劉偲

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。一提到春雨，我眼前便會出現(xiàn)一個美妙的畫面：隨著那淅淅瀝瀝的雨點的降臨，小草鉆出地面，樹葉綠得發(fā)亮，百花爭妍斗艷，鳥兒盡情賣弄著自己的歌喉，所有這些，連同人們的歡笑，共同組成了一支春的交響曲。仿佛奇跡般，一切都從冬的沉寂中被喚醒了。

然而，我面前這早春的細雨，卻好像并沒有帶來任何“奇跡”。

在這柔和的、輕煙般的雨霧下，花、草、樹、莊稼，一切似乎都還是老樣子。人們呢，也還像往常一樣，忙忙碌碌，行色匆匆。

看，那位退休的老大爺，依舊拿著他那把大掃帚，只是多披了一件早已褪色的舊雨衣。在他身后，是一條干凈的路。

瞧，那個步履匆匆的學(xué)生，背著書包，手里提著一串飯盒。大概是要趕去上課吧，眼見她緊跑了幾步，然后沒入了人流中。

一輛面包車停在菜店門前。第一個跑出來的又是她，那個有著運動員般的高個子姑娘。她一下子便從車上卸下一筐菜，朗聲笑著，全然不顧泥水打濕了她那漂亮的褲子。

……

這雨霧中的一切在我面前閃動著，閃動著，漸漸地，和這早春的細雨融為一體了。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。是啊，在這潤澤的土地下面，花、草、樹、莊稼，都舒展著它們的根須，接受著早春細雨的恩澤，只為了那五彩繽紛的時刻。

“潤物細無聲”，雨是絢爛的春之交響曲的前奏。它似乎并沒有帶來什么奇跡，卻孕育著最偉大的奇跡。

雨，還在下著，靜靜地，輕輕地。

哦，這早春的細雨。

（湖南隆回縣六都寨中學(xué)七年級249班）

點評

下雨是一種常見的自然現(xiàn)象。小作者開頭引用杜甫《春夜喜雨》的詩句，既吸引了讀者的注意力，又增添了文學(xué)色彩，結(jié)尾點題，與開頭相照應(yīng)。

習(xí)作抓住了春雨靜、輕、細的特征，以雨之平凡與人之平凡相映照，把雨寫得寓意深沉，令人回味。

（周爭）