你心目中的好老師是什么樣的？從本期開始，我們將從教育專家、校長(zhǎng)、一線教師等不同維度，通過暢談好老師發(fā)展理念，及好老師在教育教學(xué)過程中所涌現(xiàn)出來的實(shí)操案例，展示大家心目中的好老師。

熊川武? 華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

為師者，首先應(yīng)該有善心，因?yàn)樵趯W(xué)校教育中，年齡越小的孩子其社會(huì)化程度越低，對(duì)老師越是崇拜，甚至可以說是言聽計(jì)從。小孩子還沒有形成比較標(biāo)準(zhǔn)、客觀的是非標(biāo)準(zhǔn)，在日常教學(xué)中，無論老師怎么說，他都覺得是對(duì)的。老師如果不善良，那他對(duì)待工作就會(huì)很馬虎，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也會(huì)很差。

所以我認(rèn)為一個(gè)好老師，一定要很善良。當(dāng)然，善良也可以換成社會(huì)責(zé)任感。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的老師，如果在教育教學(xué)中沒有盡心盡力，沒有全力以赴做好自己的工作，沒有對(duì)學(xué)生特別的好，他就會(huì)感到寢食難安，并想方設(shè)法去改正。

其次是才華。善良是老師的人格魅力，才華則是老師的工作魅力。老師的教育教學(xué)觀念一定要很先進(jìn)，不保守。但在實(shí)際工作中，仍有部分老師，教學(xué)的手段、管理的方法都還有待改進(jìn)，這也直接說明了老師的人格魅力和工作魅力都還有待提升。我們通常會(huì)講，真正優(yōu)秀的老師是能夠教好差學(xué)生的老師。所以好老師，為人處世上要常懷善心，教學(xué)上則必須有方法、有理念、有創(chuàng)新意識(shí)。

陳軍? 淮安市清浦中小學(xué)校長(zhǎng)

要成為一名好老師，需要責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)。一名優(yōu)秀的教師，除了需要通常意義上的師德、師能，還應(yīng)該盡到對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任，盡到對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任，盡到對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，將自己的生活與生命融入到教育事業(yè)之中。加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”兩個(gè)字做起，做到用真心、真情、真愛去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

鄒軍? 郴州市第三十九完全小學(xué)書記

我心目中的好老師是這樣的：第一，師德高尚，真愛學(xué)生。既有一顆童心，是學(xué)生的朋友;又有一顆善心，是學(xué)生的師長(zhǎng)，深受學(xué)生擁護(hù)和愛戴。第二，知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，口才好，感染力強(qiáng)。文采好，善于總結(jié)提煉教育經(jīng)驗(yàn)。第三，精通學(xué)科專業(yè)，教育方法新穎多樣，課堂教學(xué)技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)好。第四，為人正直，團(tuán)結(jié)共事，心胸開闊，不斤斤計(jì)較，善于溝通，情商高，同事關(guān)系好，家校關(guān)系好。第五，追求上進(jìn)，充滿朝氣，有奉獻(xiàn)精神。第六，言行得體，端莊大方，氣質(zhì)好。

徐雪嬋? 溫州市甌海區(qū)外國(guó)語學(xué)校教師

我心目中的好老師，就是能讓學(xué)生既愛又敬，對(duì)他有崇拜感、依賴感和安全感。以自己所教的課程為樂趣，不斷鉆研，以空杯心態(tài)，教學(xué)相長(zhǎng)，術(shù)業(yè)上有專攻;不放棄任何一個(gè)學(xué)生，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并讓這些閃光點(diǎn)不斷放大，成為耀眼星辰的老師。

劉愛紅? 深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師

好老師，應(yīng)該是教學(xué)能力過硬的老師——課堂上語言風(fēng)趣，引人入勝;授課時(shí)引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍;用扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生的尊敬。

好老師，應(yīng)該是教研能力過強(qiáng)的老師——善于研究教育教學(xué)問題，有創(chuàng)新意識(shí)，在學(xué)科領(lǐng)域有獨(dú)到的見解和認(rèn)知;有科研探究精神，在課題研究方面有所建樹。

好老師，應(yīng)該是學(xué)生的“知心姐姐”——洞悉學(xué)生的心理，閱讀孩子的內(nèi)心，俯下身傾聽孩子的心聲，想辦法解開孩子的心結(jié)，有多種溝通技巧，真正走進(jìn)學(xué)生的心里。

袁敏? 遵義市正安縣第一完全小學(xué)教師

我一直信奉陶行知先生所說：“千教萬教，教人求真?！弊鳛榻處?，我們除了傳授知識(shí)外，最根本的目的是讓人成為一個(gè)真正的人。所以我認(rèn)為一個(gè)好老師除了要有理想信念、愛崗敬業(yè)和扎實(shí)的學(xué)識(shí)外，更重要的是要具有仁愛之心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去教導(dǎo)，去呵護(hù)，給孩子足夠的關(guān)愛和鼓舞，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，幫助孩子樹立自信，成為孩子成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者。只有老師的博愛如同溫潤(rùn)的土壤，幼苗一樣的孩子才會(huì)長(zhǎng)得更茁壯，才會(huì)讓孩子成為最好的自己。

劉強(qiáng)? 浙江省衢州第一中學(xué)教師

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，學(xué)生時(shí)代所遇到的老師，和工作后所遇到的師傅，都是我心目中的好老師。他們有讓我崇拜的學(xué)識(shí)，他們有讓我敬佩的人格，我也一直努力成為像他們那樣的好老師。我心目中的好老師，一定是熱愛學(xué)習(xí)的。學(xué)高為師，身正為范。我們唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，才能引領(lǐng)學(xué)生看更美的風(fēng)景，觀更宏大的世界。好老師還要熱愛生活。我相信熱愛生活的人，一定是積極樂觀和充實(shí)有趣的。老師對(duì)待生活的態(tài)度，一定會(huì)浸潤(rùn)孩子的心靈，你怎樣看世界，學(xué)生就會(huì)怎樣擁抱世界。好老師還要尊重常識(shí)。他們一定會(huì)記得自己也曾經(jīng)是孩子，懂得眼前的學(xué)生還是個(gè)孩子，會(huì)在尊重規(guī)律的前提下，去等待，去守護(hù)，去包容，去陪伴。