梧桐樹(shù)
- 外婆家門(mén)前的梧桐樹(shù)
婆家門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)是最靚麗的風(fēng)景。我抬起頭，瞧著那棵陪伴我長(zhǎng)大的梧桐樹(shù)，從我記事起它便一直在這里，永遠(yuǎn)那么莊重，那么沉穩(wěn)，那么波瀾不驚，好像這世界上沒(méi)有任何事物能使它動(dòng)搖。多少次外婆牽著我的手走過(guò)這條小巷，多少次外婆和我坐在這棵梧桐樹(shù)下乘涼，給我講她和這棵梧桐樹(shù)的故事。在外婆的故事里，她從山上帶回這棵幼苗，街坊們都說(shuō)種不活，外婆卻不信，她精心照料這棵小苗，為它澆水施肥。看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，春夏秋冬，季節(jié)更迭，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，那個(gè)給小樹(shù)苗澆水的小女孩也
作文成功之路·教育前言 2023年5期2023-06-23
- 梧桐樹(shù)下
學(xué)校附近的那排梧桐樹(shù)下散步，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)惹人無(wú)限遐思，我的思緒便不由自主地飄飛到曾經(jīng)，想起了我和伙伴們?cè)谶@一排梧桐樹(shù)下度過(guò)的春夏秋冬，心中甚是感念。這一排高大魁梧的梧桐樹(shù)給我們的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和感動(dòng)，從它們身上，我看到了靜默無(wú)言、昂揚(yáng)向上的精神。于是便有感而發(fā)，寫(xiě)下此文。韓雨瀟同學(xué)：曾幾何時(shí)，我們還一起在那排梧桐樹(shù)下打鬧、嬉戲，那排梧桐樹(shù)默默地陪伴著我們成長(zhǎng)，驀然回首，它們還在我們回家的路上靜靜守候，叫人怎能不心生感慨？語(yǔ)言文字真的很有魅力，一麟把她的
作文周刊·八年級(jí)版 2023年24期2023-06-11
- 梧桐樹(shù)下
一排整整齊齊的梧桐樹(shù)，它們像我的朋友一樣陪伴著我，也像士兵一樣守護(hù)著我，和它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我總是很開(kāi)心、很快樂(lè)！（開(kāi)篇交代寫(xiě)作對(duì)象。一排梧桐樹(shù)。）梧桐樹(shù)樹(shù)干粗壯，像一根根可以頂破天空的柱子，樹(shù)皮則猶如老人飽經(jīng)滄桑的手。然而那些粗糙的樹(shù)皮上卻寫(xiě)滿(mǎn)了耐人尋味的故事，每每想起它們，便讓人內(nèi)心倍感溫暖舒適。（前一句通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法，展現(xiàn)出梧桐樹(shù)的形貌特征；后一句引出下文。）春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。梧桐樹(shù)漸漸吐露出黃綠的嫩芽。經(jīng)過(guò)日日夜夜不斷生長(zhǎng)，梧桐樹(shù)的
作文周刊·八年級(jí)讀寫(xiě)版 2023年24期2023-06-06
- 梧桐樹(shù)即景
變化，街道上的梧桐樹(shù)也在悄然發(fā)生變化。剛剛?cè)肭?，銀杏葉已經(jīng)慢慢地脫掉了蒼翠欲滴的衣服，換上了綠中帶黃的長(zhǎng)裙。但是，梧桐樹(shù)卻還是夏天的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，中秋節(jié)前后，梧桐樹(shù)比以前漂亮多了，樹(shù)葉陸陸續(xù)續(xù)地脫掉翠綠的外套，換上了五顏六色的衣裳，金黃的、翠綠的、黃中帶綠的、黃中帶棕色的，美麗極了！秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著，猶如童話(huà)世界里的公主那樣迷人。梧桐樹(shù)的樹(shù)干是皺皺巴巴的，很粗糙，上面還
語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2023年5期2023-05-29
- 枯梧不祥
，院里種了一棵梧桐樹(shù)，那棵樹(shù)快要枯死了。這家主人很難過(guò)，鄰居家的一位老漢看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“梧桐樹(shù)枯死是不祥之兆，不砍掉它會(huì)給家里招來(lái)災(zāi)禍，快砍掉吧！”那家主人聽(tīng)了心里十分恐懼，盡管不舍，但還是與家人一起將梧桐樹(shù)砍倒了。梧桐樹(shù)剛被砍倒，鄰居老漢便立刻上門(mén)請(qǐng)求將這枯樹(shù)送給他當(dāng)柴燒。這家主人忽然明白了他慫恿自己砍樹(shù)的真實(shí)用意，憤怒地對(duì)家人說(shuō)：“我只當(dāng)他是好心幫我消除災(zāi)禍，沒(méi)想到他卻是另有所圖，如此居心險(xiǎn)惡的人，怎么能繼續(xù)與他為鄰呢？”（選譯自《列子·說(shuō)符》）小閱
小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2023年4期2023-04-11
- 梧桐樹(shù)的夏天
瓦片上，碧綠的梧桐樹(shù)葉籠罩著一排排紅色的磚墻。被屋檐覆蓋的街道，好像在尋找彼此的交匯之處;腳下的石板路，每一碗坑洼都斟（zhēn）滿(mǎn)了歲月的痕（hén）跡。過(guò)去，每家門(mén)前都有遮（zhē）天蔽（bì）日的梧桐樹(shù)。當(dāng)梧桐樹(shù)過(guò)于枝繁葉茂時(shí)，大人們就會(huì)扛起竹梯登上樹(shù)頂，揮動(dòng)手中早已銹跡斑斑的斧頭，砍掉多余的枝葉。我和小伙伴們利用這些枝葉，搭建屬于我們的“小屋”。夜晚來(lái)臨，暴曬一天的梧桐樹(shù)，散發(fā)出糯（nuò）米般的樹(shù)脂清香。蟬的叫聲急促，不知疲倦;青蛙時(shí)不時(shí)插上一句
少兒畫(huà)王（7-10） 2022年8期2022-07-19
- 《怦然心動(dòng)》中梧桐樹(shù)母題的意義淺析
分之和”的象征梧桐樹(shù)作為影片最重要的母題以及敘事線(xiàn)索，其符號(hào)語(yǔ)言既是純真美好的愛(ài)情，也是“全部不只是部分之和”哲學(xué)概念的象征。梧桐樹(shù)并沒(méi)有出現(xiàn)在影片的開(kāi)頭，而是在影片開(kāi)始7分鐘之后，從Bryce Loski的外公手中的一份刊有Juli Baker不肯從梧桐樹(shù)上下來(lái)新聞的報(bào)紙上出現(xiàn)的。而在Bryce的外公對(duì)他講述梧桐樹(shù)的故事之前，外公對(duì)外婆的思念為影片敘述Bryce和Juli的初戀故事埋下了伏筆。Juli第一次爬上梧桐樹(shù)時(shí)，激動(dòng)地邀請(qǐng)Bryce加入其中，當(dāng)?shù)?/div>
聲屏世界 2021年13期2021-11-14
- 我家門(mén)前有棵梧桐樹(shù)
起我家門(mén)前有棵梧桐樹(shù)。我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，奶奶家的屋門(mén)前種了一棵梧桐樹(shù)。她說(shuō)樹(shù)是在我爸出生那年種下的，梧桐樹(shù)同爸爸一起長(zhǎng)大后，又陪伴著我成長(zhǎng)。每天清晨，我都會(huì)早早地起床洗漱，然后背著自己的小書(shū)包坐在堂屋外的臺(tái)階上，等待校車(chē)的來(lái)臨。想到馬上就會(huì)和小伙伴見(jiàn)面了，感到十分興奮。清晨的風(fēng)吹拂我的臉頰，吹落了梧桐樹(shù)上的梧桐葉。每當(dāng)校車(chē)到達(dá)的時(shí)候，地上的梧桐葉被氣流刮到半空中又落回地上，我歡喜地拾起幾片梧桐葉，攥在手中，在校車(chē)上，小朋友齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的眼光，我美文 2021年20期2021-10-18
- 憶梧桐樹(shù)
馮致遠(yuǎn)陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)繁茂的枝葉，灑在我稚嫩的臉上，溫暖而柔軟。小時(shí)候我總喜歡玩捉迷藏，我喜歡躲在這棵高大的梧桐樹(shù)后，調(diào)皮地朝小伙伴做鬼臉。每當(dāng)玩伴發(fā)現(xiàn)躲在樹(shù)后的我時(shí)，我總是驕傲地說(shuō)道：“這是我的梧桐，我最?lèi)?ài)的樹(shù)！”這棵梧桐樹(shù)是我最好的玩伴。爺爺在梧桐樹(shù)下帶著我念詩(shī)，當(dāng)不解其意時(shí)，我便回頭看看梧桐樹(shù)?！巴ブ杏懈邩?shù)，綠葉發(fā)華滋?！北叹G的嫩葉上，躍動(dòng)著金色的陽(yáng)光，我明白，是綠意盎然的春?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。”微黃的葉子翩然飄落，回到大地母親的懷抱。我明成長(zhǎng) 2021年10期2021-10-14
- 誰(shuí)剝了樹(shù)皮
邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵梧桐樹(shù)被剝了皮，樹(shù)皮扔得滿(mǎn)地都是。“是誰(shuí)這么殘忍，對(duì)一棵梧桐樹(shù)下毒手呢？”小獼警員很氣憤，決定找出兇手。他推測(cè)，會(huì)不會(huì)是它長(zhǎng)得太茂盛，影響到沿街店鋪的生意，所以被某位店主剝了皮？于是，他走進(jìn)邊上的服裝店調(diào)查取證?！安皇俏?。不信，我可以給你看我家的監(jiān)控。它正好對(duì)著這棵樹(shù)?！钡昀习鍨榱俗C明自己的清白，主動(dòng)調(diào)出自家的監(jiān)控讓小獼警員查看。結(jié)果真如店老板所說(shuō)，幾天的監(jiān)控看下來(lái)，小獼警員沒(méi)有找到任何人為破壞梧桐樹(shù)的蛛絲馬跡。小獼警員查不出真相，只好向猩猩快樂(lè)語(yǔ)文 2020年8期2020-12-04
- 梧桐樹(shù)下的時(shí)光
子里栽下了一棵梧桐樹(shù)。院子里已有很多樹(shù)了，最大的那棵松樹(shù)幾乎占滿(mǎn)了整個(gè)院子，以致那些幼小的樹(shù)都被欺壓了下去，很難長(zhǎng)大?，F(xiàn)在外婆又種下了一棵梧桐樹(shù)，左鄰右舍的人嘲笑說(shuō)栽了也白栽。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，外婆就經(jīng)常抱著我在樹(shù)下玩耍，還教我讀古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……”那棵梧桐樹(shù)在外婆的精心呵護(hù)下活了下來(lái)，只是見(jiàn)不到陽(yáng)光，沒(méi)有能力與大樹(shù)們爭(zhēng)奪太多養(yǎng)分。有一年夏天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷了那棵最大的松樹(shù)的幾根側(cè)枝，整座院子一下子明亮起來(lái)。于是小樹(shù)們像瘋了一樣作文周刊·小學(xué)六年級(jí)版 2020年24期2020-07-14
- 讓我難忘的梧桐樹(shù)
齡卻枝繁葉茂的梧桐樹(shù)。因?yàn)檫@棵梧桐樹(shù)伴隨著我一起長(zhǎng)大，它是我最要好的朋友。每逢夏天的時(shí)候，是梧桐樹(shù)最美的的時(shí)候。梧桐樹(shù)上經(jīng)常會(huì)有各種各樣的鳥(niǎo)兒到這兒來(lái)休憩，這些鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)枝齊聲歡歌，熱鬧非凡。梧桐樹(shù)被這些顏色各異的鳥(niǎo)兒點(diǎn)綴成了一棵“鳥(niǎo)樹(shù)”，讓我欣喜不已。在夏夜，星月交輝的天空閃耀出銀色的光芒，透過(guò)梧桐樹(shù)葉的間隙，銀色的光芒使門(mén)前的地磚上變成了天空般的顏色，美麗極了！我最喜歡做的事就是踩梧桐樹(shù)葉間隙映射在地磚上的影子，就像是在踩星星一樣，實(shí)在太好玩了！美麗的小天使·二年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2020年4期2020-07-11
- 落葉
在一起。門(mén)前的梧桐樹(shù)合抱粗，比別的樹(shù)高大得多，卻經(jīng)不起風(fēng)的吹送，早早地就把一片片手掌般的葉子脫了下來(lái)，自第一片葉落下就止不住了，緊三趕四地將一樹(shù)的葉子落盡了。秋還不深，何必呢？曾子君問(wèn)自己，眼淚止不住地流了下來(lái)。梧桐樹(shù)長(zhǎng)得快，不過(guò)十來(lái)年，就長(zhǎng)得有了好模樣。還記得栽這樹(shù)時(shí)，越凡對(duì)著曾子君說(shuō)：栽棵梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。越凡和曾子君同歲，也算是青梅竹馬。梧桐樹(shù)栽下了，便長(zhǎng)得活潑，春天鵝黃的葉，夏天一片綠蔭，曾子君樂(lè)于坐在樹(shù)下，想一些事情，再看看遠(yuǎn)方。也就是栽下梧桐小小說(shuō)月刊·下半月 2020年4期2020-05-15
- 法國(guó)梧桐樹(shù)
兩排整齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，我很喜歡它們，尤其是秋天的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)長(zhǎng)著粗壯的樹(shù)干，茂盛的枝葉，重重疊疊的枝丫伸向藍(lán)天。梧桐樹(shù)不需要園丁修剪，卻能長(zhǎng)出規(guī)規(guī)矩矩的圓錐形樹(shù)冠，從樓上看，它像一座座閃著金光的小山。從樓下看，它又像一把把能遮陽(yáng)的太陽(yáng)傘。下課了，我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)縫隙照射進(jìn)來(lái)，整棵樹(shù)金燦燦的，變成了一棵會(huì)發(fā)光的樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只飛舞的黃蝴蝶。它們飄啊蕩啊落在我們腳下，同學(xué)們撿起樹(shù)葉，放進(jìn)自己的口袋，那將是他們最好的玩具山東青年報(bào)·教育周刊學(xué)生版下半月 2020年12期2020-01-26
- 大廈與梧桐樹(shù)
廈的同時(shí)，一批梧桐樹(shù)苗也被移栽到了這里，她們以后將裝點(diǎn)起這里的綠蔭。于是，大廈便和離他最近的那棵小梧桐樹(shù)認(rèn)識(shí)了。這時(shí)候的大廈，還只是一座低矮、參差的地基，灰不溜秋的樣子顯得丑陋不堪。小梧桐樹(shù)呢？雖然只有幼小的嫩芽和幾片青澀的綠葉，但她纖直的身材和嬌嫩的肌膚透著無(wú)限活力。大廈好奇而熱情地問(wèn)小梧桐樹(shù)是從哪里來(lái)的，小梧桐樹(shù)說(shuō)，她是從植物園里搬過(guò)來(lái)的?！澳鞘且蛔嗝赖闹参飯@呀！”小梧桐樹(shù)滿(mǎn)含眷戀地感慨道，然后便給大廈講起了她和小伙伴們?cè)谥参飯@里的美好日子。聽(tīng)著小梧東方少年·閱讀與作文 2019年11期2019-12-13
- 梧桐樹(shù)和柏樹(shù)
湯飛一棵法國(guó)梧桐樹(shù)和一棵普通柏樹(shù)是鄰居。梧桐樹(shù)長(zhǎng)得粗壯高大，十分威風(fēng)。相比之下，柏樹(shù)瘦小多了。因此，梧桐樹(shù)很是看不起這位弱不禁風(fēng)的鄰居。春天，梧桐樹(shù)的枝條上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。它高興地說(shuō)：“呀！我就要換上新衣了。哪像你，一年年老穿同一件衣服?！卑貥?shù)微微一笑：“舊衣服好著呢，它早已適應(yīng)了陰晴多變、雨雪相加的天氣?！鼻缋实娜兆佣嗥饋?lái)，梧桐樹(shù)葉似人的手掌一般張開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，茂盛如同碧綠的波浪，蔚為壯觀(guān)。烈日當(dāng)頭的時(shí)候，行人愛(ài)在樹(shù)下遮蔭，順便夸獎(jiǎng)它：“這樹(shù)長(zhǎng)作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2019年40期2019-11-27
- 我的“梧桐老師”
，有兩排高大的梧桐樹(shù)。這兩排梧桐樹(shù)并沒(méi)有其他花草那樣美艷，但它們就像一把把為我們遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。春天，梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)“尚學(xué)大道”。冬天，梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它們依然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲，好像在鼓勵(lì)我們：即使天氣再寒冷，也要堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。而金老師就像梧桐樹(shù)一樣，從一年級(jí)到六年級(jí)，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。金老師長(zhǎng)得很普通，但她有一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒;高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，讓她看上去很有氣質(zhì);時(shí)刻面帶初中生世界·七年級(jí) 2019年9期2019-11-05
- 南京之美
樹(shù)多，其中法國(guó)梧桐樹(shù)聞名全國(guó)。南京很多路上隨處可見(jiàn)成排的法國(guó)梧桐。據(jù)說(shuō)這些梧桐樹(shù)已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天，道路兩旁的一棵棵梧桐樹(shù)頂端連接起來(lái)，像小屋頂一樣，郁郁蔥蔥。走在成排的梧桐樹(shù)下，即使是赤日炎炎的大中午，也感覺(jué)不到熾熱的陽(yáng)光。都說(shuō)夏天的南京是“火爐”，但我不覺(jué)得，因?yàn)榘职謰寢尦易咴?span id="syggg00" class="hl">梧桐樹(shù)下，涼爽無(wú)比。南京最美的梧桐樹(shù)在哪里？我想應(yīng)該在明孝陵的神道——石像路上。林蔭大道左右兩邊整齊地栽種了數(shù)不清的梧桐樹(shù)，十分賞心悅目。據(jù)說(shuō)1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克閱讀(中年級(jí)） 2019年8期2019-10-08
- 比喻句的奇妙
例lì子zi：梧桐樹(shù)葉像手掌梧wú桐tónɡ樹(shù)shù葉yè是shì什shén么me樣yànɡ的de？有yǒu的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu可kě能nénɡ沒(méi)méi見(jiàn)jiàn過(guò)ɡuo。那nà么me請(qǐng)qǐnɡ伸shēn出chu你nǐ的de手shǒu掌zhǎnɡ看kàn看kɑn吧bɑ。瞧qiáo，這zhè里lǐ用yònɡ“手shǒu掌zhǎnɡ”來(lái)lái比bǐ喻yù梧wú桐tónɡ樹(shù)shù葉yè的de樣yànɡ子zi，這zhè樣yànɡ，是shì不bu是sh快樂(lè)作文（1.2年級(jí)） 2019年5期2019-09-10
- 刻在梧桐樹(shù)上的印痕
，成長(zhǎng)就是刻在梧桐樹(shù)上的那一道道痕跡。小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下，家里有個(gè)很大的院子，爺爺在院子里養(yǎng)了很多花木，但最顯眼的還是墻角的那棵梧桐樹(shù)。時(shí)隔多年，我還清晰地記得這棵梧桐樹(shù)是我和父親花了半天時(shí)間合力種下的。剛一種下，父親就用鐮刀抵著我的頭頂在樹(shù)上刻下一道深深的印痕，我仰著頭不解地看著父親，父親告訴我是在給我量身高。以后，每過(guò)半年光景他都會(huì)用相同的方法為我量身高。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。為了讓一家老小生活得更好，父親放棄了那幾畝薄田，離家到外地打工，有時(shí)一走高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作 2019年2期2019-09-10
- 刻在梧桐樹(shù)上的印痕
，成長(zhǎng)就是刻在梧桐樹(shù)上的那一道道刀痕。小時(shí)候，住在鄉(xiāng)下，家里有個(gè)很大的院子，爺爺在院子里養(yǎng)了很多花木，但是最顯眼的還是墻角的那棵梧桐樹(shù)。時(shí)隔多年，我還清晰地記得這棵梧桐樹(shù)是我和父親花了半天時(shí)間合力種下的，剛一種下，父親就用鐮刀抵著我的頭頂在樹(shù)上刻下一道深深的印痕，我仰著頭不解地看著父親，父親告訴我是在給我量身高。以后，每過(guò)半年光景他都會(huì)用相同的方法為我量身高。漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。為了讓一家老小生活得更好，父親放棄了那幾畝薄田，離開(kāi)了家到外地打工，有閱讀與作文（高中版） 2019年2期2019-03-15
- 梧桐樹(shù)
校xiào園yuán里lǐ的de梧wú桐tónɡ樹(shù)shù，你nǐ是shì我wǒ們men的de好hǎo朋pénɡ友you。春chūn天tiān，你nǐ發(fā)fā芽yá了le。一yí個(gè)ɡè個(gè)ɡè灰huī白bái色sè的de，細(xì)xì柔róu絨rónɡ毛máo的de芽yá苞bāo，快kuài樂(lè)lè地de綻zhàn開(kāi)kāi在zài枝zhī頭tóu，就jiù像xiànɡ小xiǎo弟dì弟di微wēi笑xiào著zhe睜zhēnɡ開(kāi)kāi眼yǎn睛jinɡ。夏xià天tiā作文周刊·小學(xué)二年級(jí)版 2019年48期2019-01-14
- 我的“梧桐老師”
，有兩排高大的梧桐樹(shù)。這兩排梧桐樹(shù)并沒(méi)有其他花草那樣美艷，但它們就像一把把為我們遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。春天，梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)“尚學(xué)大道”。冬天，梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它們依然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲，好像在鼓勵(lì)我們：即使天氣再寒冷，也要堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。而金老師就像梧桐樹(shù)一樣，從一年級(jí)到六年級(jí)，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。金老師長(zhǎng)得很普通，但她有一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，讓她看上去很有氣質(zhì)；時(shí)刻面帶初中生世界 2019年33期2019-01-11
- 一棵梧桐樹(shù)
》中寫(xiě)的是一棵梧桐樹(shù)。表達(dá)了他的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為民造福。我也喜歡梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)在6月開(kāi)花?；ǘ錆嵃谉o(wú)瑕，像一個(gè)娃娃張開(kāi)的小嘴，吐出淡淡的清香，沁人心脾。梧桐的葉子仿佛一個(gè)個(gè)小孩子的手掌。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響，梧桐樹(shù)好像在揮著小手，說(shuō)：“好涼快呀！”天空中飄起綿綿細(xì)雨，雨點(diǎn)像絲線(xiàn)一樣，從空中飄落下來(lái)。葉子好像在洗澡一般，還哼著歌：“洗刷刷，我愛(ài)洗澡！”梧桐樹(shù)在秋天結(jié)果, 小果子是黑色的，好似黑棉花一樣。小果子只有龍眼這么大，遠(yuǎn)看小學(xué)生導(dǎo)刊 2018年17期2018-12-01
- 梧桐樹(shù)下
隨著人流，我在梧桐樹(shù)下等綠燈。因?yàn)槲遗旁陉?duì)伍最后頭，正好可以將梧桐樹(shù)觀(guān)察個(gè)仔細(xì)。也許是地理位置優(yōu)越，陽(yáng)光雨水充足，這棵梧桐樹(shù)由記憶里的碗口粗的小樹(shù)長(zhǎng)成了可以一人環(huán)抱的大樹(shù)。也許是長(zhǎng)期的暴曬，也許是多年的成長(zhǎng)，它青翠的樹(shù)皮已經(jīng)一層一層掉落，只留下乳白色的樹(shù)干和掌形的綠葉。金色的陽(yáng)光普照大地，梧桐樹(shù)下，墨綠色的枝葉交織而成的大傘為我們遮擋陽(yáng)光，留下片片清涼。不知道是哪棵樹(shù)上成群結(jié)隊(duì)的蟬兒大聲發(fā)著牢騷。電線(xiàn)在梧桐樹(shù)前搖曳，把這大片大片的綠分成一條一條的碎片。清風(fēng)作文中學(xué)版 2018年10期2018-11-28
- 梧桐樹(shù)
是今天的主角，梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)一般在六月開(kāi)花。開(kāi)出的花朵潔白無(wú)瑕，散發(fā)出六月的清香，沁人心脾。五片形的梧桐葉則仿佛是一個(gè)小孩子的手掌，那青草般的綠色，讓人留戀。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在說(shuō)：“好涼快呀！”每當(dāng)綿綿細(xì)雨飄落之時(shí)，這梧桐葉就好像在洗澡一般，還在哼著歌：“洗刷刷，我愛(ài)洗澡澡……”梧桐樹(shù)會(huì)在秋天結(jié)果。黑色的小果子只有荔枝般大小，表面一層硬硬的絨針。當(dāng)小果子掉下來(lái)的時(shí)候，發(fā)出“嘭嘭”的響聲，或許會(huì)讓地面上的小螞蟻以為是在敲鼓呢！梧桐樹(shù)的皮相當(dāng)作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2018年1期2018-07-16
- 秋天的梧桐葉
么南京有那么多梧桐樹(shù)呢？”媽媽告訴我，南京這座城市，梧桐樹(shù)無(wú)處不在。南京的夏天很熱，但走在梧桐樹(shù)下，頓時(shí)就感到?jīng)鏊恕Ｒ郧暗鸟R路不寬，如果在兩旁種上梧桐樹(shù)，樹(shù)枝交叉，整個(gè)馬路仿佛被梧桐樹(shù)籠罩了一樣。小區(qū)里的梧桐樹(shù)又高又大，停在樹(shù)下的汽車(chē)車(chē)頂遍布著梧桐樹(shù)葉。風(fēng)一吹，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄到了地上。但是，不一會(huì)兒，又是一車(chē)頂。每次走出小區(qū)，我總愛(ài)經(jīng)過(guò)那段梧桐樹(shù)小路。夏天時(shí)，一棵棵梧桐樹(shù)，就像撐起了一把把傘，樹(shù)葉綠綠的。有一些泛黃的樹(shù)葉落在地上，媽媽說(shuō)，這是為了讓其他樹(shù)閱讀（高年級(jí)） 2018年2期2018-05-14
- 梧桐樹(shù)下的春天
棵巍峨的法國(guó)大梧桐樹(shù)。春天來(lái)了，一切都恢復(fù)了生機(jī)與活力，這其中，也包括頹唐了一個(gè)冬天的梧桐樹(shù)。那兩棵梧桐早已發(fā)芽，似乎用不了多久就會(huì)枝繁葉茂，蔭蔽一方。到那時(shí)，樹(shù)下的一片陰涼就成了我的樂(lè)園。幼時(shí)梧桐下的春天——小時(shí)候，一到夏天，那兩棵大樹(shù)就成了我的游樂(lè)場(chǎng)。在樹(shù)底下鋪上一塊大地毯，坐在上面，一邊玩耍，一邊聽(tīng)著那“千囀不窮”的鳥(niǎo)鳴，卻也不覺(jué)得心煩意亂。這兩棵梧桐的主干并不高，因此，我可以輕而易舉地爬上去。那主干與枝干之間的地帶，自然就成了我的沙發(fā)。坐上去時(shí)，常語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2018年5期2018-02-07
- 梧桐思
外有一棵高大的梧桐樹(shù)，微黃的樹(shù)葉伶仃地?fù)u曳著，似一個(gè)耄耋老人。這棵梧桐樹(shù)一直在等待著一個(gè)人，用自己微弱的生命，靜靜地等待著。那天正好是女孩五歲的生日，爺爺從山里找到了一個(gè)梧桐樹(shù)苗。爺爺想把這棵幼小的梧桐樹(shù)苗作為女孩的生日禮物，讓小女孩和它一起長(zhǎng)大。小女孩得到爺爺?shù)亩Y物后，非常高興，和爺爺一起把樹(shù)苗栽在了院子里。小院的陽(yáng)光十分充足，足以讓梧桐樹(shù)苗汲取這大自然的營(yíng)養(yǎng)。爺爺每天都給它澆水、施肥、松土。梧桐樹(shù)恰似這小院的貴賓，它的到來(lái)，給小院添了許多生機(jī)。女孩打小當(dāng)代教育 2018年4期2018-01-23
- 一棵梧桐樹(shù)
邊，傲立著一棵梧桐樹(shù)，個(gè)兒高高的，腰兒粗粗的，葉兒綠綠的。梧桐樹(shù)向鳥(niǎo)兒發(fā)出邀請(qǐng)，希望鳥(niǎo)兒們把家都安在自己身旁。高大粗壯的梧桐樹(shù)不是一個(gè)安全、理想的幸福港灣的象征嗎？梧桐樹(shù)舉行記者招待會(huì)，它上了《植物天地》雜志的封面，同時(shí)雜志還發(fā)表了專(zhuān)題報(bào)道——《一個(gè)聳入云際的神話(huà)》。梧桐樹(shù)驕傲得忘乎所以了，它以群林領(lǐng)袖自居，對(duì)別人動(dòng)輒嘲笑或訓(xùn)斥。風(fēng)來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉兒嘩嘩作響，這是梧桐樹(shù)在發(fā)表它的動(dòng)人演說(shuō)：“身壯不怕困難壓，任你東南西北風(fēng)?！痹谒赃?，一棵竹子被風(fēng)刮得彎了腰小天使·五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2017年9期2017-10-25
- 我家有棵梧桐樹(shù)
院有一棵高大的梧桐樹(shù)。粗壯的樹(shù)干，我伸開(kāi)雙臂才能勉強(qiáng)把它抱??；樹(shù)高已經(jīng)超過(guò)我們家的兩層小洋樓了；樹(shù)葉寬大，墨綠，厚實(shí)，密密地編織出一個(gè)巨大的樹(shù)冠，像一把特制的傘，遮住了我家后院的半個(gè)天空。每當(dāng)春天梧桐花開(kāi)放的時(shí)候，我家院子里都彌漫著濃郁的梧桐花香。有時(shí)候，我還會(huì)把梧桐的喇叭形花瓣，插在頭上臭美。爸爸說(shuō)這梧桐樹(shù)和我一樣大，是我出生時(shí)，他親手栽種的。我瞪大眼睛不敢相信，它看起來(lái)并不像是我的“同齡人”呀。它現(xiàn)在是在蔑視我的身高嗎？不過(guò)回想起來(lái)，這棵梧桐樹(shù)確實(shí)是我作文周刊·八年級(jí)版 2016年30期2017-04-12
- 小梧桐樹(shù)的煩惱
冬dōnɡ爺yé爺ye來(lái)lái了le，他tā呼hū出chū一yì口kǒu又yòu一yì口kǒu的de冷lěnɡ氣qì，吹chuī得de大dà雪xuě封fēnɡ了le路lù。此cǐ時(shí)shí，小xiǎo梧wú桐tónɡ樹(shù)shù煩fán惱nǎo極jí了le……梧wú桐tónɡ樹(shù)shù媽mā媽mɑ將jiānɡ身shēn上shɑnɡ的de葉yè子zi一yí片piàn片piàn卸xiè下xià，準(zhǔn)zhǔn備bèi過(guò)ɡuò冬dōnɡ。她tā看kàn了le小xiǎo梧wú小學(xué)閱讀指南·低年級(jí)版 2016年1期2016-09-10
- 老家的梧桐樹(shù)
棵高大、挺拔的梧桐樹(shù)，粗約一米，高約10多米，風(fēng)風(fēng)雨雨中，它高高地聳立在我家的院里，成了我們家唯一的驕傲，也成了村里唯一的風(fēng)景。這棵樹(shù)是父親年輕時(shí)栽下的，父親去逝時(shí)七十六歲，現(xiàn)在已離開(kāi)我們有16個(gè)年頭了，我想這棵樹(shù)的樹(shù)齡已有八十多年了。在農(nóng)村，梧桐樹(shù)是吉祥的樹(shù)種，家有梧桐樹(shù)能引來(lái)金鳳凰，寓意栽有梧桐樹(shù)的家庭日子會(huì)欣欣向榮，永遠(yuǎn)幸福，這或許是父親樂(lè)于把梧桐樹(shù)植在院中的因由。每到春天，這棵梧桐樹(shù)便開(kāi)出一簇簇白里透紫、形似喇叭花的花朵，一串串開(kāi)滿(mǎn)枝頭，像一位婷婷新傳奇 2016年32期2016-07-09
- 左三圈，右三圈
三圈，右三圈，梧桐樹(shù)下轉(zhuǎn)一圈?！贝撕?，這個(gè)聲音一直在她耳邊回響。夢(mèng)露拍了拍腦袋，確定不是自己幻聽(tīng)，就問(wèn)：“誰(shuí)在和我講話(huà)？”她抬起頭，身旁只有一棵梧桐樹(shù)。夢(mèng)露喃喃自語(yǔ)：“左三圈，右三圈，梧桐樹(shù)下轉(zhuǎn)一圈？難道就是這棵梧桐樹(shù)？”她半信半疑地繞著梧桐樹(shù)轉(zhuǎn)起了圈。詭異的事情發(fā)生了，梧桐樹(shù)向左偏了三次，再返回來(lái)三次，最后原地旋轉(zhuǎn)一圈，樹(shù)干上突然出現(xiàn)了一道門(mén)?！巴?！我不是在做夢(mèng)吧？”夢(mèng)露拉開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。她看見(jiàn)了許多童話(huà)中的人物，有托著神燈的阿拉丁，騎著掃帚的森林女巫，馬小跳 2016年12期2016-04-09
- 門(mén)前的梧桐樹(shù)
有了兩棵粗壯的梧桐樹(shù)。從它們那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干來(lái)看，它們已經(jīng)走過(guò)了不少歲月。這兩棵梧桐樹(shù)，伴我度過(guò)了兒時(shí)那愉快的時(shí)光。當(dāng)春姑娘來(lái)到這片大地時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)也不例外，暗灰色的枝條上擠出一點(diǎn)兒不起眼的綠來(lái)，顯得有些笨拙。不過(guò)不必?fù)?dān)心，很快，它就慢慢舒展開(kāi)來(lái)，不久，就會(huì)變成綠瑩瑩的一片，充滿(mǎn)生機(jī)?；ò邼夭卦诰G葉中，顯得分外可愛(ài)。從四面八方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒將巢安在了枝葉中，抑制不住心中快樂(lè)的情緒，飛到枝頭，唱起了歡快的歌，像是在向人們?cè)V說(shuō)筑巢后的喜悅，又像是在炫耀作文大王·中高年級(jí) 2015年8期2015-08-07
- 一棵梧桐樹(shù)
向輝大dà路lù邊biān，傲ào立lì著zhe一yì棵kē梧wú桐tónɡ，個(gè)ɡè兒er高ɡāo高ɡāo的de，腰yāo兒er粗cū粗cū的de，葉yè兒er綠lǜ綠lǜ的de。梧wú桐tónɡ樹(shù)shù向xiànɡ鳥(niǎo)niǎo兒er發(fā)fā出chū邀yāo請(qǐng)qǐnɡ，希xī望wànɡ鳥(niǎo)niǎo兒er們men把bǎ家jiā都dōu安ān在zài自zì己jǐ身shēn上shànɡ。高ɡāo大dà、粗cū壯zhuànɡ的de梧wú桐tónɡ不bú正zhènɡ是sh學(xué)生天地·小學(xué)低年級(jí)版 2014年10期2015-01-14
- 那一排梧桐樹(shù)
邊有一排高大的梧桐樹(shù)。它們大概有三層樓那么高，大的要兩個(gè)人才能合抱。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，梧桐樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出朵朵棕黃色的芽孢，大的像小桃子，小的像黃豆。漸漸地，梧桐樹(shù)每根枝上都長(zhǎng)出了嫩芽，密密麻麻，像一把綠茸茸的大傘，使我們的校園充滿(mǎn)了生機(jī)。盛夏，梧桐樹(shù)那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠。站在樹(shù)下，夏日的燥熱一下子減去了許多，使人神清氣爽，心曠神怡。飯后休息的時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)下看書(shū)，聽(tīng)歌，放初中生之友·中旬刊 2014年9期2014-11-05
- 替熊爺爺照看梧桐樹(shù)
于是，便把照料梧桐樹(shù)的任務(wù)拜托給了獾，熊爺爺對(duì)獾說(shuō)：“親愛(ài)的獾，請(qǐng)你幫我照看好我心愛(ài)的梧桐樹(shù)，可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，我一定照顧好它，您就放心地出發(fā)吧?！扁低α送π馗f(shuō)道?！爸x謝，謝謝，多么認(rèn)真的小伙子呀！”熊爺爺放心地離開(kāi)了村莊。在一個(gè)夏末的傍晚，獾想：熊爺爺走了兩個(gè)多月了，梧桐樹(shù)健康得很，喜鵲一家還搬來(lái)與它做伴兒，它也不會(huì)寂寞。我可以到山那邊去拜訪(fǎng)我的麋鹿朋友了。獾翻山越嶺去好朋友家玩了兩天，他回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)樹(shù)干上的皮都掉了。“哎呦呦！這是誰(shuí)干的壞事呀小雪花·成長(zhǎng)指南 2014年9期2014-10-20
- 窗外的梧桐樹(shù)
一棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，它龐大的枝干占據(jù)了教室后墻三個(gè)寬敞的窗戶(hù)。幾年來(lái)，這棵梧桐樹(shù)默默地陪伴著我們，看著我們一天天長(zhǎng)大，而它，也在隨著四季的交替悄悄地變化著……春——活潑梧桐伴隨著冬天遠(yuǎn)去的步伐，窗外的梧桐葉精神了起來(lái)。窗外的景象不再僅僅是赤裸裸的枝杈，映入我們眼簾的還有枝杈上美麗的嫩葉。那是一種什么樣的美??！點(diǎn)點(diǎn)鵝黃是星星嗎？點(diǎn)綴在那凌亂的枝干之中；點(diǎn)點(diǎn)嫩綠是水滴嗎？落在那繁多的枝干之間；這嫩綠是棋子嗎？密布在那枝干“棋盤(pán)”上。春天的梧桐是活潑的。夏——小天使·六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英綜合 2014年3期2014-03-15
- 門(mén)前的梧桐樹(shù)
前有兩棵高大的梧桐樹(shù)，我非常喜歡它們。梧桐樹(shù)比我家的兩層樓還要高。它們的樹(shù)冠像太陽(yáng)傘，把樓房遮了一大半，特別是夏天，讓屋里清涼。爺爺常說(shuō)：“要是沒(méi)有這兩棵樹(shù)，屋里肯定很熱?！?span id="syggg00" class="hl">梧桐樹(shù)的葉子像手掌，非常大。所以，只要稍有動(dòng)靜，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出很大的響聲，即使夜里睡在床上，也能聽(tīng)到樹(shù)葉的響聲。聽(tīng)，“呼呼”刮風(fēng)了，聲音就像拉長(zhǎng)的警笛；“滴答”下雨了，聲音又像急促的鼓點(diǎn)；“簌簌”樹(shù)葉響了，那是秋風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，它們難分難舍，還在說(shuō)悄悄話(huà)呢……我們小朋友常常在樹(shù)下玩游戲，學(xué)生天地·小學(xué)低年級(jí)版 2014年1期2014-02-12
- 一棵梧桐樹(shù)
，葉兒綠綠的。梧桐樹(shù)向鳥(niǎo)兒發(fā)出邀請(qǐng)，希望鳥(niǎo)兒們把家都安在自己身旁。高大、粗壯的梧桐不是一個(gè)安全、理想的幸福港灣的象征嗎？梧桐樹(shù)舉行記者招待會(huì)，它上了《植物天地》雜志的封面，雜志還發(fā)表了專(zhuān)題報(bào)道——《一個(gè)聳入云際的神話(huà)》。梧桐忘乎所以了，它以群林領(lǐng)袖自居，對(duì)別人動(dòng)輒嘲笑或訓(xùn)斥。風(fēng)來(lái)了，梧桐的葉兒嘩嘩作響，這是梧桐樹(shù)在發(fā)表演說(shuō)：“身壯不怕困難壓，任你東南西北風(fēng)?！痹谒赃?，一棵竹子被風(fēng)刮得彎了腰，梧桐樹(shù)嘲笑道：“怎么這般嬌嫩，小家伙，堅(jiān)強(qiáng)些，你我一樣?！蔽嗤]讀寫(xiě)算(中) 2012年10期2012-08-15
- 校園里的梧桐樹(shù)
棵高大而雄偉的梧桐樹(shù)了，它們又高又粗，樹(shù)枝比四層樓還要高，樹(shù)干粗到要兩三個(gè)小朋友拉起手來(lái)才能抱住。它們就像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了。春姑娘邁著輕快的腳步走遍了整個(gè)校園，她輕輕一吹，小草變綠了，花兒盛開(kāi)了，梧桐樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，就像士兵們?cè)趯?duì)校園里的孩子招手、微笑。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公神采奕奕，普照著大地。在他的照耀下，小草變得更加翠綠了，花兒變得更加鮮艷了，梧桐樹(shù)變得更加茂盛了，好像一新語(yǔ)文學(xué)習(xí)·小學(xué)作文 2011年9期2011-11-11
- 梧桐樹(shù)
邊有幾棵高大的梧桐樹(shù)，它的樹(shù)干粗壯，一個(gè)小朋友都抱不住它，枝葉向四面展開(kāi)。春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像我們的手掌。慢慢地，葉子變得更大了、更綠了，像一把綠色的大傘。夏天，枝葉更加茂盛了，白色的梧桐花開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭。梧桐樹(shù)可以擋住太陽(yáng)，小朋友盡情地在樹(shù)下玩：有的在做游戲，有的在跳繩，還有的在跳高……秋天，葉子黃了，梧桐花早落了。秋風(fēng)一吹，葉子飄落下來(lái)，遠(yuǎn)看好像給操場(chǎng)鋪上了金黃的地毯。螞蟻把葉子當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在葉子上跑步呢!梧桐樹(shù)，你不但美化了我們的聰明泉·少兒版 2009年6期2009-07-27
- 家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)
里有許許多多的梧桐樹(shù)，像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著小鎮(zhèn)的主要街道。春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，過(guò)了不久，梧桐樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，碧綠的葉子像一只只小手，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在朝我們擺手呢。夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，大家在樹(shù)下乘涼，覺(jué)得涼快極了。這一片片葉子像一把把扇子，正在幫我們扇風(fēng)呢。秋天，梧桐樹(shù)的葉子“沙沙沙”地飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，大地就像鋪上了一層梧桐葉做成的地毯。冬天，梧桐樹(shù)光禿禿的，好像準(zhǔn)備過(guò)冬了，來(lái)年春天，它們又會(huì)重新煥發(fā)光彩。（指導(dǎo)教讀寫(xiě)算·高年級(jí) 2009年2期2009-01-21
- 梧桐樹(shù)“死”后又“活”了
，望了望窗外的梧桐樹(shù)，就把題目補(bǔ)充成“我家的梧桐樹(shù)”，寫(xiě)了起來(lái)：我家的前院有一棵梧桐樹(shù)，干很粗，灰白灰白的，像水桶似的。粗枝也有碗口那么粗，淡綠色，有圓形的斑點(diǎn)，很好看。細(xì)枝嫩綠，長(zhǎng)著密密的葉子。梧桐樹(shù)全身都是寶：粗大的樹(shù)干可以鋸成板，做各種各樣的家具；樹(shù)枝能當(dāng)木柴燒火，煮飯取暖，非常方便。葉子爛了，還能做肥料肥地呢！我家前院的梧桐樹(shù)，用途可真大??！……趙發(fā)發(fā)寫(xiě)著，寫(xiě)著，寫(xiě)不下去了，又抬頭向窗外的梧桐樹(shù)望去?？墒莿偛胚€活生生的梧桐樹(shù)，葉子枯萎了，正沙沙地往作文成功之路·小學(xué)版 2008年7期2008-09-20
- 我家門(mén)前有棵梧桐樹(shù)