描寫自己身邊的老年人經(jīng)常參與健身活動，枯木逢春，樂此不疲，老有所樂的故事。

4.記敘描寫自己身邊一對老年夫婦相濡以沫的感人故事。

二、篩選材料

這個題目，可以選取的題材十分寬泛，考生要選擇適合兩個關(guān)鍵詞的素材或者曾經(jīng)寫過的適合重構(gòu)的佳作。不同的生活體驗會帶來各種視角的寫作素材，在鄉(xiāng)村，不必糾結(jié)社區(qū)是怎樣的特點。題材很寬泛。

考生還可著眼社區(qū)傍晚的精彩世界選材，這里有絢麗的春、蓬勃的夏、斑斕的秋和純潔的冬;有親情濃溢的溫馨、朋友暢敘的率真和親朋離別的悵惘;還有花鳥草蟲，四季風(fēng)物：蝶兒破繭、翩躚飛舞給人以生命啟迪，墻梅傲雪、凌寒獨開給人以自然的領(lǐng)悟……

社區(qū)的傍晚，可以發(fā)生很多的故事：社區(qū)中心的荷塘、社區(qū)廣場上的吹糖人和跳廣場舞的男女老少、社區(qū)街道上的鞋匠、社區(qū)的路上奶奶接孫子放學(xué)回家等，林林總總的素材，不一而足，考生盡可發(fā)揮寫作特長，或敘事，或描寫，或抒情。

只要緊扣社區(qū)和傍晚兩個關(guān)鍵詞，寫作的內(nèi)容和主題就會無限的寬廣。這個題目其實只是一個引子，不同學(xué)生都應(yīng)該用自己豐富的生活經(jīng)歷和寫作體驗來生動地詮釋。但要防止考生受以往中考滿分作文的影響，簡單套用，會造成很多寫作素材雷同的現(xiàn)象。

優(yōu)秀的作文在寫作的素材選擇上會有獨特的視角，主題鮮明有意蘊，在構(gòu)思上脈絡(luò)清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮活。能否寫成優(yōu)秀的考場作文，最終取決于平時生活經(jīng)歷的積累、對特殊事件、場景的捕捉與思考、文章各種構(gòu)思手法的靈活運用、語言的豐富與創(chuàng)意表達(dá)。

三、選用文體

考生可以根據(jù)自己的寫作特長選擇適合自己的文體，并且在構(gòu)思中努力突出選定的文體特征?！吧鐓^(qū)的傍晚”這個題目，大多數(shù)考生選擇的文體是記敘文。記敘描寫發(fā)生在社區(qū)傍晚的故事，每一個故事，都可以傳遞一種正能量，每一個故事都可以弘揚一種新風(fēng)尚。從學(xué)生平常的寫作積累看，這樣的作文中考前都曾訓(xùn)練過，如2013年的常州市中考作文題《發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察》、2014年的《孩子與老人》、2015年的《溫馨的設(shè)計》 、2017年的《圍墻外邊》、2018年的《含笑奔跑的少年》。考生要善于在中考構(gòu)思的時候把社區(qū)與傍晚這個特定的時間進行嫁接，進行合理地創(chuàng)作，就會取得事半功倍的效果。

其次是選用散文，在大多數(shù)考生選用記敘文的時候，選用托物言志的散文可能更容易出彩，可以具體描述一種物的外形、色彩、用途、周邊環(huán)境、內(nèi)在品質(zhì)等多方面的姿態(tài)，并從中領(lǐng)略其風(fēng)采，提煉出生活的哲理，這樣一篇托物言志的散文，更能讓閱卷老師賞心悅目。

【佳作評點】

佳作一：

社區(qū)的傍晚

社區(qū)的傍晚，肅殺的秋風(fēng)仿佛正欲摧毀生命的最后一道防線，可當(dāng)你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)火紅的楓葉正燃燒而化為生命新的起點。

——題記

秋天社區(qū)的傍晚，掠起的片片楓葉飄零在落寞的道路上。

當(dāng)楓葉一個個打著旋兒飄落的時候，往往是最感傷的時候。朔風(fēng)一吹，難免顯得有些凄涼，正像凄美的愛情故事，凋落的楓葉是最催人淚下的。“緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的”，可是正如歌詞所唱的，就算凄涼的楓葉凋落得最悲傷，也要學(xué)會用浪漫溫暖心靈。楓葉并不同其他高大的樹木，無奈地安靜地等待死亡，而是伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著身體，努力劃出最美的弧線，然后輕盈地回歸大地。

奶奶剛從南京回來，幾個月來的康復(fù)治療終于有了成果。我望著她消瘦的脊背和在病床上熬白了的皮膚，不禁若有所悟：到底是人生的傍晚，健康就如同瑟瑟的秋葉，枯黃而易折。或許我們能做的，只是將其環(huán)繞成一座密不透風(fēng)的溫室。

沒過多久，我收到了爺爺?shù)氖謾C短信：“我和你奶奶準(zhǔn)備去游山玩水……”驚詫，甚至有那么一絲怒意。待我匆匆回家，爺爺早知來意，不疾不徐地張口道：“大半輩子沒和你奶奶好好出去過幾次，這次康復(fù)了，自然是要的?！薄翱伞蔽艺肟谌魬液樱鄳?zhàn)群儒，卻瞅見身旁奶奶的眼神里露出一絲極為純粹的渴望，就像年幼的孩子，渴望自己得到家人的理解和認(rèn)同一樣。我喉頭滾動，卻再也說不出話了……

秋意又加重了幾分，黃昏的瓦檐上也少了些許燕鴉。這段日子里，我不斷收到爺爺奶奶或依于泉旁，或立于群山，比劃著那落伍得掉渣卻無比新奇的剪刀手，羞澀地笑看鏡頭的照片，不甚完美的取景也變得活脫起來。我的心緒啊，如入無云高空，清明間產(chǎn)生了共鳴的回響。不是人人都有重活的機會，但人人依舊可在有限的光陰里活成最好的自己。爺爺奶奶，大半輩子面朝黃土背朝天，終于在人生的傍晚，敢于重新審視自己的夢想，開啟他們又一個充滿機遇和尋求快樂權(quán)利的天地。

“晚秋的景色是最美好的。”因為它美在看盡了繁花似錦，春夏輪換，卻依舊不甘于沉默在命運所禁錮的一隅。你看那社區(qū)落日的余暉，灑滿孤鶩們的邊緣，并在每一縷絨毛之上，點燃起一個個細(xì)小的生機，如此之秋，怎敢用凄景以蔽之。

如果你再次看見社區(qū)傍晚凋零的楓葉，請記住它的旨意，那也是生命的開始。

【評點】

本文立意高遠(yuǎn)，既寫了社區(qū)傍晚的秋景，又寫了“傍晚”的引申義。文章講述了爺爺帶大病初愈的奶奶“開啟他們又一個充滿機遇和尋求快樂權(quán)利的天地”——飽覽祖國大好河山，老有所樂的故事，很好地詮釋了“社區(qū)的傍晚”這個題目。本文恰當(dāng)運用拉丁諺語和語言、動作描寫等描寫方法以及比喻等修辭手法，展示出小作者較好的遣詞造句功底。尤其是文章題記和結(jié)尾不僅采用暗點和明點相結(jié)合的點題方式，前后呼應(yīng)，語言唯美，而且富有哲理，讓人回味無窮。

佳作二：

社區(qū)的傍晚

傍晚，阿公阿婆都在社區(qū)單元門口納涼嘮話，手搖一把蒲扇，帶來絲絲涼意，真可謂“小扇引微涼，悠悠夏日長”?。√炜罩?，一只金烏躲在云幕后面，霞光四溢，滿城鋪錦，我詫異于這社區(qū)的傍晚。

狹長的綠葉，交錯排列。在主莖和枝杈的上部，每一個葉片的底部都竄出一個花梃，頂著一個綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來香開花的季節(jié)便也到了。夜來香開放時，花苞的外皮會先慢慢地松開，然后花瓣也會慢慢地散開，由原來緊閉在一起，變得中間有空隙。最后，啪的一下，花苞的外皮完全散開了，花瓣也完全綻放了，中間露出了一個漂亮完整的花蕊。金黃色的花朵在夜幕中顯得格外燦爛，像一只漂亮的蝴蝶在綠葉中翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過，芳香便撲鼻而來，沁人心脾，使人仿佛要醉倒在花下，一切都沉浸在恬淡和愉悅之中。

她步履蹣跚地走來，拄著拐杖，霞光流轉(zhuǎn)于她的滿頭銀絲。她先踏出一只腳，再將重心移至前腳，手撐住拐杖再用力向前，借助支撐邁出另一只腳，最后收回后腳。每邁出幾步后，都要停下來，手撐腰歇幾步。我見她走得艱難，便熱切地說道：“秦奶奶，我來扶您吧？我給您把椅子搬過去，坐那吧?！闭f著便要搬椅子過去?！安挥?！”秦奶奶語氣有些生硬，我不由愣住了，雖然秦奶奶不常來，但都與人和善，這是怎么了？我有些委屈。

奶奶拉著我，正想說些什么，這時卻有一陣悠揚的鈴聲響起，原來是秦奶奶的電話。她拿出手機，接通電話，打開免提，大家都不約而同地緘默不言，因為秦奶奶有些耳背?！皨?，吃晚飯了嗎？”熟悉的女聲傳來，“哦……是……婷婷啊……”奶奶悄聲說道。大家的眼角都堆著笑意。

婷婷姐是一名護士，在本地疫情緩解后便義無反顧地申請支援東北去了，我對姐姐不由得心生敬意?！俺粤恕鼻啬棠陶f道。本以為她們會話話家常，可秦奶奶在幾句簡單的問候后，卻關(guān)心起姐姐的工作來，叮囑女兒要耐心對待病人，盡職做好防疫工作，不辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，要有擔(dān)當(dāng)，不懼勞累危險……秦奶奶這番話，字字烙印于我心間，我敬佩她有如此胸襟的同時又不太理解之前的拒絕。

須臾間，姐姐因為工作繁忙就結(jié)束了短暫的通話。人們又熱鬧了起來。“婷婷可真辛苦呢……”“真厲害，在抗疫一線工作……”面對大家的關(guān)心，秦奶奶只是露出微笑：“這是她應(yīng)該做的……”

奶奶把我拉到一旁對我說：“秦奶奶好強，你硬要扶她，她會以為你看不起她。奶奶知道你尊老愛幼，是個熱心腸，可是幫助他人要建立在尊重他人意愿的基礎(chǔ)上啊?！蔽夷唬唤麑λ衷鎏砹藥追志匆?。她端的是胸懷天下安康，教導(dǎo)女兒于請戰(zhàn)書上鏗鏘地書寫醫(yī)者仁心，即使一襲布衣也遮不住她靈魂的紅妝。

社區(qū)的傍晚，在夜來香的幽香四溢，秦奶奶的深明大義，我的五體投地，鄰里的善解人意中結(jié)束了，夕陽抽走了最后一絲余暉，抽不走的是社區(qū)的深情厚誼。

【評點】

文章立意深刻高遠(yuǎn)，時代色彩鮮明，切合“文章合為時而著”文藝創(chuàng)作的歷史使命感。本文的對話描寫、景物描寫、側(cè)面描寫不僅讓我們?nèi)缗R其境，而且巧妙地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。結(jié)尾引用多個成語，又通過簡潔的議論揭示了深刻的人生哲理，讓人回味，可謂是“豹尾”。

佳作三：

社區(qū)的傍晚

這個周六傍晚我“被迫”來到社區(qū)養(yǎng)老院做義工。

一路上，我的嘴角都是下彎的，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，眼前的景象只是淅淅瀝瀝的雨點敲打在窗框上，天空陰云密布，顯得格外暗沉，一如我現(xiàn)在的心情。

下車后，我還未踏入養(yǎng)老院的大門，便被從里面?zhèn)鞒龅膬和瘋兊臍g聲笑語驚到了。咦，是我走錯地方了嗎？帶著充滿好奇的心理我走了進去。一抬頭，便愣住了。只見在搭了大棚的庭院中，一群孩子們和養(yǎng)老院的老人們歡快地戲耍著，紛紛飄墜的音符有規(guī)律地跳動著，印象中本應(yīng)是垂垂暮老的老人卻煥發(fā)著生機活力，而孩子們的父母則含笑地看著他們，黃發(fā)垂髫怡然自樂，好不熱鬧！

本是情緒低落的我竟情不自禁地想要加入進去。我來到了一個稍顯安靜的角落里，有幾個老爺爺正在“賣弄”文采。我不由問道：“爺爺，這里這么會來這么多的孩子?。俊薄把绢^，我們年齡大了，可人老心不老啊，照樣能和孩子們樂得起來?！逼渲幸粋€爺爺笑呵呵地說道。

雨悄然停了下來，烏云漸漸飄散了開來，空氣中彌漫著雨后泥土的清香氣息。

這時一個爺爺招呼我道：“丫頭來，和我對兩句！”只見他拿著酒壺，面色略有些酡紅。他先發(fā)制人，晃晃腦袋，吟誦道：“醉后不知天在水”。我快速機靈地答道：“滿船清夢壓星河?！敝灰娝劬ξ⑽⒌纱?，似是沒想到我這么快就接了上去，不服道：“再來！”我也被激起了幾分興致，爽快應(yīng)戰(zhàn)。“應(yīng)是天仙狂醉”，我沉思了幾秒，答道：“亂把白云揉碎”。仿佛尊嚴(yán)受到了挑釁，他氣鼓鼓地吹了吹胡子，放出大招：“云想衣裳花想容”，我想給老爺子一個面子，便推辭道：“還是您老學(xué)富五車，我甘拜下風(fēng)?！惫唬蠣斪舆珠_了一個燦爛的笑容，又得意地吹了吹他的胡須，幼稚得有些像一個得到心愛玩具的孩子：“哼，你們這些年輕人啊，一點也不懂情趣。自然是 ‘春風(fēng)拂檻露華濃啊。小娃娃還需要學(xué)習(xí)啊。”我故作驚訝狀，又美美地夸贊了老爺子一番。火熱的氣氛已全然被調(diào)動了起來……

不知何時，夕陽撥開了簾子，露出真身。落日的余暉射向那些瑣碎的烏云，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋。整片天空霎時明亮了起來，讓人心曠神怡。一塊塊火燒云層次分明，顏色自西向東逐漸變淡，染紅了半片天地，一如我火熱而又溫暖的心。

以前，我原以為養(yǎng)老院是一個充滿著枯燥乏味氣息，暮氣沉沉的地方。可在社區(qū)的這個傍晚，我看見了，也明白了爺爺奶奶們的寶刀未老以及那顆永不向歲月低頭，永葆青春的心。

這道靚麗的風(fēng)景線絢爛了社區(qū)的傍晚，也照亮了我的心。

【評點】

“夕陽無限好，只是近黃昏”，不免有些傷感。本文講述了養(yǎng)老院里一群童心未泯、永葆青春的老人老有所學(xué)、老有所養(yǎng)的故事，表現(xiàn)了“夕陽無限好，寶刀尚未老”的主題，立意深刻高遠(yuǎn)。景物描寫貫穿始終，渲染了氣氛，烘托心情，推動情節(jié)發(fā)展。恰當(dāng)運用古詩，增添了文采。