1.每個人的一生都有很多故事，每個故事的背后都有一段經(jīng)歷。每一次的足跡，就是人生的一次歷練;每一次的跌倒，就是人生的一次成長。

細(xì)數(shù)點點滴滴的過往，其間有痛苦、有快樂、有憂愁、有失去……回頭細(xì)想，所有的喜怒哀樂，都只不過是生活的調(diào)味劑而已。

你無須埋怨，無須氣餒，用心傾聽生活，就會發(fā)現(xiàn)，生命原來如此美麗。

閱讀上面的文字，請以“難忘的一次生活經(jīng)歷”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

思路點撥：注意審題，緊扣題眼。拿到文題時，同學(xué)們要注意審題。如果對題目中的關(guān)鍵詞沒有進(jìn)行準(zhǔn)確的理解，就很可能會出現(xiàn)偏題或扣題不緊的問題。如本次訓(xùn)練的題目中的關(guān)鍵詞——“難忘”指的是“印象深刻、難以忘懷”;限定詞“一次”決定了文中只能寫一件事，而非多件;“生活經(jīng)歷”代表著必須是你親身經(jīng)歷的真實故事。抓住了這幾個關(guān)鍵詞，相信習(xí)作內(nèi)容就不會寫偏了。

關(guān)注細(xì)節(jié)，平中見奇。有個成語叫“于細(xì)微處見精神”，同樣也適用于寫作。對人、物、環(huán)境的細(xì)微之處進(jìn)行細(xì)致描寫，往往能收到超乎尋常的表達(dá)效果。一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一種姿態(tài)，都能真切地反映人物的思想感情或精神品質(zhì)。如果缺乏具體生動的細(xì)節(jié)，習(xí)作就會平淡乏味，缺少表現(xiàn)力。

2.擦身而過的時候，我們應(yīng)該學(xué)會遺忘，放聲地笑一回，大膽地哭一場，要相信，時間可以改變一切！

因此，請不要說眼淚只是軟弱的代名詞，要知道，眼淚流過，我們才會變得更堅強。

閱讀上面的文字，請以“眼淚”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

思路點撥：立意深刻。很多同學(xué)由于受思維定勢的影響，看到這個話題時，腦海中首先蹦出的是自己經(jīng)歷過的一件傷心的往事，一次幸福的經(jīng)歷，一次戰(zhàn)勝困難的過程，當(dāng)然，這樣的作文如果能寫出真情實感來也未嘗不可，但可能會缺乏新意和深度。

大家完全可以從多角度入手，發(fā)散思維，構(gòu)思一個與“哭”有關(guān)的故事。這里的“哭”可以是一次考試的失敗，一次排名的落后;當(dāng)然，也可以是“喜極而泣”。

擬題新穎。俗話說：“題好一半文。”對話題作文而言，擬個新穎、別致的標(biāo)題，定能迅速吸引讀者眼球。如“幸福的淚水”“天使之淚”“淚水的重量”“淚水的顏色”“男兒有淚不輕彈”“怎一個‘愁字了得”等。

3.期待是一種寄托，就像我們靈魂的每一次遠(yuǎn)游，每一次都生出新的希望，而最終的歸屬，就在你驀然回首的地方。每個人對每個事物都會有期待，如父母期待兒女健康成長，老師期待學(xué)生學(xué)業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度……那么，你期待什么呢？是期待一件禮物，期待明天有個好天氣，期待放假？還是期待快點長大，期待夢想能夠?qū)崿F(xiàn)？快拿起筆寫一寫“期待”背后的故事吧！

請以“期待”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）角度自選，立意自定，題目自擬，文體不限，詩歌除外;（2）表達(dá)自己的真情實感;（3）做到文從字順;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

思路點撥：尋常素材巧構(gòu)思。都說生活是創(chuàng)作的源泉，任何一件親身經(jīng)歷的小事，任何一點值得回味的感悟，都可作為材料寫進(jìn)作文。但如果不對素材進(jìn)行思考、提升，而是僅僅將其簡單地“擺”在文里，必將失去深度、少了韻味。所以當(dāng)同學(xué)們選擇好素材后，必須進(jìn)行再創(chuàng)作，而創(chuàng)作的第一步就是要巧構(gòu)思。對初中生而言，就是要在素材和主題之間巧妙地搭建一座橋，唯有這樣，才能使作文言之有物、言之有理。

創(chuàng)新思維拒庸俗。很多同學(xué)寫作文，總是在庸俗的圈子里打轉(zhuǎn)，主要原因是創(chuàng)新能力不足，視野不夠開闊，不能在更加寬闊的思維空間里進(jìn)行思考，從而導(dǎo)致無話可說或不能打動人。面對“期待”這個話題，我們不妨創(chuàng)新構(gòu)思，比如讓自己化身為一棵樹、一條魚，表現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的主題;可以化身為一條狗，表現(xiàn)自然界動物和諧相處的主題;還可以運用自己的閱讀積累，將書中人物請出，呈現(xiàn)一個相對深刻但貼切的主題。