魏田田
愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家說:“人類在探索太空、征服自然后,終將會發(fā)現(xiàn)自己還有一種更大的能力,那就是愛的力量,當這天來臨時,人類的文明將邁向一個新紀元。”而心中有愛才能向別人施愛。
作為一位班主任老師,我一直將“愛”字貫穿于整個教育過程的始終,并上演了許許多多有關愛的教育故事。小王同學因為家庭條件優(yōu)渥,從小父母疏于管教,媽媽相對溺愛,爸爸則對于孩子得管教非打即罵。今天下午第一節(jié)課,英語老師剛進入教室,講到今天要提問第八模塊的課文,小王同學緊接著說:“shit!”英語老師很生氣,我也很生氣,覺得對于老師不尊重。英語老師簡單教育了兩句,他跟英語老師道了歉緊接著上課了,我沒有多說回到了辦公室。
下了課他來到辦公室拿加餐,數學老師問他:“小王,你數學計算冊交了嗎?”他大聲喊叫:“我早就交了!……”后面還有幾句埋怨的話。我一聽火了:“你在家和你家長也是這個態(tài)度說話嗎?孫老師的年齡可以作為你奶奶了,你跟奶奶就這個態(tài)度嗎?”我越說越生氣,這個時候我忽然想到,如果只是一味地批評教育可能對于他來說并沒有什么效果。我穩(wěn)定了一下情緒,緩緩地說:“小閆,你認為自己的做法正確嗎?你應該對英語和數學老師這個態(tài)度嗎?”他這個時候低下了頭,我摸了摸他的頭,我輕聲問他:“低頭是覺得自己做的不恰當嗎?作為六年級的孩子,尊師重道是最基本的,而且一日為師終生為父,你好好想想你的行為恰當嗎?”這個時候他眼角帶淚,頓了頓說:“老師,我錯了,我不應該這么說,我跟老師去道歉,老師我保證以后不會再出現(xiàn)這樣的問題了?!薄翱磥砟阏J識到自己的問題了,如果以后再有這樣的情況怎么辦?”“我保證以后絕對不會出現(xiàn)這樣的問題了,如果再出現(xiàn)這樣的情況我寫情況說明1000字?!贝丝?,我知道他認識到自己的問題了。在這以后他再也沒跟其他人發(fā)生過沖突,也沒有對老師不尊重。我相信這就是愛的教育的力量吧。
細節(jié),最容易感染人。一部小說,催人淚下的往往不是那恢弘的大場面、大事件,反而是一些小小的細節(jié),把愛的細節(jié)施給被愛的人,他就會在時刻充滿熱情。當學生感受到老師的關愛時,他們就會把愛化為對生活、對學習的熱情。今天小閆晚托寫作業(yè),收上來的語文同步書寫不認真。我的火噌地上來了,剛想發(fā)火,話到嘴邊又咽了下去。我可以換一種讓孩子更容易接受的溝通方式??!于是,我先管理了自己的情緒,頓了頓,我慢慢地走到他身邊。我拿著他之前工整書寫的作業(yè)和他現(xiàn)在寫的作業(yè),輕聲地問他:“你看看哪種作業(yè)寫的更好呢?那個讓你心情更愉悅呢?”他沒說話,指了指那個書寫工整的作業(yè)。我笑了笑:“這兩本作業(yè)都是出自你手,可是差距可不小哦!”他看見我笑了,放松了下來,不再那么局促?!袄蠋?,對不起我有點著急了,我想趕緊把作業(yè)寫完……我害怕自己完不成,再拖了小組后腿?!蔽夷托牡匾龑В骸昂⒆?,想要提高書寫速度想法很棒,但是我們要在保證質量的情況下,提高書寫速度?!彼刂氐攸c了點頭,“老師我明白了,我不會再潦草地寫作業(yè)了。我保證以后書寫工整!”“老師相信你,你一定可以做的!加油!”我輕輕地拍了拍他的肩膀,摸了摸他的頭,他開心地笑了。我以為本次談話后,他的變化不會太大,沒想到在接下來的作業(yè)中,他每一樣作業(yè)都書寫非常認真!真的是給了我大大的驚喜。我在班級里大大地表揚了他,他學習更加積極主動了!學習成績有了明顯地進步,家長也感受到了孩子明顯的變化。
為了和學生進行深層次的溝通,走進他們的心靈。我常在課間和學生交談,談他們感興趣的話題,一次次用滿腔溫情激勵那些曾掉隊的學生不斷進取,嘗試著走向成功。也是因為我的愛心和耐心打動了孩子們,他們在學習和活動中給了我一次又一次的驚喜。
每一個孩子都是一個獨立的個體。他們都各自有各自的特點。教師只有愛孩子,使自己能走進童心,理解孩子,才能體會到做為教師的樂趣。