王廷義

寫(xiě)好想象作文，對(duì)于開(kāi)闊視野、豐富思維、培養(yǎng)和提高創(chuàng)新能力大有好處。想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和儲(chǔ)備的知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際，從而構(gòu)思出未曾見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，以達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。

寫(xiě)作時(shí)，有以下方法可供大家借鑒：

1.由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)

已經(jīng)發(fā)生的、不曾見(jiàn)過(guò)的事情，或者沒(méi)有生命的東西，如一塊石頭、一個(gè)玩具等，都可以通過(guò)我們的想象，讓今天的故事在過(guò)去的情境里表演。如一同學(xué)在《小木偶的嘆息》中這樣寫(xiě)道——

“我是你書(shū)桌上的小木偶人?！蔽夜庵_跑到書(shū)桌前，快速把小木偶人從書(shū)桌上拿下來(lái)，然后把他捧在掌心，感觸到的是濕漉漉的冰冷?！澳銥槭裁磿?huì)哭？”我問(wèn)道?！拔液ε?。”小木偶人有氣無(wú)力地說(shuō)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙黑色的眸子，像兩顆放在水中的清亮的黑珍珠，又像兩口望不見(jiàn)底的井。在我的陪伴下，小木偶人開(kāi)始講述他的故事……

片段中，小作者乘著想象的翅膀，寫(xiě)自己書(shū)桌上的小木偶人因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，向作者述說(shuō)內(nèi)心的苦悶，意境生動(dòng)，情趣盎然。

2.由甲聯(lián)想到乙，讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)為我們舊瓶裝新酒

將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當(dāng)?shù)母木?、擴(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié);或者把社會(huì)上的熱門(mén)話(huà)題靈活地轉(zhuǎn)到文中人物身上來(lái)，從而取得異曲同工的表達(dá)效果。

3.由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)

假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，只不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)生罷了。人類(lèi)在天空翱翔，在古代是根本不可能發(fā)生的事兒，但今天誰(shuí)都可以買(mǎi)張飛機(jī)票上天一游。大家可根據(jù)自己平時(shí)觀(guān)察所積累的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理地展開(kāi)想象，也不失為一種有效的寫(xiě)作方法。

在運(yùn)用想象手法寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)注意哪些方面呢？

1.想象應(yīng)合理

寫(xiě)想象作文，要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?，F(xiàn)實(shí)生活是孕育美麗幻想和美好愿望的土壤，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活的想象會(huì)變成空想。如孫悟空就是作者想象的產(chǎn)物，可他一半像人，一半像猴，綜合了人和猴的特點(diǎn)。另外，把蒲公英想象成小降落傘，把柳樹(shù)想象成苗條的姑娘，把雨點(diǎn)飄飛的樣子想象成跳舞，這都與事物的特點(diǎn)密切相關(guān)。

2.想象應(yīng)具體

寫(xiě)想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即用敘述現(xiàn)實(shí)生活的方法去寫(xiě)未來(lái)的生活，讓人讀后有身臨其境之感。寫(xiě)想象作文，要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)、章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀來(lái)文通字順、條理清楚。

3.想象要有趣

趣味性是想象作文的一個(gè)重要方面，它是引人入勝，使人喜讀、樂(lè)讀的重要因素之一。如某位同學(xué)由于記憶力差，他便想象了一種機(jī)器，幫助人們把要學(xué)習(xí)的知識(shí)、要運(yùn)用的技能很快地掌握，基本實(shí)現(xiàn)了“大腦移植”的設(shè)想。他一上學(xué)就被老師用這種機(jī)器“武裝”頭腦，把科學(xué)家大腦中的所有知識(shí)、所有內(nèi)容像電腦復(fù)制材料一樣移植過(guò)來(lái)……這種故事多有趣呀，誰(shuí)不愛(ài)讀？

當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，未來(lái)20年的情況會(huì)怎樣，我們誰(shuí)也不知道，但大家要敢于去想，讓思想插上翅膀，自由地飛翔。同學(xué)們可以大膽地想象理想中的未來(lái)社會(huì)。如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋子，可以推著走的房子……只要你想象奇特、合理，筆下的一切都是可能發(fā)生的。