鐘青霖

摘 要：在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，落實(shí)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，需要在誰(shuí)工作、在哪里工作、怎樣工作即網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍、工作陣地和工作機(jī)制等方面著力。要提升高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力，提升網(wǎng)絡(luò)工作者的意識(shí)形態(tài)敏銳性，培養(yǎng)大學(xué)生群體的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)宣傳、思想政治理論課教學(xué)等陣地。要完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、引導(dǎo)機(jī)制、管理機(jī)制和督導(dǎo)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài); 隊(duì)伍; 陣地; 機(jī)制

中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2021）5-157-003

習(xí)近平總書記曾指出：“互聯(lián)網(wǎng)深刻改變著輿論生成方式和傳播方式，改變著媒體格局和輿論生態(tài)。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)?！盵1]高校學(xué)生是網(wǎng)民中的重要群體，也是意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的重點(diǎn)人群。因此要認(rèn)真抓好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。黨和國(guó)家對(duì)此一直高度重視，有關(guān)部門和各高校也在這方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是，要“在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫”（習(xí)近平語(yǔ)），還需要在誰(shuí)工作、在哪里工作、怎樣工作即網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍、工作陣地和工作機(jī)制等三個(gè)方面著力。

一、加強(qiáng)工作隊(duì)伍

加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作首先需要工作隊(duì)伍，這是開(kāi)展工作的重要前提。要建立政治素養(yǎng)高、熟悉新媒體傳播特點(diǎn)和規(guī)律并掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專兼職結(jié)合的工作隊(duì)伍。其中最主要是兩類即高校思想政治教育工作者和網(wǎng)絡(luò)工作者，所以要提升這兩類人的有關(guān)能力，另外，可以挖掘和培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖。

1.提升高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力

高校思想政治教育工作者是高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的主力軍。為了做好高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，他們必須熟悉網(wǎng)絡(luò)使用，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力。

一是高校應(yīng)著力培養(yǎng)思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)思維切換和話語(yǔ)切換的能力。要提高邏輯思維和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)其沉著冷靜應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代導(dǎo)致的信息泛濫以及“碎片化”的內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治敏感性和鑒別力，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論事件的敏感度和判斷力，用正確的觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論事件進(jìn)行全面深入分析，促使輿論向健康的方向發(fā)展。思想政治教育工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)引起的學(xué)生價(jià)值多元傾向問(wèn)題，要積極引導(dǎo)。要有回?fù)翦e(cuò)誤網(wǎng)絡(luò)言論的勇氣，練好引領(lǐng)社會(huì)思潮的看家本領(lǐng)，具備參與網(wǎng)上公共事件討論的能力，設(shè)置網(wǎng)上討論話題的能力。要從“四個(gè)自信”、五大發(fā)展理念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等創(chuàng)新理論中，從高校的意識(shí)形態(tài)防御能力、傳播方式、管控能力中，尋找話語(yǔ)的主題，引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)QQ、微信、微博等社交軟件參與到高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作問(wèn)題的討論。

二是要提升高校思想政治教育工作者使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力。一方面，高校思想政治教育工作者要掌握用我們的“網(wǎng)絡(luò)芯片”來(lái)編輯網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的能力。網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)必須依賴網(wǎng)絡(luò)存在的事實(shí)證明，掌控最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是做好網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵。西方國(guó)家正是利用其掌控的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透以掌控世界文化進(jìn)行文化霸權(quán)。因此對(duì)于作為網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)前沿陣地的工作者來(lái)說(shuō)，掌握高校網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)編輯能力，是做好高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作的關(guān)鍵因素之一。另一方面，高校思想政治教育工作者要掌握運(yùn)用高校網(wǎng)絡(luò)的檢測(cè)識(shí)別技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)的檢測(cè)識(shí)別技術(shù)對(duì)于維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的整潔以及營(yíng)造良好的社會(huì)主義思想氛圍起到非常關(guān)鍵的作用。在開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全工作時(shí)，要積極運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)，比如我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控識(shí)別技術(shù)+高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)監(jiān)測(cè)，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)分類與分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)進(jìn)行科學(xué)解讀，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論的主導(dǎo)權(quán)。

三是要提高高校思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)能力。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有許多種表達(dá)形式，那些對(duì)校園學(xué)生有巨大吸引力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，都有著非常巧妙的表達(dá)方式。這就啟示我們必須創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)表達(dá)方式。首先可以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式。在網(wǎng)絡(luò)世界里，怎樣表達(dá)傳播者的意愿是一個(gè)非常有講究的藝術(shù)。這是高校思想政治教育工作者必須掌握的技能。具體來(lái)說(shuō)，借助全媒體把網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作嵌入其中，追蹤和捕捉網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)，實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話題的走勢(shì)，掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，以感性化事例和形式表達(dá)主流意識(shí)形態(tài)，維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位。其次，提升校園網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的趣味性和實(shí)效性。意識(shí)形態(tài)的東西哲理性非常強(qiáng)，對(duì)于非專業(yè)的人群來(lái)說(shuō)，直白地看理論條文可能會(huì)非?？菰?，這樣會(huì)使意識(shí)形態(tài)教育的效果大打折扣。因此必須將這些理論條文趣味化。縱觀微博微信上突破10萬(wàn)+的瀏覽量的文章，無(wú)一例外地都是非常貼近年輕人的語(yǔ)言表達(dá)方式的，這不僅能夠增加年輕人的樂(lè)趣，而且能夠潛移默化地對(duì)其進(jìn)行教育，這對(duì)我們是非常有啟發(fā)意義的。但是，僅僅有趣味性還不夠，必須緊跟社會(huì)主義發(fā)展潮流，與當(dāng)前中國(guó)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，不斷在趣味性的基礎(chǔ)上增加時(shí)事資料，讓廣大師生了解和加深網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要性。

為了提升高校思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力，要增設(shè)一批思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修基地，對(duì)思想政治教育工作者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)專題輪訓(xùn)，參與思想政治教育網(wǎng)站的學(xué)習(xí)研究，使他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體進(jìn)行教學(xué)，輔導(dǎo)員善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成果展示交流大會(huì)，樹立和宣傳比較突出的先進(jìn)典型，促進(jìn)思想政治教育工作者樹立正確的網(wǎng)絡(luò)思維意識(shí)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式。

2.提升網(wǎng)絡(luò)工作者的意識(shí)形態(tài)敏銳性

高校網(wǎng)絡(luò)工作者是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)的技術(shù)人員，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但是，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，面對(duì)意識(shí)形態(tài)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，他們作為高校教師的一員，也負(fù)有維護(hù)意識(shí)形態(tài)的責(zé)任，因而，必須對(duì)意識(shí)形態(tài)有高度的認(rèn)識(shí)。為此，高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工作者在意識(shí)形態(tài)方面的引導(dǎo)。

要引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的方針政策，確保高校網(wǎng)絡(luò)工作者具有政治敏感性。要引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)工作者不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，培育和造就政治型網(wǎng)絡(luò)人才。高校網(wǎng)絡(luò)工作者要時(shí)刻確保政治方向正確，旗幟鮮明地傳播黨的聲音，表達(dá)人民的意愿。

近年來(lái)，一些網(wǎng)絡(luò)思潮對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)構(gòu)成沖擊。高校網(wǎng)絡(luò)工作者必須堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，唱響主旋律，對(duì)謠言和錯(cuò)誤言論，要及時(shí)地通過(guò)技術(shù)處理進(jìn)行阻止。

3.培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖

高校要挖掘大學(xué)生中的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖，邀請(qǐng)他們參與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，通過(guò)他們的“話語(yǔ)權(quán)”優(yōu)勢(shì)和影響力，引導(dǎo)他們?cè)诰W(wǎng)站、博客、微博、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)出正確的聲音，沖淡不符合社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的“網(wǎng)絡(luò)大V”的消極影響。同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的培訓(xùn)工作，提高他們對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知，加強(qiáng)他們的理論水平和思想深度。

二、優(yōu)化工作陣地

高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作總是必須通過(guò)一定的工作陣地進(jìn)行實(shí)施的，而最主要的陣地是網(wǎng)絡(luò)宣傳和思想政治理論課教學(xué)，因此優(yōu)化工作陣地需要從這兩個(gè)方面著手。

1.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)宣傳是高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作最常規(guī)的途徑。高校應(yīng)該結(jié)合本校的實(shí)際情況，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。

一是要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳的正確導(dǎo)向。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”[2]。高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作要做到這一點(diǎn)，一方面，要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。馬克思說(shuō)：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾;而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！盵3]馬克思主義是科學(xué)而徹底的理論，具有無(wú)窮的說(shuō)服力。新時(shí)代背景下，高校開(kāi)放程度日益加深，網(wǎng)絡(luò)輿論活躍而復(fù)雜。面對(duì)這種情況，為了克服其可能存在的負(fù)面影響，馬克思主義的指導(dǎo)地位不能變，這是高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作科學(xué)的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人仍然要學(xué)習(xí)馬克思，學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義。[4]”為此，要敢于批評(píng)和勇于亮劍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同國(guó)內(nèi)外一切反華和敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，尤其是反對(duì)西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)的滲透和入侵，阻斷錯(cuò)誤思想言論傳播的渠道，抵制它們對(duì)大學(xué)生的侵蝕。

二是要建設(shè)好高校意識(shí)形態(tài)宣傳網(wǎng)站。校園網(wǎng)是大學(xué)生上網(wǎng)的主要途徑，因而是宣傳的主陣地。為了加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的正面宣傳和教育，高校必須優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?？梢杂山虒W(xué)名師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀骨干學(xué)生組成一支紅色網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，定期做紅色宣傳，創(chuàng)作蘊(yùn)含社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)專題專欄，推送動(dòng)漫、歌曲、博文、微視頻、直播等形式多樣的作品。通過(guò)黨建和團(tuán)建、“學(xué)術(shù)視點(diǎn)”等新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)專題建設(shè)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)正能量在校園的廣泛傳播，唱響校園網(wǎng)絡(luò)主旋律;并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理網(wǎng)上不良信息。成立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政、網(wǎng)絡(luò)輿情工作室，結(jié)合重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)、師生關(guān)注熱點(diǎn)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳和教育。

三是要打造校園數(shù)字化宣傳平臺(tái)。建設(shè)“三微一端”，形成多層級(jí)、多渠道的“微博、微信方陣”，開(kāi)通各類新媒體社交平臺(tái)賬號(hào)。學(xué)校官方微博、微信為核心，各二級(jí)單位官方微博、微信聯(lián)動(dòng)方陣，以及輔導(dǎo)員和思想政治理論教師博客、校務(wù)和班級(jí)微博、校園微信公眾賬號(hào)等進(jìn)行宣傳，確保無(wú)死角、全覆蓋。通過(guò)學(xué)生言論了解大學(xué)生的思想狀況，通過(guò)線上互動(dòng)，解答學(xué)生的困惑和訴求。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒多元化的優(yōu)勢(shì)，可通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)政治儀式、集體學(xué)習(xí)、推廣網(wǎng)絡(luò)公益等實(shí)踐活動(dòng)的有效形式，建立起高效性、時(shí)效性、時(shí)代性的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介，倡導(dǎo)分眾化、差異化、個(gè)性化的傳播形式，將黨和國(guó)家的新思想、新政策、新文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳媒自上而下滲透到師生的腦海中。

四是要選取正面的網(wǎng)絡(luò)議題。在網(wǎng)絡(luò)社交空間，熱議的話題總是存在許多不同的聲音，人們?cè)诒磉_(dá)觀念時(shí)有意無(wú)意的總是需要一定的道德、價(jià)值觀等“參照標(biāo)準(zhǔn)”，如果大眾媒體，包括高校新媒體成了沉默的羔羊，不及時(shí)發(fā)聲，那么，一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)就會(huì)成為大眾輿論的“參照標(biāo)準(zhǔn)”。因此高校新媒體需要在第一時(shí)間發(fā)聲，選擇網(wǎng)絡(luò)議題，即站在大學(xué)生需求的立場(chǎng)，從學(xué)生中來(lái)，再到學(xué)生中去，確定宣傳內(nèi)容，并用學(xué)生喜愛(ài)的方式、用新媒體的方式去表達(dá)。同時(shí)，實(shí)時(shí)推送具有宣傳社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的優(yōu)秀文章和案例，通過(guò)有效使用微信公眾號(hào)等自媒體社交平臺(tái)實(shí)現(xiàn)正面的價(jià)值引領(lǐng)、提高傳播效果。

五是要?jiǎng)?chuàng)建雙向互動(dòng)的傳播模式，建立相對(duì)開(kāi)放的宣傳方式。高?？梢愿鶕?jù)傳播效果合理調(diào)整傳播機(jī)制，建立直接雙向互動(dòng)的模式，使得宣傳機(jī)制更加開(kāi)放自由，有利于增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。例如，可以讓老紅軍、老八路、老解放、老抗美、老勞模在網(wǎng)上把自己的故事講出來(lái)，生動(dòng)地告訴師生，什么是黨的初心。可以動(dòng)員那些在網(wǎng)上有眾多粉絲的大V大咖參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诰W(wǎng)上與老革命、老勞模進(jìn)行互動(dòng)，用他們的公眾號(hào)生動(dòng)活潑地影響學(xué)生，把那些庸俗的網(wǎng)紅的空間進(jìn)一步壓縮。

2.利用新媒體優(yōu)化思想政治理論課教學(xué)

思想政治理論課是網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的主渠道。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，要將新媒體平臺(tái)與思想政治理論課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

一是要利用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)的內(nèi)容。教師要關(guān)注公共輿論事件，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的走勢(shì)，并通過(guò)連續(xù)、動(dòng)態(tài)的大數(shù)據(jù)采集和分析，搞清楚大學(xué)生的意愿以及他們的思想意識(shí)發(fā)生了哪些變化，變化的趨勢(shì)是什么等等，精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和表達(dá)方式，精準(zhǔn)定位受眾群體，從而進(jìn)行有針對(duì)性的因材施教。

二是要利用新媒體改進(jìn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)的方法。利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、云計(jì)算等全媒體，在議程設(shè)置中嵌入馬克思主義理論，從而掌握網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育教學(xué)。利用好超星慕課、網(wǎng)上圖書館等高校教育教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)。綜合運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、云課堂、APP、社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。

三、完善工作機(jī)制

任何工作都是要通過(guò)一定的工作機(jī)制進(jìn)行的。高校不乏各方面的工作機(jī)制，不少學(xué)校也建立了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的工作機(jī)制，但是，尚需進(jìn)一步完善以確保高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的落實(shí)。

1.完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

中央出臺(tái)了《黨委（黨組）意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》提出：“要強(qiáng)化高校黨委的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，把對(duì)意識(shí)形態(tài)重視不重視、抓得到位不到位，作為衡量高校黨委領(lǐng)導(dǎo)意力的核心標(biāo)準(zhǔn)。[5]”

要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部具體負(fù)責(zé)、有關(guān)部門參與的工作組織。要實(shí)現(xiàn)校園兩級(jí)縱向聯(lián)動(dòng)、職能部門橫向協(xié)同，由宣傳部門牽頭，部門共同參與，明確職能分工和責(zé)任清單，形成多位一體、同頻共振的工作合力。

2.完善引導(dǎo)機(jī)制

要堅(jiān)持疏、堵結(jié)合，防、控并舉，實(shí)現(xiàn)好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效。

一是要加強(qiáng)正面教育的導(dǎo)向性。因勢(shì)利導(dǎo)、造勢(shì)引導(dǎo)，立足創(chuàng)設(shè)適宜大學(xué)生討論的日常話題“議題”，讓社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)融入其中，掌握網(wǎng)絡(luò)“話語(yǔ)權(quán)”。以豐富生動(dòng)、貼近實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容滿足大學(xué)生需要，在大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中有效融入主流意識(shí)形態(tài)，在大學(xué)生社交網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散傳播，讓大學(xué)生在日常網(wǎng)絡(luò)生活中得以感知、領(lǐng)悟、內(nèi)化，潛移默化地實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)作用。

二是要及時(shí)正確應(yīng)對(duì)突發(fā)性的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)事件。發(fā)動(dòng)思想正確、網(wǎng)絡(luò)上比較活躍的師生，成立“辟謠特工隊(duì)”，利用微信公眾號(hào)、謠言粉粹機(jī)小程序、百度真想問(wèn)答機(jī)等方式，及時(shí)對(duì)謠言進(jìn)行澄清，避免網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)事件發(fā)酵。

3.完善管理機(jī)制

高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作必須加強(qiáng)管理，而管理就需要建立相應(yīng)的機(jī)制。高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)管理機(jī)制主要包括教學(xué)管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理兩個(gè)方面。

一是加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理機(jī)制。高校要構(gòu)建“學(xué)以致用，實(shí)踐育人”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理機(jī)制，意識(shí)形態(tài)教學(xué)方法和手段需進(jìn)一步創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。完善宣傳部門與思想政治理論課教學(xué)部門即馬克思主義學(xué)院或思想政治理論課教學(xué)部定期溝通的機(jī)制，建立思想政治理論課教師輪流培訓(xùn)制度，完善思想政治理論課教師從事網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的激勵(lì)制度。創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，組織優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的主要內(nèi)容，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新。

二是構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理機(jī)制。高校要充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控識(shí)別技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息傳播技術(shù)和高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)監(jiān)測(cè)方面的管理。提高網(wǎng)絡(luò)安全防御水平，更好地掌控網(wǎng)絡(luò)信息。建立有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)行政管理，引導(dǎo)師生自律，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作。

4.完善督導(dǎo)機(jī)制

改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作必須加強(qiáng)督導(dǎo)工作，因而需要完善督導(dǎo)機(jī)制。成立網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)范督導(dǎo)工作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作科學(xué)督導(dǎo)。

一是從督導(dǎo)內(nèi)容著手。要樹立“督導(dǎo)是服務(wù)”的意識(shí)，既要督“教”，也要督“學(xué)”，以導(dǎo)入手，督導(dǎo)結(jié)合;秉持“督教風(fēng)學(xué)風(fēng)，導(dǎo)為人為學(xué)”的工作理念，要求網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)組成員加強(qiáng)理論研究學(xué)習(xí)，做研究型督導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容具有科學(xué)性，為高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作保駕護(hù)航，有效發(fā)揮“導(dǎo)向性”作用。

二是從督導(dǎo)模式著手。建立“督教、督學(xué)、督管、督改”的高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作督導(dǎo)模式。高校黨委應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)組織的建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)體系，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的管理力度，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)反饋體系的模式。建立健全網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)部門，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)模式的層層把關(guān)，加大對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的督導(dǎo)，及時(shí)向上級(jí)教育行政部門匯報(bào)督導(dǎo)報(bào)告，從而提高高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的質(zhì)量。

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