王海霞

古語有云：“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”一位好教師，往往能夠成為學(xué)生一生的榜樣，不僅影響著學(xué)生的成長，甚至影響著一代人或幾代人的幸福指數(shù)。要做新時(shí)期有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師，就必須在平凡的教育路上，在這三尺講臺(tái)中，注滿慈母的情，傾盡仁愛的心，努力成為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的追夢(mèng)人。

我出生在一個(gè)教育者的家庭，父親在中學(xué)擔(dān)任化學(xué)老師。小時(shí)候，經(jīng)?？吹阶鳛榻處煹母赣H在周末的時(shí)間里給學(xué)生無償補(bǔ)課，把自己的工資拿出一部分給家庭困難的學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，每天騎自行車帶著殘疾的學(xué)生往返于家與校之間……父親的學(xué)生遍布各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，好多學(xué)生都成為了國家的棟梁。

父親70多歲了，偶爾有學(xué)生來拜訪探望，常?；貞浉赣H當(dāng)年對(duì)他們的知遇之恩，教化之德，還有的學(xué)生想接父親去海南養(yǎng)老，父親笑著說：“我都不記得你們的名字啦！只要你們過得好，為父母爭(zhēng)光，為國家做添磚加瓦的事業(yè)，我就知足啦！”父親秉持著敬業(yè)愛生的精神，為一大群農(nóng)村學(xué)生鑄就了圓夢(mèng)的基石。

父親的種種，潛移默化地在我幼小的心靈里產(chǎn)生著影響，讓我在這條路上堅(jiān)守著這份道德情操越走越遠(yuǎn)。如今，偶爾傳來學(xué)子們?yōu)楦改笭?zhēng)光、為國做出貢獻(xiàn)的消息時(shí)，“三尺講臺(tái)育英才，滿園桃李聞香甜”的成就感，讓我深深地體驗(yàn)到了父親被學(xué)生探望時(shí)的開心與滿足。

2005年，班級(jí)中有個(gè)男孩，父母為了生活每天貪黑起早趕集賣貨，對(duì)男孩的學(xué)習(xí)無暇顧及，男孩對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃，生活中缺少陽光，更沒有對(duì)未來生活的合理計(jì)劃。面對(duì)這樣一個(gè)缺少呵護(hù)的孩子，我想盡可能的給他愛的呵護(hù)。我經(jīng)常帶他到家里一起吃午飯，把應(yīng)季的水果洗干凈放在他的課桌上;學(xué)習(xí)中，看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步，便肯定和表揚(yáng)他，抓住合適的契機(jī)和他談心。慢慢地，男孩有了理想，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績慢慢地提升了……

前幾天，男孩打電話告訴我：“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是海軍工程大學(xué)的學(xué)生了，感謝您讓我從小立下的理想，在大學(xué)里可以繼續(xù)追逐夢(mèng)想。”放下電話，我沉思：這何止是男孩的理想，是男孩的夢(mèng)想幫我實(shí)現(xiàn)著教書育人的中國夢(mèng)。

我教過的學(xué)生們，用各種方式傳來的捷報(bào)，讓我越來越堅(jiān)信：理想信念的力量是一種無言卻深刻的力量，是一種持續(xù)且深遠(yuǎn)的力量，是一種“潤物細(xì)無聲”的力量……

2020年是不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情大面積肆虐，生活按下暫停鍵，宅居在家期間，我積極參加網(wǎng)絡(luò)授課的技能學(xué)習(xí)，在釘釘平臺(tái)認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)授課的教學(xué)任務(wù)外，跟隨肇東市教師進(jìn)修學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)的組織，參加了全國優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師張江英老師的100多節(jié)微課制作培訓(xùn)課程，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和按時(shí)提交學(xué)習(xí)筆記行為，受到了張江英老師多次表揚(yáng)。后來，我運(yùn)用所學(xué)的微課制作知識(shí)，錄制了30多節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)的微課，給家長和學(xué)生一個(gè)新知識(shí)補(bǔ)充的機(jī)會(huì)，在復(fù)學(xué)的學(xué)生成績測(cè)試中，班級(jí)多數(shù)學(xué)生成績優(yōu)秀，看到家長們發(fā)自肺腑的樸實(shí)的感謝語言，面對(duì)學(xué)生們?nèi)〉煤贸煽兙`放出來的張張笑臉，我覺得我是最幸福的人。我愿意做“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”這句話的踐行者，以廣博的文化知識(shí)和寬闊的胸懷視野，不辜負(fù)時(shí)代賦予給我們的使命。

深秋的一天，剛上課幾分鐘，突然，一個(gè)學(xué)生大喊;“老師，她尿褲子了?！蔽翼樦鴮W(xué)生手指的方向看去，坐在最前排的一個(gè)女生，冒著熱氣的尿滴滴答答的從褲子里流到地上，我趕緊走過去，安慰著女孩的同時(shí)，對(duì)其他學(xué)生說：“你們看錯(cuò)了，這是保溫杯里面的水灑了，別大驚小怪的……”在家長給女孩去衛(wèi)生間換衣服的間隙，我對(duì)班級(jí)其他的孩子及時(shí)進(jìn)行了“仁愛”的教育。

放學(xué)后，家長給我發(fā)來信息說：“王老師，我女兒哭著對(duì)我說，我們的老師是媽媽，她為我維護(hù)了自尊，讓我得到了同學(xué)們更多的的理解和關(guān)愛，我愛她?！甭牭脚⒌脑捳Z，我淚流滿面，有仁愛之心的教師好比一扇窗，打開這扇窗，玫瑰滿園，蝴蝶飛來，學(xué)生通過這扇窗看到更多賞心悅目的美景。

教師都應(yīng)該力爭(zhēng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心，確立修身立德教學(xué)相長的理念，確立銳意進(jìn)取做合格教師的目標(biāo)，樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，教育才會(huì)燦爛，學(xué)生才有希望，我甘愿在這條平凡的的教育路上，做一名執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興中國夢(mèng)的追夢(mèng)人。

編輯/王 ? ?波