貢桂玲

習(xí)作要求

你做過什么小實驗？向大家介紹一下。寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的過程寫清楚;還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。

寫什么

這篇習(xí)作寫什么？讀一讀上面的習(xí)作要求，我們來理一理寫作要點。

1.寫自己做過的一項小實驗，必須是親自做過的實驗。

如：讓癟掉的乒乓球復(fù)原、吸管穿透土豆、制作孔明燈、讓小燈泡亮起來、氣球扎不破、站立的火柴、泡騰熔巖燈……

2.寫清楚自己做小實驗的過程——實驗材料，實驗現(xiàn)象，實驗原理。

3.把你做實驗時的心情、感受寫清楚。

如何寫

1.擬定簡潔的實驗名稱。

用實驗內(nèi)容或其中的一個現(xiàn)象做題目，可以是一句話或者幾個詞語，會更吸引人，比如：“‘長腿的水”“憤怒的氣球”“追風(fēng)的蠟燭”“筷子提米”。

2.羅列出做小實驗需要的材料。

實驗材料一定要寫出來，方便其他同學(xué)看了你的實驗過程來驗證實驗。寫清楚實驗材料的數(shù)量、質(zhì)地、大小等信息。

3.寫之前，先借助圖表整理小實驗的主要信息。

如下圖：雞蛋變身“夜明珠”實驗。

照樣子，填寫做實驗的記錄單，讓更多的人了解實驗步驟。

4.多種方法寫好實驗過程。

怎么寫好實驗過程呢？看看下面的作文片段是怎么寫的，學(xué)一學(xué)。

片段一：

疫情期間，為了豐富我們的宅家生活，老師在微信群里發(fā)了一個科學(xué)實驗文件，其中有一個叫“火山爆發(fā)”的小實驗，我看了很好奇，迫不及待地想試一試。

準(zhǔn)備材料：小蘇打、紅顏料、洗潔精、顏色不等的橡皮泥、醋、盆、一只碗、一根筷子。

開始做實驗。我先把橡皮泥做成一個中空尖頂帽的形狀，頂部戳一個小孔。再把帽檐粘到盆上使勁按，讓邊和盆密封，能保證灌入的“熔巖”不會漏出來。這樣“火山”就做成了。

接下來，我開始做“熔巖”。往碗里倒入小蘇打，加入洗潔精，用筷子攪拌成糊狀，滴入紅顏料，讓白色的糊變成紅色的糊。

片段二：

雞蛋殼和醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w。漸漸地，雞蛋懸浮在白醋中。我心想，如果把雞蛋放在水里，雞蛋會是什么情況？何不親自試試呢？我拿了同樣的杯子和雞蛋，倒上同樣多的水，雞蛋卻沉在杯底。我想是不是水倒少了？又加了一些水，雞蛋依然躺在杯底睡覺。這讓我明白了一個道理，同樣的物體，在不同的液體中會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象。

讀一讀，你就會發(fā)現(xiàn)作者用上了這些寫作方法：

方法1：用上順序詞（先……接著……然后……最后……），把做小實驗的過程寫清楚。

方法2：要動連著動（寫一連串動作），動作具體化，讓人一看就知道怎么操作。

方法3：不斷猜想（不斷加入想法），實驗者的想法看得見，更吸引讀者。

5.寫一寫做實驗時的心情，實驗中的有趣發(fā)現(xiàn)等。如：

我慢慢地傾斜杯子，小心翼翼地將雞蛋沿著杯壁順了下去，往杯子里倒入足夠沒過雞蛋的白醋，雞蛋像一個昏昏欲睡的寶寶，沉到了杯底，雞蛋表面馬上覆蓋了一層直徑1毫米的氣泡，又小又密，就好像給雞蛋穿上了泡泡衣。

既可以描寫形狀、大小等“顏值”，也可以加入自己對現(xiàn)象的解釋。關(guān)鍵是操作細(xì)節(jié)，能配數(shù)據(jù)、圖片的，一定配上。這樣，你就寫成了一篇條理清晰的實驗報告，既有說服力，還很生動喲！

寫完后，你可以這樣做——交換讀一讀，看看實驗過程寫清楚了嗎？有沒有密集重復(fù)的詞語或者用得不合適的詞語。如果有， 那就修改修改，好作文是修改出來的！