楊可欣

蟬鳴聲驚醒了盛夏，微燥的風混著青草的氣息，穿過長到?jīng)]有盡頭的梧桐小道，慵懶的陽光鋪滿了那條老街，揉碎了一整個盛夏。塵封的記憶在盛夏慢慢融化，訴說著無盡的歡樂。

猶記兒時，梧桐樹下，垂髫年紀，笑靨如花。屋檐瓦舍下的陽光灑在臉上，映襯著無限美好。樹蔭下的耄耋老人，笑盈盈地望著跑來跑去的稚子。慵懶的貓咪躺在青石板上，露出圓潤的肚皮，沐浴著美好的陽光，時而打個滾兒，蹭著石板的清涼。

小橋流水人家，河水緩緩流淌，兩岸的垂柳似要與河面接吻……畫面很美好，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。

我一步步將老街踏遍，原本被稚童刻下的痕跡而變得斑駁的青石小道，如今卻變成了平整的水泥馬路;抬手劃過石壁，也沒有了兒時的感覺;當年刻下的字化為泡影飛走了，只留下一堵堵冰冷的高墻。

當老街區(qū)變成高樓房，小胡同改成大馬路，也許只剩下那樓下依舊挺立的梧桐樹和風吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲，還能依稀穿過時間，與曾經(jīng)的記憶不期而遇……

這條老街上的梧桐，在車流人海邊一站就是很多年，粗壯的枝葉糾纏交織，遮天蔽日。太陽只能從縫隙中投照下來，在地上留下斑駁的痕跡，行人便在光影中穿行。微風掠過樹葉帶來的“沙沙”聲，將我拉回以往的記憶中……

當初還是稚童的我特別能折騰人，大清早來這條街視察民情，一定要從街這頭走到街那頭，為什么一定得是這條街呢？因為熱鬧，就要嘰嘰喳喳的才有意思。

思緒回攏，這條街還是那般熱鬧，卻已不復往昔，就好像終究是缺了童年的足跡，缺了承載記憶的帆船……

六月的風帶著思念的味道，搖搖晃晃的公交車外是一片片金黃的稻田，到底是誰在守望著誰？

與老街再見時，老街雖不復當年的風采，但它早已成為我童年最美好的回憶。

（江西奉新縣第二中學初一·17班）

點評

在小作者筆下，老街的時光清淺、熱鬧、悠然自得。疊詞的運用讓習作更添幾分閑適韻味，如“河水緩緩流淌”“微風掠過樹葉帶來的‘沙沙聲”“搖搖晃晃的公交車”等。

倒數(shù)第二段，小作者獨具匠心，用反問句道出了自己的感慨，有一種言已盡而意無窮的表達效果。

（王紀金）